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文献检索:
  • 从音乐史的视角看音乐教育中的“学科综合“观念
  •   我国在2001年颁布的《国家基础教育课程改革纲要》中体现了课程结构的综合性,把改革课程结构过分强调学科独立性、门类过多和缺乏整合的现状作为当代基础教育发展的一项重要内容.……
  • 浅谈音乐德育教育
  •   抓好音乐教学,是构建以德育为主导,心理教育为主线,体育为基础,智育、美育、劳动教育为主体的,素质教育体系中不可忽视的一环.……
  • 普通高校加强音乐课实践教学要实现“五个结合“
  •   普通高校实施素质教育以来,许多院校注重调整和充实音乐课程教学内容,改进教学方法,教育教学改革取得了比较显著的成效.……
  • 感悟中寻探索,实践中求完善——有感《艺术课程标准解读》
  •   艺术教育在中国实施了近一个世纪,在与世界接轨的方向中,也进行了变革.2001年,国家颁布了九年义务教育新课程标准,基础教育新一轮的具有划时代意义的教育改革展开了.尤其是《艺术课程标准》的出台,有助于我国艺术课程与世界的接轨,全面推进艺术素质教育的开展.……
  • 在音乐欣赏教学中激发学生想象力
  •   音乐课是人文科学的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一.音乐欣赏是小学音乐教育的组成部分,它对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用.欣赏教学使学生在听、唱和知识技能等方面相互联系、相互促进,从而提高学生的音乐感受力和表现力.……
  • 歌曲《My Heart Will Go On》教学设计
  •   [教材]   人教社教材中学音乐七年级下册   [教学目的]   1、感受歌曲的“美“,充分发挥想象力和创造力.   2、让学生在学习歌曲过程中真正成为学习的主人.   3、正确理解爱情歌曲.……
  • 《难忘今宵》教学设计
  •   [教学内容]   学唱歌曲《难忘今宵》.   [教学目标]   1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿,激发学生对美好幸福生活的热爱之情.……
  • 非洲歌舞音乐
  •   [教学内容]   非洲歌舞音乐选曲《非洲赞歌》、《鼓舞》、《门库尔雅》和《男孩之舞》.   [教学目标]   1、情感态度和价值观目标:通过对非洲音乐的感受、体验和了解,产生对非洲音乐文化的正确认识;并通过对非洲音乐文化的进一步了解,理解非洲音乐对世界音乐文化的贡献.……
  • 对西部民族音乐可持续性发展的思考
  •   我国西部是中华民族的摇篮,是华夏文明的发祥地.中央在21世纪实施西部大开发,体现了调整经济结构,加强民族团结,实现中华各民族共同繁荣的客观需求.但西部大开发的实施,一方面为西部地区的发展带来了机遇,另一方面也给西部的民族文化带来深刻的影响.……
  • 浅析小提琴协奏曲《梁祝》的民族性
  •   世界各民族的艺术,在基本原理方面是相同的,但在形式和风格上又各有自己的民族特色.对此有人曾这样说:“凡是世界的,都是民族的;离开民族的,就没有世界的“.……
  • 边疆高师声乐教学模式初探
  •   声乐是每个高师音乐专业学生必备的专业技能,是体现边疆高师音乐专业教学质量的重要学科.一个声乐能力突出的学生,不但能成为中小学音乐教学骨干,同时也能在艺术特长教学、课外音乐活动开展方面发挥积极作用.高师声乐教学的主要目标就是树立正确的教学思想,有针对性地开展声乐教学,形成有特色的声乐教学模式,把声乐起点低,先天资质平平,音乐文化素养薄弱的学生,培养成技艺精湛,能力全面的合格音乐教育人才.……
  • 浅谈合唱教学中的技能训练
  •   合唱作为音乐表演艺术的一个分支,具有雅俗共赏、易于普及等特点,同时,作为广大师生喜闻乐见的一种音乐形式,长期以来合唱在学校中有着广泛的群众基础,在培养学生的集体主义精神、爱国主义情操以及发展学生智力、提高学生审美能力等方面,合唱有着其他音乐形式无法比拟的优势,因此,在学校中开展和普及合唱教育是十分可行的.……
  • 注重差异因材施教——有感成人声乐教学
  •   成人声乐教学的最大特点在于生源的多样性.成教学生多来自旨在提高学业水平的中小学教师、企事业单位的文艺骨干等,参差不齐的声乐程度和跨度较大的学龄结构是成教学生的主要特点.……
  • 高职视唱练耳教学思路新探
  •   在高职音乐专业的课程设置中,很多课程之间有着紧密的联系,加强它们的这种联系与融合,不仅能够丰富课程的内容、巩固知识点,更重要的是能够打破传统教学中相对封闭狭隘的课程观念,消除长期以来形成的课程隔阂,开拓思路,引导学生建立起联想式与宏观概念的音乐思维模式.……
  • 浅谈高师钢琴教育中音乐点、线、面的教学
  •   高师钢琴(包括音乐学院中的音乐教育专业)教育专业的学生,入学时他们的钢琴水平层次不一,无论技术技巧还是对钢琴音乐的理解,远比不上钢琴专业的学生认知、理解程度.然而他们将来要肩负着教育中学生音乐美育的重任,所以在不断提高其专业技巧的同时,要着重培养他们的审美能力.即便他们将来的技术技巧能力达不到某些特殊要求,也要尽量培养其对音乐的分析和欣赏的能力.所以对于他们音乐审美能力和素质的教育成为高师钢琴教育的重点和难点之一.……
  • 钢琴演奏的背谱
  •   背谱,对于一个学钢琴的人来说,是理所当然的事情.但在很早以前,演奏者都是视谱弹奏的.自从匈牙利钢琴家李斯特第一次背谱演奏,给人们开了先河,从此直至今,无论是学生参加考试、演出或钢琴家的演奏会,都必须背谱,因而,这也增加了演奏的要求和难度.从纯技术的角度来看,背好乐谱,可以更多地把注意力集中到两手的弹奏,以便纠正手的姿势、手指的运动,以及其他错误.……
  • 贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2 No.3第四乐章演奏分析
  •   C大调《钢琴奏鸣曲》Op.2 No.3是贝多芬维也纳时期创作的二十首钢琴奏鸣曲之一.作品是献给海顿的三首奏鸣曲之一,大约完成于1795年,一般音乐史家认为更接近海顿、莫扎特及前古典时期作曲家的形势与风格.……
  • 说说古筝基本弹奏法——夹弹、提弹
  •   筝是我国古老的弹拨乐器,至今有2000多年的历史,因其制作材料、演奏手法、发声音响来命名的.唐代李峤咏筝诗中有“莫听西秦奏,筝筝有剩哀“的诗句,东汉训诂学家刘熙对筝的命名解释为:“筝,施弦高,筝筝然“,都肯定了“筝筝“的音响效果.据史料记载,筝早在战国以前就流行于当时的秦地,后人以地为名,又称筝为“秦筝“.……
  • 去了、听了、看了……
  •   去趟欧洲并不难,去欧洲听一场音乐会也不太难;但能听到德国柏林爱乐乐团的森林音乐会就不容易,如果能看到柏林爱乐的排练,尤其是西蒙·拉特的排练,就更不容易了!……
  • 中国二三十年代的艺术歌曲
  •   中国近代艺术歌曲起源于本世纪二十年代,是由一批留学于欧美的音乐家,在学习德奥艺术歌曲的基础上创作的.这些中国早期的艺术歌曲,在学习欧洲古典艺术歌曲成功经验的同时,又具有鲜明的中国风格.……
  • 战友歌舞团音乐风格形成主体分析
  •   中国人民解放军北京军区政治部战友歌舞团,其前身为晋察冀军区政治部抗敌剧社,成立于1937年12月11日.随着解放战争开始,华北军区于1948年8月成立,抗敌剧社随之更名为华北军区政治部文工团,自此开始了新的征程.……
  • 安德鲁·劳埃德·韦伯的音乐创作
  •   提起音乐剧《猫》,可以说是无人不知,创造这个音乐神话的人正是当代音乐剧大师,英国作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯(Andrew Lloyd Webber).……
  • 柴科夫斯基与他的《曼弗雷德》交响曲
  •   《曼弗雷德》交响曲是柴科夫斯基非常重要的标题音乐作品,这部作品从曲式结构、配器手法、乐曲规模等方面都有了非常大的突破,作有标题性的提纲.由于婚姻、个人生活的诸多不幸,使得柴科夫斯基在这一时期的作品充满了悲剧性色彩和矛盾的色彩.……
  • 浅谈李斯特交响诗的标题性
  •   19世纪是充满“青春活力、渴望和陶醉“的时代,音乐家们都将注意力投向遥远的往昔和不可知的未来,现有的创作手法已不能满足他们的表达需求,“综合一切“被视为这一时期的艺术理想.为了展现自己复杂多变的内心,他们不断寻求音乐与其他艺术的融合.李斯特首创的“交响诗“就是此潮流的产物.……
  • 《音乐天地》封面

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