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文献检索:
  • 论职业学校教育的高延 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育重心的整体高移,职业学校教育也应当向高层次延伸,这是建立、健全职业教育体系的需要,是改革传统教育体系、建立现代教育体系的需要,也是我国经济与社会发展的需要。实现职业学校教育的高延,需要社会各方面的参与,需要人力、物力、资金的投入,也需要教育结构的调整和教育资源的优化配置与重新组合,并实现初、中、高各层次职业学校教育之间的贯通和对接,还需要相应的学校体系和考试选拔制度的改革。
  • 职业学校办学模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济、经济全球化的到来和职业教育改革步代的加快,社会对人才的需求提出了更多更新的要求,这就要求职业学校必须进行多样化办学,依据经济发展的需要和自身的实际进行办学模式的探索。
  • 全球化视野中的高等职业教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪初,面临经济全球化浪潮的风起云涌及我国加入WTO,我国的高等职业教育面临着一系列挑战。本文从全球化的宽广视野出发,通过分析我国高等职业教育的现状和问题,提出了我国高等职业教育应对全球化浪潮的发展策略。
  • 普通高等教育与高职教育的区分标准辨析 免费阅读 下载全文
  • 传统的观点认为,高职教育是与职业岗位有关的教育形式,而普通高等教育是与学科有关的教育形式。这种按照“职业岗位”和“学科”来区分高职教育与普通高等教育,是一种本质的区分,还是一种表面层次的区分以及区分标准本身是否规范合理都需要进行探讨。本文拟从理论和实践两个角度,对普通高等教育与高职教育的区分标准作一分析。
  • 教育分流与中等职业教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 教育分流对当前我国中等职业教育发展有重要影响。本文分析了何时分流、如何分流等教育分流中的关键问题,并在回顾我国教育分流历史的基础上,指出了我国教育分流存在的问题,提出了改进教育分流、发展中等职业教育的建议。
  • 关于西部发展职业教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 人才是西部大开发的关键因素,处在生产、经营、管理、服务一线的专业技术人员是西部大开发的主力军。为此,西部职业教育必须树立“大职业教育”观,对办学模式、专业设置、人才培养规格进行准确定位,快出人才,出好人才,为西部地区开发提供强劲动力和智力支持。
  • 试论社会转型时期大学生就业 免费阅读 下载全文
  • 劳动就业与具体的社会环境密不可分。当代中国正处在社会转型时期,经济结构的变化与调整对大学生就业有直接影响。大学生就业与其价值观、义利观、职业观有很大关系,只有正确处理好这三种观念的关系,才能实现成功就业。
  • 我国高等职业技术教育需求的趋势分析 免费阅读 下载全文
  • 不同层次的职业技术教育需求存在着特性和数量上的差异,我国高等职业技术教育的社会需求和个人需求呈背向发展趋势,这不利于高等职业技术教育的发展和经济的发展。因此,我们应当认清这一趋势,并对其进行合理调节,以利于我国高等职业技术教育的发展。
  • 树立科学的教育主体观是建立现代师生关系的基础(上)——教育过程中的主体研究 免费阅读 下载全文
  • 教育过程中的主体,即是一个教师观问题,又是一个学生观问题,两者都是重要的教育思想问题。只有树立科学的教育主体观,才能“形成相互激励、教学相长的师生关系”,才能更好地推进素质教育,全面提高教育质量。
  • 我院师范生综合素质调查分析 免费阅读 下载全文
  • 为了解师范生的素质状况,进一步增强教育的针对性,笔者对我院师范生的思想道德素质、文化与专业素质、心理素质和教育素质进行了调查。结果显示,师范生的综合素质不容乐观。本文对形成这一结果的原因进行了分析。
  • 建立我国教师终身教育体系的构想 免费阅读 下载全文
  • 终身教育是20世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮,它对教育改革产生了重要的影响。国际上逐渐出现了教师教育终身化的趋势,因此,我们必须对我国教师教育的体制进行相应的改革,应改革高等师范教育,加强教育的在职培训,建立教师职前培养和职后培训一体化的教师教育模式。
  • 主体性教师:教师教育的反思与变革 免费阅读 下载全文
  • 确立主体性的教师教育观念,建立一体化的教师教育体制,创建主体性的教师教育过程,实行主体性的教育管理方式,是主体性教师素质的培养要求。本文通过主体性教师的概念界说、教师教育的现实反思和改革构想,旨在探寻我国教师教育改革与发展的途径与方法。
  • 普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 普通高等学校扩招,使我国高等教育跨越式进入了一个新的发展阶段,扩招对成人高等教育而言是机遇也是挑战。我们要理清思想,研究对策,促进成人高等教育的发展。
  • 试论成人教育中的教师期望效应 免费阅读 下载全文
  • 本文从暗示学的角度、归因的角度、强化的角度对教师期望效应在成人教育中的可行性作了分析,并揭示了在现实成人教育教学中,教师对学生形成的期望普遍存在的一些误区,借以引起大家的关注。
  • 澳大利亚职业教育的师资队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 师资是制约职业教育发展的重要因素。高质量、多渠道培养职业教育师资,运用竞争激励机制来管理职业教育师资,采取灵活多样的形式来培训职业教育师资,是澳大利亚职业教育师资队伍建设的显著特点。
  • 中美法律教育之比较 免费阅读 下载全文
  • 依法治国方略的实现,需要有一个强大的法律职业共同体,而我国法律职业教育却未能培养出大批的高层次应用型法律人才。美国JD教育,作为美国最为重要的法律教育模式,是以培养法律家为目标的本科后职业教育。本文就我国法律教育的现状及其存在的问题进行了剖析,认为借鉴美国JD教育的成功经验,完善我国法律硕士专业教育即JM教育,是我国法律教育改革的正确方向。
  • 杜威职业教育思想及其基本特征 免费阅读 下载全文
  • 杜威从现代科学技术和工业发展的广阔社会背景出发来研究职业活动及职业教育,具有极其丰富的职业教育思想。其职教思想主要体现在职业教育的内涵、实施途径、课程体系、师资要求等方面。深入分析杜威的职业教育思想,可将其主要特征归结为教育对象的平民性、教育过程的实践性、教育内容的前瞻性、教育功能的工具性四个方面。
  • 廖世承职业教育思想及实践 免费阅读 下载全文
  • 廖世承作为我国1919-1925年间兴起的“新教育”改革和教育实验运动的倡导者和参与者,对我国教育的近代化和科学化作出了不可磨灭的贡献。他不仅在教育心理学、教育统计和智力测量等方面的研究成绩卓著,而且在职业教育方面也提出了许多真知灼见,并在东南大学附中开展实验研究,为当时的职业教育提供了一个实验基地。本文探讨了廖世承的职业教育思想和实践,从中折射出廖世承以其高深的学术基础献身于教育第一线的崇高的人格魅力。
  • 论黄炎培的职业道德教育思想 免费阅读 下载全文
  • 职业道德教育是黄火培职业教育思想的重要组成部分。黄炎培的职业道德教育的特色在于:其一,就职业道德教育的目标而言,强调职业教育要造就“良善的公民”;其二,就职业道德教育内容而言,强调爱国主义教育是职业道德教育的重要组成部分,要融爱国主义教育于职业道德教育之中;其三,就职业道德教育方法而言,特别强调职业教育工作者人格精神的道德示范和感召作用。
  • 有关教育国家化趋势的历史考察 免费阅读 下载全文
  • 教育国家化趋势产生和发展于19世纪的欧洲。随后,其影响波及世界。日本紧跟这一进步趋势,迅速实现现代化。在目前的全球性教育改革中,发达国家试图通过进一步完善教育国家化来维持他们在国际竞争中的优势地位;发展中国家则试图通过实现教育国家化来完成社会的工业化进程。
  • 论职校生健全人格的塑造与完善 免费阅读 下载全文
  • 人格完善是指个体有自觉的自我认识,维持身心相对平衡的状态,促使自己向着能充分发挥自身潜能的方向发展,为人类作出一定贡献的过程,是伴随一个人终身的过程。我国的职业教育不仅应重视学生职业知识与技能的学习训练,而且更应重视其健康职业心理与职业伦理道德的形成,重视健全人格的塑造与完善,最终把他们培养成为21世纪成功的劳动者或创业者。
  • 加强大学生礼仪教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。从当代大学生礼仪素质的现状来看,确实存在着许多不尽人意的地方。因而,必须重视加强大学生的礼仪教育。开设礼仪课程,加强礼仪训练;举办礼仪讲座,开展礼仪活动;积极开展社会实践活动;制订落实相应的礼仪常规是开展礼仪教育的有效途径。
  • 农村职高校长的“难为”与“可为” 免费阅读 下载全文
  • 农村职高校长的学校工作既有“难为”也有“可为”之处。“难为”之处主要是政府行为和社会观念的偏差、农村经济状况和学校办学的落后及师资和生源素质的偏低。“可为”之处主要应树立现代职业教育观,争取政府和社会的支持,改善办学条件,改革学校管理体制,开放办学,提高教育质量,以促进农村职教的健康发展。
  • 提高大学毕业生就业诚信水平的途径探析 免费阅读 下载全文
  • 高校扩招后,毕业生人数逐年增多,大学生就业难已成为不争的事实。一些大学生为了引起用人单位的注意,在择业过程中采取了一些诸如伪造证件、篡改成绩单、随意毁约等不恰当的行为,引起用人单位对大学生的信用危机。因此,各高校应加强毕业生的就业信用教育与管理工作,以提高高大学生的诚信水平。
  • 发现法对我国高校教学方法改革的启示 免费阅读 下载全文
  • 发现法是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁纳创立的,其基本思想在于调动学生的积极主动性,引导学生在创设的情景中主动探究,以便创造性地掌握知识并不断提高他们的认识能力。我国高等学校教学改革应借鉴“发现法”的成功经验,废除注入式教学,大胆采用启发式教学法,引导学生积极主动地学习。
  • 影响英语口语教学的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 随着中国加入WTO,口语教学在英语教学中的作用越来越重要,口 表达能力是当前大学生英语学习中最薄弱的一个环节,而口语又是英语学习的高级阶段。因此,在口语训练过程中,教师要注意语言习得与语言学习、语境与情间、心理与情感、兴趣与习惯等方面的相互关系。
  • 论信息技术与课程的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与课程整合是时代发展的需要,实现信息技术与课程整合应具备必需的软、硬件环境,在整合过程中,为使整合科学合理,应把整合过程分为确定教学目标、创设学习环境、接受和重新建构、评价和反馈、调整和补充等五个阶段。
  • 谈学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 农科教结合中的行为调整 免费阅读 下载全文
  • 谈班级德育工作 免费阅读 下载全文
  • 如何引导学生阅读文学经典名著 免费阅读 下载全文
  • 新形势下教师应具备的素质 免费阅读 下载全文
  • 提高职专语文教学质量之我见 免费阅读 下载全文
  • 论职业学校教育的高延(张振元)
    职业学校办学模式的探讨(王金台)
    全球化视野中的高等职业教育(许克毅 孟鸿)
    普通高等教育与高职教育的区分标准辨析(裴云)
    教育分流与中等职业教育的发展(庄西真)
    关于西部发展职业教育的几点思考(曹琨 吕达)
    试论社会转型时期大学生就业
    我国高等职业技术教育需求的趋势分析(万小勇)
    树立科学的教育主体观是建立现代师生关系的基础(上)——教育过程中的主体研究(王冬桦)
    我院师范生综合素质调查分析(王冰蔚)
    建立我国教师终身教育体系的构想(穆岚)
    主体性教师:教师教育的反思与变革(张相学)
    普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策(邹凤羽)
    试论成人教育中的教师期望效应(许广敏 区培民)
    澳大利亚职业教育的师资队伍建设(黄日强 邓志军)
    中美法律教育之比较(周海岭)
    杜威职业教育思想及其基本特征(王永强)
    廖世承职业教育思想及实践(杨红霞)
    论黄炎培的职业道德教育思想(周险峰)
    有关教育国家化趋势的历史考察(王雁)
    论职校生健全人格的塑造与完善(李本桃)
    加强大学生礼仪教育的思考(姚刚)
    农村职高校长的“难为”与“可为”(高利兵)
    提高大学毕业生就业诚信水平的途径探析
    发现法对我国高校教学方法改革的启示(续润华)
    影响英语口语教学的因素分析(吕红兰)
    论信息技术与课程的整合(王艳荣)
    谈学生创新能力的培养(周晋)
    农科教结合中的行为调整(焦宏伟)
    谈班级德育工作(秦亚杰)
    如何引导学生阅读文学经典名著(杜宝珍)
    新形势下教师应具备的素质(韩友福)
    提高职专语文教学质量之我见(夏改云)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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