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文献检索:
  • “分层教学法”在物理教学中的应用 收费下载
  • 本文论述了“分层教学法”内容、实施“分层教学法”的必要性和可行性,具体操作办法,应注意的事项,并对教师提出转变教学观念的要求。
  • 英伽登四层次理论对阅读教学的启示 收费下载
  • 介绍了英伽登的四层次理论,四个层次分别为:语音层次、意义单位层次、再现的客体层次和图式化观相层次。文中将英伽登的美学理论引用到教学中,与阅读教学相结合,会有一定的积极作用。
  • 浅谈对探究教学的认识与思考 收费下载
  • 探究教学是20世纪60年代提出的,其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力,美国几十年的科学教育实践表明,探究教学有着明显的优势,但实践起来困难重重。本文分析了探究教学的优势与弊端,以及科学探究的基本特征,并针对我国的科学教育实际提出了一些建议。
  • 论学生前概念及对教学的启示 收费下载
  • 许多研究表明,学生在接受正规的科学教育前,头脑中并非一片空白,而是已形成了他们对周围世界的看法和观点,通常被称为“前概念”。了解学生的前概念,会对学校教育,特别是理科教学起到积极的作用。本文着重论述了学生前概念的特点及对理科教学的一些启示。
  • 中学物理探究课的建构性设计 收费下载
  • 本文论述了探究的特征、思路和活动,及中学物理课的建构性设计原则,在此基础上列举中学物理探究课的建构性设计。
  • 在探究中学习探究 理解探究:中美“密度”教材比较与思考 收费下载
  • 本文介绍了探究学习的特点,指出与探究学习相适应需要有与传统教材不同的教材,着重介绍了美国的“密度”教材的特点,并与中国的“密度”教材进行比较,有助于我们更好地开展科学教育。
  • 绿色化学课程—化学教学的新理念 收费下载
  • 文章阐述了在化学教学中实施绿色化学课程的重要意义,并介绍了落实绿色化学活动的具体措施及经验。
  • 关于初中地理学生实践活动的若干意见 收费下载
  • 学生地理实践活动是中学地理教学的重要组成部分,如何开展符合素质教育思想的地理实践活动是需要研究的新课题。本文较为全面地对地理实践活动的诸多方面进行了阐述,从地理实践活动的特征和意义,基本过程(包括目标确定,内容与方式,组织形式),成果展示,评价标准、方法、基本依据、过程、主要形式及活动的指导思想等都进行了创新性的论述。
  • 美国中学教学案例的启示 收费下载
  • 本文通过美国中学社会学教学案例,探讨了美国中学教育的特色和教育思想,为我国推进素质教育和教学改革提供参考。
  • 语文创新教育评价策略研究 收费下载
  • 随着创新教育观念的提出及语文学科创新能力培养途径与方法的不断深入探索,如何评价创新能力的培养质量成为人们关注的问题。本文从教学实际出发,提出语文创新教育评价应采取评价主体多元性策略、评价 内容具体化策略和评价方法多样化策略,制定了“学生语文创新能力评价量表”。为语文教师实施创新教育指明了努力方向,为教育教学管理者考察创新能力培养质量提供了有意义的参考。
  • 初中生理科课程学习动机与学习策略的调查研究 收费下载
  • 采用问卷调查形式,研究了初中生学习理科课程的学习动机和学习策略的发展情况。经过标准化数据处理,结果发现:初中生在理科课程学习中内、外动机是相互促进的,二者对学习策略的影响都很显著。学习理科课程时监控策略运用最多,而精加工策略运用水平不高,这可能与传统的教学方式有关。
  • 加拿大的问题解决教学 收费下载
  • 本文介绍了问题解决教学的指导思想,及加拿大问题解决教学的有关情况,如师资培训、教材、问题解决的原则,及问题解决课堂教学过程,可供参考。
  • 《学科教育》封面

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