设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 西方叙述学理论的范畴、成就及价值 免费阅读 收费下载
  • 西方叙述学理论有着广阔的研究领域和丰硕的研究成果,在叙述文本研究方面具有重要价值和突出贡献,极大地拓展了西方文艺理论界在小说研究上理性思索和分析的范畴,为叙事文学的审美批评带来了清晰的科学化分析方法,为整体理解小说文本的意义提供了一种有益的渠道和视角。
  • “被子”在艾丽丝·沃克作品中的意义 免费阅读 收费下载
  • 美国黑人女作家艾丽丝.沃克强调黑人女性之间建立姐妹情谊的重要性,她充分运用缝被子这一极具黑人女性创造性的活动彰显其“妇女主义”设想。缝被子既是黑人女性的生存策略,又反映了她们为孤立的黑人女性寻求整体性和为离散的黑人同胞建立和谐的整体做出的努力。沃克为解决黑人内部矛盾提供了思路,也描画了在美国这样一个多种族、文化多元的国家民族融合的前景。在当今全球化的背景下,沃克的普适思想具有预见性。
  • 从自我改革到社会改革——浅谈梭罗的社会政治思想 免费阅读 收费下载
  • 除超验主义思想和自然主义写作之外,亨利.戴维.梭罗对社会政治问题的许多论述在政治思想史上具有重要影响。在分析他的主要政治著作基础上,从自我改革作为社会改革的基础,消极抵抗的策略和形式,劳动分工批判,强调行动的重要性四个方面论述他的社会政治思想。
  • 论《欲望都市》的后现代叙事话语 免费阅读 收费下载
  • 在后工业社会背景下长大的坎迪斯·布什奈尔深切地体会了现代人生活的荒诞和无奈,她的半自传体小说《欲望都市》以错乱零散和黑色幽默的叙事话语,反映了欲望主体在疯狂世界中精神分裂的生存状态和爱情困境中的强制解脱方式,同时也反映了20世纪90年代美国社会的工业文明和经济个人主义给人带来的悲哀。
  • “整体细读”与经典短篇重释 免费阅读 收费下载
  • 西方学界对经典短篇小说的阐释常常流于表面,其原因包括:(1)没有对作品加以认真细读;(2)忽略了作品各种成分之间的交互作用;(3)忽略了作品与语境的关联;(4)没有对相关作品进行互文解读。为了弥补这些缺憾,更好地阐释文本的深层意义,本文提倡一种“整体细读”的批评方法,选用了曼斯菲尔德的《启示》、肖邦的《黛西蕾的婴孩》和克莱恩的《一个战争片段》作为例证,旨在说明,通过“整体细读”,可以揭示出与表面文本大相径庭的作品的潜藏文本。
  • 文明与“野蛮”的组合游戏——论《晚风酋长或令人毛骨悚然的盛宴》 免费阅读 收费下载
  • 以19世纪后半叶欧洲殖民主义对外扩张的高峰时期为历史语境,对奥地利大众剧作家内斯特罗伊的短剧《晚风酋长或令人毛骨悚然的盛宴》中所演示的文化模式进行探讨。所涉及到的有构成殖民扩张主导观念的文明、技术、“进步”与野蛮的交织、自我与他者的关系、文化阐释模式,以及饮食仪式、好客、暴力与秩序、膜拜与牺牲的关系等问题。
  • 艳情与神学之间——从约翰·邓恩的道德思索说起 免费阅读 收费下载
  • 宗教、欲望与艺术的关系是复杂的,英国玄学派诗歌的鼻祖约翰.邓恩在他的艳情与神学诗歌中却将之融为一体,展开其独特的道德思索。在爱情诗中,他虽然尊崇灵魂之恋,但张扬性爱,推崇灵与肉结合的爱情道德;在神学诗中,他在虔诚悔罪之时,又将之解构,使罪与非罪形成相应的悖论,让怀疑精神成为寻求真理的良伴。他的思索体现了一种以人为本,深受当时社会氛围影响但又与当时伦理道德若即若离的道德观,以独特的方式表达了对宗教、欲望与艺术的思辨,这对于当今的文学创作以及再认识宗教与艺术的关系问题都具有一定的启迪意义。
  • 《伦敦场地》:现代人的“废都”——解读马丁·艾米斯笔下的后现代情感 免费阅读 收费下载
  • 马丁·艾米斯的《伦敦场地》创作于新旧世纪交替之际,是一部谋杀小说。整部小说像一场错乱的游戏,而这种错乱游戏的本身恰恰是对千年末整个社会、整个时代的绝妙讽刺。小说中体现出的情感都与传统的价值相悖,是完全而彻底的倒错,不仅两性情感倒错、父子情感倒错,美与丑、生与死的基本概念也完全是一片混乱,展示了后现代语境下最疏离、最残忍的“废都”式生存困境,提出了关于人类未来的严峻问题。
  • 动结构造中假宾语的认知分析(十一论语言的体验性)——汉语语法分析可用“动后语”取代“宾语” 免费阅读 收费下载
  • 从英语动结构造中的假宾语说起,论述其主要特征并以此来探讨汉语对应构造和“动—名”之间的语义关系,进而主张在汉语语法分析中可用“动后语(Postverb)”来代替“宾语”,以消除因术语而引起的误解。基于动结构造的体验性、及物性、突显性、独立性等特征论述了假宾语的认知机制,指出:倘若动结构造中谓语动词B、受力对象C和结果补语D三者语义关系难以周全时,人们倾向于以该构造原始义“突显结果”为出发点,采取“就后不就前”的认知策略,以牺牲BC间语义协调性为前提来满足CD的语义协调性,以达到语言交际的目的。
  • 呈现性there-构式的信息状态与认知理据 免费阅读 收费下载
  • 英语there-构式可分为存在性there-构式和呈现性there-构式两大类。按照信息结构理论,从话语/语篇和听话人的角度来看,呈现性there-构式中的PVNP所传递的信息可以是话语新+听者新信息,也可以是话语新+听者旧信息,但不能是话语旧+听者旧信息,这是恰当性条件的限制使然。按照认知语言学中的图形—背景关系理论,there-构式可称为TtFG构式。作为TtFG构式的一种,呈现性there-构式中的PVNP和时空短语分别为图形和背景,前者以后者为参照而得到突显。这就从认知上解释了该构式中的PVNP所传递的信息为什么不能完全是旧信息,而必须是话语新+听者新信息或话语新+听者旧信息。
  • 认知语法视角下的动名化构式 免费阅读 收费下载
  • V-ingof构式是英语动词名词化的主渠道。V-ing与DAN均源于及物的行为动词,其语义功能大体相似,但语法特征和语用功能却不尽相同。以认知语法理论为导向,结合功能语素-ing和of,可以分别从形态、语法、语义、语用诸角度考察V-ing和DAN存在的理据。
  • 认知语言学的翻译观及其对翻译能力培养的启示 免费阅读 收费下载
  • 认知语言学的翻译观为探讨翻译本质和翻译教学之间的关系提供了一个新的视角。翻译教学的中心是培养学生的翻译能力,而译者的认知活动和翻译能力之间具有密切的关系。建立在认知语言学基础上的翻译教学模式对全面培养学生的翻译能力,改进当前翻译教学中存在的问题将会产生积极的作用。
  • 认知与功能双维观照下的范畴化 免费阅读 收费下载
  • 认知语言学为范畴化研究做出了很大贡献,但并未回答范畴化能力动态发展的外在语言表现如何、有限的语言如何被调用以表述多样的经验现象等问题。系统功能语言学从自身理论,比如语法作为经验的编码、概念库、精密度阶等角度出发,对范畴化做了系统研究。其解释虽与认知范畴化研究不乏融通之处,但更多地凸现了自己的独特,可以视为对认知范畴化研究的重要贡献和补充。
  • 英汉语“恐惧”情感隐喻认知对比 免费阅读 收费下载
  • 情感是人类经验的重要组成部分,在语言中,人的抽象情感在很大程度上是通过建立在人体感知基础上的隐喻表达的。为了帮助人们进一步了解情感隐喻的实质,以人类基本情感之一的“恐惧”的隐喻表达作研究对象,对英汉两种日常语言中的有关“恐惧”的情感隐喻认知在共性和个性差异方面进行了系统的对比分析和论述。
  • 语用模块化及其意义 免费阅读 收费下载
  • Sperber和Wilson借鉴了Fodor对感知处理模块化的思想,提出了关联假设和语用推理的模块化,试图以此来模块化大脑的中央处理系统。这尽管被认为是一种极端的模块化思想而遭到众多异议,但该思想的提出不仅将关联理论推进到一个新高度,促进了模块语用学的发展,同时也带给我们许多启示,比如语用能力的重新定位、交际意图的直觉推理和反思推理等。
  • 自然科学方法与语言学理论建设 免费阅读 收费下载
  • 本文是对司富珍《语言研究中的科学方法》一文的回应。司文主要是通过把乔姆斯基理论与自然科学的简单比附,为其进行辩护,但是司文的论据既未准确反映科学发展的史实,又有悖于科学理论建设的程序,同时也不符合科学研究的方法。本文主要目的是讨论语言学理论的建设如何从自然科学研究实践中得到启示。
  • 对解构主义意义观的超越——从符号学视角对德里达的剖析 免费阅读 收费下载
  • 主要从符号学视角分析德里达解构主义的意义观,认为除认识论、方法论和意识形态因素之外,符号学中存在的许多模糊概念导致德里达对意义认识的偏差。在对符号的范畴、意义的维度及符号的特征作了界定之后,指出德里达意义观中的谬误,认为:(1)德里达从哲学立场上否定超验符号的存在,犯了混淆符号范畴的错误;(2)割裂符号能指和所指的辨证关系;(3)忽略符号的表征性以及语言的缺省机制;(4)混淆意义的不同层面,模糊了意蕴与意指之间的界限。在此基础上提出一套更为明晰而系统的符号学翻译模式,侧重讨论符号的"意义"在翻译中不同层次的体现和相应的策略。
  • 试析英汉报纸新闻标题中指称语的应用 免费阅读 收费下载
  • 以色列语言学家Ariel提出的有关指称语应用的“可及性理论”认为,所选择使用的指称语形式与在认知过程中获取指称语所指实体信息的程度之间有着明显的关联,这种关联受到指称语的信息量、固定性和强弱程度等三方面因素的影响。从语用和认知的角度看,英汉报纸新闻标题中指称语的使用模式在整体上并不具有语类差异性,但存在一定程度上的语间差异。
  • 日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度 免费阅读 收费下载
  • 日语敬语学习一直是困扰中国学习者的难点。从敬语的概念、敬语体系的构架以及敬语使用意识三个方面对日中各具特点的敬语体系作分析比较,旨在对中国高校的日语教学和毕业生就业起到积极的促进作用。
  • 译学词典的话语建构 免费阅读 收费下载
  • 随着各学科理论的发展,译学词典研究已经呈现多元化趋势。建构“译学词典话语”理论,旨在促进学界从新的视角全面、系统、动态地探讨不同类型译学词典之间以及译学词典与其他学科之间的互动关系,从而建立一种开放多元与知识整合的译学词典研究认知思维模式,进一步推动译学词典研究的全面发展。
  • 化境:“理想”耶?“标准”耶? 免费阅读 收费下载
  • 钱锺书先生所撰《林纾的翻译》一文不仅评析了林氏的翻译实践,还提出了一些重要的翻译思想,“化境”论即其中之一。对于“化境”之定性,钱先生先后使用了“最高标准”和“最高理想”等二种表述。对于钱先生为何要变“最高标准”为“最高理想”,译界解读不一。通过“以钱证钱”之方法,说明“化境”译论并非仅应视作文学翻译的“最高理想”,同时也可以兼作文学翻译的“最高标准”。
  • 诗歌翻译中人际意义的建构——评莎士比亚第十八首十四行诗的翻译 免费阅读 收费下载
  • 诗歌是翻译中最难的,因为缺乏理论共识,对诗歌翻译的评价也是颇具争议的。本文从语气系统、情态系统和评价系统三方面对一首十四行诗的翻译进行讨论,旨在揭示诗歌翻译中人际意义的建构过程,并对诗歌翻译的批评进行理论上的尝试。
  • 情景语境与文化语境异同考辨 免费阅读 收费下载
  • 情景语境与文化语境概念自马林诺夫斯基提出以来,一直分辨不明。事实上,情景语境与文化语境都是由主观和客观两种语境要素构成的,差别仅在于前者表现为一般,而后者表现为特殊,两者在时间的流变中是可以相互转化的。
  • 英汉颜色词修辞色彩比较研究 免费阅读 收费下载
  • 颜色词是每一个民族的语言中不可缺少的重要部分,具有重要的修辞功能,同时也反映着一个民族的文化传统,反映语言使用者的认知过程。人类认知的共同性,反映以使用不同母语的人使用颜色词的相似性。在使用两种语言进行交际时,应兼顾颜色修辞功能的差异和共同点。
  • 从《简·爱》译本看翻译中的女性身份认同 免费阅读 收费下载
  • 现代女性译者往往自觉或不自觉地以翻译为途径,宣示自己的性别观念和价值准则,把女权主义的思想融入译作中,通过语言表述提升女性的社会地位,改变她们的社会形象,实现女性的自我意识、自我觉醒和身份认同。女性翻译中的身份认同成为了妇女争取解放、追求女性独立地位与自我疆界的重要手段之一。
  • 《英语研究》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 全国高校外语学刊研究会2007年年会在福州召开 免费阅读 免费下载
  • 全国高校外语学刊研究会2007年年会于11月22日至24日在福建师范大学召开。本次年会由福建师范大学《外国语言文学》编辑部承办。会议由《外国语言文学》主编陈维振教授主持。福建师范大学外国语学院院长林大津教授、副院长李荣宝教授、副院长薛常明博士出席开幕式。林大津教授致辞,对与会代表表示热烈欢迎,并预祝会议成功。
  • 基于心理模型的二语词汇习得 免费阅读 收费下载
  • 二语词汇习得是一个复杂的心理表征过程,这个过程是由心理模型来具体表现的。从这个角度来说,二语词汇习得的实质就是建构一个关于二语词汇的语义、句法、形态特征等词汇信息并由若干不同范畴的小型知识集组成的心理模型。二语词汇心理模型的建构,将成为学习者进行词汇推理的基本形式,也能大大提高学习者的词汇能力尤其是词汇推理能力。
  • “行动”与外语教学——欧洲语言教学理念的转变及其启示 免费阅读 收费下载
  • 外语教学中基于行动并紧密结合社会的任务教学途径强调了以学生为主体,独立思考与反思,与同伴或交际伙伴合作并通过目的语共同行动完成任务,从中培养综合能力——即一般能力和语言交际能力,进而建立新的共同文化。该教学方法有必要成为中国外语教学的发展方向,但由于它具有社会化、真实化、交际接触面广泛化以及复杂性、深入性和机动性等特点,在实施上又存在一定的难度。
  • 元认知策略训练对激发英语学习动机的影响 免费阅读 收费下载
  • 以一项元认知策略教学的研究,探讨了元认知策略教学对英语学习动机的影响及其原因。研究结果表明,元认知策略教学能较好的激发学生英语学习动机,在外语教学中具有广泛的应用前景。
  • “支架”理论在E-learning环境中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • “支架”理论近30年来在国外流行,它衍生于建构主义的理论。它在“教”与“学”二者之间的关系方面提出了富有创造性的见解,倡导体验参与,强调以学生为中心,注重培养学生独立解决问题的能力。E-learning以其开放性、丰富性、自主性与个性化改变了英语教师的角色。英语教师在此环境下的“支架”作用通过“教练、导师和帮助者”的角色更凸现出来。
  • 从建构主义角度看二语习得中意识提升的作用 免费阅读 收费下载
  • 意识提升法(Consciousness-raising)作为一种特殊的语法教学形式,在英语作为外语的语言教学领域内一直是一个有争议的问题。20世纪90年代引起我国许多学者关注的建构主义学习理论给我们理解意识提升在二语习得中的重要作用提供了新的理论依据。简要介绍意识提升法和建构主义学习理论,着重从建构主义角度讨论了意识提升法在二语习得中的作用。
  • 《四川外语学院学报》征稿征订启事 免费阅读 免费下载
  • [外国文学与文本研究]
    西方叙述学理论的范畴、成就及价值(淡修安)
    “被子”在艾丽丝·沃克作品中的意义(李静)
    从自我改革到社会改革——浅谈梭罗的社会政治思想(丁兆国)
    论《欲望都市》的后现代叙事话语(奉华英)
    “整体细读”与经典短篇重释(申丹)
    文明与“野蛮”的组合游戏——论《晚风酋长或令人毛骨悚然的盛宴》(王炳钧)
    艳情与神学之间——从约翰·邓恩的道德思索说起(吕洪灵)
    《伦敦场地》:现代人的“废都”——解读马丁·艾米斯笔下的后现代情感(刘春芳 李正栓)
    [认知语言学研究]
    动结构造中假宾语的认知分析(十一论语言的体验性)——汉语语法分析可用“动后语”取代“宾语”(王寅)
    呈现性there-构式的信息状态与认知理据(张克定)
    认知语法视角下的动名化构式(张高远 张殿恩)
    认知语言学的翻译观及其对翻译能力培养的启示(吴波)
    认知与功能双维观照下的范畴化(陈海叶)
    英汉语“恐惧”情感隐喻认知对比(陈家旭)
    [外国语言研究]
    语用模块化及其意义(庞加光)
    自然科学方法与语言学理论建设(石毓智)
    对解构主义意义观的超越——从符号学视角对德里达的剖析(肖娴)
    试析英汉报纸新闻标题中指称语的应用(楚军)
    日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度(刘佳)
    译学词典的话语建构(范敏)
    [翻译研究]
    化境:“理想”耶?“标准”耶?(杨全红)
    诗歌翻译中人际意义的建构——评莎士比亚第十八首十四行诗的翻译(郑元会 苗兴伟)
    情景语境与文化语境异同考辨(彭利元)
    英汉颜色词修辞色彩比较研究(张宗久)
    从《简·爱》译本看翻译中的女性身份认同(刘勇)
    [其他]
    《英语研究》征稿启事
    全国高校外语学刊研究会2007年年会在福州召开
    [外语教育与教学论坛]
    基于心理模型的二语词汇习得(李建平)
    “行动”与外语教学——欧洲语言教学理念的转变及其启示(蒲志鸿)
    元认知策略训练对激发英语学习动机的影响(肖武云 曹群英 欧阳苹果)
    “支架”理论在E-learning环境中的应用研究(彭元玲)
    从建构主义角度看二语习得中意识提升的作用(赵丽丽)

    《四川外语学院学报》征稿征订启事
    《四川外语学院学报》封面

    主管单位:重庆市教育委员会

    主办单位:四川外语学院

    主  编:李克勇

    地  址:重庆市沙坪坝区

    邮政编码:400031

    电  话:023-65385313

    国际标准刊号:issn 1003-3831

    国内统一刊号:cn 51-1026/h

    邮发代号:78-95

    单  价:9.00

    定  价:54.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2