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文献检索:
  • 陕西音协2006年工作会议暨陕南民歌研讨会在安康召开
  •   陕西省音乐家协会2006年工作会议暨陕南民歌研讨会于4月24日至27日在风光秀丽的山水之城安康举行.……
  • 对高师实施音乐创新教育的再思考
  •   著名物理学家杨振宁教授在大陆讲学时曾谈到:“中国学生胆子小,老师没讲过的不敢想,老师没做过的不敢做“.诺贝尔物理奖得主朱棣文教授也认为:“中国学生学习刻苦,书本成绩好,但动手能力差,创新精神明显不足.……
  • 柯达伊教育思想对我国音乐教育的启示
  •   柯达伊·左尔坦(1882-1967)是匈牙利的作曲家、民族音乐理论家和音乐教育家.作为一名音乐教育家,他历经四十年的不懈努力,创建了一种卓有成效的音乐教育体系.这一体系通过在匈牙利的音乐教育中使用,极大地推动了匈牙利国民音乐教育的发展,逐渐成为匈牙利国民音乐教育的指导纲领和教学依据,在世界范围内也产生了广泛深远的影响.……
  • 因特网音乐传播对音乐教育的影响
  •   随着科学技术的发展,风靡全球的因特网传播无处不在,它已成为我们生活和学习的一部分.因特网音乐传播因拥有高度的兼容性和交互性而得以将传统艺术的发展纳入自身的轨道,因特网音乐传播正对音乐教育的发展产生越来越大的影响.……
  • 试论钢琴教学中的审美教育
  •   审美教育是钢琴教学中不可缺少的重要环节.通过强调钢琴教学中的审美教育,不断激发学生对钢琴学习的兴趣与热情,增强其在学习中不断克服困难的毅力,使钢琴教学过程变为感受美的声音、体验美的情感、追求美的演奏的审美过程.在此过程中,要充分发挥其美育作用,提高学生的综合素质,培养出全面发展的人才,是钢琴教学的重要课题.……
  • 中小学音乐教材的三个基本属性
  •   在我国现阶段的中小学课程计划中,音乐是必修学科之一,从小学一年级到高中都开设有音乐课.关于音乐教育的功能以及学科的性质、地位,已有大量的文章进行过较为透彻的论述,而对于师生教学活动所使用的最主要材料--中小学音乐教材的研究还显不足.本文抛砖引玉,试从三个方面对中小学音乐教材的属性加以论述.……
  • 以新课程理念为依托发展音乐游戏教学
  •   音乐新课程提出的以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化和完善评价机制等基本理念,在实验中引导学生进行有效音乐教学的领航灯,对于改革以往教学中枯燥的教学方式具有十分重要的意义.几年来,在“一切为了学生的发展“的新理念倡导下,以音乐课程基本理念为理论基础发展音乐游戏教学,给基础音乐教学带来了崭新的变化和无限生机,下面从音乐课程理念的几个方面谈谈实践中的一些体会.……
  • 寻找快乐的音乐课
  •   音乐教育的最终目的是人的教育,培养人的健康人格、高尚情操、审美能力,而不是把所有的学生都培养成音乐家.新课标要求我们必须转变观念,加强学习,开动脑筋,积极寻找能让孩子们快乐的音乐课.……
  • 《古诗朗诵演唱会》音乐活动设计
  •   [教学目标]   1、通过欣赏歌曲<读唐诗>,感受歌曲的意境;感受中国古诗文化的博大精深.   2、通过活动,复习学过的古诗歌曲,从而激发学生对古诗文化的热爱.……
  • 艺术考级的功用
  •   一般来说,学习音乐最佳的年龄,应该在五至十二岁.当然这不是一个绝对的数字,其实在现代社会中,对音乐学习有所追求的人,已远远超出了这个年龄.近年来参加音乐艺术考级的考生,最大的年龄都已达到七十多岁,这就是个实例.……
  • 演奏海顿钢琴奏鸣曲应注意的几个问题
  •   1732年,约瑟夫·海顿生于奥、匈边境的一个车匠家里,他出身贫寒,高寿而多产,一生创作了大量的音乐作品,体裁涉及了声乐、器乐、交响乐等多个类型,其中包括五十多首钢琴奏鸣曲.这些奏鸣曲集中体现了海顿键盘作品风格的演变过程,即从早期古典主义帕蒂塔嬉游曲形式的柔媚风格走向古典钢琴奏鸣曲形式的成熟风格,也开创了具有深刻内容的全新的键盘创作形式.从奏鸣曲形式来分析,可分为以下三个时期.……
  • 浅谈钢琴演奏识谱中的常见错误
  •   乐谱上不光记载着作曲家辛勤创作的乐曲,还包含着作曲家需要传递给演奏者的全部信息.当演奏者拿到一份新的不熟悉的乐谱,就开始了由陌生转到熟悉,继而精通的过程.演奏者(不仅初学者,也包括有程度较深的)在“识谱“这个看似简单的过程中常常会出现一些错误.这些可能出现的错误有:……
  • 近代中国音乐教育思想的嬗变及其思考
  •   音乐教育思想因时代孕育而生,是音乐教育有关本质论、目的论、价值论的集中体现,是一个时代社会经济、政治、文化的缩影,其内涵反映出当时社会普遍共有的某种文化价值取向.……
  • 歌唱姿态的审美意义
  •   在声乐演唱与教学中,歌唱技术历来为大家所高度重视,呼吸技术,共鸣技术,咬字、吐字技术、演唱高音、低音技术等,都是人们经常谈起的重要话题,掌握它们是形成歌唱能力的基础.……
  • 浅论声乐教师应具备的素质
  •   时代是不断向前发展的,声乐的发展亦如此.我们看到当今社会对声乐人才越来越重视,对声乐人才要求的水平也越来越高,这是值得我们声乐工作者欣慰和高兴的事,但同时这也对声乐教师提出了更高的要求.……
  • 谈歌唱中的声区问题
  •   歌唱中的声区问题,在声乐领域中,众说纷纭.有人说有四个声区(低声区、中声区、换声区、高声区);有人说只有三个声区(低声区、中声区、高声区);有人说只有两个声区(胸声区、头声区).笔者认为:在统一的声区里确有着不同的音色,所以说:声区是客观存在的.我把它分为四个声区:低声区、中声区、换声区、高声区.在此仅谈自己的观点,供大家参考.……
  • 学生在歌唱高声区时的心理调查
  •   法国艺术家罗丹说“艺术就是情感“.歌唱就是情感的艺术,学生在情感发生时会出现各种心理活动,歌唱心理是歌唱者在学习与实践过程中的心理现象的反映.……
  • 谈咏叹调《人们叫我咪咪》的演唱
  •   贾科莫·普契尼(G·Puccini,1858-1924)是19世纪末20世纪初意大利现实主义歌剧艺术的代表作曲家之一.代表作有<玛侬莱斯科>、<西部女郎>、<贾尼·斯基基>、<图兰多特>等.……
  • 高师钢琴教学改革思路初探
  •   高师钢琴教学,面向的是广大的高师学生,教学目标以提高基本素质为主,最终将其培养成为合格的中小学音乐教师.这就要求钢琴课从实际出发,教学内容不易过深过难,应从感性的听赏、分析到理论的提升,分层次、分角度、多方位的学习.……
  • 电子琴指法训练新观念
  •   双排键电子琴又称电子管风琴,或ELECTONE(以下简称“电子琴“).它是数字化时代高新科技与键盘音乐文化的产物.电子琴多层次的手键盘与脚键盘基本功练习、键钮操作、音色与节奏编配、即兴演奏等等,为电子琴的教研方面提出了一系列有待开发的课题.根据多年的演奏经验与近年的教学实践,笔者认为在电子琴的指法训练内容上应该有所拓展,树立一种新的观念,即根据电子琴自身的特色、演奏内容的多样性,创建一系列不仅涵盖传统音乐,也更多包含现代音乐理念的指法训练体系.……
  • 倾听音乐语言感受交响魅力
  •   交响乐是欧洲文艺复兴时期的产物.交响乐曲的名称源出希腊语,原意为“一齐响“的意思.交响曲是一种具有奏鸣曲(由呈示部、展开部、再现部组成的曲式)体裁特点,由庞大的管弦乐队演奏的宏大套曲(是由若干在结构上各自独立、音乐性质上互相对比的部分组合而成的特殊曲式)形式的音乐作品.……
  • 《俄克拉何马》的魅力何在
  •   音乐剧<俄克拉何马>(oklahoma!)是根据利格思(Lynn Riggs)的戏剧<紫丁花盛开>(Green Grow The Lilacs)改编的两幕音乐剧,由被称为“百老汇黄金搭档“之一的作曲家理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)和剧作家奥斯卡·小哈默斯坦(Oscar Hammerstein Ⅱ)联袂创作.……
  • 肖邦及他的C小调“革命“练习曲
  •   19世纪波兰杰出的浪漫派作曲家、钢琴家肖邦,于1810年出生在华沙郊区,19岁毕业于华沙音乐学院.父亲尼古拉·肖邦是纯粹的法国血统,母亲为波兰人.肖邦自幼对波兰民间音乐有着浓厚的兴趣,时常独自长时间逗留在乡村,倾听那些纯朴的乡村歌曲及民间乐器的演奏,这对他日后创作中的民族性有着不可忽视的影响.……
  • 《音乐天地》封面

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