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文献检索:
  • 国务院决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制 免费阅读 下载全文
  • 国务院于近日印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》。《通知》要求,各地区、各部门要按照“完善机制、城乡一体;加大投入、突出重点;创新管理、推进改革;分步实施、有序推进”的原则,整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策,
  • 我国教育发展水平跃居世界中上行列 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施5年来,特别是党的十八大以来.我国教育事业在世界上的位置明显提升,已跨人中等偏上行列。教育部有关负责人介绍,
  • 2015年全国小学课程整合校长微论坛在深圳市乐群小学举行 免费阅读 下载全文
  • 12月2日.2015年全国小学课程整合校长微论坛在深圳市乐群小学举行。中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平、主题阅读发起人刘宪华和国内部分校长共90余人参加了论坛。
  • 南海教育信息化经验向全国推广 免费阅读 下载全文
  • 2015年12月12日.全国基础教育信息化应用现场会在佛山市南海区召开。教育部副部长刘利民、省教育厅厅长罗伟其、怫山市副市长麦洁华、南海区区长郑灿儒等领导出席.
  • 将阅读进行到底——广东省中小学“暑假读一本好书”活动八周年分享会暨第八届颁奖仪式在广州举行 免费阅读 下载全文
  • 12月17日.广东省中小学“暑假渎一本好书”活动八周年分享会暨第八届颁奖仪式在广州市越秀区大沙头小学举行。本次活动主题为“将阅读进行到底”,
  • 2015年全省高校“两办”主任会议在广州召开 免费阅读 下载全文
  • 2015年12月22日.全省高校“两办”主任工作会议在广州召开。省教育厅党组成员、副厅长王创出席会议并讲话。来自全省近140余所高校党办、校办的负责同志共220余人出席了会议。
  • 我省扎实推进依法治校工作 免费阅读 下载全文
  • 2015年11月23—27日.广东省教育厅组织相关专家,对各地申报、认定的广东省依法治校示范校分10个小组进行抽查.共抽查了广州市第86中学、华南师范大学附中、深圳市福田区景秀小学、东莞市第六高级中学、北师大(珠海)附中、中山市石岐杨仙逸小学、
  • 贯彻十八届五中全会精神以全新理念引领语言文字事业发展 免费阅读 下载全文
  • 党的十八届五中全会首次提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,是我们党对经济社会发展规律认识的深化,也为开创中国特色社会主义事业新局面指明了方向,语言文字事业作为社会主义事业的重要组成部分.
  • 以教育“创强争先”为抓手,加速“振兴粤东西北”——“南方教育观察团”粤东西北部分地市主要领导访谈录(上) 免费阅读 下载全文
  • 韶关市2009年提出用5年时间创建省教育强市。5年来,韶关举全市之力、集全民之智,强力推进.于2014年8月,成功创建省教育强市,成为粤东西北地区首个省教育强县(市、区)全覆盖的省教育强市。
  • 欠发达地区联盟式课改的图景与活力——云浮市云城区课改纪实 免费阅读 下载全文
  • 素有“云石之乡”美誉的云城区,是云浮市政治、经济、文化中心。自2013年1月始.该区启动了一场其教育史上最具规模、最有规划的课堂教学改革。经过近三年时间的持续推进,这次课改已经深刻改变了云城区教育教学面貌。
  • 学生社团:学校实施素质教育的有效平台——汕头市第一中学学生社团建设与发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 我校从2001年开始创办学生社团.随着学校规模的不断扩大.学生社团的数量从创办之初的4个(云起文学社、学思工作站、广播站、学子乐团)发展到现在的21个,社团涉及的领域也不断扩大,学校对社团的管理也逐步规范和完善。
  • 培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新管窥 免费阅读 下载全文
  • 社团文化是指学生社团在实践活动中所产生的精神财富、文化环境、心理氛围以及承载这些精神财富、文化环境、心理氛围的活动形式和内容,是学校社团物质内容与意识形态的总和。其主要体现在学生群体的“行为方式、价值观念、社团宗旨、社团活动、社团形象、社团认同感、社团精神、社团品牌等方面”。
  • 省教育厅厅长罗伟其赴广东碧桂园职业学院调研指导工作 免费阅读 下载全文
  • 12月1日.省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其一行前往广东碧桂园职业学院开展调研。罗伟其先后参观了学院实验室、授渔楼、仲明图书馆和学生宿舍修身楼.听取了学院的工作情况汇报,并与部分学生进行了亲切交谈。
  • 近年来广东省基础教育研究的热点与重点——基于广东省93项国家级基础教育候选成果的内容分析 免费阅读 下载全文
  • 2013年12月30日.教育部发出《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》,正式启动基础教育国家级教学成果奖评选,基础教育界首次拥有了国家级教学成果奖。首届基础教育国家级教学成果奖评选结果经过网上初评、会议终审以及异议处理重重把关,于2014年7月正式出炉并公示。
  • 网络阅读与情境体验相结合的写作教学 免费阅读 下载全文
  • 教师利用网络媒体,对学生进行课外阅读的有序指导。利用学校实施“阅览室阅读课”,课后通过网络建立自由阅读空间,延伸课内所学,尝试将初中语文课本名著导读、与课文相关的名家作品、与单元和综合性学习相关的主题阅读进行结合,并按序列推进.从而推动学生的语言积累和写作。
  • 创新翻译训练:让语文学习更有趣有效 免费阅读 下载全文
  • 在提高学生各种语文能力的教学方式方法中。有没有让学生的学习生活变得有趣有效的教与学的方式呢?在长期一线教学探索中,笔者研发了一种有趣有效的语文学习方式——创新翻译训练。
  • 可持续教育理念下学生作文能力提升的策略 免费阅读 下载全文
  • 经走访交谈.笔者与大多从事语文教学的老师感同身受:学生的作文或言之无物,犹如无米之炊;或言之空洞,味如嚼蜡;或文章枯燥,毫无生气……正如骆冬青评价2014年高考江苏考生的文章,说:写作格式“三段论”。
  • 探异同,调策略 免费阅读 下载全文
  • 2016年起。广东省普通高考英语科目仍然包括听说和笔试两个部分.笔试部分使用全国卷,听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变。即笔试占135分,听说考试占15分。那么,近三年的英语高考全国卷(课标1)与广东卷的题型有何差异?笔者进行了认真分析。
  • 运用支架策略,促进英语学习者语用能力发展 免费阅读 下载全文
  • 支架理论的基础是维果茨基提出的“最近发展区理论”。吉姆·斯克里温纳(JimScrivener)在其著作“Learning Teaching”中对支架scaffolding的表述是“语言熟练掌握者通过鼓励和提供利于对话的元素。帮助语言能力较弱一方进行沟通交流的方法”。
  • 审美体验·综合感受·人文熏陶 免费阅读 下载全文
  • 作为以审美为核心的音乐教学.创造性是审美教育的重要特征.要贯穿于审美教育的始终。创造是情感外化的特征,将内在情感体验形象化、外显化。教师应积极引导学生。把自身对歌曲的感受与情感体验客观、形象地表现出来。学生体验到了歌曲情感.
  • “体态律动”在音乐教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 体态律动是瑞士音乐家达尔克罗兹所创的音乐教育体系中的核心。体态律动强调的是对音乐的体验感受。它在根本上服从音乐的指导。体态律动是在听音乐的同时,以身体运动来体验音乐.
  • 论中学语文阅读教学中多元智能的开发 免费阅读 下载全文
  • 美国著名教育家和心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为.人至少有言语、逻辑—数理、音乐、空间等八种智能.因而对学生的培养和评价应该关注学生的综合能力和个性特征的发展.不能局限于传统的言语和逻辑一数理智能。学生的学习是各种智能相互影响、
  • “云计算”环境下的课程改革与教学变革 免费阅读 下载全文
  • 南山实验教育集团建校之初,充分利用“云计算”技术,实现了资源分享的“稳、快、便”,与软件水平,营造了数字化学习环境。在多年教育实践过程中,“云计算”技术为实现个l生化学习的教育之梦创造了条件.
  • “三三三”课堂教学模式下小组合作学习的探索与管理 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导三大学习方式,自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教学的一个最明显特征,改变学生学习方式,激发学生学习兴趣。培养学生团结协作意识和互助精神。构建新型师生关系,优化课堂教学结构,大面积提高学生的课堂参与度.
  • 以“三情”“三静”打造阳光校园文化 免费阅读 下载全文
  • 惠州市惠阳区实验小学以“三情”:激情课堂、深情诵读、尽情健体;“三静”:沉静习字、雅静用餐、恬静就寝为活动内容,打造出一道道亮丽的校园风景。这一活动的开展不仅丰富了学生的校园生活,培养了学生的良好习惯,而且也让校园更加文明、和谐,充满了阳光、活力,富有朝气、魅力。
  • 文以载道,我的别样班会课 免费阅读 下载全文
  • 曾经有一段时间.每到周四.我就为周五的班会课发愁,讲什么内容呢?虽然自己认真地准备了各种题材.如学习方法、大学展望或者感恩教育,但总觉得缺少一种味道.一种文化的味道,一种渗入学生心灵的味道……
  • 化被动为主动 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展。学生的心理健康问题日益受到人们的关注和重视。特别是农村中小学。大部分学生都是留守儿童,学生的心理健康问题颇为普遍,而且由此引发的一系列问题给家庭、学校和社会带来了不少麻烦.甚至是难以弥补的创伤。为了应对这些日益凸显的问题,许多学校都设立了心理咨询辅导室和学生心理危机预防干预机制。
  • 制定班级管理制度,构建和谐班集体 免费阅读 下载全文
  • “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”.班主任工作是一门高深的艺术,只有用心去领会、摸索。才能开创性地做好班级管理工作,这也是时代对我们班主任的要求。这其中,制定和确立班级管理制度非常重要,不仅可以引导、矫正学生的不良行为,使之养成良好的行为意识和行为习惯.更为班主任处理班级事务提供了重要依据,也是学生的行为准则。
  • 停电了 免费阅读 下载全文
  • 电视通告说今天停电一天。上午八点。果然停电了。事先做好的资料没有保存,就化为乌有了。昨天准备好的读后感与课件也不能用了。下午,我上课。几个学生把头伸出外面.享受着窗外那几缕稍微凉爽的风。南方的秋日一点儿也没有“秋高气爽”.还是那样的酷暑难当。
  • 桂苑飘香 凤舞校园——佛山市顺德区乐从桂凤中学课改巡礼 免费阅读 下载全文
  • 乐从镇位于佛山市顺德区西北部、佛山市中心组团新城区——佛山新城南部.距广州仅30公里.毗邻港澳.拥有港澳及海外侨胞8万多人.是广东省名副其实的侨乡。韦应恒,乐从路洲人,香港乐从同乡会创会会长,
  • 台湾校园的“校长风景”及启示 免费阅读 下载全文
  • 2015年9月,广东省中小学教师工作室主持人赴台研修团(第2批)在团长华南师范大学基础教育培训与研究院宋春燕教授的带领下.行走1100公里,先后走访了宜兰、台北、台中、
  • 也说校长教师交流轮岗制度 免费阅读 下载全文
  • 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》做出了义务教育公办学校校长教师交流轮岗的决策部署。为了贯彻该项决策布署,2014年8月13日,教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合发布了《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》,
  • 花开的声音 免费阅读 下载全文
  • 双膝并拢.双手交握放在上面,十指紧扣.手指关节因为用力过度而发白。眼光躲闪,不敢直视别人,嘴唇喏喏地动,却一句话也说不出。
  • 省教育厅副厅长王创带队赴上海、湖南考察学习语言文字工作 免费阅读 下载全文
  • 为更好谋划“十三五”语言文字工作.发挥语言文字工作服务广东率先全面建成小康社会的基础作用,11月30日至12月4日,省教育厅副厅长王创带领部分省直单位、高校分管语言文字丁作领导赴上海市和湖南省考察学习语言文字工作。
  • 普及国学 科研促教——广州市海珠区南燕小学 免费阅读 下载全文
  • 广州市海珠区南燕小学创办于年,是一所硬件及软件设施齐全、设备先进的公办小学。学校占地面积平方米,建筑面积平方米,现有个教学班。校园整洁宁静,环境优美,空气清新,是读书成才的好地方。
  • 东莞市电子商贸学校:大力推行“双元三段、分类定制、校企融通”人才培养新模式 免费阅读 下载全文
  • 2015年5月26日,东莞市电子商贸学校正式启用电商人才孵化基地,这是东莞市首个电商人才孵化基地,更是首个校内电商人才孵化基地。它开启了东莞电子商务人才培养的新模式——“双元三段、分类定制、校企融通”。
  • 国务院决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制
    我国教育发展水平跃居世界中上行列
    2015年全国小学课程整合校长微论坛在深圳市乐群小学举行(王力)
    南海教育信息化经验向全国推广(罗剑辉)
    将阅读进行到底——广东省中小学“暑假读一本好书”活动八周年分享会暨第八届颁奖仪式在广州举行(周锦宜)
    2015年全省高校“两办”主任会议在广州召开(陈志萍)
    我省扎实推进依法治校工作(魏文琦)
    贯彻十八届五中全会精神以全新理念引领语言文字事业发展(王创)
    以教育“创强争先”为抓手,加速“振兴粤东西北”——“南方教育观察团”粤东西北部分地市主要领导访谈录(上)(龙建刚;黄铭钊;王辉;琅珏)
    欠发达地区联盟式课改的图景与活力——云浮市云城区课改纪实(潘孟良)
    学生社团:学校实施素质教育的有效平台——汕头市第一中学学生社团建设与发展的思考(汤威)
    培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新管窥(王伟华)
    省教育厅厅长罗伟其赴广东碧桂园职业学院调研指导工作
    近年来广东省基础教育研究的热点与重点——基于广东省93项国家级基础教育候选成果的内容分析(黄健萍;陈鲜鲜)
    网络阅读与情境体验相结合的写作教学(赵雪芹)
    创新翻译训练:让语文学习更有趣有效(黄佩华)
    可持续教育理念下学生作文能力提升的策略(熊丽丽)
    探异同,调策略(倪祖敏)
    运用支架策略,促进英语学习者语用能力发展(卢云)
    审美体验·综合感受·人文熏陶(陈明)
    “体态律动”在音乐教学中的作用(李丽儿)
    论中学语文阅读教学中多元智能的开发(莫明珉)
    “云计算”环境下的课程改革与教学变革(程显栋)
    “三三三”课堂教学模式下小组合作学习的探索与管理(叶桂红)
    以“三情”“三静”打造阳光校园文化(张田青)
    文以载道,我的别样班会课(林增辉)
    化被动为主动(胡水清)
    制定班级管理制度,构建和谐班集体(罗敏)
    停电了(吴文静)
    桂苑飘香 凤舞校园——佛山市顺德区乐从桂凤中学课改巡礼(史建锋)
    台湾校园的“校长风景”及启示(江学英)
    也说校长教师交流轮岗制度(苏年福)
    花开的声音(温小玲)
    省教育厅副厅长王创带队赴上海、湖南考察学习语言文字工作
    普及国学 科研促教——广州市海珠区南燕小学
    东莞市电子商贸学校:大力推行“双元三段、分类定制、校企融通”人才培养新模式
    《广东教育:综合版》封面