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文献检索:
  • 论高师音乐美学课程的改革与建设
  •   音乐美学是音乐学与美学的交叉性学科,现已成为高等音乐院校的一门必修课程.近些年来,越来越多高等师范院校的音乐院系,也将它纳入了教学计划之中.这是音乐美学这样一门既古老而又年轻的学科发展到现在的一种必然结果,是一种可喜的现象.然而,将这门学科作为一门课程在高师音乐院系实施过程中出现的一些问题是不容乐观的,这些问题势必影响到音乐美学这门课程在高等师范院校的顺利实施.作为一名刚刚担任音乐美学教学工作的高校教师,笔者就遇到的一些问题谈谈自己一些粗浅的看法,以求教于方家.……
  • 音乐审美教育与大学生素质的培养
  •   随着国民教育的不断深入,当代高等教育发展的要求,已不再满足于让大学生仅仅具备某种专业知识和技能,力求把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育,打破专业和学科壁垒,让大学生广泛涉猎不同的学科领域,拓宽知识基础.这种“通才教育“为普通高校音乐审美教育的发展提供了一个很好的机遇和平台.大学生处在接受知识的关键期,这一时期是他们人生观、价值观形成的重要时期,也是其自身品格、知识结构形成和完善的重要阶段.音乐教育作为高等院校中审美教育、德育教育的重要途径,是大学校园文化的重要组成部分,也是大学生素质教育的重要内容.……
  • 对培养和激发学生音乐学习兴趣的思考
  •   在音乐教育教学中,培养学生音乐学习兴趣已经成为首要任务和目标.心理学表明,兴趣是学习的动力.利用各种手段和方法,在课堂上创造一个轻松、和谐、愉快的气氛,可以有效地消除学生因害怕、沮丧、反感而产生的心理障碍,激发他们的学习兴趣,使学生在学习时能集中注意力,更好地感知,记忆、思维和想象,从而获得较多、较牢固的知识,并使他们觉得,学习不是一件苦差事,从而表现出喜悦和求知的欲望,加强对知识的探索力量,激起克服困难的意愿.因此,如何培养和激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,是我们应该不断探索和实践的重要课题.……
  • 和谐在反思中产生
  •   课改,让音乐课堂充满了激情与活力;课改,让音乐教学更精彩.然而,4年以后的今天,看到音乐课堂教学的一些状况,我们必须有一些冷静的思考,在轰轰烈烈的课改进程中,是否因为我们在教学上的追求过于表面过于及至,产生了一些不和谐的现象呢? ……
  • 踏着情感的阶梯走进音乐天堂——浅谈音乐学科中的情感教学
  •   柏拉图曾说:“我们一向对身体用体育,对心灵用音乐.“   可见音乐艺术除了审美功能外,其初衷是让心灵受到真善美的陶冶和升华.音乐是最富情感的艺术,它直接与人的生活经历相撞击,教学中我们可以很好的利用这个空间,通过音乐作品的情感和学生自身的情感做纽带,用教学中的感染、激励、教化、启迪等效应,激发学生兴趣,使之爱上音乐、走进音乐、最后能够用心灵去感悟音乐,从而实现完善品格、高尚志趣的育人目的.……
  • 多角度享受美
  •   <音乐课程标准>指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域.它有助于扩大学生文化视野,促进学生对音乐的体验和感受,培养学生鉴赏、表现和创造以及艺术审美的能力,提高学生的文化素养.……
  • 浅谈小学音乐教育课堂教学改革
  •   随着课程改革的不断深入,音乐学科也和其他学科一样成为学校素质教育的重要组成部分.新的教育理念要求音乐教学必须具有以声传情,以情育人,调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生体验学习音乐的快乐,获得感受美、创造美的能力和审美情趣,但传统的音乐教学内容已经不适应新理念的教学方式,建立全新的音乐教育课堂教学方式以成为音乐教育工作者面前的一个十分紧迫的任务.……
  • 音乐听赏教学初探——尝试听赏教学
  •   法国文学家雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数学,一把是文学,一把是音乐.“作为一名音乐教师,要有责任让每一位学生喜欢音乐、热爱音乐.为了进一步把新课标的教学理念运用到实际教学中,增强学生的审美情趣,提高学生的创新精神,使新的理念真正落到学生心处,笔者在课堂上大胆尝试,取得了事半功倍的效果.……
  • 《鲁冰花》教案
  •   [教学思路]   <妈妈的歌>主要体现了音乐教学各个领域、内容,综合渗透这一理念,将两首不同风格的歌曲<鲁冰花>融合在一起,以静和动两种不同的形态参与进行情绪的对比,既有聆听、又有演唱,既有说有又动,整节课自始至终都在音乐中进行,让学生通过真情的手语和热情的恰恰表演,抒发自己的情感,寻找集体参与活动的乐趣,最终使音乐体验达到高潮,在享受音乐美的同时,也受到心灵的感悟和净化.……
  • 试论美国印第安音乐的特性
  •   美国印第安音乐是指北美洲、中美洲和南美洲在文化上不同的原住民的音乐.大部分美国印第安音乐不同于我们所熟知的西方音乐,美国印第安音乐由众多的文化体系组成,包含错综复杂、各自独立的音乐体系.在美国印第安的宗教、社会、娱乐、甚至政治生活中,音乐扮演了一个很重要的角色.……
  • 鄂西土家族音乐来源初探
  •   在漫长的历史发展过程中,勤劳勇敢,富有智慧的鄂西土家族人民不仅创造了自己民族悠久的历史,而且还创造了光辉灿烂的民族文化.丰富多彩的音乐文化是土家族民族文化中灿烂的一页,它是鄂西土家族人民在长期社会生活实践中创造与积累的音乐艺术的总汇,诸如土家族的民间器乐、民间舞蹈、民间歌谣等,都无不蕴含着强烈的泥土气息,如烂漫山花般灿烂,各主色彩、各具芬芳.……
  • 对在高校艺术文化环境建设中校园歌曲地位的调查报告
  •   校园歌曲广义上讲,特指在中等及高等教育学校中流行传唱于青年学生中的歌曲.它是八十年代初由港台传入大陆并开始风靡校园.优秀的校园歌曲是青年一代成长过程中不可缺少的文化养料,为当代大学生撑起一片纯净的音乐蓝天.……
  • 浅论声乐表演中的想象
  •   歌唱艺术,作为一种利用声音、节奏、旋律以及人体动作来塑造艺术形象的表演艺术,要表演得成功,歌唱者就不仅要体验自己歌唱的对象,体验声音的流动变化与生活形象和生活情趣的对应关系,而且要通过再创造的表演把这种对应关系显现或暗示出来.而这一切都要依仗我们丰富的想象去完成的.没有想象,歌曲的思想、情感就表达不清楚,杂乱无章,一片模糊.正如舒曼说过:“音乐家的想象力越是丰富,对事物的感受力越是灵敏,他的作品也就更是能鼓舞人、吸引人.“……
  • 音乐意志在歌唱中的作用
  •   音乐意志活动在歌唱中有其发生、发展和完成的过程.所以我们必须把它有机地结合起来进行分析,这样可以将音乐意志在歌唱中的过程分为两个阶段,采取决定阶段和执行阶段.……
  • 钢琴演奏音色及其审美想象
  •   钢琴是一种结构复杂、音域宽广、表现力丰富的键盘乐器,它具有很强的模拟性及内在的音响表现潜能.钢琴大师安东·鲁宾斯坦有一句名言:“钢琴是一件乐器,又是一百件乐器.“卡尔·车尔尼也曾断言:“在钢琴上可以表达出一百种力度层次“.“钢琴大王“李斯特把它看作万能乐器.而印象主义音乐的创始人德彪西则称它为“无槌键盘“.这一切足以说明音色是钢琴描绘意境、渲染情绪、揭示韵味、塑造形象的重要途径,也是演奏者理解表达能力优劣、色彩感觉浓淡、艺术造诣深浅的显著标志.……
  • 高师钢琴伴奏与和声教学
  •   在高师音乐教学中,“和声学“是一门重要的理论课程,除了要使学生掌握和声学的基础理论知识和一定的写作能力、分析能力以外,还要在学习中理论联系实际,加强键盘和声联系,达到能为歌曲编配伴奏,鉴于目前在有些师范学校的音乐教学中还存在着对键盘即兴伴奏教学的不正确认识,某些音乐教师还存在着轻视、忽视键盘即兴伴奏教学的现象或不正确的教学方法,下面笔者谈谈自己对键盘即兴伴奏教学的一些粗浅看法.……
  • 论成人钢琴初学阶段的教学
  •   当今,全国的“钢琴热“方兴未艾,与此同时,一批中老年人学琴队伍的悄然出现,短期内也形成了一个热点.他们虽然受年龄、精力、工作等方面条件的限制,但他们挚爱音乐的热情和渴望学琴的积极性使他们克服了种种困难,不仅将学钢琴作为对音乐的一种追求,而且还将其作为生活中不可或缺的乐趣.……
  • 永远的怀念
  •   在电脑上点开“百度搜索“,敲入刘大冬三个字,关于刘大冬先生的各类报道、消息的索引,就有足足十五页之多.生与死真是一步之遥啊!刘大冬先生生前的活动情况依然在网络上传播着,而他的肉体却消失了.记得有人说过,“死“仅仅就是一个物体的另一种存在形式.……
  • 聆听音乐
  •   作为艺术,音乐是可以直接进入心灵的,除了耳朵之外,心灵也具有听觉,它直接听到音乐的内涵与情感.我喜爱音乐,这是我与外部世界、与他人发生情感共振的又一种方式.……
  • 律动,音乐的灵魂——打击乐学习漫谈
  •   尼采曾经说过:比起音乐,一切借用言辞的传达都是无耻的方式.看来音乐是人类最美好的语言,至少是其中之一.律动是音乐永恒的话题,律是音高、动是变化,人类一切的音乐语言都是围绕这一核心而展开的.……
  • 浅谈中国民族打击乐器的产生与分类(连载一)
  •   在中国音乐发展的历史长河中,各种器乐、音乐形式、音乐律制以及各种流派的音乐理论都在这片广茂而富饶的土地上繁衍生息.1986-1987年在河南舞阳出土的七音孔和八音孔骨笛共计18支,其中保存最完整的一支七音孔骨笛用简单的指法即可演奏许多民歌.……
  • 柴科夫斯基《第六交响曲(悲怆)》
  •   彼得·伊里奇·柴科夫斯基(Peter Ilitch Tchaikovsky,1840一1893)十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家,被誉为伟大的俄罗斯音乐大师.……
  • 一部人文主义的深刻咏叹——贝多芬与他的《第九交响曲》
  •   伟大的德国作曲家贝多芬,他集古典主义之大成,开创了浪漫主义先河,在西方音乐史的画卷中独领风骚.贝多芬将一个时代的理想融会于自己的音乐艺术中,他的名字与崇高的信念、顽强不屈的意志、充满震撼力的音乐,为表达情感而不拘规范的气魄永远同在.……
  • 《音乐天地》封面

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