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文献检索:
  • “职业教育”概念与功能的历史观 免费阅读 下载全文
  • 职业伴随着劳动分工而产生。职业教育,则是近代大机器生产的产物。在不同的历史时期,人们从不同的角度观察,对职业教育产生不同的认识,并用不同的名称表述,赋予不同的功能。“五四”时期职业教育的多元共生,反映出对职业教育概念、功能的不同认识,是中国近代职业教育向现代职业教育跨越的重要标志。
  • 论职业学校组织结构与效能 免费阅读 下载全文
  • 当前,职业教育出现的问题很大程度上根源于职业学校的效能低下。其主要原因之一是职业学校组织结构不合理。因此,应该重视对职业学校组织结构的改革和建设,使其为提高职业学校效能服务。
  • 建构学校特色 提升学校竞争力 免费阅读 下载全文
  • 技专校院除面临学校数快速成长,招生名额迅速扩张,而学生来源不足的挑战之外,尚需面对由于科技进步快速,传统产业外移,高科技产业扩张,技术人力结构丕变等困难。目前当急之务是提高技专校院的竞争力,而建立学校特色是提高学校竞争力的关键。学校的特色是学校在教学、研究、辅导及行政的作为,在与他校比较时,有优于他校的措施及表现。本文探讨了建构学校特色的原则,SWOT决策分析建构学校特色之策略,并分析了EdD教育论文在线数据库中以“学校特色”为关键字的研究报告,探讨建构学校特色的方法及分析学校特色的内涵。
  • 论高等职业技术教育的特色建设之路 免费阅读 下载全文
  • 高等职业技术教育要想得以快速发展,必须走特色之路。一要树立与时俱进的办学理念;二要创建自身质量品牌;三要建设名师队伍。
  • 我国高等职业教育的生存隐患及对策 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高等职业教育蓬勃发展,但我们仍需充分重视其发展过程中的各种不利因素。本文试图通过分析相关隐患因素,提出相应的解决措施,以促进我国高等职业教育健康、持续地发展。
  • 我国高等旅游教育存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 中国高等旅游教育已有20多年的发展历程,招生院校和招生人数不断增加,但教育质量却有待提高。本文分析了中国高等旅游教育发展中存在的一些问题,并提出了相应的对策。
  • 高职教育在东北老工业基地振兴中的作用 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大提出走新型工业化道路,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化。东北老工业基地振兴也要走新型工业化道路,高职在培养高级应用型人才方面有独特优势,需要加强管理,充分发挥其作用。
  • “世界工厂”对我国中等职业教育发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文在探究“世界工厂”的涵义的基础上,分析了中国与“世界工厂”之间的距离并预测中国未来经济发展趋势,进而在“世界工厂”的背景下讨论了中等职业学校教育发展中的几个关键性问题。
  • 我国高等教育大众化初级阶段存在的问题与制度创新 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化是衡量高等教育发展阶段的重要标志。我国从2002年已进入高等教育大众化的初级阶段,但教育观念、教学质量、办学资源等方面存在诸多问题。在高等教育大众化的初级阶段,应在办学层次下移、质量标准多元化、推进教育信息化进程等方面有所创新,确保高等教育健康发展。
  • 关于高职院校招生改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校生源不足,已成为制约高职教育发展的“瓶颈”问题。高职院校现有的招生模式需进行改革,应实行凭证入学,扩大对中等职业学校毕业生的招收。办好高职院校是摆脱高职院校招生困境的根本途径。
  • 我国农村职业教育发展中的问题与解决思路 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国农村职业教育存在许多问题,突出表现为六大矛盾,即:农村经济和社会发展的强劲需求与农村职业教育发展滞后的矛盾;教育协调发展的要求与农村高中阶段教育普职失衡的矛盾;农业人力资源匮乏与农业类专业严重萎缩的矛盾;市场竞争与农村职业学校适应能力不强的矛盾;农村居民收入低与接受农村职业教育成本高及升学、就业机会少的矛盾;农村人口对职业教育的多样化需要与农村职业教育体系不完善的矛盾等。要改变农村职业教育的现状,促进其健康发展,必须实现指导思想、服务理念、管理体制、运行机制、服务方式等五个方面的创新。
  • 农村职业教育为“三农”服务的探讨 免费阅读 下载全文
  • 大力发展农村职业教育和培训,提高农村从业人员的职业技能水平和农村人口素质,增强农民的从业能力和市场意识,是缓解“三农”问题的重要措施。因此,要以科学的发展观为指导,完善有关政策制度,制订切实可行的县市职业教育发展规划,职业学校也要改革人才培养模式,实行多形式、多层次办学,更好地为“三农”服务。
  • 论我国农民职业教育体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 当前,围绕“绿色证书”所开展的农业培训不能满足中国农民这一庞大弱质群体职业分化的需要,未来农民职业教育应以政府为投入主体,以职业学校为实施主体,拓宽多元化资金来源,逐步建立能够推动农民有效就业、可为广大农民公平享受并对农民有重点倾斜的高效运行的农民职业教育体系。
  • 国外职业教育发展趋势及启示 免费阅读 下载全文
  • 世界各国大都把发展职业教育看作是推动社会经济发展及促进就业增长的重要目标,把改革职业教育作为规划面向21世纪职业教育和培训体系的重要组成部分。本文借鉴国外职业教育改革的经验,提出了促进我国职业教育改革和发展的几点建议。
  • 美国对育后重新工作女性的生涯指导 免费阅读 下载全文
  • 育后女性重新工作有其深刻的社会、经济及家庭等方面的影响因素,同时她们也面临着诸多难题,对她们进行生涯指导既能满足新世纪女性自我实现的强烈愿望,也充分体现了社会对每一位成员的更加人性化的关怀。美国在这一方面的做法或许对我们有所启发。
  • 论大学生的诚信建设 免费阅读 下载全文
  • 诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是现代社会伦理的主要德性,在现代社会中举足轻重。大学生的诚信水平是整个社会诚信水平的重要反映。本文从诚信的内涵、大学生诚信缺失及其原因分析、加强大学生的诚信建设三个方面对大学生诚信建设做了全面的阐述。
  • 培育大学生民族精神的思考 免费阅读 下载全文
  • 培育大学生民族精神是高校的一项重要任务,对全面建设小康社会、推进素质教育和实现德育目标具有十分重要的作用。培育民族精神应与“两课”教学、人文素质教育、校园文化建设、榜样教育和忧患意识教育结合起来。
  • 发达国家道德教育的实践与启示 免费阅读 下载全文
  • 本文对经济全球化背景下发达国家道德教育的目标、内容、方法等进行了介绍和分析,并对我国道德教育理念与实践中存在的问题进行了反思,在此基础上提出了深化我国学校道德教育工作的一些建议。
  • 高职高专师资队伍建设新探 免费阅读 下载全文
  • 高职高专是我国高等教育的重要组成部分,但其师资队伍地位不高、学历偏低、动手能力不强、培训不足等问题已凸显出来。当前,最重要的是采取多种措施吸引人才,重视教师培训,创造教师成长的环境。
  • 高中教师心理健康、应付方式及其关系研究 免费阅读 下载全文
  • 为了解高中教师的心理健康现状、应付方式特点及二者的关系,提高高中教师的心理健康水平,笔者使用症状自评量表SCL-90和应付方式问卷,对洛阳市、南阳市五所高中的200名教师进行了调查。结果显示,高中教师的整体心理健康状况较好,他们使用最多的是解决问题的方式;高中女教师更多地使用求助和幻想的方式,老教师更多地使用合理化的方式;相关结果和回归分析显示,心理健康与应付方式存在着高度相关,彼此都有一定的预测作用。
  • 我省高校教师师德现状及思考 免费阅读 下载全文
  • 对我省高校教师师德状况的调查显示,教师师德总体上是好的,但也存在着明显的不足。师德建设应以教师的基本职业道德为基础,着力强化教师的责任意识、使命意识;必须将我们宣扬和发扬的师德与最高尚的精神和文化价值观念相联系;建立合理的业务考试考核制度。
  • 职校生自信心状况及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 自信心是个体对自己的积极感受,是一种积极的自我观念和自我评价,是内在自我的核心部分。自信心的强弱在某种程度上决定着学生个体的成功与失败,也是个体个性发展的重要前提和基础。用自信心量表对职校生的自信心状况进行测验研究,能较清楚地了解职校生自信心的状况,从而对症下药,帮助学生树立信心。
  • 研究性学习的发展及演变历程 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习,它的理念最早源于孔子和苏格拉底;从18世纪到20世纪中叶,研究性学习曾有过三次大规模的倡导;今天的研究性学习既有历史继承性,又有时代发展性,它将有力推’动世界教育及我国素质教育的发展。
  • 论大学英语教学中的西方文化导入 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中培养学生的跨文化交际能力要求外语教师必须寓文化教学于语言教学之中。因此,西方文化的导入成为英语教学的一个重要组成部分。这就要求英语教师在传授英语语法规则和句型操练的同时,还要重视对语言的文化背景的教学,并采取相应对策培养学生对西方文化的理解能力。
  • “台阶式”程序教学在排球教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “台阶式”程序教学是将某个教学内容的教学目标有目的、有意识地编制成两个或者两个以上由低级到高级呈递进关系的子教学目标,让学生在教学过程中轻松地由低到高逐步完成每一级教学目标。在排球教学中的运用结果表明:在教学时数、器材、教师和课外辅导相同的条件下,“台阶式”程序教学优于传统教学模式,更加有助于学生对排球技术的掌握,收到了良好的教学效果。
  • 高师声乐教学中学生审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在高师声乐教学中,不仅要注重学生发声方法的训练,更应注重学生审美能力的培养。培养学生的审美能力要注意感知审美对象,营构审美意象,培养审美创造力,塑造道德美。
  • 谈反思性教学实践 免费阅读 下载全文
  • 一、教学活动前的反思,即备课阶段的反思。从目前教师备课的现状看,主要有两种不良倾向:一是照搬现成的教案,以他人的思想代替自己的思想,不考虑学生实际;二是有些老教师备课时过分依赖多年积累的教学经验,不注重反思自己的经验,凭原有的经验设计教学。要克服这些问题,就需要教师备课时先要对过去的经验进行反思,使新的教学设
  • 学生社会性认识偏差及其克服 免费阅读 下载全文
  • 职校校长“加减乘除”法的应用 免费阅读 下载全文
  • 谈和谐师生关系的建立 免费阅读 下载全文
  • 师生之间的第一次交往,与一般的交往不同。如果教师能给学生留下良好的第一印象,在学生的心理上就能形成继续交往的定势,就能潜移默化地使学生自愿地和老师继续交往。因此,第一次接触时,教师的行为、仪表、态度、能力等方面都要给学生以巨大的影响,起到一种吸引的作用。教师和学生沟通时,要注意口头表达是否流利,是否清晰,是否有充分的说服力与感染力,在一个年青人的世界里,教师也应该永远保持年青人的热情、敏锐、探索精神和勃勃生气..另外,还要注意沟通的时机,比如,你想批评一个学生时,就要注意选择他能接受的有利时机。
  • 走出新课改的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 一是“延缓评价”的误区。“延缓评价”的理论是针对教育教学过程中教师随意中断学生的回答或者当学生回答问题有错误时当即给以否定的现象提出的。“延缓评价”就是要尊重学生,让学生把话讲完再作评价,即使学生回答有错误,也要帮助学生认识自己的错误是理解有误还是表述有误。在课堂教学中,有些教师不作评价,让学生尽情地说,这样往往易使课堂教学失控。不敢评价,不能给学生一个明确、正确的解答,甚至当学生回答错误时也不纠正,这也违背教学的“科学性”原则。即使是否定性评价,只要能帮助学生正确认识错误的原因,更能使学生加深对知识的理解。
  • 坚持“四个结合”加强师德建设 免费阅读 下载全文
  • ISO9000质量管理标准的理念 免费阅读 下载全文
  • 学生科技素质的培养途径 免费阅读 下载全文
  • 学生语文学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 电工基础课教法尝试 免费阅读 下载全文
  • 谈职业学校计算机教学 免费阅读 下载全文
  • 学前幼儿的素质培养 免费阅读 下载全文
  • 谈制药设备实验课教学 免费阅读 下载全文
  • 谈语文个性化阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 激活语文课堂教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 生物教学中学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育对教师素质的要求 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问与学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • [理论研究]
    “职业教育”概念与功能的历史观(彭干梓 夏金星)
    论职业学校组织结构与效能(庄西真)
    [高等职教]
    建构学校特色 提升学校竞争力(黄燕飞)
    论高等职业技术教育的特色建设之路(夏敏)
    我国高等职业教育的生存隐患及对策(刘能高)
    我国高等旅游教育存在的问题与对策
    高职教育在东北老工业基地振兴中的作用(谭明)
    [观察与思考]
    “世界工厂”对我国中等职业教育发展的影响(付雪凌)
    我国高等教育大众化初级阶段存在的问题与制度创新(陈国维)
    关于高职院校招生改革的思考(张建奇)
    [农村职教]
    我国农村职业教育发展中的问题与解决思路(余祖光)
    农村职业教育为“三农”服务的探讨(陈拥贤)
    论我国农民职业教育体系的构建(姜志德 张英)
    [比较职教]
    国外职业教育发展趋势及启示(付菊 孙弼)
    美国对育后重新工作女性的生涯指导(卢玉娟 宋其辉)
    [思想道德建设]
    论大学生的诚信建设(杨文芳)
    培育大学生民族精神的思考(姚刚)
    发达国家道德教育的实践与启示
    [管理研究]
    高职高专师资队伍建设新探(张恒业)
    高中教师心理健康、应付方式及其关系研究
    我省高校教师师德现状及思考(赵元明)
    职校生自信心状况及对策研究(马锦华)
    [课程与教学]
    研究性学习的发展及演变历程
    论大学英语教学中的西方文化导入(赵元 文平)
    “台阶式”程序教学在排球教学中的应用(尚保春)
    高师声乐教学中学生审美能力的培养(王景)
    [短文集粹]
    谈反思性教学实践(张新玲)
    学生社会性认识偏差及其克服(李彩虹)
    职校校长“加减乘除”法的应用(郭仞堂)
    谈和谐师生关系的建立(杨玲)
    走出新课改的几个误区(张桓武)
    坚持“四个结合”加强师德建设(赵燕华)
    ISO9000质量管理标准的理念(崔奇)
    学生科技素质的培养途径(张晓波)
    学生语文学习习惯的培养(刘培芳)
    电工基础课教法尝试(赵新友)
    谈职业学校计算机教学(李冰娟)
    学前幼儿的素质培养(陆燕)
    谈制药设备实验课教学(王其锁)
    谈语文个性化阅读教学(郭洁)
    激活语文课堂教学的方法(屈新红)
    生物教学中学生能力的培养(张秀芳)
    素质教育对教师素质的要求(杜欣)

    课堂提问与学生思维能力的培养(赵玉清)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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