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文献检索:
  • “九五”以来我国教育现代化研究综述(上) 免费阅读 收费下载
  • 本文试图从历史行程与问题检讨、内在剖析与关联突显、观念把捉与策略操作等不同研究纬度。对“九五”以来的教育现代化研究进行回顾与梳理,并从“问题意识”出发,在批判性反思基础上,指出教育现代化研究尚待拓展的空间。
  • 当代课程的自主品质与自律途径 免费阅读 收费下载
  • 民主与协商,是当代学校教育的基本特点与重要途径,也是今日我国学校教育、课程与教学改革的重要内容与依据之一。本文通过对对话中心课程、协商式学习与非等级评价理论与实践的分析,阐明了当代学校课程建构与实施的蕴含与路径。
  • 语文教师儿童文学理念现状调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 本文试图通过对新编语文教材的选文和对语文教师儿童文学理念现状的调查结果进行分析,探讨当前中小学语文教学中儿童文学教育的重要性以及存在的主要问题,并认为儿童文学启蒙教育在语文教学实践活动中长期以来未得到应有的重视,语文教师对儿童文学缺少了解是问题的关键。因此,加强对语文教师的儿童文学理念教育势在必行。
  • 在体验中主动学习 免费阅读 收费下载
  • 体验性教育是解决德育、人文教育低效的有效策略。在新课程实施的背景下,教材中的知识性要求已大大淡化,如何实现《历史与社会》真正发挥培育人文精神的强大功能呢?把握体验的涵义、弄清体验的内容、选择恰当的体验性教育方法、并遵循体验性教育的特点和操作要求是问题解决的关键。
  • 论可持续发展教育对中学地理教师的挑战 免费阅读 收费下载
  • 学校课程中的地理课承担了可持续发展教育的主要内容,可持续发展教育纳入中学地理教育中对传统型地理教学来讲是新鲜、活跃、刺激的,对地理教育工作者,特别是中学地理教师来说意味着机遇,也意味着挑战,中学地理教师应尽快地调整教育、教学观念,更新知识,采用新的教学方法,转变角色,应对挑战。
  • 学生科技活动的策划与组织 免费阅读 收费下载
  • 当今时代是一个知识和科学创新的时代,培养青少年对科学的兴趣是当前学校教育最重要的任务,可以分以下几个步骤策划学生的科技活动。首先在学校走廊、墙壁上布置科技知识画廊,并结合科技知识画廊的内容定期进行科学知识问答,促进学生对科学知识的兴趣。另外,可以组织各种科学兴趣小组,安排专业授课教师,学生自愿报名,每周活动一次,在活动中,让学生们自己动手、动脑。除此之外,每周设立一节专门的科普知识讲座,如:地理、生物、化学、物理、数学、文学等方面的内容。还可以利用假期建立科技夏令营,组织学生们走到大自然中,寻求科学知识,采集各种标本自己制作,他们兴趣会更浓。总之,学生从动手、动脑情景出发,以研究探讨的方法参加科技教育活动。
  • 一个“出乎意料”的问题引发的探究活动 免费阅读 收费下载
  • 设置引人入胜的情境、发人深思的问题,是学生的探究活动赖以起步和深入的前提。本文描述了学生由这洋一个问题所引发的探究活动。学生参与的兴趣、学习活动的丰富和深刻程度以及一项真正的科学探究性学习活动的教育价值,都可以从中读出。
  • 对物理实验教学在新课程中作用的再认识 免费阅读 收费下载
  • 本文着重论述了物理实验教学在新课程中的作用。
  • 新《高中化学课程标准》提高学生科学素养的理念 免费阅读 收费下载
  • 本文简单介绍了科学素养的内涵和构成要素,并结合新颁布的高中化学课程标准,简析化学教育教学提高学生科学素养的几个方而,并就激发学生学习化学兴趣和化学前景进行了简单描述。
  • 成功经验策略在中学生物学教育中的运用 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了在中学生物学教育中运用成功经验策略的5个方法:适中任务难度、策略归因、多维评价、语言强化、心理暗示,并提出了4条原则:初期成功原则、多次成功原则、失败淡化原则和成功泛化原则。
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