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文献检索:
  • 坚持以就业为导向,实现三个转变 免费阅读 下载全文
  • 一是转变办学指导思想,要进一步明确职业学校的定位和方向,中等职业教育的定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。最近有一个调查,职业学校学生求学目的排在第一位的就是为了能够就业。职业学校要坚持以就业为导向,绝不能是中职升高职,高职升本科,也不能盲目地转向普通教育。要坚持面向社会、面向市场办学,深化教育教学改革,增强面向就业市场的核心竞争力,提高服务经济社会发展的水平,把用人单位满意不满意、学生满意不满意、学生家庭满意不满意作为衡量职业教育质量的最终标准。
  • 河南科技学院附属中专简介 免费阅读 下载全文
  • 河南科技学院附属中专是一所国家级重点职业学校,先后被评为省文明单位、河南名校、新乡市教学工作先进单位、新乡市学生就业工作先进单位,是河南省电子行业技能鉴定站定点培训单位。
  • 我国职业教育的形势和发展思路 免费阅读 下载全文
  • 我国职业教育在经历了漫长的学徒制之后,1904年才正式进入学制系统,并得到不断发展。在新的历史背景下,职业教育面临着新的发展前景和更大挑战,认清形势,抓住机遇,大力推进,中国职业教育必然会迎来更为美好的未来。
  • 努力办好让人民满意的职业教育 免费阅读 下载全文
  • 我国职业教育的历史很长,但只是在改革开放以后才得到了长足的发展。改革开放以来,河南省职业教育经历了恢复起步、加速发展、依法推进和调整改革四个阶段,取得了较大的发展。在新的历史背景下,我们应从全面建设小康社会的高度,从走新型工业化道路的高度,从加快城镇化建设进程高度,从解决三农问题的高度,从促进就业、再就业的高度认识职业教育,科学构建职业教育体系,明确职业教育发展目标,狠抓招生就业环节,重点推进农村职业教育规模发展,城市职业教育质量提高,实现农村职业教育发展规模和城市职业学校质量新突破,努力办好让人民满意的职业教育。
  • 河南省农村职业教育现状与发展策略 免费阅读 下载全文
  • 经过20多年的发展,河南省农村职业教育网络基本形成,建立了一支专兼结合的职教师资队伍,职业教育招生和培训规模逐年扩大,职业学校的市场办学意识逐步增强,培养了大批中、初级实用技术人才和高素质劳动者,推进了农村职业教育的发展。但是,由于过大的城乡差距和农业“弱质”属性及对职业教育的重视不够,也存在着职业教育经费投入不足,农村职业学校毕业生出路不畅等影响农村职业教育发展的因素,今后需提高认识,加强领导,科学规划,加大投入,以促使农村职教不断发展。
  • 专科高职院校升格本科的“政策口子”缘何不能开 免费阅读 下载全文
  • 高职办学向高层次延升是一种必然趋势。但由于高职院校成立时间普遍不长,办学特色还不是很鲜明。加之我们对本科层次高职特性的认识还不呔清楚,尚未形成系统的概念和理论,因此,目前高职专科院校升本的“政策口子”不能开。否则,会进一步引发职业教育的浮躁现象和不正当竞争,造成职教资源的浪费,妨碍职业教育事业持续、健康、快速发展。
  • 高等职业教育失范现象举要 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育近年来得到了很大发展,但也出现了许多问题,如专业设置混乱、招生恶性竞争、教育类型与层次混淆、管理与行业部门脱节等,消除这些问题是目前高职发展的当务之急。
  • 高校创新人才培养的误区 免费阅读 下载全文
  • 培养创新人才是高等学校的主要目标。当前,高校在进行创新人才培养的尝试和摸索过程中取得了较好的成效和有益的经验,但也存在着一些的问题。一些高校在创新人才的内涵、创新人才的培养方式、创新人才培养的教学过程中及创新人才培养的形式上出现一些误区。分析这些误区,能使我们对创新人才培养有一个正确的认识,以更好地培养创新人才。
  • 大学师生关系:问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学师生关系由于受到高校扩招和市场机制的影响,存在冷漠化、利益化、简单化、自由化、紧张化等问题。改善大学师生关系,教师一要确立知识上的实质性权威;二要真正成为学生的“益友良师”;三要不断进行教学创新。学生则既要“因教而学”,又要发展自主、主动意识。
  • 关于加强农民信息教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国农民数量大、素质低,与农业的现代化发展要求不相适应。因此,加强农民信息教育势在必行。对农民进行信息教育必须坚持实用性、针对性、准确性、超前性原则,着重加强政策信息教育、市场信息教育、农业法律法规教育、农业科技知识教育、农资供应信息教育、气象信息教育及相关行业信息教育。同时,要充分发挥政府、高等学校、农业科研机构、农业推广站及图书馆的作用,以确保农民信息教育的顺利进行。
  • 新时期农村职业教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 农民问题是“三农”问题的核心,而农村劳动力素质的提高是解决农民问题的关键。大力发展职业教育是提高农村劳动力素质的有效途径,发展农村职业教育必须遵循学历教育与短期培训相结合、订单教育与前瞻教育相结合、技术教育与能力教育相结合、教育内容与岗位要求相结合、个人付费与公共支持相结合的原则。
  • 职业教育师资队伍建设存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国职教师资队伍还存在一系列问题。加强职教师资队伍建设,应大力发展职业技术师范教育,强化职教师资培训基地的建设,完善职教师资培训机制,加强职业学校教师的在职进修提高,统筹调配、使用师资,充分发挥专业课教师的作用,合理解决职业学校教师的各种问题,鼓励企业参与职教师资培训。
  • 学习化社会成人教育教师的角色冲突探微 免费阅读 下载全文
  • 成人教育的教师由于扮演多重角色,经常面临角色冲突的困扰。恰当化解冲突,对成人教育教师自身发展、对终身教育体系和学习化社会的构建意义重大。
  • 教研中心建设的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 依托骨干职业学校、骨干专业(学科)的骨干教师,建立健全职业学校教学研究中心,是搞好职业教育教学研究、教学管理和教学服务工作,提高教育教学质量的重要举措。教研中心在开展工作过程中面临着组成教研中心的校际之间的差异、各教研中心之间的差异、教研中心内部兼职教研员容易变动和平时交流困难等问题。因此,省、市教研机构和各职业学校应大力支持教研中心成员开展工作,教研中心也应加强自身建设。
  • 对大学生学习状况的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高。为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容,丰富形式,提高学习指导工作的水平;三要注重学习策略的形成。
  • 校园文化建设中制度约束与个性培养的关系 免费阅读 下载全文
  • 处理好校园文化中制度约束与个性培养的关系,充分发挥制度对高等院校培养人的创造能力的作用,必须做好两个方面的工作:一是制度自身必须具有文化内涵,必须是整体校园文化的一个重要组成部分,这是制度发挥培养人的个性作用的重要内容;二是执行制度的人,必须具有与制度相应的文化修养,能够深入理解制度的文化内涵。只有这样才能在遵循制度的前提下,充分发掘个性发展空间,创造性地开展工作,从而实现制度对培养学生创造精神的促进作用。
  • 日、美会计教育目标及其启示 免费阅读 下载全文
  • 会计人才的培养主要依赖于教育,而会计教育目标的确定将会影响会计人才的培养。借鉴日、美会计教育的经验,我国会计教育目标应为:大、中专主要培养从事实务操作的专才,大学本科、硕士、博士和博士后应培养通才。大学本科教育应以实务为主,兼顾科研;硕士研究生会计教育以实务、科研为主,培养应用型和学术型人才;博士及博士后会计教育以科研为主,培养学术型人才。
  • 21世纪美国社区学院的教学效能核定 免费阅读 下载全文
  • 社区学院在21世纪面临着教学效能核定的新问题。本文介绍了美国学者在教学效能核定问题上的观点,分析了教学效能核定问题产生的背景,简述了行为指导者、指示系统等核定模式,并对美国学者对教学效能的核定体制改革提出的建议作了简要介绍。
  • 日本国立大学法人化之我见 免费阅读 下载全文
  • 目前学术界正在对日本国立大学法人化进行热烈的讨论。在世界高等教育大众化的大潮下,日本政府对国立大学进行了大刀阔斧的改革,显示出巨大的勇气和对教育的高度重视。从“大学自治”和“学术自治”的关系、教育的功利主义和人文主义的关系、教育的公平性问题及其改革后权力的关系等几个方面对这一改革进行分析和探讨,可以给我们许多有益的启示。
  • 网络道德问题辨析 免费阅读 下载全文
  • 当前,网络道德研究中存在四个方面的争论,即网络道德问题产生的根源;网络道德与传统道德的关系问题;网络行为靠什么来规范;网络对人格发展的影响。应该仔细探究争论双方的观点及其分歧的深层原因,并从理论和实践两个层面寻找问题解决的方法和途径,以利于争端的解决和网络的健康发展。
  • 职校生品德不良的原因及教育对策 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的品德不良学生,是指经常违反社会公德行为规范,或犯有较严重道德过错的学生。学生品德不良往往是在某种客观条件的影响下逐渐形成的。本文具体分析了职校生不良品德形成的主观原因和客观原因,进而论述了职业学校矫正学生品德不良的教育对策。
  • 毛泽东教育思想及其历史贡献 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东的教育思想深刻而全面,他极为重视教育的作用,将教育与革命斗争紧密结合,注重对教育的领导,并为教育方针的制订、修改作出了重要贡献。毛泽东教育思想对新中国的教育发展产生了深远的影响。
  • 论潘光旦“位育”思想特色 免费阅读 下载全文
  • 潘光旦从社会适应、民族复兴、演化论等不同的角度对“位育”思想进行了阐述。“位育”思想源出于中国传统文化,又融入了现代西方科学文明,充分体现了潘光旦融汇中西的学术思想特色。
  • 综合高中课程模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 综合高中课程具有基础性、综合性、多样性、自主性等特征。综合高中必须打破单一的学科课程结构模式,使课程建构人格化、课程设置弹性化、课程类型多样化。综合高中应构建模块化的积木组合式课程结构,以利于实现其培养目标。
  • 课堂教学中的浪费现象探析 免费阅读 下载全文
  • 作为一种病理性现象,教育浪费是我国教育良性运行的潜在障碍。从“课堂交往”和“空间设置”两视角分析来看,在课堂教学微观环境中依然存在着众多显性或隐性的浪费事实,且主要是对人的生命资源的隐性浪费。
  • 研究性学习课程的特点及实施策略 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习课程作为新的课程类型,它具有内容的开放性和综合性、实施主体的自主性和运行的过程性等显著特点。实施步骤上分为准备、实践、评价三个阶段。在具体开设过程中,要切实转变观念,敢于应对一切困难,避免形式化,将课程的新理念、新思路落到实处。
  • 元认知知识在外语阅读教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 20世纪70年代以来,Flavell对元认知知识进行了诸多研究。他认为,元认知知识是个体已获得的世界知识的一部分,元认知知识对外语阅读教学的重要作用在于:有利于发展学习者的自主性、有利于提高学习者的动机、有利于增强学习者的责任感、有利于发挥元认知策略的有效性、有利于鉴别学习者的阅读品质。
  • 互动式教学法在大学英语大班教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 互动式教学法以“学生为中心”,师生互动能为学生创造一个轻松活跃的学习氛围,有助于学生英语综合素质的培养。目前大学英语教学中比较突出的现象是教学班级偏大,在大班英语教学中采取互动式教学法,不仅可以突出教学的个性化,提高学生的学习兴趣和积极性,而且可以增强学生的各项英语语言应用能力。
  • 有机化学实验教学中学生环保意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,培养人们的环保意识已日趋重要。在高校化学教学中,以实验室为主阵地,将实验教学与环境保护相结合,可以有效地培养学生的环保意识。加强对试剂理化性质的分析,选用小量或半微量化学实验,注重试剂、废品的回收,做到及时处理废液与综合处理废液相结合,严格操作规范,采用多媒体教学手段等都是培养学生环护意识的良好措施。
  • 谈物理分层教学 免费阅读 下载全文
  • 教学内容的分层要依据教学大纲和教材,准确地确定重点、难点,划分不同的教学要求,还要根据学生在学习中的个性差异,恰当地制定教学内容,以适合不同层次学生的学习需要。
  • 种植专业课的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 职业高中学生底子薄,但自尊心特别强,更应重视师生间的情感沟通。要营建良好的课堂气氛,首先要求教师在课堂上要情绪饱满,对学生充满信心,带着轻松自信的情绪走进课堂,以良好的情绪影响学生。在教学过程中,要对学生充满信心,缩短师生间的距离,放下师长架子,走近学生,与学生平等相处。要多看学生的优点,引导他们,鼓励他们大胆尝试,尊重他们发表的看法,信任学生,给学生提供“安全感”。在宽松和谐的氛围中,让学生产生创新的欲望。
  • 中等职业学校校园文化如何与企业文化衔接 免费阅读 下载全文
  • 企业要求员工有很强的组织、纪律观念。学校军训是培养学生组织、纪律观念,集体主义精神,服从意识的好方法。通过军训,学生的仪态、仪表、精神风貌、生活习惯.组织性、纪律观念、时间观念等都有所提高。我校自建校以来,坚持每学期开学初进行为期两周的全员军训,开展学习学生手册、管理制度,观看革命教育和军事教育片,举行阅兵式,检查内务整理等,把学生的组织、纪律观念和服从意识等向更高层次提升。
  • 数学教学中学生良好思维品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,思维的灵活性通常表现为不固执己见,不墨守成规,不拘泥于一种途径、一种方法,善于从题设中的已知条件和问题的具体特征及时地提出新的设想、新的方法、新的解题方案。首先要学会观察。对题目进行深入、细致的观察,然后认真思考,透过表面的现象看问题的本质,探求解题思路,制定出解题策略,从中找到好的解题途径和好的解题方法,这种观察能力的考查在数列教学内容中尤为突出。
  • 职高生物教学中多媒体教育技术的正确应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体能够集文字、图形、图像、声音、动画、影视等多种信息传输手段为一体,创设出的情景具有很强的真实感和表现力,容易使学生动情入境,有利于激发学生的学习兴趣。当前,多媒体教育技术已在大、中、小学各种教学中得到广泛运用,它弥补了传统课堂教学的不足,但同时也引出了一些新问题,如:只重课堂教学形式,而忽略了课堂内容的重点讲解;只重课堂教学的过程,而忽略了课堂教学的质量等。只有将多媒体技术和传统课堂教学方法有机地结合起来,优势互补、扬长避短,才有可能达到课堂教学改革的真正目的。
  • 《基础会计》教学法探讨 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。培养学生对会计课的学习兴趣应从三方面着手:
  • 谈物质激励效度的提升 免费阅读 下载全文
  • 采取必要的物质激励是人力资源管理和开发中的有效手段,它有利于鼓舞和提高教工的教学积极性。一个人能力再高,如果物质激励程度很低,缺乏足够的自动力,也必然不会有好的工作绩效;反之,一个人能力一般,如果受到充分的物质激励,发挥出巨大的热情,也必然会有出色的表现。由此可见,物质激励对工作人员积极性的调动有着极为重要的促进作用。物质激励还有利于提高教工的综合素质。
  • 快乐体育教学法浅探 免费阅读 下载全文
  • 当今,国际上掀起“快乐体育论”的思潮,强调运动乐趣在学生学习和生活中的重要作用。学校体育教学应实行这种体育观,着重提倡快乐体育,培养学生的体育兴趣和技能,使学生养成自觉参加体育锻炼的习惯。
  • 坚持以就业为导向,实现三个转变(周济)
    河南科技学院附属中专简介
    [专栏]
    我国职业教育的形势和发展思路(王继平)
    努力办好让人民满意的职业教育(崔炳建)
    河南省农村职业教育现状与发展策略(韩小爱)
    [高等教育]
    专科高职院校升格本科的“政策口子”缘何不能开(雷世平 姜群英)
    高等职业教育失范现象举要(傅新民 戴桂祥)
    高校创新人才培养的误区(成黎明)
    大学师生关系:问题与对策(李茂森)
    [农村职教]
    关于加强农民信息教育的几点思考(杨彩霞)
    新时期农村职业教育的思考(张清霞)
    [教师教育]
    职业教育师资队伍建设存在的问题与对策(郑声衡)
    学习化社会成人教育教师的角色冲突探微(孙立新)
    [教育管理]
    教研中心建设的问题及对策(宋安国)
    对大学生学习状况的调查与分析(杨旭辉)
    校园文化建设中制度约束与个性培养的关系(杨泉良 闫淑华)
    [比较职教]
    日、美会计教育目标及其启示(罗素清)
    21世纪美国社区学院的教学效能核定(王春多)
    日本国立大学法人化之我见(李琳琳)
    [思想道德建设]
    网络道德问题辨析(朱长征)
    职校生品德不良的原因及教育对策(冯清亮)
    [职教史研究]
    毛泽东教育思想及其历史贡献(连瑞庆)
    论潘光旦“位育”思想特色
    [课程与教学]
    综合高中课程模式的构建(袁丽英)
    课堂教学中的浪费现象探析(杨运强)
    研究性学习课程的特点及实施策略(耿红卫)
    元认知知识在外语阅读教学中的作用(张海燕 王柳生)
    互动式教学法在大学英语大班教学中的应用(吕红兰)
    有机化学实验教学中学生环保意识的培养(董彩霞 孟志芬 刘爱琴)
    [短文集粹]
    谈物理分层教学(秦秋霞)
    种植专业课的创新教学(李艳英)
    中等职业学校校园文化如何与企业文化衔接(郇树权)
    数学教学中学生良好思维品质的培养(张利敏)
    职高生物教学中多媒体教育技术的正确应用(夏楠)
    《基础会计》教学法探讨(王雪梅)
    谈物质激励效度的提升(张静风)
    快乐体育教学法浅探(张艳丽)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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