设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 自尊、社会支持在成人依恋与抑郁情绪间的中介效应检验
  • 目的:探讨大学生抑郁情绪和自尊、社会支持以及成人依恋的关系。方法:采用亲密关系经历量表(ECR)、Rosenberg自尊量表(SEs)、社会支持评定量表(SsRs)和流调中心用抑郁量表(cEs—D),对1677名大学生进行调查。用SPSS17.0和Amos7.0进行数据分析。采用Bootstmp法对中介效应的显著性进行检验。结果:自尊、社会支持部分中介成人依恋焦虑对抑郁情绪的影响、完全中介依恋回避对抑郁情绪的影响。结论:依恋回避和依恋焦虑促进了高外显自尊和低社会支持的形成,加重了个体的抑郁情绪。
  • 成人依恋对特质焦虑的影响:自尊和安全感的中介作用
  • 目的:考察自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平影响中的中介效应。方法:采用亲密关系经历量表、自尊量表、安全感量表和焦虑自评量表对470名大学生进行自评式问卷调查;采用结构方程建模和bootstrap法对多重中介效应进行考察。结果:自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起中介作用,其中自尊的中介效果量为0.22(依恋焦虑)和0.54(依恋回避),安全感的中介效果量为0.25(依恋焦虑)和0.31(依恋回避);此外,自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起链式中介作用,中介效应量为0.06(依恋焦虑)和0.15(依恋回避)。结论:高依恋焦虑和高依恋回避的个体的缺少自尊和安全感,从而影响其焦虑水平。
  • 新婚夫妻冲突解决与日常沟通对婚姻质量的影响
  • 目的:探究新婚夫妻的冲突解决与日常沟通的特点及比较其对婚姻质量的相对预测作用。方法:采用问卷法对北京市268对新婚夫妻进行调查。结果:①夫妻合作策略使用和日常沟通质量较高且不存在性别差异;丈夫的回避策略使用显著高于妻子,妻子的阻碍,抵制、言语攻击与肢体攻击策略使用显著高于丈夫;②丈夫的日常沟通能够显著预测自身和妻子的婚姻质量,妻子的日常沟通以及丈夫和妻子的冲突解决均只能显著预测自身的婚姻质量;③对于夫妻双方的婚姻质量,其自身的日常沟通质量的预测作用均显著高于冲突解决的作用。结论:新婚夫妻的冲突解决与日常沟通均能显著预测夫妻的婚姻质量,但日常沟通的预测力更高。
  • 承诺与亲密伴侣暴力的关系研究
  • 目的:采用主一客体互倚模型的统计方法,探讨承诺和亲密伴侣暴力的关系。方法:采用投资模型量表中文版和冲突策略量表中文修订版对201对情侣进行施测,用SPSS16.0和Lisre18.80进行数据分析。结果:①男生和女生的承诺不存在显著差异;②女生的亲密伴侣暴力显著高于男生,具体为躯体攻击和心理攻击;⑧女生的承诺能负向预测自身的施暴行为,男生的承诺不能预测自身的施暴行为;④在控制了主体效应之后,女生的承诺能负向预测男生的施暴行为,男生的承诺能接近显著地正向预测女生的施暴行为。结论:恋爱中女生的承诺能显著降低与伴侣互动中的施暴行为(主体效应)和受虐行为(客体效应),男生的承诺对施暴行为的影响不显著(主体效应),对受虐行为的影响达到接近显著的水平(客体效应)。
  • 焦虑的代际传递:父母拒绝的中介作用
  • 目的:探讨焦虑的代际传递性以及父母拒绝在焦虑的代际传递中的中介作用。方法:采用抑郁一焦虑一压力自评量表、Spence儿童焦虑量表一父母版和父母接受一拒绝问卷对531名儿童青少年的父母双亲进行测查。结果:①女生的焦虑水平显著高于男生;②父亲焦虑、父亲拒绝与儿童青少年焦虑三者之间均呈显著正相关;母亲焦虑、母亲拒绝与儿童青少年焦虑三者之间均呈显著正相关;③父亲焦虑和母亲焦虑均可预测儿童青少年焦虑,即焦虑存在代际传递性;④母亲拒绝在母亲焦虑与儿童青少年焦虑之间起部分中介作用,而父亲拒绝在父亲焦虑与儿童青少年焦虑之间不起中介作用。结论:焦虑存在代际传递性,且母亲拒绝在母亲焦虑与儿童青少年焦虑之间起部分中介作用。
  • 心理理论对儿童性虐待早期预防的影响
  • 目的:探讨幼儿心理理论发展水平与其预防性虐待知识和技能的关系,为更好开展儿童早期预防性虐待工作提供一定的临床参考。方法:使用幼儿版预防性虐待知识问卷(PSQ)、幼儿版预防性虐待技能问卷(wIsT)和3项儿童心理理论错误信念任务对262名3—5岁幼儿进行施测。结果:①与心理理论低水平组相比,高水平组在辨别性虐待情景、言语拒绝说“不”、行为拒绝“离开”、告诉信任的人和正确报告性虐待事件等预防性虐待技能的得分较高。②心理理论高水平组和低水平组在预防性虐待知识得分不存在显著差异。结论:学前儿童预防性虐待技能水平与心理理论发展存在密切关联。
  • 社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用
  • 目的:探讨青少年的社交网站使用、上行社会比较与抑郁之间的关系及内在作用机制。方法:使用社交网站使用强度问卷、社会比较量表和流调中心用抑郁量表(CES—D)对603名初一到高三的青少年进行施测。结果:①社交网站使用强度与上行社会比较存在显著正相关,社交网站使用强度和上行社会比较与抑郁均呈显著正相关;②社交网站使用可以通过上行社会比比较的中介作用对抑郁产生影响。结论:上行社会比较在青少年社交网站使用对抑郁的影响中起部分中介作用。
  • 大学生危险和有害饮酒现状及影响因素分析
  • 目的:了解大学生饮酒现状,探讨其影响因素。方法:采用分层整群随机抽样方法,1-4年级每个年级抽取3个班级,共907名学生为调查样本。使用自行编制的一般情况问卷、家庭、同伴及学校环境情况调查表、酒精使用障碍筛查量表(AUDIT)、饮酒期望问卷以及BIS-11量表中文版对所有研究对象进行调查。结果:大学生危险和有害饮酒发生率为11.2%。多因素分析显示,男性(OR=2.855)、年龄大于20岁(OR=I.361)、月均生活费高于1000元(OR=2.527)、吸烟(OR=3.490)、母亲饮酒态度中立(OR=I.439)、同伴态度赞成(OR=2.861)和中立(OR=2.732)、同伴大多数饮酒(OR=2.784)、冲动性水平高(OR=I.202)是大学生危险和有害饮酒的危险因素。结论:性别、年龄、月均生活费用、吸烟、母亲饮酒态度、同伴饮酒态度、同伴是否饮酒、冲动性水平是大学生危险和有害饮酒的影响因素。
  • 父母教养方式与青少年网络欺负:隐性自恋的中介作用
  • 目的:探讨父母教养方式、隐性自恋与青少年网络欺负之间的关系及内在作用机制。方法:使用父母教养方式问卷、自恋人格问卷和网络欺负问卷对773名中学生进行施测。结果:①父母拒绝与青少年隐性自恋、网络欺负显著正相关;父母情感温暖与青少年隐胜自恋、网络欺负呈显著负相关;父母过度保护与青少年隐性自恋、网络欺负呈显著正相关;②三种父母教养方式均可以通过隐性自恋的中介作用对青少年网络欺负行为产生影响。结论:青少年隐性自恋在三种父母教养方式对青少年网络欺负的影响中起部分中介作用。
  • 流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系:模型检验
  • 目的:探讨流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系模式。方法:以班为单位对558名流动儿童进行间隔近一年的追踪调查。以前、后测中均提供了有效问卷的507名儿童为被试,采用协方差结构方程模型对研究变量间的动态关系进行考察。结果:在控制性别与学龄段的作用后:①前测歧视知觉、自尊、抑郁均能显著正向预测各自的后测水平;②无论前测还是后测中,自尊在歧视知觉对抑郁的即时预测中均起部分中介作用;③前测抑郁对后测歧视知觉有正向预测性。结论:流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁三者之间存在较为复杂的动态关系。
  • 文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:情绪调节策略的调节作用
  • 目的:探讨情绪调节策略(认知重评与表达抑制)对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系的调节作用。方法:采用情绪调节策略问卷、文化疏离感问卷与幸福感问卷对612名汉区高校少数民族大学生进行调查。结果:①文化疏离感、表达抑制与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著负相关。认知重评与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著正相关。②文化疏离感、认知重评、表达抑制对汉区高校少数民族大学生幸福感的效应均显著。③认知重评会缓冲文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应;表达抑制会增强文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应。结论:认知重评与表达抑制对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系具有调节作用。
  • 违法青少年家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究
  • 目的:调查违法青少年的家庭环境、教养方式和人格特征。方法:采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家庭教养方式问卷(FUSQ)、大五人格问卷简版(FFI—R)和巴瑞特冲动人格问卷(BIs-11)对290名12—25岁违法青少年进行调查,并与188名正常对照组进行比较。结果:违法青少年FES—CV矛盾性、成功性和控制性等维度分高于对照组,亲密度、情感表达、知识性和娱乐性等维度得分低于对照组(P〈0.05);违法青少年家庭教养方式各维度均低于对照组(P〈O.001);违法青少年FFI—R友善性和开放性得分低于对照组,冲动性得分高于对照组(P〈O.001)。结论:违法青少年生活于低亲密度、低情感表达、高矛盾性的家庭氛围中,感受到更多的负性家庭教养方式,表现出低友善性、低开放性和高冲动性等人格特征。
  • 新手-熟手-专家型教师幸福感的比较研究
  • 目的:探讨新手、熟手、专家型教师幸福感的差异。方法:采用综合幸福问卷和教师职业幸福感问卷对1608名中小学教师进行测查。结果:①综合幸福感上,新手-熟手-专家型教师在生活满意、人格成长、自我价值、友好关系、利他行为、负性情感维度上存在显著差异。②职业幸福感上,新手-熟手-专家型教师在自我实现、工作本身、社会支持、学生家长、整体幸福维度上存在显著差异。结论:综合幸福感方面,专家型教师生活满:意水平较高,更注重人格成长与自我价值的提高,也会产生更多的利他行为,而新手型教师更关注友好关系,但会产生较多的负面情绪;职业幸福感方面,新手型教师将较多精力花费在工作本身与学生家长上,得到更多的社会支持,且整体幸福较高,而专家型教师在自我实现上投入更多的关注。
  • 儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应
  • 目的:探讨小学儿童的孤独感与人格、友谊质量之间的关系。方法:采用青少年小五人格问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感问卷对560名4-6年级小学生施测。结果:①人格、友谊质量与儿童孤独感之间存在显著相关,其中外向性、宜人性、尽责性、开放性与孤独感呈显著负相关,与友谊质量呈显著正相关;神经质与孤独感呈显著正相关,与友谊质量呈显著负相关;②儿童的友谊质量分别在外向性、宜人性、尽责性、开放性、神经质与孤独感之间起部分中介作用。结论:友谊质量在人格对儿童孤独感的影响中起中介作用。
  • 大学生无聊倾向对学习倦怠的影响:情绪调节策略的中介作用
  • 目的:从情绪调节策略的角度人手,探讨无聊倾向对大学生学习倦怠的影响。方法:选取567名16-26岁大学生为研究对象,采用情绪调节策略量表、大学生无聊倾向问卷、大学生学习倦怠量表进行测量。结果:认知重评策略在单调性与情绪低落、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在孤独感与行为不当、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在自控力与成就感低之间起中介作用。结论:情绪调节策略使用频率在大学生无聊倾向和学习倦怠之间起中介作用。
  • 不同类型人际关系对青少年抑郁情绪的影响——自尊和性别的作用
  • 目的:探究不同类型人际关系(异性关系、同性关系、亲子关系、师生关系)、自尊与青少年抑郁之间的关系,以及性别对三个变量关系模式的调节作用。方法:采用人际关系量表(IRS)、简版流调中心抑郁量表(CES—D-13)、罗森伯格自尊量表(RSES)对1614名青少年学生进行测查。结果:①自尊在四类人际关系与抑郁情绪的关系中起到了中介作用,除异性关系外,自尊在其他三类人际关系与抑郁情绪的关系中起到调节作用;②自尊在亲子关系以及师生关系对青少年抑郁预测关系的中介作用存在显著的性别差异,自尊的调节作用不存在性别差异。结论:青少年人际关系既可直接影响抑郁情绪,也可通过自尊间接影响抑郁情绪,并受性别的调节。
  • 父母监管对青少年问题行为的影响:结交不良同伴的中介作用
  • 目的:考察父母监管对青少年问题行为的影响以及交往不良同伴的中介作用。方法:以中国科学院心理研究所双生子库中年龄9—19岁(M=13.5岁,SD=2.67)的1387对青少年双生子为研究对象,采用自评问卷和父母评问卷对青少年的问题行为进行测量,采用自评问卷对青少年的不良同伴交往及其父母教养行为进行测量。结果:①青少年自身的问题行为与母亲监管、父亲监管及结交不良同伴均有显著的相关性。②结交不良同伴在父母监管对青少年自身问题行为的影响中起到部分中介作用。结论:父母监管可以直接影响青少年问题行为,也可以间接通过结交不良同伴,进而影响青少年问题行为的发生。
  • 青少年压力与吸烟行为的关系:应对方式的中介作用
  • 目的:探讨压力与青少年吸烟行为之间的关系,及应对方式在二者之间的中介作用。方法:采用青少年生活事件问卷,应对方式问卷和自编中学生吸烟行为调查问卷对2415名中学生进行问卷调查。结果:①青少年吸烟行为存在显著的性别和年级差异。②压力、消极应对与青少年吸烟行为之间两两显著相关。③消极应对在压力与青少年吸烟行为之间有显著的中介作用。结论:压力既是青少年吸烟行为的直接预测因素之一,也可以通过消极应对间接影响青少年吸烟行为。
  • 羞怯与攻击的关系:受欺负和自我控制的中介作用
  • 目的:探讨受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间的中介作用。方法:采用大学生羞怯量表、大学生欺负行为问卷的受欺负分量表、大学生自我控制量表和攻击问卷(AQ)测量了510名大学生。结果:①羞怯、受欺负与攻击三者之间均呈显著正相关,羞怯、受欺负和攻击与自我控制呈显著负相关;②受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间起完全中介作用。结论:羞怯通过受欺负和自我控制的完全中介作用影响个体的攻击性。
  • 儿童消极身体意象形成的影响因素
  • 积极的身体意象对儿童身心健康和人格发展有着良好的影响。以往研究发现大量儿童持有消极的身体意象。儿童消极身体意象的影响因素主要有个体因素、人际压力以及大众传媒和文化期望。个体因素包括生理特征、疾病以及缺少体育活动;人际压力因素则包括同伴嘲笑、与容貌相关的社会比较以及父母影响和不良家庭关系;大众传媒和文化期望提供的理想身体信息也容易成为儿童身体意象的威胁事件。未来有必要进一步加大干预研究的力度,从认知、情感和行为等三个层面对儿童消极身体意象进行干预。
  • 中文形容词大五人格量表的初步编制Ⅲ:基于概化理论的视角
  • 目的:分别运用一元概化理论和多元概化理论考察《中文形容词大五人格量表(BFFP—CAS)}的测量学性能。方法:采用BFFP—CAS对707名在校大学生进行测试。结果:①UGT中各人格维度取5-6个因子可达到相应目的,概化系数和可靠性指数均达到较好水平,同等条件下BFFP—CAS更适合用作常模参照测验。@MGT中各次级特质的概化系数在0.65(温存)~0.88(抑郁)之间,可靠性指数在0.62(利他)~0.88(抑郁)之间,各人格维度的概化系数在0.90(宜人性)~0.93(神经质)之间,可靠性指数在0.89(宜人性)~0.92(神经质)之间;各人格维度中个别次级特质对全域总分方差的贡献比与编制量表时的赋值意图存在差异,后续修订工作中需注意对这些特质进行相应修正完善。结论:中文形容词大五人格量表各人格维度和特质分量表均有较好的测验精度和信度,可作为常模参照测验用于人格特质的评估。
  • 儿童性别角色量表中文版测量学分析
  • 目的:考察Boldizar编制的儿童性别角色量表(TheChildren’sSexRoleInventory,CSRI)在中国文化背景下的适用性。方法:以儿童性别角色量表中文版、Bem性别角色量表修订版以及HarterJL童自我知觉量表为研究工具,对1096名4—8年级学生进行问卷测查。结果:①验证性因素分析2因素模型拟合结果显示NFI,IFI,NNFI,CFI值均大于0.90,RMSEA=0.05,RMR=0.04,x2/d/=-3.64。②男性化分量表和女性化分量表的CronbachOt系数分别为0.83,0.77,重测信度系数分别为0.79,0.77。(3)CSRI男性化分量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.78,0.48,女性化量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.36,0.78。CSRI男性化和女性化分量表与儿童自我知觉量表的一般自我知觉分量表的相关系数分别为0.35,0.19。结论:Boldizar)L童性别角色量表在我国具有良好的信效度,可以作为测查我国儿童性别角色的工具。
  • 学生生涯建构问卷的修订
  • 目的:修订学生生涯建构问卷(StudentCareerConstructionInventory,SCCI),考察其在中国高中生群体中的信度和效度。方法:在北京四所中学收集有效数据1466份,并在两周后对其中的76人进行重测。结果:SCCI经过修订后包含22个条目4个维度,各条目与总分的相关在0.41到0.72之间,探索性和验证性因素分析均支持4维度的理论模型。四维度得分及总分与效标之间的相关均显著。总量表内部一致性信度和重测信度分别为0.92和0.90,四维度的内部一致性信度在0.76到0.82之间,重测信度在0.64到0.76之间。人口学变量差异检验显示女生在职业探索和生涯决策两维度的得分显著高于男生,高二年级的学生在职业探索维度上得分高于高一年级。结论:修订后的学生生涯建构问卷在中国高中生群体中具有良好的信效度,可以用于中国高中学生群体的研究。
  • 新生代农民工心理安全感的结构探索及问卷编制
  • 目的:探索新生代农民工心理安全感的结构并编制问卷。方法:通过访谈、开放性问卷调查、文献检索形成问卷的初始项目,在预测的基础上,采用自编问卷对被试进行施测,得到有效问卷1218份。用一般自我效能感量表进行效标效度检验。选取53名新生代农民工间隔2周进行重测。结果:新生代农民工心理安全感由把握未来、满意现在、归属认同、感知支持4因素构成,共解释总变异的69.966%;4因素模型在验证性因素分析中得到了较好的验证。问卷总分及4个因素得分与一般自我效能感量表总分显著正相关(0.280~0.369)。总问卷的CronbaehOr_系数为0.924,4个因素的Cronbaehd系数为0.810—0.870。总问卷的分半信度为0.872,4个因素的分半信度为0.814—0.868。总问卷的重测信度为0.869,4个因素的重测信度为0.692—0.740。结论:新生代农民工心理安全感由四个因素构成,信度效度符合心理测量学要求,可用于相关的研究和实践。
  • 心理游离问卷中文版的修订及其信效度研究
  • 目的:对心理游离问卷(Mind—wanderingQuestionnaire,MwQ)的中文版进行修订并考察其在中国大学生群体中的信度和效度。方法:采用心理游离问卷中文版对506名大学生施测并对其中102人两周后进行重测。结果:探索性因素分析表明,抽取1个因素最为合适,特征根为2.42,累积方差贡献率为48.91%;验证性因素分析显示,单因素模型具有良好的拟合;心理游离与正念、积极情感和生活满意度呈显著负相关;心理游离还与消极情感呈显著正相关。结论:心理游离问卷(MWQ)中文版具有良好的心理测量学指标,适宜在中国大学生群体中使用。
  • 布朗信念评估量表中文版在强迫症患者中的信度和效度
  • 目的:评价布朗信念评估量表(BABS)中文版在中国强迫症患者中的信度和效度。方法:204名强迫症患者完成BABS中文版、耶鲁布朗强迫量表、贝克抑郁量表和状态特质焦虑问卷。结果:BABS中文版在强迫症患者中的仅系数为0.80;评分者一致性信度系数为0.93(P〈0.01),重测信度为0.71(P〈0.01);量表总分与强迫症状严重程度、抑郁和焦虑程度相关不显著,与耶鲁布朗强迫量表辅助条目中的自知力条目得分相关显著0.70(P〈0.01);对BABS的单因子模型进行验证性因素分析显示,)x2/da2.195,CFI=0.970,IFI=O.971,TLI=0.956,GFI=O.960,RMSEA=0.077。结论:BABS中文版在中国强迫症患者中具有良好的信度和效度,可以用于评估强迫症患者的自知力水平。
  • 边缘性人格障碍倾向者的述情障碍及与抑郁的关系
  • 目的:了解边缘性人格障碍倾向者的述情障碍及与抑郁的关系。方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、流调中心抑郁量表(CES—D)、人格障碍诊断问卷第四版(PDQ-4+)对110名临床心理科门诊患者进行调查。结果:①经协方差分析控制抑郁水平,BPD倾向组的述情障碍总分(忙6.86,P=-0.002)、情感识别困难(DIF)(F=9.08,火0.001)、情感描述困难(DDF)(F=7.80,P=0.001)均显著高于非BPD倾向组;②控制抑郁障碍共病的影响,BPD特征与述情障碍总分、DIF、DDF及抑郁水平存在显著的正相关(,=0.354—0.440,P均〈0.001);③对抑郁水平的分层回归分析显示:BPD特征主效应(B=0.441,P〈0.001)、BPD特征与述情障碍的交互作用(B=-0.181,P=0.029)显著。进一步分组回归发现,非BPD倾向组中述情障碍能够显著正向预测抑郁(B=0.427,P=0.023),而在BPD倾向组中述情障碍对抑郁的预测作用不显著(B=-0.009,/9=-0.954)。结论:BPD倾向者存在明显的述情障碍,但述情障碍对抑郁的预测作用在BPD倾向组和非BPD倾向组中存在明显差别。
  • 孕期使用氯氮平或其他非典型抗精神病药对儿童早期发育的影响
  • 目的:研究母孕期暴露于氯氮平或其他非典型抗精神病药对后代躯体和智能发育影响的差异。方法:招募孕期服用氯氮平或其他非典型抗精神病药的孕妇各20名,其后代出生后随访12个月。后代躯体发育指标为Ap—gar评分、身高和体重。智能发育指标为贝利婴幼儿发育量表一第三版评分。结果:两组儿童躯体发育指标间的差异均无显著性。智能发育指标中,两组儿童认知和适应行为评分的差异始终无显著性;氯氮平组在2月和6月的语言和运动评分显著低于对照组(P均〈0.05),但12月时,两组差异无显著性;氯氮平组儿童在各测评时点社交情感的评分均显著低于对照组(P均〈0.05)。结论:孕期暴露于氯氮平对后代早期智能发育的不良影响较大,部分影响会持续到出生后12个月。
  • 青少年直接自伤行为的发生率及与生活事件的关系
  • 目的:了解青少年直接自伤行为的发生率及与生活事件的关系。方法:采用多中心协作,分层随机整群抽样方法,在全国10个城市抽取12449名7-12年级中学生,采用青少年危险行为量表、生活事件量表评定青少年自伤状况及生活事件(有效问卷11869份)。采用Logistic回归模型分析自伤行为的相关因素。结果:30.0%的青少年在过去一年中发生过直接自伤行为:其中割伤或烫伤行为占19.3%,咬伤、抓伤或撞伤行为占22,7%;采取过其中一类自伤行为的占18.2%,两类行为都发生过的占11.8%。自伤组在生活事件量表上的总分及各因子分均显著高于非自伤组;控制人口学变量后,除丧失因子外,其他因子均进入回归方程。结论:我国青少年自伤发生率较高,生活事件对直接自伤行为有显著预测作用。
  • 压力性生活事件对高中生自杀意念的影响:有中介的调节模型
  • 目的:探讨压力性生活事件、抑郁情绪、心理控制源对高中生自杀意念的影响。方法:采用青少年压力性生活事件问卷、抑郁自评量表、内在一外在心理控制源量表和自杀意念自评量表,对866名高中生进行问卷调查。结果:高中生自杀意念报告率为12.0%,其中,男生为14.8%,显著高于女生为9.5%;压力性生活事件、抑郁情绪与自杀意念均呈显著正相关;心理控制源与抑郁情绪、自杀意念呈显著正相关;在压力性生活事件对自杀意念的影响中,抑郁情绪发挥部分中介效应,而心理控制源通过调节压力性生活事件与抑郁情绪间的关系而影响自杀意念。结论:对于偏向外控的高中生加强归因指导,缓解抑郁情绪,有助于减少其自杀意念的产生。
  • 留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系:学校归属感的中介作用
  • 目的:考察留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系,以及学校归属感在其中的中介作用。方法:采用感恩问卷、学校归属感问卷和病理性网络游戏使用问卷对835名留守儿童进行调查。结果:①留守儿童感恩与其病理性网络游戏使用显著负相关;②学校归属感显著部分中介留守儿童感恩与其病理性网络游戏使用的关系。结论:感恩是留守儿童病理性网络游戏使用的罩要保护性因子,而学校归属感是其重要的内在中介机制之一。
  • 失独者心理弹性的潜在类别及其抑郁差异比较
  • 目的:了解失独者心理弹性的分类特点及不同类别间抑郁差异。方法:采用分层整群抽样,使用一般资料调查表、中文版Connor—Davidson心理弹性量表(CO—RISC)和Zung抑郁自评量表(SDS)对湖南省185名失独者进行入户调查。结果:①失独者的心理弹性可以分为3个潜在类别,分别为韧性-力量组(42.2%),一般弹性组(35.7%)和低韧性组(22.1%)。②Logistic回归分析结果显示,男性在韧性-力量组(OR=0.96)和一般弹性组(OR=0.77)所占比例更大,女性在低韧性组所占比例更大;城市或城镇失独者在韧性-力量组(OR=I.76)、一般弹性组(OR=2.47)所占比例更大;〈60岁的失独者在在韧性-力量组(OR=0.79)、一般弹性组(OR=0.82)所占比例更大。③韧性-力量组抑郁得分显著低于其他两组(F=38.601,P=0.000),一般弹性组和低韧性组之间抑郁得分的差异没有显著统计学意义。结论:失独者的心理弹性有明显分类特征,不同潜在类别中性别、家庭所在地、年龄组有着不同分布。应及时关注和干预低韧性的、居住在农村、老龄的失独父母,以改善其抑郁情绪。
  • 阿尔兹海默症患者的工作记忆损伤
  • 阿尔兹海默症(AD)患者存在工作记忆损伤。受疾病损伤的程度不同,工作记忆各子成分及子功能受损的轨迹也有差异。AD患者最早表现出情景缓冲器的损伤,接着是中央执行系统受损,再是视空间画板和语音回路的损害。随着病情的恶化,工作记忆的损伤越来越严重。未来研究应注重纵向研究方法,开发专门的认知与神经任务,深入探讨各子成分及子功能随病情发展的特异性损伤趋势,揭示阿尔兹海默症与工作记忆损伤的关系,为AD患者的早期诊断及预防和治疗提供有益的指导。
  • 大学生生活事件与自杀意念:生命价值观的中介与调节作用
  • 目的:研究大学生生命价值观在生活事件和自杀意念之间的中介与调节作用。方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、大学生生命价值观问卷(CSLVQ)和自杀意念量表(sross),对4120名大学生进行测量。结果:生活事件与自杀意念呈显著正相关(r=-0.226,P〈0.01),生活事件与生命价值观呈显著负相关(F=-0.137,P〈0.01),生命价值观与自杀意念呈显著负相关(r=-0.488,P〈0.01)。有自杀意念组在生活事件各维度上都显著高于无自杀意念组,有自杀意念组在生命价值观各维度上都低于无自杀意念组。大学生生命价值观在生活事件和自杀意念问起调节效应和部分中介效应。结论:帮助大学生建立积极生命价值观,有利于缓解和降低自杀意念。
  • 糖尿病视网膜病变患者行玻璃体切割术围术期焦虑、抑郁及影响因素
  • 目的:探讨糖尿病视网膜病变(diabeticretinopathy,DR)患者行玻璃体切割术围术期内焦虑、抑郁状态及其影响因素。方法:选择我院行玻璃体切割术50例DR患者为手术组,选取无需进行手术治疗DR患者50例为对照组,均进行问卷调查。结果:手术组患者焦虑、抑郁发生率和评分均高于对照组,社会支持评分低于对照组(P均〈0.05)。所有患者焦虑总分和抑郁总分均与社会支持总分和积极应对总分呈负相关,与消极应对总分呈正相关(P均〈O.05)。影响DR患者焦虑的因素为手术、应对方式、性别;影响DR患者抑郁的因素为手术、应对方式、客观支持、血压。结论:DR行玻璃体切割术会增加患者的焦虑、抑郁水平,在医疗工作中更应针对接受手术的女性、血压高、应对水平不当的患者进行干预。
  • 早期创伤与反社会人格障碍的关系
  • 反社会人格障碍是一类会给患者、患者亲友及社会带来负担的精神障碍。研究表明早期创伤,包括童年期虐待,功能不良的家庭因素以及其它创伤性社会生活事件等,是反社会人格障碍的危险因素。本文对近年来关于早期创伤与反社会人格障碍的关系的研究进行了总结。
  • 首诊强迫症患者工作记忆与血清微量元素的关系
  • 目的:探讨首诊强迫症患者工作记忆特点及其与血清微量元素的关系。方法:采用数字广度、2-back任务、视觉空间位置记忆和Stroop色-字测试分别对33名首发未服药强迫症患者与31名正常对照进行测量,并测定两组被试血清中微量元素铜(cu)、锌(zn)、钙(Ca)、磷(P)、镁(Mg)、铁(Fe)的水平。比较患者组与对照组之间工作记忆的差异及工作记忆与微量元素问的相关性。结果:①患者组数字广度顺背、倒背、总分均较正常对照组差;患者组2-back任务、视觉空间位置记忆测试得分低于对照组;患者组Stroop色-词测验中读字色(Stroop—cw)完成时间长于正常对照。②患者组的微量元素zn含量显著低于对照组。③患者组Y—BOCS得分与血清zn含量呈负相关;数字广度倒背、总分及2-back任务正确数与血清zn含量呈正相关。结论:首诊强迫症患者存在工作记忆损害,且患者血清中zn含量与工作记忆缺陷可能具有密切关联。
  • 认知重评干预对大学生状态感恩的影响
  • 目的:考察认知重评干预对提升大学生状态感恩的效果,并初步探索感恩情绪的生理指标。方法:以自编情境故事为实验材料,借助多参数生物反馈仪设备,采用想象体验实验范式进行了三个认知重评实验:42名大学生动机重评、40名大学生代价重评、45名大学生价值重评。结果:①在动机、代价、价值重评干预后,被试情绪发生了显著性变化,即负性情绪降低(M=3.13、2.44、3.07,M6=1.77、1.78、0.79),感恩情绪上升(M=1-38、1.24、1.20,Mn=3.75、3.60、4.40)。②在动机、代价、价值重评干预前后,被试血容量搏动振幅、血容量搏动频率、皮电等指标的差异达到显著水平(火0.01)。结论:动机重评、代价重评、价值重评等干预可以提升个体的状态感恩,感恩情绪与血容量搏动频率、血容量搏动幅度、皮电等多项自主反应指标有关。
  • 自我耗损对大学生说谎行为的影响:道德意识的中介作用
  • 目的:基于有限资源理论模型,探讨自我耗损与说谎行为之间的内部作用机制。方法:以40名英语水平为四级的大学生为被试,随机分配到自我耗损组和非耗损组进行实验研究。结果:①处于自我耗损状态下的个体更倾向于虚报任务,即自我报告的完成字母排序的个数显著高于实际通过按键统计出来的个数;②自我耗损状态下的个体,更少填写与道德相关的单词,而且更容易发生说谎行为。结论:自我耗损增加说谎行为,而且道德意识起完全中介作用。
  • 单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者面部情绪识别影响的meta分析
  • 目的:综合评价单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者面部情绪识别的影响。方法:通过对Pubmed和WebofScience进行检索,并对相关的参考文献进行追踪,共纳入5篇随机对照研究,运用stata12.0软件对纳入的文献进行分析。结果:固定效应模型显示单次鼻腔喷人催产素对精神疾病患者的面部情绪识别的合并效应量HedgeB’g值为0.257(P〈0.05),95%cI(O.004,0.509)。结论:单次鼻腔喷入催产素能够提高精神疾病患者的面部情绪识别能力。
  • 即时文字网络心理咨询的社会临场感研究
  • 目的:探索即时文字网络心理咨询中社会临场感的呈现形式、因缺乏社会临场感引发的问题及特有的咨询策略。方法:根据方便取样原则,10名心理咨询师及其来访者自愿参与研究,运用定性研究方法对10例即时文字网络心理咨询记录进行文本分析。结果:①即时文字网络心理咨询在开始阶段、中间阶段、结束阶段以不同形式呈现社会临场感;②由于缺乏社会临场感,在即时文字网络心理咨询中移情和反移情表现更加充分,咨询师权威降低更容易被拒绝;③为增强社会临场感可采用特殊咨询策略,如咨询师与来访者交叉式反应,咨询师需要以密集对峙提供紧张感。结论:社会临场感是影响即时文字网络心理咨询效果的重要因素。
  • 改良内观疗法对精神分裂症患者的疗效观察
  • 目的:评估改良内观疗法对精神分裂症患者的疗效。方法:通过开放性、单臂设计,74例稳定期的成年精神分裂症患者接受了30次的改良内观治疗,采用症状自评量表的人际关系敏感及敌对因子、生活满意度量表和抑郁自评量表作为疗效评价指标。结果:在接受改良内观治疗后,精神分裂症患者对生活的满意度提高(氏0.05),自我实现感增强(P〈0.05),人际关系敏感也有改善的趋势(e=-0.079)。结论:改良内观疗法可能通过增强自我实现感来提高精神分裂症患者对生活的满意度。
  • 社会支持对精神分裂症患者生活质量和康复的影响
  • 目的:了解精神分裂症患者的社会支持状况,探讨社会支持干预对精神分裂症患者生活质量及康复的影响。方法:选择2013年8月至2014年8月在湖南省脑科医院诊治的118例精神分裂症患者为研究对象,随机分为实验组(59例)和对照组(59例)。对照组给予传统心理护理。实验组除传统心理护理外,还给予“个体一团体一家属”模式的社会支持干预。采用社会支持量表、生活质量量表和简明精神病评定量表分别评价患者干预前后的社会支持状况、生活质量和康复情况。结果:实施社会支持干预后,实验组社会支持得分较干预前明显提高(P〈0.05),生活质量得分和BPRS得分均较干预前明显降低。干预后实验组与对照组相比,除症状和副反应维度外,SQLS量表其他维度得分和BPRS得分差异均有统计学意义(P〈O.05)。相关分析显示,干预后SQLS总均分与SSRS得分中的主观支持、客观支持和总得分均成负相关(P〈O.04)。BPRS总得分与SSRS得分中的客观支持、支持利用度和总得分成负相关(氏0.05)。结论:社会支持干预能改善精神分裂症患者的社会支持状况,提高患者的生活质量并促进其康复。
  • 正念防复吸治疗在物质成瘾中的应用
  • 成瘾是一种慢性复发的脑疾病,复发率很高,会产生一系列的生物、社会、心理等问题。正念防复吸治疗是由正念冥想和认知行为的防复吸技术结合形成的一种特定的针对物质使用障碍的干预方法,主要强调对高危认知,情绪,想法和躯体状况的接纳,来达到预防复吸的效果。目前,正念防复吸治疗在物质成瘾领域正受到越来越多的关注,本文介绍了正念防复吸的理论基础及基本内容,探讨其实证效果及神经影像学研究,希望为其将来在物质成瘾领域的应用提供更好的理论支持。
  • [健康心理]
    自尊、社会支持在成人依恋与抑郁情绪间的中介效应检验(顾思梦;郭本禹;袁逖飞;杜文东;王福顺[2,3])
    成人依恋对特质焦虑的影响:自尊和安全感的中介作用(李旭;郑雪;王永红)
    新婚夫妻冲突解决与日常沟通对婚姻质量的影响(李晓敏;方晓义;琚晓燕;兰菁;陈怡;郑颖娴)
    承诺与亲密伴侣暴力的关系研究(刘新春;陈伟;赵琳;张乐乐;廖小伟;杨丽)
    焦虑的代际传递:父母拒绝的中介作用(马月;刘莉;王欣欣;王美芳)
    心理理论对儿童性虐待早期预防的影响(张文静;邓丽芳)
    社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用(孙晓军;连帅磊;牛更枫;闫景蕾;童媛添;周宗奎)
    大学生危险和有害饮酒现状及影响因素分析(徐赞[1,2];邓云龙)
    父母教养方式与青少年网络欺负:隐性自恋的中介作用(何丹;范翠英;牛更枫;连帅磊;陈武)
    流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系:模型检验(范兴华;陈锋菊;唐文萍;黄月胜;袁宋云)
    文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:情绪调节策略的调节作用(蔡妤荻;叶宝娟)
    违法青少年家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究(金凤仙;程灶火[1,2];刘新民;周晓琴;王国强)
    新手-熟手-专家型教师幸福感的比较研究(凌辉;汪瑛;张建人;李浩)
    儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应(张永欣;孙晓军;丁倩;陈武;牛更枫;周宗奎)
    大学生无聊倾向对学习倦怠的影响:情绪调节策略的中介作用(赵鑫;李莹莹;金佳;金戈)
    不同类型人际关系对青少年抑郁情绪的影响——自尊和性别的作用(党清秀;李英;张宝山)
    父母监管对青少年问题行为的影响:结交不良同伴的中介作用(吴安[1,2];陈杰)
    青少年压力与吸烟行为的关系:应对方式的中介作用(冯永辉)
    羞怯与攻击的关系:受欺负和自我控制的中介作用(韩磊;窦菲菲;朱帅帅;薛雯雯;高峰强)
    儿童消极身体意象形成的影响因素(刘超;刘巧云)
    [心理测验与评估]
    中文形容词大五人格量表的初步编制Ⅲ:基于概化理论的视角(罗杰[1,2];戴晓阳)
    儿童性别角色量表中文版测量学分析(彭修平;杨峰;颜丙淦;王美芳)
    学生生涯建构问卷的修订(王丹妮;侯志瑾;刘艺羚;赵楠;陈晨;李彦棚;林丽)
    新生代农民工心理安全感的结构探索及问卷编制(李晓玉[1,2];高冬东;乔红晓)
    心理游离问卷中文版的修订及其信效度研究(鞠恩霞[1,2];张晏宁;罗扬眉)
    布朗信念评估量表中文版在强迫症患者中的信度和效度(牛朝阳;雷辉;蔡琳;樊洁;刘婉婷;李玲艳;朱熊兆)
    [病理心理]
    边缘性人格障碍倾向者的述情障碍及与抑郁的关系(陈纹;苗冰;唐秋萍;颜双)
    孕期使用氯氮平或其他非典型抗精神病药对儿童早期发育的影响(方传荣;潘国良)
    青少年直接自伤行为的发生率及与生活事件的关系(辛秀红[1,2,3];姚树桥)
    压力性生活事件对高中生自杀意念的影响:有中介的调节模型(李永占)
    留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系:学校归属感的中介作用(魏昶;喻承甫;马娜;吴涛;李智勇;张卫)
    失独者心理弹性的潜在类别及其抑郁差异比较(王安妮;张雯;姚抒予;罗媛慧;黎志华;张静平)
    阿尔兹海默症患者的工作记忆损伤(尹观海;方燕红;张积家)
    大学生生活事件与自杀意念:生命价值观的中介与调节作用(胡月;樊富珉;戴艳军;崔宁;赵晓威)
    糖尿病视网膜病变患者行玻璃体切割术围术期焦虑、抑郁及影响因素(杨丽;王琴)
    早期创伤与反社会人格障碍的关系(唐颂亚;安静;周世杰)
    首诊强迫症患者工作记忆与血清微量元素的关系(贾艳滨;何婷婷;谌建;钟舒明;廖潇潇;张姗红;黄景玉;赖顺凯)
    认知重评干预对大学生状态感恩的影响(张萍;张敏)
    自我耗损对大学生说谎行为的影响:道德意识的中介作用(姜春艳)
    单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者面部情绪识别影响的meta分析(于伟霞;明庆森;姚树桥)
    即时文字网络心理咨询的社会临场感研究(安芹;贾晓明)
    改良内观疗法对精神分裂症患者的疗效观察(廖力维;朱敏珏;申晓婷;张立;唐丽红;潘桂花)
    社会支持对精神分裂症患者生活质量和康复的影响(陈琼妮;刘莉;张丹;李君;李亚敏)
    正念防复吸治疗在物质成瘾中的应用(王姗姗;赵敏)
    《中国临床心理学杂志》封面

    主管单位:中国科协

    主办单位:中国心理卫生协会

    主  编:龚耀先

    地  址:湖南省长沙市人民中路139号湘雅二医院内

    邮政编码:410011

    电  话:0731-5292472

    国际标准刊号:issn 1005-3611

    国内统一刊号:cn 43-1214/r

    邮发代号:42-122

    单  价:10.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2018 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2