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文献检索:
  • 有暖风在心中,何必畏惧过寒冬 免费阅读 免费下载
  • 几场雪飘落,几次寒流侵袭后,风吹得更猛了。路边的树木,任有多么妖娆的身姿,此时也收敛了许多,只有那些简约的线条还在风中摇曳。一幢幢高矮有序的建筑林立在风中,越发显得刚毅冷峻。人们将衣服捂得紧紧的,生怕遗漏一丝缝隙,但依然行色匆匆。
  • 走进iPad教学:新技术引领学习变革——iPad教学研究的回顾与展望 免费阅读 收费下载
  • 当前,信息技术运用已经深度融人人的学习、生活和工作中,人的大脑认知也因技术运用而发生着改变。高度重视信息技术支持的学习变革已成为当今世界教育改革的主流。
  • 小小iPad承载教育大梦想——平板电脑课堂教学应用的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 实验背景 2011年7月,一次很偶然的机会,一位老师发现一些学生一到课间便聚在一起,兴高采烈地研究着什么。经过了解,这位老师发现他的学生们正在用最先进的平板电脑iPad玩游戏。在后来的调研中老师们发现,至少有30%以上的学生家里有iPad,这种小巧但功能强大的产品蕴藏着丰厚的教育潜能,但老师们却没有几个了解的,已经“Out”了。
  • 技术课程的生命力存在于应用之中——iPad技术课与学科课程相配合的行动报告 免费阅读 收费下载
  • 活动背景与过程 iPad以其便携、灵活的特点在城市家庭中的拥有量越来越大,其中包含的很多教育软件,对学生的影响也越来越大。直接、间接对中小学的教育教学活动都产生着影响。其中学校特别关注的就是平板电脑进入课堂教学的研究。
  • 基于iPad的电子教材特征与课堂应用实践 免费阅读 收费下载
  • 随着各种平板电脑在教育中的普及应用,以平板电脑为终端设备的电子教材也备受关注,在这样的背景下,由于iPad具有多点触控、高清屏幕呈现、响应速度快等优势,基于iPad的电子教材课堂教学活动备受中小学教师和学生的青睐。但事实上,并不是有了iPad就能满足信息化课堂学习方式的需求,电子教材正在经历一种从“能不能用”向“怎么用”转变的考验。那么,如何开展电子教材课堂教学活动成为了亟待解决的问题。基于此,本文将从基于iPad的电子教材技术特征、电子教材走进课堂的四个环节、电子教材教学功能和典型的课堂应用方式等四个方面来谈谈电子教材在课堂中的应用。
  • iPad应用于聋校课堂教学的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 南京市聋人学校是一所培养听障学生的基础教育学校,生源的特殊性决定了其与普校在教与学的方面存在较大差异。对于大部分听障学生而言,视觉是他们获取信息的主渠道。因此,如何针对听障学生的特点,有效发挥其视觉代偿在学习中的作用是我校长期以来一直致力研究的课题。
  • 流动于指间的学习 免费阅读 收费下载
  • 随着iPad成为流行和强大的教育和学习工具。每天都有教师在思考如何把这个极棒的工具用于课堂上,以此提高教学效率和学生的成绩。从新颖的iPad电子教材到各种精彩的学习应用,教师们的创造性正在被激发。借助于精彩的教学设计或APP强大的功能,学生们巧妙地划动着手指,学习热情也前所未有地进发了出来。
  • 从搜索到聚合到策展 免费阅读 免费下载
  • 随着互联网的迅猛发展和移动终端的日益普及,微信飞信、手机短信、电子邮件等各种媒介,携带着海量的新的信息和知识汹涌而来。
  • 2013年中小学信息化趋势探微 免费阅读 免费下载
  • 如同全球纺织服装业每年发布流行趋势那样,美国新媒体联盟(NMG)自2004午起每年发布《地平线报告》(Horizon Report),预测教育信息技术发展,成为各国关注教育信息化发展的重要标杆。我国中小学信息化也有研究与预测发展趋势的必要,本文试就2015年中小学信息化应用发展趋势作一探析,供读者参考。
  • 没有电脑,信息技术课怎么上? 免费阅读 免费下载
  • 年末赴贵州考察,某学校感慨:“学校的计算机房是10年前建的了,现在设备十分老旧,已经影响信息技术课的正常进行了,只能期盼来年新设备的到来。”无独有偶,最近也有网友在论坛上发帖:“电脑用不了.你怎么上信息技术课?”对学校的设备大吐苦水:“一转眼,我们学校的机房建了已经11年了,从开始的有盘转到无盘,到现在的崩溃……电脑用不了,信息技术课怎么上?”
  • 信息感 免费阅读 免费下载
  • 信息感,目前尚是一个陌生的词,不仅《辞海》里没有,就是“百度”、“谷歌”也检索不到它。是的,这是我在反复实践之后,觉得需要而生造出来的一个新词。
  • 向“城堡”进发——谈信息技术学科的缺位 免费阅读 收费下载
  • 主持人:2013年,视点·圆桌,等你来说。本期请来几位信息技术老师,是因为在这2013年的开年之际,我关注到信息技术课程的一些动态,心里有点喜忧参半的感觉,那么这个喜从何来呢?听我给大家解释解释。最近南京师范大学的信息技术专家钟柏昌在他的腾讯微博里这样说到:“2013年,对于中小学信息技术教育而言,特别是义务教育阶段,将迎来一个新的发展起点,或可成为‘开局之年’。”这条微博让我眼前一亮,好像一直处于“缺位”局面的信息技术课程,似乎在今年要发生一些转变了。随后他又说:“将在2013年3月底形成‘基础教育阶段信息技术教育实施方案’书面报告,然后,你瞳得……”尤其是这最后一句“你瞳得……”,看上去意味深长。
  • 筑实践之基,走创新之路——信息技术创新与实践活动“给力”淄博教育信息化 免费阅读 收费下载
  • 沉甸甸的数字,展示了淄博市落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(试行)》,大力推进教育信息化所取得的成果;辉煌的成就源自于淄博市高度重视教育信息化工作,并坚持不懈地在教学中创新应用、扎实实践。
  • 华硕BU400商务超极本系列新品上市 免费阅读 免费下载
  • 2012年12月21日,华硕在北京发布了融合创新设计、专为商务人士打造的全系列商务新品,为职场人士带来一场专属的商务感官盛宴。其中包括,更具备安全性与可管理性、
  • 人类计算机(续) 免费阅读 免费下载
  • 听到“计算装置”、“信息处理系统”这样的名词的时候,人们头脑中浮现出的画面,可能是成排成列的开关、缠绕在一起的电线、幽幽闪光的屏幕之类的东西。不过要是查一下某百科全书、某大辞典等权威工具书,就能发现,其实“人”也可能成为“计算装置”或“信息处理系统”的一部分——不只是负责敲敲键盘、看看屏幕的那一部分,而是要一起参与到运算中。
  • 在安静课堂中思考前行 免费阅读 收费下载
  • 涉及课堂形式、学习气氛的讨论有很多,但往往欠缺对教育内涵的深入探索,只停留在活动形式的讨论而无助于学习效益。如果为安静的课堂注入教育蓝调自然思考的品质,如果在美丽的课堂形式中注入教育蓝调自主思维的精神,那么’亦静亦动的课堂的教育内涵又会怎么样呢?
  • 让课堂形式美得有内涵 免费阅读 收费下载
  • 有一节主题是“网络信息的多途径下载”的课,安排很丰富,教师讲授了很多内容,学生练习的操作技术也涉及很多方面。从文字、图像、声音、视频等不同的媒体格式,再到综合网站、专题网站、厂商网站以及FTP等不同信息来源,循序渐进地讲解、操作任务明确,其中“收集感恩节素材”主题设计生动精彩,作为一节技术教学的课,课堂效果整体是非常显著的。
  • 两节《理解动态HTML》同题异构课《理解动态HTML》教学设计(一) 免费阅读 收费下载
  • 《理解动态HTML》是教育科学出版社出版的高二选修(《网络技术应用》第五章第二节。第四章是“建设主题网站”,本章所学的技术正好能够用在主题网站上,可以使网页更加生动活泼,具备更丰富、更个性化的交互功能。本章的第一节《认识动态网页》主要阐述了“动态HTML”、
  • 《理解动态HTML》教学设计(二) 免费阅读 收费下载
  • 《理解动态HTML》是教育科学出版社出版的高二选修《网络技术应用》第五章的第二小节的第一课时,本课时是在上一节探索过动态HTML效果的基础上,理解、掌握动态HTML的工作过程,主要是客户端脚本语言(Java Script)的理解和应用。
  • 活动化教学法在初中信息技术教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 如今随着信息技术课程教学改革的深入,人们越来越认识到仅仅依靠传统的教师讲、学生练的单一教学方式难以满足教学实践的需要。先学后教、以学定教等方式得到了充实,其中活动化教学等迅速在各个学科教学中得到充分的体现和应用。本刊特别组织了两篇研讨活动化教学法的文章,期待能够分享已有的活动化教学法的成功经验,也期待其他教师参与到活动化教学法的实践与研讨之中。
  • 信息技术活动单导学中的活动单设计 免费阅读 收费下载
  • 活动单导学是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。“活动单导学”中有三个核心内容:活动、活动单和导学。在活动单导学中,活动单的设计处于首要的位置,怎样设计一份合理的活动单,让它发挥活动单的指针与引擎的功能呢?怎样在原有信息技术的特色学案的基础上融合新的亮色呢?在融合的过程中又有哪些注意点呢?本文将结合笔者的实践对如何设计信息技术教学的活动单做初步的探析。
  • 大屏独显内置光驱 华硕S56引领超极本性能革命 免费阅读 免费下载
  • 大屏独显 内置超薄光驱 华硕S56超极本,拥有15.6inch高清大屏,还搭配NVIDLAGT635M独立显示核心(2GBDDRIII显存),不仅在视频和图形处理能力上表现得游刃有余,在图像渲染、镶嵌、着色与纹理压缩处理等方面也实现了大幅提升。另外,在只有21mm的机身中,内置超薄光驱(选配),提高了整机性能。
  • 信息科技课堂教学中“情境创设”略谈 免费阅读 收费下载
  • 在信息科技教学中,结合新课改的理念,采用创设教学睛境的方法可激发起学生的兴趣,让学生爱学,从而提高学习效能。本文从信息科技课程特点出发,试图探寻出小学信息科技教学睛境创设的常用方法。文中联系教学实例,以例说法,详细阐述了信忽科技课情境创设的常见问题,有效教学睛境创设的构成要素,情境创设的一般方法及情境教学对信息科技教师的基本能力要求等。
  • 有米还得有巧妇——《文件与文件夹管理》教学反思 免费阅读 收费下载
  • 教学不能完全依赖教材,教师要深挖教学资源,发挥教学机智,善于捕捉学生的闪光之处为教学所用。因此,本文提出课前要根据实际情况精心设计,激发学生兴趣。教学中要贯穿精,了的线索,各个环节紧密联系,逻辑清楚。利用学生在认知上的差异性资源,诱发精彩的课堂生成。
  • 与实践相随,与思考为伴,与智者同行 免费阅读 收费下载
  • 2012年7月,我们“3n数学教研团队”有幸首次参加了第十届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)的网络教研团队赛项小学数学的角逐,并最终捧回了“恩欧希教育信息化发明创新奖”这一最高奖项。
  • 我和李白有个约会 免费阅读 收费下载
  • 唐诗是中华民族的文化瑰宝,无数文学俊杰在中国历史上写下了绚丽多彩的篇章。说起唐诗,不能不提李白,因为李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的大诗人,在中国诗歌的发展史上有着重要的地位和深远的影响。然而,对于李白,孩子们对他的了解到底有多少呢?可能仅限于能背诵李白的几首诗歌,仅仅知道李白是诗仙,仅仅把他作为一个孤立的诗人来看待,而这是远远不够的。
  • 造纸桥——跨行业教学活动的设计体验 免费阅读 收费下载
  • 本课的教学设计是在“开放、合作”的背景下产生的,它源于教育大发现社区的“开放课堂”,“开放课堂”倡导学习源于生活,源于孩子们的行动,让学校与外部社会连接,让社会各个行业进入课堂。此次开放课堂的内容选择的是六年级上册的科学课《用纸造一座桥》,以此开始了“综合利用多方资源、融合跨行业资源共同打磨科学活动课”的合作之旅。
  • 打造小学数字绘画思维型课堂——Beautiful Seasons字母插画课堂教学漫谈 免费阅读 收费下载
  • 小学数字绘画教学需注重对学生审美能力和创造能力的培养,而不应偏重对绘画软件技巧及特效的应用。儿童插画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥独特的想象力。Beautiful Seasons字母插画一课教学目标即尝试通过打造一个在合作团队框架下的发散性思维型美术课堂,培养学生参与学习的积极性和主动l生,学会自主学习、探究学习、合作学习,激发创造个性,提高学生审美情趣和创新能力,通过计算机的手段和技巧利用字母表现季节的美,在网络环境下共享学习过程和成果,实现美术和信息技术跨学科教学。
  • 电脑绘图与课程整合的创新案例分析——兼评Beautiful Seasons字母插画课堂教学 免费阅读 收费下载
  • Beautiful Seasons字母插画课堂顺应了新课标对学生能力和发展的新要求,将学生的创新能力的培养和创新思维的发展放在首位,以基于问题和基于任务的教学方式将信息技术与艺术很好地融合在一起,提高了学生的信息素养,发展了学生的语言文字智能、视觉空间智能、人际交往智能、自然观察智能等多元智能,开发了学生的无限潜能。
  • 信息技术与美术教学整合“五要” 免费阅读 收费下载
  • 信息技术的飞速发展,使得越来越多的教师将其应用到中小学课堂教学中,它优化了教学过程,提高了教学效率。本文提出,信息技术与中小学美术教学的整合,应扬长避短,以期达到教学效果的最优化。
  • 追求视觉的极致 免费阅读 收费下载
  • 技术的追求永远没有止境,因为人们对技术的要求也没有止境。这种要求或者说需求,很多时候源于人们对技术所带来的震撼体验的切身感受,尤其是视听方面的感受。
  • 基于“未来课堂”的思维可视化研究 免费阅读 收费下载
  • “未来课堂”项目是华东师范大学“985工程”《教师教育创新基地和优势学科平台建设》子项目“教师实践创新的主阵地”研究内容之一。该项目由华东师范大学张际平教授领衔,带领强大的研究团队,并与多家科技企业紧云合作,经过两年左右时间的研无在课堂的理论研究、物理空间的设计、新技术新媒体的运用、多种互动形式的实现、学生座位的形态组合、教学平台的设计开发、新型教学模式的创建及教学实践的探索等方面均取得了很大成果,引起了社会各类教学机构和部门的极大关注。本文为专栏系列文章的第七篇。
  • PS,做有创意的设计(八)——通道之谜 免费阅读 收费下载
  • “通道”,是大多数初学Photoshop的爱好者们最畏惧谈的话题。但是,只有解开“通道之谜”,才能进一步激起学习Photoshop的兴趣,进而全面地理解和掌握它。关于通道的认识,我归纳了以下观点供大家参考。
  • 谈《儿童数字文化创作课程Scratch程序设计》的教学内容与模式 免费阅读 收费下载
  • 在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后,编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱,他们的执著、他们的探索,使得程序教学不再那么枯燥,焕发出勃勃生机。因此,杂志特别策划了这一专栏,将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践。也期待更多老师投身到程序教学中去,通过自身的践行,推动程序教学的复兴。
  • 革命性的立体几何工具:Cabri 3D 免费阅读 收费下载
  • 笔者担任过多届NOC活动的评委,其间遇到过很多老师问我,“什么样的课件才是好课件?用什么软件制作课件最好呢?”我制作课件也有十多年的历史,以前制作课件过度追求美观、重技术却轻实用,现在慢慢体会到只有实用和有效的课件才是最好的课件。
  • 例谈利用PowerPoint中的VBA制作交互式物理课件 免费阅读 收费下载
  • 针对PowerPoint的强大功能,本文结合课件《简谐运动》的制作过程,归纳了利用PowerPoint中的VBA制作交互式物理课件的基本策略、动画实现方法与技巧。
  • 运用交互式电子白板提高学生课堂参与度 免费阅读 收费下载
  • 有效的课堂参与是取得良好课堂教学效果以及培养学生创新精神和实践能力的关键因素。但长期以来学生的课堂参与度一直存在问题,本文通过随堂观察及文献分析的方法,以交互式电子白板为教学手段,剖析了学生课堂参与度存在的问题及产生的原因并提出了相应的对策。
  • 改变教学从摆脱教材束缚做起 免费阅读 收费下载
  • 最近,不知怎地接触了太多的初中和小学的信息技术老师。相比较自己熟悉的高中信息技术老师,那种基于严格科学体系的、老式的灌输说教式教学方法,初中、小学老师则对教材不敢有半点改动,纯粹照本宣科。因为让学生制作的全是教材中的东西,千篇一律,学生当然不喜欢,教学效果也就可想而知了。
  • 谢作如:用诗写程序的人 免费阅读 收费下载
  • “信息技术课程何去何从”,近年来一直是大家热议的话题。当专家们用各自的理论与思考给出自己的解读时,一些一线教师中的先行者也在用自己的实践与行动默默探索着自己的答案。他们中的每个人今天或许只是课程版图上的涓涓细流,但当他们的力量不断汇聚,明天就可能成为助推课程前进的滚滚洪流。
  • 如何让学生爱上技术——谈《互动媒体技术》课程的开发 免费阅读 收费下载
  • 早在2006年,黎加厚老师在《中小学信息技术教育将向差异化教学发展》一文中这样写道:有信息技术课教师反映,小学的学生对信息技术课程很有兴趣,他们喜爱参与各类任务驱动教学活动。但是,到了中学,特别是高中阶段,大部分学生对信息技术课程的兴趣下降。学生对计算机程序设计和算法的教学感到十分枯燥,没有积极性。时代的变化、来自课堂教学的实际教学情况、以及学生对信息技术课程的兴趣下降曲线,说明我们的信息技术课程改革需要反思,需要与时俱进。
  • 精彩的互动媒体世界——《认识互动媒体技术》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 《认识互动媒体技术》是《互动媒体技术》课程的第一单元第一个主题,也是课程第一个专题。因为《互动媒体技术》是一门新生的课程,学生在此之前对互动媒体技术毫无了解。所以,教师要结合学生的生活经验,通过观看视频案例和动手实践,得到一定的体验。教学主题的学习,对整个课程的教学来说非常重要,因为学生是否对互动媒体和互动媒体技术产生兴趣,将给后面的教学带来深远的影响。
  • 应用信息技术,演绎精彩学前教育——访深圳大学师范学院学前教育系副主任陆克俭 免费阅读 收费下载
  • 《中国信息技术教育》:信息技术在学前教育中的运用能对学前教育起到什么积极作用?陆克俭:在实现人园机会、优质教育机会的相对平等方面,教育信息技术可以发挥特别的作用。教育信息技术应用将改造传统的管理和教育,这对幼儿园管理者思想、方法、效率的不断提高,对幼儿园教师教育观、儿童观的进步与革新,对优秀教育教学内容、方法的传播与运用,都会产生很大的作用。从这个意义上来说,在学前教育方面推广落实教育信息技术,可以大面积、大幅度地提升我国幼儿园教育质量和水平,缩小不同等级幼儿园之间的距离,促进广大幼儿园办学水平的平衡发展,从而扭转“入好园”的困境。
  • 深圳市彩田幼儿园:完备的园内资源库建设 免费阅读 收费下载
  • 为了减少幼儿园教师备课和找资料的时间,让教学活动的质量能够得到提高,深圳市彩田幼儿园建立了自己的局域网和资源库。资源库内容丰富,分类精细,由教研组进行定期维护和更新,每位教师自发上传自己的教学活动设计。资源库中包括幼儿园教师原创的优秀教学设计、幼儿园各种活动的设计等优秀案例,园内教师可以随时通过网络分享借鉴,加以改善并生成自己的教学活动。此外,资源库中还包括家长工作、班级管理、家长会、亲子班等方案内容,为教师提供了多方面的内容支持。
  • 深圳大学实验幼儿园(诺德园):不一样的大学幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 深圳大学实验幼儿园(诺德园)是深圳市南山区区政府、教育局委托深圳大学师范学院承办的一所“示范性”和“实验性”幼儿园。
  • 深圳市第八幼儿园:"专业化"开展信息技术教育 免费阅读 收费下载
  • 深圳市第八幼儿园是深圳市市属公办幼儿园。他们在开展信息技术教育方面有一个突出的特点,就是专业化。例如,幼儿园特别聘请了多媒体专业人士,帮助教师开展信息技术教育。
  • 深圳市富通天骏幼儿园:勇于尝试的民办幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 深圳市富通天骏幼儿园是一所民办幼儿园,民办幼儿园是深圳市的一个特点,全市绝大多数幼儿园属于民办性质。
  • 娱乐型幼儿教育电视节目开发与应用研究 免费阅读 收费下载
  • 论文针对娱乐型幼儿教育电视节目面临的问题,研究娱乐型幼儿教育电视节目的开发策略:“多元化的娱教目标-按主题组织节目内容-叙事式的节目编排方式-互动性的信息传递方式-多种游戏的人物活动方法-渗透式的受众引导手段-节目表现手法设计—娱乐型的幼儿教育电视节目开发结果”。通过三轮实践研究检验了改变策略的可行陛。
  • “未来学校"中孕育的希望(一):破冰启航——日本总务省“未来学校推进事业”综述 免费阅读 收费下载
  • 科技能走多远,教育就能走多远。这句话看着容易,实现起来却非常困难。笔者从2011年10月开始进入日本大阪大学大学院人间科学研究科教育工学研究室攻读博士学位,师从前迫孝宪教授,当时恰逢日本政府的“未来学校”项目2011年度总结,前迫老师作为该项目研究会的成员,参加了多次研讨会和实践,笔者也趁此机会接触到“未来学校”项目,感触良多。
  • 三星笔记本355E助力第四届全国普通高校信息技术创新与实践活动 免费阅读 免费下载
  • 在不久前结束的第四届“全国普通高校信息技术创新与实践活动”决赛上,由三星公司提供的三星笔记本355E,作为NOC活动最高奖项——“恩欧希教育信息化发明创新奖”的奖品,颁发给了获得大奖的选手。
  • 为个性化学习重建教育系统 免费阅读 收费下载
  • 雪莱·赖特是加拿大萨斯喀彻温省的一名高中英语教师。一年前她在自己的教学中开始了翻转课堂的实践。在这个过程中,雪莱的课堂逐渐从以教师为中心转变到了以学生为中心。学生开始了自己有目的的学习,而雪莱的角色也从课堂的演讲者变成了学习的促进者和合作者,她帮助学生学会学习,发展各种技能,促使他们反思。随着时间的推移,这种新的方式产生了巨大的作用。有一天,雪莱发现翻转课堂消失了。学生不再需要她录制或推荐教学视频。他们学会了自学,自己发现和评估资源,并分享给同伴一起讨论。学生控制了他们自己的学习。显然,翻转课堂最后发展的结果是个性化学习——学生选择自己能接受的资源,按照自己的方法和节奏来学习。
  • 信息技术课激发学生学习兴趣策略 免费阅读 收费下载
  • 信息技术课上最让教师感到困惑的就是如何激发学生的学习兴趣。因为信息技术课是非考试科目,是副科,所以学生的学习兴趣一直不高。学生学习要有浓厚的学习兴趣,这样学习才会有主动性和积极性,只有产生了兴趣,才会有动机,思维活动才能得以启动运行。我认为单纯依靠一种策略是难以持久激发学生学习兴趣的,需要从多角度立体化地激发学生学习兴趣。
  • 浅谈化学教学媒体选择中的误区与策略 免费阅读 收费下载
  • 结合初中化学教学中的具体案例,分析了教学媒体选择中存在的一些误医并针对性地提出了改进策略。
  • 高中信息技术课堂教学的“瘦、漏、透、皱” 免费阅读 收费下载
  • 放眼当下普通高中教育的现实,高考的功利性注定了在现有的教育课程体系下,高中信息技术课“备受淡漠”。如何在现有课程框架下让高中信息技术课成为学生爱上的课,让高中信息技术课真正成为提高学生信息技术素养的有效课程?笔者认为,要恰当处理好“瘦、漏、透、皱”这四个字,宋代大书画家米芾曾用这四个字来评价太湖石的艺术境界,其实,高中信息技术课在有心于、有志于上好高中信息技术课的教师的钻研中,未尝不可以变成艺术精品课。
  • 创新驱动,让“农远”奇葩持续绽放 免费阅读 收费下载
  • 农村中小学现代远程教育工程(简称“农远”)是为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,从2003年起开展的以信息技术为手段,将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。面对“捉远”不断涌现的新技术、新媒体、新理念,本文反思“农远”教学应用之困,正视过去重“建”轻“用”之所为,提出多措并举、创新驱动,提升“农远”要素支撑能力,增强“农远”内生动力,让“农远”春风化雨般浸润农村中小学教育。
  • 以实践性思维引导中职计算机教育改革 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,许多技能型和职业性岗位逐步要求员工要具备一定的计算机基础知识,以便更好地适应现代化工作环境。在这样的背景下,中职计算机教育的改革显得十分必要和重要。因此,本文从实践出发,提出要以实践性思维引导中职计算机教育改革,以培养出更适应社会需求的人才。
  • 浅谈VLOOKUP函势在教务管理中的应用 免费阅读 收费下载
  • 我们知道,Excel函数的功能非常强大,其中的VLOOKUP函数,因能很好地解决不同数据库之间的接口问题,提高信息管理的效率而越来越受到人们的重视。下面结合我校教务管理的实际,谈谈Excel函数中两个应用的具体做法。
  • 如何运用PPT辅助高中英语阅读教学——以Boy missing,police puzzled一课为例 免费阅读 收费下载
  • PowerPoint在中学英语教学中得到了广泛的使用。本文以《牛津高中英语》第二模块第一单元的阅读课文为例,探讨了如何运用PPT进行高中英语阅读教学。
  • 以复习课为例谈历史图文教学的优势 免费阅读 收费下载
  • 郑樵曾在《通志》中说过,“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书”。其实,这段话对于今天的历史教学,依然适用。很多学生反映历史故事非常精彩,但是课本却很枯燥,甚至晦涩难懂,许多教师只是一味地要求学生背诵知识,学生却越发觉得难以理解这些概念和观点。
  • 潮人新机 华硕ZENBOOK BX32商务笔记本 免费阅读 免费下载
  • 华硕推出了最新产品ZENBOOK BX32商务笔记本,这款全新产品将为用户提供更加高效的办公动力,为使用者开拓更多充满惊喜的机遇。
  • 让学生真正爱上信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术课程的主要目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,通过信息技术课程使学生具有获取信息、分析信息、加工信息、利用信息、交流信息的能力。那如何才能培养学生学习信电技术知识和操作计算机的兴趣呢?我谈谈自己的几点认识。
  • 华网科技在全国中小学信息技术教学应用展演上备受关注 免费阅读 免费下载
  • 2012年9月25日至27日,由教育部和深圳市人民政府主办,中央电化教育馆、广东省教育厅和深圳市教育局承办的“全国中小学信息技术教学应用展演”在深圳市会展中心举行,展会吸引了全国31个省(直辖市洎治区)、新疆生产建设兵团和计划单列市教育行政部门主要领导、中小学校校长和教师、国内外近百家知名高新技术企业的专家、技术人员。
  • 2012NOC中小学台北交流活动圆满成功 免费阅读 免费下载
  • 2012年12月5日至11日,由中国信息技术教育杂志社社长、NOC活动组委会秘书长李维福率领的NOC中小学交流访问团一行20人应邀赴台,参加了由台北市教育局主办的“2012台北全球华人资讯教育创新论坛”,并进行了系列教育交流访问活动。
  • 2013高校、中小学NOC活动文件均已下发 免费阅读 免费下载
  • 2012年11月30日,由中国高等教育学会、中国发明协会、中国教育技术协会共同主办的“全国普通高校信息技术创新与实践活动”正式下发第五届活动的文件。随后不久,12月10日,第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的文件也由主办单位教育部关心下一代工作委员会、中央电化教育馆、中国发明协会联合下发。
  • 《中国信忽技术教育》杂志2013年栏目设置及稿件方向 免费阅读 收费下载
  • 《中国信息技术教育》杂志是中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办的中央级刊物,是全国中小学、普通高佼信息技术创新与实践活动(NOC活动)指定刊物。2013年,《中国信息技术教育》将一如既往地陪伴大家度过新的一年,现将2013年的主要栏目介绍公示如下。欢迎来稿,各栏目投稿邮箱见栏目页眉。
  • 首届“全国校园歌曲征集演唱评选活动”在京圆满落幕 免费阅读 免费下载
  • 2012年12月21日至23日,首届“全国校园歌曲征集演唱评选活动”决赛暨2012年度庆典在北京隆重举行。中国音乐文学学会荣誉主席阎肃、教育部原副部长张天保、中国教育电视协会会长宋成栋、中国音乐文学学会常务副主席宋小明等领导和嘉宾出席年度庆典。
  • [卷首]
    有暖风在心中,何必畏惧过寒冬(秦妍)
    [专题]
    走进iPad教学:新技术引领学习变革——iPad教学研究的回顾与展望(秦妍[1] 唐晓勇[2])
    小小iPad承载教育大梦想——平板电脑课堂教学应用的探索与实践(张国徽)
    技术课程的生命力存在于应用之中——iPad技术课与学科课程相配合的行动报告(武健)
    基于iPad的电子教材特征与课堂应用实践(龚朝花)
    iPad应用于聋校课堂教学的探索与实践(刘彬 陈金友 高燕)
    流动于指间的学习(朱道全[1] 肖剑波[2])
    [专栏]
    从搜索到聚合到策展(关中客)
    2013年中小学信息化趋势探微(金陵)
    没有电脑,信息技术课怎么上?(魏宁)
    信息感(彭敦运)

    向“城堡”进发——谈信息技术学科的缺位
    [视点·圆桌]
    筑实践之基,走创新之路——信息技术创新与实践活动“给力”淄博教育信息化(王迎军)

    华硕BU400商务超极本系列新品上市
    [信息技术课]
    人类计算机(续)(陈凯)
    在安静课堂中思考前行(田敏)
    让课堂形式美得有内涵(王爱胜)
    两节《理解动态HTML》同题异构课《理解动态HTML》教学设计(一)(夏燕萍)
    《理解动态HTML》教学设计(二)(马畅)
    活动化教学法在初中信息技术教学中的应用(金敏)
    信息技术活动单导学中的活动单设计(俞亚娣)

    大屏独显内置光驱 华硕S56引领超极本性能革命
    [信息技术课]
    信息科技课堂教学中“情境创设”略谈(朱威)
    有米还得有巧妇——《文件与文件夹管理》教学反思(吕广波)
    [课程整合]
    与实践相随,与思考为伴,与智者同行(李敏 刘萍 冀婷婷)
    我和李白有个约会(司涛)
    造纸桥——跨行业教学活动的设计体验(李双君)
    打造小学数字绘画思维型课堂——Beautiful Seasons字母插画课堂教学漫谈(林建庚)
    电脑绘图与课程整合的创新案例分析——兼评Beautiful Seasons字母插画课堂教学(郑娟 江丰光)
    信息技术与美术教学整合“五要”(方辉[1] 贾秀娟[2])
    [技术与应用]
    追求视觉的极致(邱元阳)
    基于“未来课堂”的思维可视化研究(刘濯源)
    PS,做有创意的设计(八)——通道之谜(孙航卫)
    谈《儿童数字文化创作课程Scratch程序设计》的教学内容与模式(毛爱萍)
    革命性的立体几何工具:Cabri 3D(盘俊春)
    例谈利用PowerPoint中的VBA制作交互式物理课件(陈夏玲[1] 闰小军[2])
    运用交互式电子白板提高学生课堂参与度(刘玉平 唐棣)
    [数字社区]
    改变教学从摆脱教材束缚做起
    谢作如:用诗写程序的人(魏宁)
    如何让学生爱上技术——谈《互动媒体技术》课程的开发(谢作如)
    精彩的互动媒体世界——《认识互动媒体技术》教学案例(谢作如)
    应用信息技术,演绎精彩学前教育——访深圳大学师范学院学前教育系副主任陆克俭(江伟硕[1] 荣光[2])

    深圳市彩田幼儿园:完备的园内资源库建设
    深圳大学实验幼儿园(诺德园):不一样的大学幼儿园
    深圳市第八幼儿园:"专业化"开展信息技术教育
    深圳市富通天骏幼儿园:勇于尝试的民办幼儿园
    [数字社区]
    娱乐型幼儿教育电视节目开发与应用研究(林秀瑜)
    [域外采风]
    “未来学校"中孕育的希望(一):破冰启航——日本总务省“未来学校推进事业”综述(李哲[1] 张海[2])

    三星笔记本355E助力第四届全国普通高校信息技术创新与实践活动
    [域外采风]
    为个性化学习重建教育系统(张渝江)
    [经验交流]
    信息技术课激发学生学习兴趣策略(王爽)
    浅谈化学教学媒体选择中的误区与策略(汪定用)
    高中信息技术课堂教学的“瘦、漏、透、皱”(孙云超)
    创新驱动,让“农远”奇葩持续绽放(高方银 舒显奎)
    以实践性思维引导中职计算机教育改革(韩小乐)
    浅谈VLOOKUP函势在教务管理中的应用(刘春红)
    如何运用PPT辅助高中英语阅读教学——以Boy missing,police puzzled一课为例
    以复习课为例谈历史图文教学的优势(张保全)

    潮人新机 华硕ZENBOOK BX32商务笔记本
    [经验交流]
    让学生真正爱上信息技术课(王指胜)

    华网科技在全国中小学信息技术教学应用展演上备受关注
    [NOC—ZONE]
    2012NOC中小学台北交流活动圆满成功

    2013高校、中小学NOC活动文件均已下发
    《中国信忽技术教育》杂志2013年栏目设置及稿件方向
    首届“全国校园歌曲征集演唱评选活动”在京圆满落幕
    《中国信息技术教育》封面

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