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文献检索:
  • 小议民族音乐学者的审美价值观
  •   黑格尔曾谈到:“审美带有令人解放的性质,它让对象保持它的自由和无限……“而“民族音乐学的价值观是从社会共同体的个人、集团主体的需要角度或从能否及如何满足主体的需要角度,来考察和评价各民族音乐事象的一种观念.“民族音乐学者由于其文化背景的差异,在考察、研究“我音乐文化“和“异音乐文化“时可能会产生不同的价值趋向和审美标准,也可理解为民族音乐学者在对某种音乐文化特质进行研究和“田野调查“时所坚持的审美观点.主要表现在以下四个方面:……
  • 音乐欣赏中的“三境“再造
  •   音乐欣赏,是欣赏主体通过聆听音乐,获得生理、心理上的满足,享受音乐美的活动.随着近现代对音乐审美实践研究的深入,人们开始将目光关注于音乐审美的接受环节,把对音乐的欣赏提高到和音乐创作、表演同样重要的地位.美国音乐学家默赛尔曾说过:“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿.“……
  • 开发资源创新发展
  •   在初中音乐学科教学中,如何开发整合、科学配置各种教育资源,优化教学过程,培养学生创新精神和实验能力的策略、途径和方法,是我们在新课标的实施中要着重研究和探索的问题.几年来我们吸取“新课标“理念,结合学科自身特点,我总结出了初中音乐“主体、协作、发展“教学模式.该模式强调充分发挥学生学习的主体作用,让学生在协作学习中都得到发展,真正落实面向全体学生,促进全面发展的教育目标.其中,“主体“是核心,“协作“是基本策略,“发展“是终极目标.……
  • 呼唤儿童“创新欲望“的回归
  •   教育家苏霍姆林斯基有这样一句话:“在人的内心深处,有一种极其根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.“……
  • 让音乐飞越学生的心灵--浅谈“爱音乐,不爱音乐课“现象
  •   新课标的颁布使我们的音乐教育迎来了一个新的里程,但一个不容忽视的现象摆在了我们面前,那就是许多学生喜欢音乐而不喜欢音乐课.为了找到原因,我对两所市、郊不同生源学校的100名学生进行了抽样调查,结果是出奇的相似:100%的学生喜欢音乐,而80%的学生不喜欢音乐课.这是一个多刺眼的比例!喜欢音乐却不喜欢教科书中的音乐.这个调查使我清楚地看到现在学生对音乐和音乐课的认识,也给音乐教师提出了一个沉重的问题.……
  • 《春之韵》教案
  •   [教学内容]   ①歌曲<渴望春天>;②配乐朗诵<春>(朱自清).   [教材分析]   这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特写给儿童的一首歌曲,表现作者对春的渴望和热爱,呼唤人间真、善、美的事物,激发青少年热爱生活、热爱自然.……
  • 拉丁美洲音乐赏析
  •   [教学内容]   1.器乐曲<飞驰的鹰>   2.歌舞音乐片段赏析(探戈、伦巴、桑巴)   [教学思路]   本课从学生感兴趣的题材入手,选取拉美音乐中最有代表性的器乐、歌舞、声乐曲为组合.……
  • 钢琴教学实例探讨
  •   我们在钢琴教学中,往往对学生说得多,具体举例示范的少,这也许是目前钢琴教学中的一个通病.笔者以多年学习、教学中的具体曲目为例,谈谈如何进行示范教学.……
  • 浅谈二胡的基本训练方法
  •   在二胡演奏中,各种艺术表现手法变化多端,但总要按一定客观规律进行.掌握了这些规律,就能自觉地恰当地运用各种技术技巧,完美地展示乐曲的思想内容,从而在技术熟练的基础上达到艺术上的自由.为了使更多的二胡演奏者能够尽快地掌握好正确的演奏技法,并有效地运用于演奏实践中,以下谈谈在练习中应注意的几个问题.……
  • 云遮月雪打灯
  •   八月十五云遮月   正月十五雪打灯   云遮月遮不住凝望的眼睛   雪打灯迷不了心上的红星   我那边关的兵哥哥   送别时难忘你的身影   雪打灯多像你憨笑悠悠   云遮月多像我脉脉含情……
  • 千古一帝中华魂--祭炎帝
  •   你是百姓供奉的神,   你是百姓心中的圣,   千古一帝神农氏,   你魂绕天地中.……
  • 和孩子在一起
  •   孩子的小脸是最美的花朵,   孩子的心灵是最纯净的小河,   孩子的眼睛是最亮的星星,   孩子的声音是最动听的音乐.……
  • 选择了武警
  •   选择了武警,   就是选择了光荣;   走进了警营,   就是走进了英勇.   在邪恶面前,   我们是一把刀,   该出手时就出手,   威风凛、建奇功.……
  • 草原是一幅作不完的画
  •   毡包门推开了草原的拂晓,   炊烟向启明星问好,   南国的黑茶和草原的乳汁交融,   化作阵阵乳香飘.   炒米在灯光下闪着灿烂,   红木碗盛满额吉的辛劳.……
  • 爱是避风的心港
  •   爱是避风的心港   有了爱就拥有了宁静和安祥   有了爱就拥有了甜蜜和芬芳   漫漫人生路   风风雨雨坎坎坷坷都会遇上   没关系,只要有爱在身旁   心就能清澈,路就能通畅……
  • 十个太阳的母亲
  •   你用爱温暖我不再年轻的梦   你用情滋润十个绿太阳的心   充满童趣的孩子拥抱你   你的歌声带给校园快乐的风……
  • 请到三亚看大海
  •   请到三亚看大海,   海是三亚的可爱.   海风爽爽多惬意,   海霞灿灿多光彩;   海天辽阔鸥群飞,   海滩洁白游客来.   呵,谁把丹心向大海,   大海会赠他海的气派.……
  • 我想我是爱上你
  •   每次看见你真的好高兴   不知不觉笑出开心的声音   站在角落里偷偷地看你   心是多么希望你向我靠近   看不够你的笑容   听不够你的声音   老是一个人在黑夜里想你   我想我是爱上你   这种感觉太神奇   酸酸甜甜乱我心   说也说不清……
  • 父亲
  • 慈祥的祖国
  •   和善的中华,慈祥的祖国,   五千年的文明史灿烂着新的特色.   你有慈爱的情怀,   你有和善的性格.   以人为本你恩泽着亿万儿女,   以邻为重你和睦着周边友国.   你为我们儿女生活幸福在呕心,   你为人类友爱坚定不移在求索.……
  • 拥抱大海
  •   拥抱大海,你就有了大海的情怀   拥抱大海,你就有了大海的气派   拥抱大海,你就有了大海的精神   拥抱大海,你就有了大海的风采   哦,拥抱大海,拥抱大海   品味大海给你的一切   让生命像大海   充满活力,充满欢笑,充满豪迈……
  • 浅谈钢琴奏鸣曲中的回旋曲式
  •   回旋曲式在音乐中由来已久,它不像变奏曲式那样是有规则地发展起来的.事实上回旋曲在19世纪受到了奏鸣曲式的排挤,也就是说当时的作曲家应用奏鸣曲式要比回旋曲式多,因此回旋曲式没能获得什么巨大的发展.应当说这种对于奏鸣曲式的偏爱,多少束缚了作曲手法的多样化.……
  • 勃拉姆斯艺术歌曲的创作特征
  •   在19世纪末欧洲音乐文化史上被称为德奥古典主义晚钟的勃拉姆斯是一个特殊而又复杂的人物.他的创作如斑驳陆离的多棱镜,曲折地反映当时时代、社会的风貌以及作曲家个人的内心世界.……
  • 信天游的创作形态及特点探析
  •   信天游是中国民歌山歌类的一种,主要流行于陕西的北部和宁夏、甘肃的东部.歌词多为即兴创作,语言精练质朴,形象生动,句中常运用叠字,以增强语言的节奏感和表现力.曲调由上下两句构成,独立成歌,有延续发展的,也有变化重复的.曲调类型有两种:一种是节奏较自由,旋律起伏比较大,音域较宽,音调高亢开阔,感情流畅奔放,具有较强的山歌性格;另一种是结构比较严谨规整,节奏匀称固定,旋律进行平和舒展,情感细致深沉.本文就信天游的创作形态和生活基源做一些初步的探析.……
  • 斯特拉文斯基节奏创作的多样化
  •   斯特拉文斯基是一位竭尽全力对节奏进行研究和探索的伟大革新者.他把节奏形式的处理提到了一个前所未有的高度.正如他自己所说:“只要有节奏,音乐就永远展现在你的面前.这就像生命永远错离不开脉搏的跳动一样.“斯特拉文斯基坚信一切可能的节奏样式所形成的音乐组合是无穷无尽的,人类天才的全部活动都不可能使这一财源枯竭.……
  • 高校成人电子琴课程探索
  •   电子琴是高科技在音乐领域的一个代表,是古典文化与现代文明的一个浓缩体.它具有包融各音乐历史风格和多民族音乐风格的节奏类型,音色丰富多彩、变化奇妙,以及单人就可以演奏极具魅力的乐队音响般的音乐等特点.作为一种新乐器,它迅速普及并影响到人们音乐生活的各个方面.电子琴对挖掘和发展人的自身潜在音乐素质和能力、促进学生智力、创造力及个性的全面和谐发展更具优势.……
  • 浅谈歌曲的情感处理
  •   在声乐教学中,经常会遇到这样的情况:同样的一首声乐作品,不同的人唱就会有不同的味道.有人唱出来非常平淡;可是有人唱出来就大不一样,或如泣如诉、哀婉动听,或雄壮有力、动人心魄.这两种迥然不同的演唱效果,充分说明了歌曲处理对于演唱是多么重要!好的歌唱演员,不只是要有一副好的嗓子,掌握好的歌唱方法,更要在歌曲的感情处理上下大工夫,先打动自己,然后再通过自己的艺术再创作,用饱含激情的声音去感染别人.……
  • 声乐演唱中的“形“与“势“
  •   在声乐舞台表演中,一首歌曲演唱得成功与否,舞台效应的优劣,主要在于演唱者对“形“与“势“的把握.演唱的“形“就是谋篇布局,即对歌曲内容统筹安排、精心设计;演唱中的“势“就是情感的投入、舞台形象、形体动作等.在整个演唱过程中,只要在“形“与“势“上做到珠联璧合、完善无缺,才能算是一次成功的演唱,所产生的舞台艺术效果也无疑是好的.……
  • 谈谈歌唱呼吸
  •   有关歌唱的呼吸问题众说纷纭,从事了多年的声乐学习与教学,总结了一点经验,笔者也想对这方面问题发表自己的见解.……
  • 谈歌唱发声中气与力的关系
  •   在歌唱的声音训练中通常会这样要求:歌唱要有气息的支持,或者说呼吸是歌唱的“基础“,是歌唱的“动力“……由此足以让人们认识到呼吸之于歌唱训练的重要性.然而,歌唱中的“呼吸“究竟怎样成为歌唱的“动力“,如何认识气息与动力之间的关系?本文就这个问题提出一些笔者在多年的教学与演唱中的认识与看法,以供大家参考.……
  • 从歌词分析入手进行师范生的歌曲创作教学实践
  •   音乐作为一种表现性艺术,它需要创作主体积极主动地参与.教师的责任在于如何引导学生的参与.我们知道,创作本身离不开对生活直接或间接的感受和体验,而学生们能够切实的体验生活的机会却很有限,这样我们就必须引导学生通过阅读、交谈、欣赏不同的作品,回忆、联想自己以往的生活经历,使之进入一种境界,从而产生一种表现的欲望.……
  • 漫谈管子与音乐
  •   管子,名管仲,又名管夷吾,生卒约为公元前725年至前645年,是我国春秋时期著名的政治家、军事家、经济思想家.齐国齐桓公拜管仲为宰相,任以国政.管仲内安百姓,外扶四夷,勋加于王室,泽布于诸侯,功垂金石,名播千秋.……
  • 脱离印象主义的萨蒂
  •   “我是法国人吗?为何你认为像我这样年纪的人不是法国人?你猜测我……“   埃里克·萨蒂是最早意识到印象主义不是音乐未来之路的人,尽管印象主义具历史意义的改革已经存在并发生.他反对印象主义矫揉造作的美学观,正如反对德彪西及其追随者所创立的那些晦涩难解的和弦一样.……
  • 拉赫玛尼诺夫的钢琴协奏曲
  •   拉赫玛尼诺夫是19世纪末至20世纪初俄罗斯天才音乐家、作曲家、钢琴演奏家和指挥家.他的创作非常多样化,在钢琴创作方面贡献尤为重大.他在继承发展俄罗斯钢琴学派的同时,创造了独特无比的钢琴风格,尤其是钢琴协奏曲是他的代表作品中最为突出的一种体裁.……
  • 《横山里下来些游击队》赏析
  •   <横山里下来些游击队>是“信天游“音乐风格最典型的代表曲目之一.20世纪30年代土地革命时期,陕北受苦群众利用传统民歌曲调,填词编唱了大量歌唱共产党、参加红军游击队、跟上刘志丹闹革命的新民歌.如<跟上共产党把革命闹>、<天心顺>、<刘志丹>、<我送哥哥去当兵>、<三十匹马队两杆号>、<打南沟岔>、<哥哥扛钢枪>、<当红军的哥哥回来了>等等.<横山里下来些游击队>是其中一首,直至当今,在全国流传较广. ……
  • 《音乐天地》封面

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    主  编:赵季平

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