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  • 陕北风情祈雨
  • 陕北地处高原,气候干燥,历来多旱。当旱象逼人,庄稼难收之时,人们寄托于神灵,祈求龙王爷赐雨。相传"龙为百虫之首",古人认为它能"兴云雨,利万物"。
  • 黎英海
  • 黎英海(1927--2007)作曲家。四川富顺人。1948年毕业于南京国立音乐学院理论作曲系。建国后在上海音乐学院及中国音乐学院任教。曾任中国音乐学院副院长、教授。中国音协第四届常务理事,民族音乐委员会副主席;:旨协北京分会副主席。作品在声乐创作方面有《奋发图强干一场》、《船歌》(电影《两个小足球队》插曲)、《千里草原把身翻》、《在英雄墓旁》、《千年的铁树开了花》、《仰望祖国的地图》等近两百首歌曲;改编了《嘎俄丽泰》、《小河淌水》等数十首民歌,出版了《民歌独唱曲》一书。
  • 略论中国音乐历史变迁中的“雅俗之争”
  • 中国音乐历史变迁中的"雅俗之争",早在两千多年前的先秦时期就已形成。当时随着"世俗音乐"的兴盛和"宫廷雅乐"的衰败,对先秦乃至后世社会音乐生活的影响是深刻的。
  • 以审美教育为核心的课堂音乐教学思考
  • 音乐艺术具有多种功能,如审美作用,协调集体劳动动作、组织和协调社会成员的意志行为,娱乐功能,保健医疗等等。而审美作用是音乐的首要功能,也是音乐教育的核心功能。
  • 赏“乐”真“美”三部曲
  • 音乐是美的艺术,音乐教学从本质上说就是审美教育。尤其是"感受与鉴赏"这一教学领域,因具有最直接、最具体的审美教育价值,被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
  • 论浸入式英语音乐课堂教学模式与评价体系
  • 一、浸入式英语音乐教学概述 1、浸入式教学概述 浸入式(Immersion)教学是一种以外语为各学科教学语言(除母语学科)的教学方法。它使学生"浸入"在外语环境中学习各种学科知识,从而使单一的外语学科教学与使用外语进行的各种学科知识教学相结合。
  • 中学生合唱教学实践与思考
  • 中学生的生活不能没有艺术文化的熏陶,不能够没有音乐艺术的感染,而丰富的艺术教育中一个重要方面就是合唱教育,也是非常重要的一种音乐艺术教育形式。通过合唱艺术活动,可以启迪学生心灵,陶冶学生情操,培养学生团结协作的精神。但是如何提高学生的合唱水平、训练一支较高水平的合唱队在长期的教学实践活动,笔者在长期的教学及实践中获得了一些经验,同时合唱排练取得了比较满意效果。
  • 中小学音乐教学听课评课之我见
  • 如何听课和评课,长期以来是中小学音乐教师一个研究和学习的课题,不同的阅历和心态,会直接影响听课者的认识和评价。中小学音乐课标研制组长、首都师范大学博士生导师、音乐教育家王安国,在2007年底的全国音乐教研员联席会议上,对如何评价一节“好”的音乐课,有一个较为全面、客观的小结和论述。他的这些论述让笔者对听课评课有了新的体会。
  • 古曲离我们并不遥远——用教学设计来调动学生的善学之心
  • 如果调查学生们对古曲的喜欢情况,喜欢者肯定会寥寥无几。并无意要强制学生的兴趣爱好,只是觉得音乐教师有传播民族音乐文化的社会职责;何不让学生快乐地学习教材的规定内容——古曲(选用人教版课标教材)。
  • 激发主体意识 促进自主创新
  • 在课程改革课堂教学中,激发学生的主体意识,促进自主创新,尊重学生的个性发展,是培养学生创新精神和实践能力的大前题,因此,我们要以学生发展为本,激活学生的主体意识,给学生一个自己探索的空间和机会,激发独立自主参与探索的过程,愉快学习,主动发展。
  • 《打秋千》教案
  • 【教学内容】人教版课标教材三年级下册第一单元《打秋千》 【设计意图】通过欣赏及用自制打击乐表演等音乐实践活动,体验自制乐器的乐趣,培养学生的创作能力.使学生了解不同的乐器不仅可以产生不同音色,还可以通过变化改变音的高低。
  • 光风霁月第二春——以《弹起我心爱的土琵琶》为例谈革命歌曲教学的有效性
  • 【案例背景】 革命歌曲是大时代的产物,它真实、生动地反映了中华民族近百年波澜壮阔的革命历程,体现着中华民族复兴的渴望和万众一心的正义追求,学唱革命歌曲,可以重温澎湃年代,对于激发人们振奋精神、负重自强、艰苦奋斗、努力拼搏,有着重要的感召、激励和推动作用。
  • 从肖邦的钢琴音乐看浪漫主义流派的风格及演奏要点
  • 说到世界音乐的历史,就不能不提到波兰的肖邦,尤其是在欧洲19世纪浪漫主义音乐的潮流下,肖邦的音乐地位无论在各方面,对于各时期都是具有不可忽视作用的。在肖邦的音乐作品中,其钢琴创作又是最具影响力和最受欢迎的这赋予其“钢琴诗人”的美誉。本文即从肖邦的浪漫主义入手,融合其音乐内容尤其是钢琴曲当中的丰富内涵,对其钢琴音乐演奏中浪漫主义影响下的演奏要点进行具体阐述。
  • 陕西省音乐家协会第五次代表大会在西安召开
  • 2010年12月7至8日,陕西省音乐家协会第五次代表大会在西安召开。中国音协主席、陕西省文联主席赵季平,陕西省委宣传部副部长、省文联党组书记刘斌出席会议并讲话,来自我省的130名音乐工作者代表出席了会议。
  • 我和理想一起飞(儿童歌曲)
  • 我绿色,我快乐(少儿歌曲)
  • 拼彩图
  • 各族少年是一家(少儿歌曲)
  • 祖国,我是你的孩子(独唱)
  • 热血
  • 新年好
  • 瑶山秋歌
  • 和平阳光(女声独唱)
  • 山歌唱好当嫁妆
  • 迎春花
  • 是谁吹响金色的唢呐? 告诉白云,春天来啦, 是谁举起鲜艳的图画? 告诉小草,春天来啦。
  • 神州夜曲
  • 每当夜幕笼盖四野, 神州点亮一片万家灯火。 温馨的窗口幸福的颜色, 是谁在把古老的故事传说? 五千年文明穿越历史长河, 昆仑长江永远高唱一曲奋进的歌。
  • 过年真好
  • 腊梅花开,迎春花笑, 过年真好,过年真好。 老百姓扫屋擦窗置办年货, 出门在外的,心都往家跑, 春联红火福字吉祥窗花美妙, 团圆在除夕,守岁在今宵;
  • 我是一只蝴蝶翩翩飞来
  • 我是一只蝴塔翩翩飞来, 落在了七彩云南的窗台。 逛石林,我化作一条小溪, 游洱海,我变成一只竹排;
  • 节日
  • 节日的天安门广场花团锦簇, 万紫千红的花海描绘丹青一幅。 国色天香牡丹富贵如故, 红红火火串红燃起红烛。 各族兄弟姐妹翩翩起舞, 工农商学兵歌唱和谐幸福。 绚丽多彩的礼花绽放银花火树, 天上人间花好月圆共欢渡。
  • 祈盼
  • 雪山仰起慈祥的容颜, 倾听远古传来不变的箴言。 信念在酥油灯里跳动, 经筒泛起神水浇进心田。 嗡嘛呢叭咪畔…… 嗡嘛呢叭咪畔……
  • 跟着你
  • 你的理想是那样宏伟, 跟着你我们走出雪山走过草地; 你的旗帜是那样壮丽, 跟着你我们走出硝烟走过风雨。 啊!党啊,亲爱的党 黑夜里你是南湖的灯塔, 跟着你我们才走出黑暗走向希冀。
  • 黄山的苍 黄山的松
  • 悠悠黄山云, 深深浅浅淡淡浓, 低处望云海, 若隐若现仙境中。 高处现云锦, 赤橙黄绿各不同, 无限风光眼底开, 魂系天都峰。
  • 党旗,我心中的旗
  • 你是天和地之间的浩然正气, 你是老百姓心中的一面旗帜。 铁锤和镰刀铺展开红色标志, 中华儿女团结在一起。
  • 出门在外
  • 出门在外,好多感慨, 最感慨的是妻子对我交待; “注意安全,早点回来!” 我总也走不出她的温暖情怀。
  • 妈妈,我要去远方
  • 请不要为我栽树, 也不要为我筑巢, 我不是一只凤凰, 我是属于蓝天的鲲鹏大鸟。
  • 童心向党
  • 你画一把小铁锤, 我画一把小镰刀, 锤镰镶在党旗上, 在咱心头飘呀飘。 啊, 党最亲,党最好, 崭新中国党缔造, 各族人民得幸福, 咱们从小记得牢。
  • 回报祖国
  • 投入你的怀中心儿是累累的硕果, 甜蜜祥和是你酒杯溢出的赞歌, 你的爱像春风无声的走来, 催开了我的理想五彩的花朵。 无论风霜雨雪天涯海角, 回报祖国是我唯一的选择, 作一颗启明星天边闪烁, 为你托起旭日喷薄。
  • 和谐乐章
  • 一张张笑脸在阳光下开放 一声声问候在身边轻轻荡漾 鸟儿送来温馨的呢喃 邀请我们品味生活的芳香 这是一片新天地和风也顺畅 幸福伴着决乐在动情的吟唱 我们谱写谐新乐章
  • 新家园
  • 走进我们的新家园 邀请阳光一起来参观 红火和睦挤进了家门 歌声笑声在酒杯里斟满 靓丽的心情蓝天下放飞 幸福的笑脸大地上舒展 新家园美丽的新家园 相亲相爱快乐无边
  • 我的父母
  • 我出生的啼哭开始了你们的忙碌 苦一把累一把眼里却含着幸福 我蹒跚的学步就成了你们的满足 期盼着我成为家里的顶梁柱 好衣往我身上穿 牙缝里攒钱多简朴
  • 陕西省旬邑县高中生音乐素养调查
  • 有人说:"在中国,城市的学校像欧洲,农村的学校像非洲。"这句话正是我国农村与城市教育差距的体现。由于我国是一个农村人口约占全国人口70%的农业人口大国,广大的农村,尤其是西部农村的教育发展水平较低,不论是基础设施、师资还是学生受教育水平都明显低于中东部地区,具体到西部重点省的陕西,城乡之间的教育水平很不平衡。
  • 怎样实现歌唱的飞跃
  • 学习声乐是一个漫长的过程,学习者要日复一日、年复一年的练习,才能掌握科学的演唱方法,正所谓台下十年功,台上一分钟。很多的声乐学习者,在经过一段时间甚至几年的声乐学习后,要想在声乐演唱上有更高层次的提高,感到很是困难。
  • 声乐基础教学观察与思考
  • 改革开放以来,随着经济建设的飞速发展,"科教兴国、教育为本"越来越显得十分重要。今天的中国已拥有了大规模的艺术教育体系。担负培养艺术人才的重任,并取得了一定的成效。
  • 萨克斯管吐音相关问题的诠释
  • 萨克斯管自1840年由比利时的阿道夫·萨克斯(Adolphe·Sax)发明以来,爱好它的人越来越多,现已逐步编配到军乐队、管弦乐队及爵士乐队中。萨克斯管以其丰富多彩的音色和灵巧变化的演奏技巧得到众多音乐爱好者的青睐。
  • 老腔影子——艺术的前沿还是边沿
  • 人们总是有意识或无意识地以自身行为为载体记忆着本民族的生命烙印和鲜活的深层文化基因,通过某种具体的、有共同特征的表现形式得到公众认可。这种形式的表现涵盖了“人们在历史上形成的、一个有共同语言、共同地域、共同经济生活,以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”的审美认知,是本民族的内核文化属性的真实体现。
  • 简论声乐钢琴伴奏的特点
  • 一、钢琴独奏的异同 从技术层面上讲,钢琴伴奏是钢琴演奏中的一个部分,由于它都是运用键盘乐器——钢琴来进行表演,因此,在技术训练上,钢琴伴奏和钢琴独奏是有共同性的。
  • 豫北小咚鼓音乐文化艺术管窥
  • 鼓舞艺术博大精深,具有极为重要的历史文化价值。它最早起源于战争、祭祀、后来发展到与各民族的民俗文化、娱乐或丧葬等活动密切相关,现广泛流传在我国多个地区。
  • 作为次要结构成分的“引入”在奏鸣曲式中的重要意义——以贝多芬钢琴奏鸣曲为例
  • 奏鸣曲式是以主题的呈示、展开和再现为基础且具有三部性结构特点,适用于表现强烈戏剧性过程的复杂的曲式,它的三个基础乐部,即呈示部、展开部和再现部中的"展开部",是戏剧性冲突最激烈、主题发展最充分的段落,通常包含“引入”、“展开中心”和“回头过渡”三部分。
  • 西安军旅艺术专修学院
  • 学院概况 西安军旅艺术专修学院、西安军旅艺术职业学校是经西安市教育局审批的全日制民办艺术类院校。地处西安南郊环山路旁,占地198亩,部队独院,背靠南山,天然氧吧,公园式校园。
  • 陕西省音乐家协会第五次代表大会在西安召开
  • 太阳出来红似火
  • 陕北风情祈雨
    黎英海
    略论中国音乐历史变迁中的“雅俗之争”(金鸽平)
    以审美教育为核心的课堂音乐教学思考(倪宏伟)
    赏“乐”真“美”三部曲(吴瑞红 单森权)
    论浸入式英语音乐课堂教学模式与评价体系(刘迟)
    中学生合唱教学实践与思考(李暖)
    中小学音乐教学听课评课之我见(周凤华)
    古曲离我们并不遥远——用教学设计来调动学生的善学之心(秦皇岛 王忱 果艳丽)
    激发主体意识 促进自主创新(黄喜华)
    《打秋千》教案(叶虎群)
    光风霁月第二春——以《弹起我心爱的土琵琶》为例谈革命歌曲教学的有效性(黄克坚)
    从肖邦的钢琴音乐看浪漫主义流派的风格及演奏要点(何萍)
    陕西省音乐家协会第五次代表大会在西安召开(陈智勇)
    我和理想一起飞(儿童歌曲)(张国良[词] 任明[曲] 任秀岭[曲])
    我绿色,我快乐(少儿歌曲)(李如会[词] 任明[曲] 任秀岭[曲])
    拼彩图(邓丹心[词] 张良杰[曲])
    各族少年是一家(少儿歌曲)(刘志毅[词] 徐郑杰[曲])
    祖国,我是你的孩子(独唱)(余莠[词] 赵水生[曲])
    热血(海天[词] 夏正华[曲])
    新年好(王爱琴[词] 李华野[曲])
    瑶山秋歌(曹玉章[词] 郭崇勇[曲])
    和平阳光(女声独唱)(陈道斌[词] 孙磊[曲])
    山歌唱好当嫁妆(李庆文[词] 陈达[曲])
    迎春花(李严)
    神州夜曲(付云青)
    过年真好(巩建华)
    我是一只蝴蝶翩翩飞来(于平)
    节日(李文祥)
    祈盼(刘元椿)
    跟着你(汪晓罗)
    黄山的苍 黄山的松(华船)
    党旗,我心中的旗(孔庆武)
    出门在外(邓丹心)
    妈妈,我要去远方(黄平)
    童心向党(刘志毅)
    回报祖国
    和谐乐章
    新家园
    我的父母
    陕西省旬邑县高中生音乐素养调查(姚青[1] 蔡文萍[2])
    怎样实现歌唱的飞跃(王燕宾)
    声乐基础教学观察与思考(牛雪瑶)
    萨克斯管吐音相关问题的诠释(黄键)
    老腔影子——艺术的前沿还是边沿(贾嫚)
    简论声乐钢琴伴奏的特点(赵垒)
    豫北小咚鼓音乐文化艺术管窥(李国伟)
    作为次要结构成分的“引入”在奏鸣曲式中的重要意义——以贝多芬钢琴奏鸣曲为例(胡静)
    西安军旅艺术专修学院
    陕西省音乐家协会第五次代表大会在西安召开
    太阳出来红似火
    《音乐天地》封面

    主管单位:中共陕西省委宣传部

    主办单位:陕西省音乐家协会

    主  编:赵季平

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