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  • 2015年全省教育工作会议召开
  • <正>本刊讯2月12日至13日,省委教育工委、省教育厅在合肥召开2015年度全省教育工作会议。会议的主要任务是:全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实省委、省政府和教育部关于教育工作的一系列重要部署,回顾总结2014年教育工作,分析研判当前形势,研究部署2015年教育工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺讲话,省委教育工委常务副
  • 适应经济社会发展新常态 加快推进教育现代化——在2015年全省教育工作会议上的讲话
  • <正>这次全省教育工作会议的主要任务是,全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实省委、省政府和教育部关于教育工作的一系列重要部署,回顾总结2014年教育工作,分析研判当前形势,研究部署2015年教育工作。
  • 在2015年年度教育工作会议上的讲话
  • <正>刚才,程艺厅长就2015年的教育工作做了全面部署。下面,我就贯彻程厅长的讲话精神,就几项具体工作的落实讲几点补充意见。一、落实与考试招生制度改革相关工作(一)完成普通高中学业水平测试和综合素质评价方案。加强国家有关政策的学习,抓紧时间节点,完成两个具体实施办法的备案工作。制定两个方案绝不是将教育部的方案和上海、浙江方案照搬照套就了事,根据教育部要求、要处理好中央统一要求和地方因地制宜之间的关系,更加注重问题的解决和
  • 在2015年全省教育工作会议上的讲话
  • <正>根据会议安排,我就贯彻落实程厅长讲话中关于中等职业教育工作的要求,讲几点具体意见。按照落细落小落实的要求,今年要重点从六个方面推进落实。一、以市级统筹为抓手,整合职教资源,优化布局结构经过近年来的资源整合和结构调整,目前,我省中职学校数量仍有431所(不含技工学校88所,比2013年减少了32所),学校布局和专业结构仍不能适应区域经济和产业发展的需求(一、二、三产专业
  • 贯彻全省职教工作会议精神 加快发展合肥现代职业教育
  • <正>近年来,合肥市委、市政府高度重视职业教育,坚持把加快建立现代职业教育体系作为合肥经济转型升级、社会创新发展的重要节点和有力支撑,作为深化合肥教育综合改革的重要环节和有效突破口,大力推进职业教育发展。全省职业教育工作会议召开后,合肥市以贯彻此次会议精神为契机,加强宏观政策研究,优化资源整合,深化产教融合,积极构建现代职业教育体系。一是加强宏观政策研究,重视程度显著加强。市委、市人大、市政府、市政协先后召开职业
  • 科学规划 强力推进 努力提升学校标准化建设工作水平
  • <正>一、强化认识,健全机制全省学校标准化建设工作启动后,市教育局多次向市委、市政府汇报,征得市委、市政府主要负责同志的理解和支持。市政办出台《亳州市义务教育阶段学校标准化建设实施方案》,市委出台《关于加强义务教育工作的若干意见》,市政府每年将推进学校标准化建设写进政府工作报告,列入年度重点工作考核目标。市教育局紧紧跟进,盯住不放。一是坚持每季调度、每月考核。建立季度现场调度会制度,五年
  • 坚持应用驱动 大力推进教育信息化
  • <正>国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布以来,蚌埠市紧紧围绕建设教育强市、以加快实现教育现代化为导向,以满足师生发展需要、推动教育教学管理和服务为目标,以建设覆盖各级教育行政部门和各级各类学校数字化环境为主要
  • 多措并举抓招生 改革创新促发展
  • <正>近年来,我市以中等职业教育为重点加快普及高中阶段教育,切实落实好职普招生大体相当的要求,扩大并巩固中等职业学校招生规模,适应了职业教育发展新常态,促进了职业教育新发展,为滁州"创新发展、绿色发展、健康发展"作出了应有的贡献。一、强化工作举措,让广大学生"进得来"一是努力改善办学条件,增强职业教育吸引力。我市全面落实国家、省、市职业教育经费投入
  • 创新教师管理机制 加强教师队伍建设
  • <正>一年来,我市认真贯彻落实省政府下发的《加强教队伍建设实施意见》,结合我市实际,不断创新教师队伍管理机制,按照"调结构、促平衡、提素质"的要求,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。一、抓改革创新,为教师队伍发展增添活力(一)实施中小学教师职称制度改革试点。我市在全省率先启动中小学教师职称制度改革试点工作。在中小学教师中设立正高级职称,打通了中小学
  • 立足优质均衡 突出教育公平 加快实现教育现代化
  • <正>过去的2014年,随着铜陵县顺利通过国家义务教育均衡县区验收认定,我市成为安徽省第一个全域通过全国义务教育发展基本均衡县(市、区)验收的地级市。这标志着铜陵教育已迈上了推进教育基本现代化的新征程。站在新的起点上,铜陵教育将以深化优质均衡为教育发展的核心高度和新的目标,围绕"高位均衡",以让更多市民享受优质教育资源
  • 大力推进四项建设 全面提高育人质量
  • <正>2014年,我市教育以立德树人为根本,以改革创新为抓手,以提高教育质量、促进教育公平为目标,积极推进"四项建设",教育发展取得新成效、教育质量迈上新台阶、教育治理呈现新常态。一、做实实验区建设,树立科学教育质量观坚持立德树人、提高育人质量,树立科学的教育
  • 省委教育工委、省教育厅2015年工作要点
  • <正>2015年全省教育工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,坚决落实省委、省政府和教育部决策部署,紧密结合实际,主动适应经济发展新常态,全面加强党的建设,全面深化综合改革,全面推进依法治教,坚持立德树人,提高教育质量,促进教育公平,以优良的作风,全面完成"十二五"规划目标任务,为"十三五"时期全省教育事业科学发展、基本实现教育现代化打下坚实基础。
  • 做好职教宣传工作 引领学生人生出彩——关于“职教进校园”专题宣传活动中的问题与对策
  • <正>2014年6月,国务院召开了全国职业教育工作会议,中共中央总书记习近平作出重要指示,引起全社会对职业教育的极大关注。如何引导初中毕业生理性选择高中阶段教育,实现普职比例大体相当的目标,各地近年来开展的"职业教育进校园"专题宣传活动是一种有益的尝
  • 重视师资结构调整 优化教师资源配置
  • <正>长期以来,国家在中小学教育方面投入是积极有效的,但由于地区之间发展不平衡,教师结构存在着巨大差异。据此,我对有关农村中小学进行调研,各级政府经过最近几年的努力,教师队伍建设得到了重视,但依然存在着一些不容忽视的问题。从数量上看,一些农村中小学的师资供求基本上是平衡的,但是,教师队伍的结构性失衡的矛盾却愈加凸显。所谓师资结构,就是指整个教师队伍各要素的比例关系及其结合方式,包括性别、年龄、
  • 《安徽教育》征稿启事
  • <正>《安徽教育》是中共省委教育工委、安徽省教育厅机关刊,由安徽省教育宣传中心编辑出版,以教育行政管理、学校管理、学生管理和课程教材教法等理论探讨为主,兼顾教育教学实践经验的总结和提炼,是一本融指导性、理论性和实用性为一体的综合性教育期刊。《安徽教育》创刊于1952年9月,现为双月刊,大16开,48页,四封、内文彩印;2015年全新改版,将突出宣传报道委厅及各地重大教育
  • 党和人民满意的好老师 安徽省推选展示人选
  • 《安徽教育》封面

    主办单位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅

    主  编:薛孔文

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