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文献检索:
  • 全国青年歌手电视大奖赛疵议
  •   由中国音乐家协会与中央电视台联手举办的全国青年歌手电视大奖赛,在中国当代众多的大型赛事中,无疑是举办得最为成功的赛事之一.在风风光光走过了近二十二年、成功举办了十届之后的今天,仍然以它独特的美学风范与巨大的欣赏价值,牢牢地吸引着全国广大音乐工作者、众多音乐爱好者和亿万普通电视观众的视线,成为他们念兹在兹、热切企盼的一个热点.……
  • 从两首钢琴曲看50年代的中国钢琴小品
  •   本文主要就上个世纪50年代产生的两首钢琴小品(桑桐的<内蒙古民歌钢琴小曲七首>及丁善德的<快乐的节日>)的背景及主要特征进行分析对比、以及对建国后十几年间的钢琴音乐创作简单总结.选取这两首曲目的原因是:首先,这两首作品都是在5 0年代初创作的(<内蒙古民歌主题小曲七首>创作于1952年,<快乐的节日>创作于1953年);其次,这两首作品都是以钢琴小品套曲的形式创作的;第三,这两位作曲家都曾经就读于中国第一所专业音乐教育机构--上海国立音乐专科学校,并在解放后长期任教于上海音乐学院.……
  • 浅谈丽江洞经音乐的模糊性
  •   丽江洞经音乐是我国西南纳西族民间器乐曲的重要组成部分.它实际上是明清之际传入云南丽江的道教礼仪音乐,又被称为“丽江古乐“、“纳西古乐“.丽江洞经音乐旋律古朴典雅、节奏平均匀称,具有中国古典音乐的遗风.而演奏时乐队中不使用唢呐,乐曲进行中一般也不加入音响宏大的打击乐,因而又具有江南丝竹的雅韵.由于它长期在纳西人民中流传,融入了纳西族的情感气质以及纳西音乐的风格特色,从而使丽江洞经音乐体现出独特的美.……
  • 谈音乐教学中的创新
  •   随着时代的发展,创新教育的开展已成为一种必然.创新教学在很大程度上发挥了学生的主体性,激发了学生的学习兴趣,在培养学生良好思维习惯和创新能力上起到了积极作用.音乐是整个基础教育不可缺少的一部分,从音乐的本质来讲,应该是最具有创新空间的一门学科,同样也是培养学生创新能力的一个重要渠道.音乐教学的创新应从以下几方面着手:……
  • 音乐教育的功用
  •   一、音乐教育对大脑的开发   智力是一种适应力,即是一种理解、适应并能机智对付各种挑战的能力.以往在学校期间最重要的死记硬背、追求高分,已难适应高速发展的高科技信息时代,必须从传统的“维持型学习“转变为“创造型学习“,即培养创造型人才.欣赏音乐和演奏音乐的过程,从心理角度看是培养学生联想力和想象力以及创先性思维的过程.从生理角度看,是充分开发大脑的能动性,使大脑密切配合以提高人的智商.……
  • 五环节教学法在音乐欣赏课中的应用
  •   一、认知准备   在这里我摒弃了以往传统教学模式中的介绍作者、作品、演奏乐器等教学顺序,而是先欣赏几首看似与本课无关的作品.目的是在欣赏的过程中充分发挥学生的情感调节功能,使其进入与主要内容所要求相一致的认知准备状态,为更好地感受、分析和理解作品做好铺垫.……
  • 在音乐教学中培养学生创新精神和实践能力
  •   爱因斯坦说:“要是没有独立思考和独立判断的有创造力的人,社会的发展就不可想象“.第三次全国教育工作会议强调了实施素质教育以“提高国民素质“为根本宗旨,明确提出“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系“.其中培养学生“具有创新精神、实践能力“,我认为是本次课改的重点.创新精神和实践能力是人才必备的条件之一.……
  • 自制CAI课件优化音乐教学
  •   CAI(Computer Assistant Instruction)--计算机辅助教学是现代化教学发展的必然趋势.目前,能够运用并自制CAI课件的学校和老师已是越来越多,可用于制作课件的电脑软件也是层出不穷.如:<鹏博士电子备课系统>、<科利华电子备课系统>、<维美学堂>、<阳光Ⅱ代>等.但是这些软件的内容仅包括语文、数学、自然、英语及思品等主要学科,音乐老师实施起来比较困难.现将我近年来自制CAI课件,优化课堂音乐教学的一些收获与各位同行交流和探讨.……
  • 打击乐器在教学中的魅力
  •   乐器可以使学生直观地感受到声音的强、弱、音色、长短和高低,也可以运用打击乐器去模仿自然界或生活中的声音.由此可见打击乐器与课堂教学是无法分开的.如何运用打击乐器去丰富课堂教学使学生对音乐产生浓厚的兴趣呢?……
  • 《农场的早晨》教案--湘版九年义务教育课程标准实验教科书一年级下册
  •   [教学目标]   1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,掌握“×-、×、×、0“四种节奏.   2、能学会歌曲<母鸡叫咯咯>,并大胆进行歌表演.让学生在多种艺术活动中大胆表达,敢于交流,领略合作学习的快乐.   3、在创编实践活动中,培养学生的创造想象力,萌发创造意识,展示自己的表演才能.……
  • 《小雨沙沙》教案
  • 谈民族声乐教学
  •   民族声乐狭义是指以我国音乐艺术院校中民族声乐专业为代表,在继承发扬传统演唱艺术精华与特点,借鉴吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成独树一帜的,具有科学性、民族性、艺术性和时代性精神特征的歌唱艺术.本文把民族声乐教学体系分为音乐修养、技术训练两方面进行探讨.……
  • 当前民族声乐演唱之我见
  •   一、加强和重视对传统民族声乐艺术中优秀理论与技巧的继承学习   最近通过收看媒体上的一些国内民族声乐演唱方面的赛事,总的感觉是这些年来,我国的民族声乐确实在各个方面发展很快.从演唱者的歌声中可以感受到他们在演唱能力、方法技巧以及对时代感的把握上都普遍有了较大提高,可以看出科学的歌唱方法在起作用.但是我认为,在这些演唱者身上普遍地存在一个问题,就是在民族传统风格与色彩的表现上比较薄弱,明显看出在学习和继承中国优秀声乐、文化方面远远不够.中国民歌丰富的润腔特色,主要源于绚丽多姿的民间歌唱、民族戏曲和曲艺,我国很多优秀歌唱家在这方面都有着深厚的功底.……
  • 《走绛州》赏析
  •   <走绛州>是一首明清时期流行陕北和山西的民歌小调,又名<一根扁担>.反映了贫苦的“脚户“们,三五成群地肩挑扁担运送货物,到经济比较繁荣的绛州去.路途上,为了消除劳累和苦愁,唱起乐观而轻快的<走绛州>,以达到苦中作乐的目的.……
  • 《外国音乐辞典》声乐条目的解读
  •   <外国音乐辞典>中文版(以下简称<辞典>)由上海音乐出版社1988年8月发行第一版,它是一本材料丰富、内容翔实而实用的音乐辞典.此书依据英国牛津大学教授威斯特勒普与哈里森合编的<科林斯音乐百科词典>,诚如德裔美国指挥家、钢琴家和作曲家普雷文在该书的序言中所说:“把本书随便打开一页,细细阅读,都是很有意思的.因为它所包含的知识,通常要参考了许多书才能获得.“本书不但翔实地介绍了音乐学、作曲、器乐等方面的知识,而且对声乐知识也有较系统的介绍.所收声乐条目涉及音乐体裁、演唱家、歌唱技术术语等多方面内容,为声乐工作者和声乐爱好者提供了极大的方便.下面从几个方面介绍一下此书所收声乐条目的特点,以期对声乐工作者和声乐爱好者在查阅词书时提供帮助.……
  • 贝多芬和他的钢琴奏鸣曲
  •   路德维希·范·贝多芬(1770-1827年)生于波恩的一个平民家庭,父亲是一名宫廷乐师,母亲是厨师.家庭虽平凡,但却给贝多芬的幼年提供了学习音乐的机会.1781年贝多芬开始学习作曲,并创作出版了他最早的钢琴曲.1784年至1792年正式任宫廷助理管风琴师.1789年在波恩大学听课,接受了启蒙运动思想.这是贝多芬意志上的第一次抉择,为贝多芬今后的创作奠定了扎实的创作基础,同时也积累了丰富的素材.1792年他曾拜海顿为师,在维也纳学习对位法,1795年开始举行个人公开音乐会,并在德国莱比锡、柏林等地旅行演奏和创作.在1800年前,贝多芬专心教授钢琴并埋头作曲,时年4月举行了个人作品音乐会,从此声名鹊起,确立了作曲家的地位.1815年以后,欧洲历史进入了黑暗且漫长的封建复辟时期,浪漫主义的音乐风格成为当时创作的主流,与此相比较贝多芬的音乐作品愈发显得内敛、深沉、稳妥.……
  • 精湛的技巧与纯美的音色--听盛中国、濑田裕子小提琴、钢琴独奏音乐会
  •   2004年2月28日晚,在北京大学百周年纪念讲堂举行了盛中国、濑田裕子小提琴、钢琴独奏音乐会.   音乐会上半场是由日本著名钢琴家濑田裕子独奏.她演奏的曲目包括两部分:一部分是中国作品,包括<水草舞>、<婚礼场面>(选自芭蕾舞剧<鱼美人>)、<黄河颂>(选自钢琴协奏曲<黄河>)、<狮子滚球>(马思聪曲).濑田裕子的技术扎实,演奏风格纯朴,特别是对<黄河颂>这样的作品,弹得富有激情,并具有浓郁的中国风格,这对于一位外国钢琴家来说是非常难能可贵的.濑田裕子演奏的外国作品包括小品与大型乐曲,对<致爱丽丝>(贝多芬曲)、<纺织歌>(门德尔松曲)这些小品,她以从容、轻松的演奏风格,将听众带入到一种优美纯朴的艺术境界;而像<“月光“奏鸣曲>(贝多芬曲)、<卡斯提里亚>(阿尔贝尼斯曲),她又以奔放的情感和精湛的演奏将全场气氛推向高潮.……
  • 《音乐天地》封面

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