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文献检索:
  • 网络时代的高等教育研究刍议 免费阅读 收费下载
  • 网络时代将推动高等教育研究活动、研究机构和研究人员的转变。首先,科研工作应在激烈竞争与合作互补两方面加速发展,科研规划引导与服务公众趋势并存;其次,研究机构应利用强大信息加工能力,借助数据库提供多样和有效的产品;再次,科研应突出其社会科学研究性质,维护专门化并为公众提供开放的人文评论园地;最后,研究者应通过学派制衡确立话语权,面向公众塑造文化学者。
  • 美国教育理论的研究和发展 免费阅读 收费下载
  • 本文对20世纪以来美国教育界影响较大的理论学派作简要评介。在崇尚实用主义的美国,各种学术流派的观点在学校教育的发展历程中均留下了烙印。无论是开心理学研究科学化先河的“行为主义理论”,还是将思维过程定为主要研究目标的“认知发展”论述;无论是建构主义的“教育即生活”和“最近发展区”理念,还是独树一帜的对儿童智慧开发做出创造性贡献的“多元智能”理念,都对美国乃至世界的学校教育发挥了巨大的作用。尽管对种种理论的研究褒贬不一,但是,笔者认为在教学实践中,为了满足每一个学习者的需要,它们可以兼容并蓄,同异并存。
  • 课程:生存的智慧 免费阅读 收费下载
  • 课程是学生在教师的指导下体验、选择和创造的生存智慧。这一定义试图将前现代、现代与后现代课程观打通。生存智慧中应包含后现代所强调的生活经验、现代所推崇的理性知识和前现代所追求的精神境界;后现代课程观特别强调师生在教学过程中创造课程和体验课程,反对把课程理解为学科知识的做法,这种观点值得借鉴;但学生的体验、选择和创造都需要教师的指导,在这一点上我们仍坚持现代和前现代的观点。
  • 幸福是教育的终极追求 免费阅读 收费下载
  • 教育是人类通向幸福的阶梯,不仅因为教育帮助人获得幸福所需的物质条件,更重要的是教育在精神层面上关怀人的生活。它是一项“以智慧启迪智慧,以精神涵养精神,以信念强化信念”的事业;让人拥有平和的心态,坚定的信念和行动的智慧,达到人生幸福的境界。
  • 高校办学定位和办学特色之检视 免费阅读 收费下载
  • 高校之间恶性竞争而不是协调发展会因高校办学类型和层次的过分趋同而产生;高校全面平庸而不是全面发展会因“大而全”、“小而全”而出现;高校的后劲不足而非持续性发展会因缺乏特色而凸显。为了规避上述不良倾向,高校需要在科学发展观的指导下准备定位,办出特色。
  • 大学创新能力建设的制度环境探析 免费阅读 收费下载
  • 知识经济时代的大学作为新知识与技能的首要来源,其创新能力建设关系着经济及国家竞争力。而当前大学组织生存所系的外部制度环境及内部治理结构上所存在的问题,阻抑了大学创新能力的发展。推动大学创新能力建设必须建立现代大学制度,并变革内部治理结构,以此为提高大学创新能力提供方向和路径。
  • 关于新建本科院校师资队伍建设的思考—以厦门理工学院为例 免费阅读 收费下载
  • 师资队伍建设是新建本科院校持续健康发展的关键所在。升格之初,新建本科院校存在诸多的师资问题,这与学校生成的特殊性、持续扩招、人才培养目标的差异性以及青年教师过多有直接关系。要切实解决师资薄弱问题,需从科学规划、严格选才、多形式引智、优化结构、加强训练等多方面努力。
  • 关于我国教育领域股份制办学的思考 免费阅读 收费下载
  • 我国教育领域实行股份制办学在实践与理论上已有探讨,但仍有两个基本问题应该做深入探析却未受到重视:一是将股份制从经济领域“借鉴”到教育领域,如何保证教育本质不变“质”?二是股份制办学能否在教育领域推广,是否是今后我国教育改革的主流问题?妥善解决这两个基本问题,才能促进教育事业更好更快地发展。
  • 大学内部权力结构及调整 免费阅读 收费下载
  • 大学内部存在学术权力与行政权力两种相对强势的权力体系,大学内部学术权力与行政权力的架构产生了不同的内部权力结构模式。本文通过对大学内部权力结构失衡原因的分析,结合我国大学内部权力结构现状指出我国大学除了具有学术权力与行政权力之间的内在矛盾外,尚存在一些特殊原因;并对大学内部权力结构调整提出若干建议。
  • 论大学和谐教学 免费阅读 收费下载
  • 和谐教学是一种新的教学理念。和谐教学有整体的、动态的、协调的基本特征,要处理好主导与主体的关系、知识与能力的关系、教学与科研的关系、教学艺术与教学效果的关系,以及课内与课外的关系。和谐教学是一种和谐文化,教师是和谐教学的构建者,也是和谐教学的实践者,课堂是和谐教学的活动场所,注重师生参与和互动,营造和谐氛围。
  • 研究型教学法的操作化 免费阅读 收费下载
  • 研究型教学法是一种训练学生研究能力和提升教师研究水平的综合性教学方法。要有效地实施这种方法,教师必须从探究路径、教学诉求、发问基础、教学氛围、教学形式、教学目的和成绩评定七个方面进行科学设计。作者以给研究生开设的一门课程的教学为例,说明研究型教学法的操作化过程及其逻辑。
  • 教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用 免费阅读 收费下载
  • 从四个方面分析了教育资源对高校精品课程建设的支撑和推动作用,提出人才资源是精品课程建设的根本保证,教材资源是精品课程建设的关键环节,网络资源是精品课程建设的技术支撑,环境资源是精品课程建设的重要推力。
  • 试论新课改背景下高师物理学专业课程设置 免费阅读 收费下载
  • 新课改是基础教育领域的一场深刻变革,它给物理教师教育既带来了难得的发展机遇,又使其面临严重的挑战。在此背景下,高师物理学专业课程设置应遵循先导性、整体性、专业性、实效性等原则,体现课程结构板块化、板块结构网络化、网络配置均衡化的课程设置理路。
  • 大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探 免费阅读 收费下载
  • 本文主要目的在于初步编制大学教师课堂幽默使用频率量表,同时检查大学教师课堂幽默使用频率与使用效果之间的关系。访谈和问卷调查结果表明,编制的大学教师课堂幽默使用频率量表具有较好的信度和效度,可作为教学幽默研究的一种实证研究工具;大学教师课堂幽默使用频率与效果呈显著正相关,大学教师课堂幽默使用具有积极的作用。
  • 农村初中英语教师新课程实施之适应性研究—来自湖南益阳的调查 免费阅读 收费下载
  • 基础教育英语新课程已在全国全面实施,其进展如何,教师能否适应,面临哪些问题,需进行实证研究并做出客观的估价。本研究以湖南益阳农村初中英语教师为对象,运用问卷、访谈和课堂观察等方法,就他们对新课改的认知和态度、对新课程实施的专业准备或适应以及胜任度和存在的困难进行了调查,旨在为修订新课程、提高教师对新课程实施的适应性寻找依据。
  • 农村教育需求与教师知识构成 免费阅读 收费下载
  • 当前,多数研究者认为农村教师存在教学专业性不够、教学研究不足、教学信心缺乏等问题。然而,从学生需求、社会需求以及学术需求来看,农村教师有着自身的目标与任务。因而,农村教师应该建立独特的专业知识、实践知识与行为模式。
  • 农村教师校本培训的困境与对策 免费阅读 收费下载
  • 当前的农村校本培训缺乏理论性与实效性,忽视教师差异性,淡化教师的主体性。需要通过加强校本培训研究,提高培训的理论性;结合教育教学实践,增强培训的实效性;整合区域教育资源,提高培训的针对性;注重教师差异性,举办农村特色校本培训;完善激励措施,激发教师参加培训的主动性。
  • “学达性天”解读 免费阅读 收费下载
  • “学达性天”是康熙皇帝赐给岳麓书院等处的匾额,主要表彰这些书院对于传承理学、培养人才的贡献。“学达性天”有着丰富的内涵,主要是指通过教育,通过做学问,通过“养性”,达到“性命合一”,达到“性”与“天”齐,达到“性”和“天”的统一。这既是儒家所推崇的理想人格,也是中国教育几千年不变的目标。对我们现在的教育教学工作仍有现实借鉴意义。
  • 核心素质培养—大学教育的变中之恒 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的核心素质是大学教育历久弥新的话题。从中世纪开始,核心素质就一直受到大学的关注,但不同时期其内涵各有侧重:中世纪的巴黎大学侧重培养学生的逻辑和雄辩能力;转型期的柏林大学主要关注学生独立批判意识和科学探究能力的培养;现代的哈佛大学以学生社会适应能力和创造性人格为培养重点。
  • 校园文化与大学发展 免费阅读 收费下载
  • 校园文化看不见、摸不着,却支撑着大学的脊梁,它潜移默化影响和造就一所大学的文化品格。它不仅对大学发展起着重要作用,也是大学发展的重要内容,是大学建设的题中应有之义。为此,需要建设民主和谐,具有学术自由、人文精神和创新精神的校园文化,并将它提高到学校战略发展的高度来看,以校园文化整合学校发展战略。
  • 高等教育消费市场发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 由于学生及其家庭高等教育消费逐步趋于理性,同时,我国高等教育将面临着生源萎缩、居民家庭支付能力相对减弱等挑战,我们不难预测,在未来的高等教育发展中,传统的、以政府主导的公立高等教育为主体的、垄断的高等教育消费市场将让位于竞争激烈的、办学主体多元化的高等教育消费市场。
  • 面向2010年的英国高等教育战略规划评析—《高等教育未来》政策的实施及影响 免费阅读 收费下载
  • 英格兰议会于2003年1月通过了《高等教育未来》的白皮书。通过加大政府对高等教育的投资力度,加强研究型大学的建设、改善高等教育与工商业的联系,以及扩大入学机会等措施,来应对未来社会的挑战和日趋激烈的国际竞争。这次改革对加强知识的传播、提升研究型大学的研究能力,以及促进公平入学起到了推动作用,但也产生了一些不利的影响。
  • 私立高等教育财政资助政策的国际比较研究—以韩国、马来西亚、菲律宾为例 免费阅读 收费下载
  • 国际经验已充分证明,私立高等教育的发展态势与政府资助多寡高度正相关。以私立高等教育比较发达的韩国、马来西亚和菲律宾为例,三国政府均以法律的形式确立了私立高等教育财政资助政策,以扶植、规范私立高等教育的发展,而且政府资助已逐渐成为保障私立高等教育质量、实现教育公平的有力工具。反观我国,尽管近些年来民办院校已成为我国高等教育大众化的重要推动力量,但经费筹措问题仍旧是民办院校面临的重大困境之一。因此,为充分发挥民办高等教育的主体作用,我国政府应加大对民办高等教育的资助力度,建立基于质量评估结果的政府资助体系,提高资助效率。
  • 道德教育:新加坡高校教育成功的启示 免费阅读 收费下载
  • 重视道德教育是新加坡高校教育成功的重要经验。借鉴其经验,建立完备的有中国特色的社会主义道德理论教育体系,可有效实现中外道德教育资源的融合,提高我国高校道德教育的实效性,推进我国高校精神文明建设。
  • “后勤社会化”的口号没有抓住问题的实质 免费阅读 收费下载
  • 大学后勤改革的实质不是走不走出校门,不是社会化,而是后勤产业化,后勤市场化。大学住房曾经发生过的大变卖也没有抓住改革的关键,与后勤改革的同时必须有更为急迫的行政体制改革。
  • 湖南大学2008年招收高校教师 在职攻读硕士学位(高等教育学)招生简章 免费阅读 免费下载
  • 湖南大学2008年招收在职攻读教育硕士专业学位招生简章 免费阅读 免费下载
  • 稿约 免费阅读 免费下载
  • [教育前沿]
    网络时代的高等教育研究刍议(张彤)
    美国教育理论的研究和发展
    课程:生存的智慧(姜国钧)
    幸福是教育的终极追求(刘文霞 桑志坚)
    [管理方圆]
    高校办学定位和办学特色之检视(支希哲 罗向阳)
    大学创新能力建设的制度环境探析(王占军)
    关于新建本科院校师资队伍建设的思考—以厦门理工学院为例
    关于我国教育领域股份制办学的思考
    大学内部权力结构及调整(夏俐)
    [教学虚实]
    论大学和谐教学(刘智运)
    研究型教学法的操作化(李斌 姚世红)
    教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用(李菊英)
    试论新课改背景下高师物理学专业课程设置(张丽萍)
    大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探(陈国海)
    [教师生涯]
    农村初中英语教师新课程实施之适应性研究—来自湖南益阳的调查(刘要悟 陈细波)
    农村教育需求与教师知识构成(时伟)
    农村教师校本培训的困境与对策(高丽)
    [教育史苑]
    “学达性天”解读(陈怡)
    核心素质培养—大学教育的变中之恒(黄学军)
    [教育广角]
    校园文化与大学发展(向春)
    高等教育消费市场发展趋势(陶美重)
    面向2010年的英国高等教育战略规划评析—《高等教育未来》政策的实施及影响(徐来群 李俊义 王富强)
    私立高等教育财政资助政策的国际比较研究—以韩国、马来西亚、菲律宾为例(庄怀平 薄云)
    道德教育:新加坡高校教育成功的启示(谢翠蓉)
    “后勤社会化”的口号没有抓住问题的实质(张家)

    湖南大学2008年招收高校教师 在职攻读硕士学位(高等教育学)招生简章
    湖南大学2008年招收在职攻读教育硕士专业学位招生简章
    稿约
    《大学教育科学》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:湖南大学 中国机械工业教育协会

    主  编:章兢

    地  址:湖南大学期刊社

    邮政编码:410082

    电  话:0731-8821123

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    定  价:60.00


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