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文献检索:
  • 寻找和谐公私利益关系的行政法治视角 免费阅读 下载全文
  • 现代法治的根本宗旨尊重人的权利、保障人的权利,行政法治作为法治在行政领域的具体化,其目的就是解决政府与公众、公共利益与个人利益的矛盾,使两者之间的利益关系和谐一致。针对政府运行中因行政权力异化而导致的政府部门利益化、行政权力侵犯私人权益及贪污腐败等公共利益和个人利益相冲突的困境,从行政法治的视角出发.以行政法治规制政府运行,是和谐公私利益关系的最佳路径。
  • 论我国行政问责制度化的内外动因及体系建构 免费阅读 下载全文
  • 行政问责作为责任行政的制度保障.是防止行政权力异化的重要工具。我国的行政问责从行动风暴到制度建立正历经着关键的过渡期。近来,国内又发生了一系列由于行政责任缺失所酿成的重大事故,为此有必要探究行政问责制度化的内外动因与巩固机制,以便更好地推进行政问责向系统化、制度化方向发展,实现行政问责制度化,推动责任政府建设。
  • 行政组织中个体冲突的化解模式 免费阅读 下载全文
  • 行政组织中个体冲突不同于一般冲突,官僚制和民主的关系、公共目标和个人目标的不一致,职权的暂时性和永久性的矛盾深深影响着个体的心理和行为,进而影响公共部门工作绩效。采取弹性民主、隐蔽性激励和流动性工作模式,通过渐进性的改善来有效化解个体冲突,实现公共利益的最大化。
  • 公权力的表现形式及效力 免费阅读 下载全文
  • 国家机关行使的公权力,其表现形式是法定的,只有符合法定形式,才具有法律效力,在诉讼或仲裁中才能当证据使用。国家机关在行使公权力过程中,不采用法定形式,而是以证明材料、说明书等形式证明某种事实,是不具有法律效力的。这对于国家机关,尤其是行政机关依法行政提出了更加严格、严谨的要求。
  • 中美城市社区自治比较研究 免费阅读 下载全文
  • 本文对中美城市社区自治的形成从历史的角度进行了梳理,分析了城市社区自治在中美不同的政治体制中所产生的背景与功能,并通过比较得出,美国城市社区是以非营利组织等社区自治组织为主体来行使社区管理职能,主导社区发展的自治型治理模式,我国城市社区是在地方政府主导的以党组织和居委会为主体的政府主导型治理模式。笔者进而对我国城市社区自治面临的挑战做了思考,以美国城市社区自治模式为经验,对我国未来的城市社区自治模式进行了展望。
  • 开放,文化人才发展的动力源泉——随文化部人力资源管理培训班赴美培训有感 免费阅读 下载全文
  • 开放.是近期市委领导在对上海建设发展形势进行战略性思考的基础上强调的一个重要课题。在深入开展学习实践科学发展观活动中,作者结合赴美培训考察,就开放对文化人才发展问题进行了新的思考。要不断解放思想,梳理并纠正影响和制约文化开放的各种思想观念,树立开放的人才观念;文化人才管理要从完全行政管理模式向市场转变,建立和探索人才市场的运作机制和人才资本积累及经营方法,构建开放的人才管理模式;培养文化交流、文化项目策划创意、文化活动运作等有利于文化走出去的开放的专门人才;建立健全特殊文化人才引进、专业人才聘用兼职和文化人才激励等政策,提供优秀人才发展平台,营造良好的人才成长环境。
  • 西部中小型高科技企业创业初期人力资源困境及对策 免费阅读 下载全文
  • 中小型高科技企业在初创期,人力资源供给及管理上的问题是企业生存与发展面临的普遍难题。对于地处西部的中小型高科技企业,初创期的人力资源困境更加严重:人力资源管理模式落后、中高端人才匮乏、激励方法单一、员工忠诚度低等等。这些问题不仅来自于创业团队自身的限制,也受到创业环境的影响。企业必须从转变概念入手,立足挖潜,管理好关键人才,重视沟通,才有可能解决初创期的人力资源难题。
  • 基于精益思想的企业人力资源管理研究 免费阅读 下载全文
  • 精益思想来源于精益生产方式,而今又逐步应用于各个行业和各种管理领域,成为一种普遍的管理哲学。本文在阐述了精益思想精髓的基础上,将精益思想的五项原则应用到企业人力资源管理之中,构建了基于精益思想的企业人力资源管理系统,最后又对推进基于精益思想的企业人力资源管理提出了建议和对策。
  • 编后语 免费阅读 下载全文
  • 我国人才公共服务体系构建的路径探讨 免费阅读 下载全文
  • 在“公共服务”这一政府职能转变的核心理念下,提高人才公共服务水平,构建人才公共服务体系是经济社会发展的客观要求和必然趋势。我国人才公共服务体系的建立是在人才出现新的局面和形势的情况下不断建立和发展的。本文试从“公共利益”层面阐述“人才公共服务体系”概念,结合人才公共服务体系的现状进行了分析,最后,以“公共服务”这一理念为指导,构建了人才公共服务体系的路径。
  • 科学发展观指导下的干部队伍建设——一个社会期待与个人追求的调查分析视角 免费阅读 下载全文
  • 深入贯彻落实科学发展观对干部队伍建设提出了新的要求,以人为本既指要坚持以人民群众为本,也指深入贯彻落实科学发展观要以提高干部队伍能力素质为本。前者是目标,后者是手段和途径,两者相辅相成,缺一不可。以人民群众为本,要求干部队伍建设要呼应群众的期待,群众期待一个高素质、强能力、重实干、清廉奉献的干部队伍,也期待一个公平公正公开的用人环境。以干部队伍能力素质提升为本,要求干部队伍建设要重视干部个人的追求,干部普遍具有较强的事业心,对自己和组织有更高的要求。因此,干部队伍要获得科学发展必须采取措施满足社会期待和个人追求。
  • 改革开放三十年高校教师社会责任的演进、缺失及路径选择 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年,记录了中国高校教师顺应时代潮流、履行社会责任、推动社会发展的演进历程,也承载了高校教师背负社会责任前行道路的曲折与艰辛。本文通过回眸改革开放30年高校教师社会责任的演进历程,分析了高校教师在履行社会责任中所面临的问题,进而提出完善中国高校教师社会责任的路径选择,主要包括:树立全面的教师观;正确认识社会责任的无限延展性;推进高校教师管理体制改革;理顺教学科研与社会活动的关系;建立合理的社会监督体系等。
  • 《公共行政与人力资源》封面

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