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  • 摘自《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》 免费阅读 下载全文
  • 谈我国职业教育督导的科学化 免费阅读 下载全文
  • 职业教育督导具有不同于基础教育督导的特征。从当前我国职业教育发展的实际来看,我国职业教育督导工作具有督导作用上以“督”为主、督导对象上以“督政”为主、督导队伍组成上以管理行家为主、督导标准上统一与灵活结合、督导形式上以专项督导为主的特征。提高职业教育督导成效的关键在于督导标准、督导内容的选择。
  • 科学发展观视野下的高职院校可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 高职院校要谋求可持续发展,必须树立科学的发展观。要注意与经济社会的密切联系;依靠广大教职员工的积极努力;做到内涵与外延的统一,确立“规模适度、特色显著、内涵为主、竞争力提升”的科学目标。
  • 对促进欠发达地区高职教育可持续发展的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国欠发达地区高职教育还存在着办学定位不清、办学基础设施差、师资力量薄弱、专业设置缺乏市场论证、毕业生就业能力不强等问题。要促进欠发达地区高职教育的可持续发展,必须解放思想,与时俱进,创新高职教育发展理念,明确办学定位;坚持和落实科学发展观,实施高职教育的品牌化发展战略;构建人才培养的质量保证体系,实施高职教育的国际化发展战略;建立多元化的教育经费投入和筹措机制,实施高职教育的产业化发展战略。
  • 高职学生素质现状调查分析 免费阅读 下载全文
  • 为了解高职学生素质的基本状况,笔者从河北科技师范学院等6所院校随机抽取1840名高职学生作为研究样本,对高职学生的政治思想道德素质、人文素质、身体素质、心理素质等进行了全面的调查。结果表明,高职学生的整体素质较高,他们具有较高的政治思想素质、道德素质、健康的心理素质和较好的身体素质,但人文素质较为欠缺。
  • 由隐含知识看高等职业教育技能型人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 迈克尔·波兰尼把知识按性质分为两种,一种是显性的明晰知识,一种是隐含型知识。当前,高等职业教育培养的人才就业率低,难以达到高素质技能型人才培养目标,其症结就在于高职学生缺乏隐含型知识的学习与掌握。因此,高职院校应转变观念,开放办学,建立稳定的专业实训基地,建立“双师型”教师队伍,开展丰富的校园文化活动,充分发挥多媒体及网络教学作用,以利于学生隐含知识的学习与掌握。
  • 农村剩余劳动力转移与初等职业教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 我国农村正面临着结构调整和工业化、城镇化的严峻挑战,急需大批高素质的农业生产、经营和开发人员。职业教育对于提高农村劳动者的劳动技能,促进农村劳动力转移具有更现实的意义和更直接的作用。目前农村职业教育的主要载体仍是职业高中,但在农村欠发达地区的经济、教育、科技等现有条件下,应该降低职业教育重心,按照农村经济发展基本要求进行设计和办学,大力发展初等职业教育。
  • 发展职业教育是实现农村劳动力转移的关键 免费阅读 下载全文
  • 实现大批农村劳动力转移是我国全面建设小康社会的必然要求。农村劳动力转移的趋势是由体力型向素质型转变,职业教育是实现农村劳动力转移的关键因素。要从落实科学发展观和构建和谐社会的高度大力发展职业教育,把促进农村劳动力有序转移作为重要的价值取向,深化改革,切实提高办学质量和办学效益。
  • 我国职教师资培养存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 我国职教师资分为专职教师和兼职教师两类。专职教师主要由大中专院校培养,兼职教师中一部分来自大中专院校,一部分由工矿企业调入。从当前职教师资培养状况来看,主要存在知识结构单一、教师观念落后、实践能力不足、兼职教师短缺、激励机制缺乏等问题。加强职教师资队伍建设,应突出“两化”,规范培养途径;强调“双证”,实行聘任制度;强化终身学习,实行培训制度;坚持“能力本位”,实行激励制度。
  • 教师教育的有效途径——教师发展学校 免费阅读 下载全文
  • 教师发展学校是借鉴美国专业发展学校的经验构建的,是大学与中小学合作、以中小学为基地建设的、促进教师专业发展的新型学校。教师发展学校的建立对于创造新型教师教育,培养新型教师,实现教师教育一体化具有重要的现实意义。
  • 教师专业化背景下新型教师的自我塑造 免费阅读 下载全文
  • 促进教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势。新型教师的自我塑造就是要让自己成长为综合型教师、学习型教师、研究型教师、合作型教师和创新型教师。
  • 普通高师公共教育学的教学反思与改革 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是对教学活动的理性批判,对公共教育学而言,我们必须对其在教师职前培养中的作用、课程的性质和任务、知识体系结构、教学方式等进行反思。改革公共教育学的教学应从教师的继续教育入手,并对教学内容、课程设置和教学方式进行整体改革。
  • 高校实验设备闲置成因及解决途径 免费阅读 下载全文
  • 高等院校实验仪器设备利用率的高低,直接影响着高校教育资源的利用效率和教育投资的效益。正确分析高校实验仪器设备闲置的成因,并研究闲置实验仪器设备的具体解决方法,是目前高校实验设备管理的重要课题之一。
  • 学分制:确保学生学习主体地位的有效模式 免费阅读 下载全文
  • 学分制管理模式与传统的学年制管理模式相比有诸多优势,能有效地保证学生学习的主体地位。实施学分制管理,必须注意加强师资队伍建设,注意学生基础知识、基本技能的学习,还要注意在追求卓越的同时容忍缺陷。
  • 论我国高校行政管理改革 免费阅读 下载全文
  • 高校行政管理要改革,必须更新观念,确立正确的行政管理目标,建立科学的行政管理体制和运行机制,加强行政管理干部队伍建设,加快行政管理的信息化和现代化建设。
  • 对电力职业教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 电力职业教育在办学过程中,必须注意帮助学生树立正确的价值观,增强自信心,设置市场针对性强的课程,注重学生实际能力的提升,加强师资队伍建设,拓宽办学途径。
  • 中职学校德育创新的策略 免费阅读 下载全文
  • 中职学校要提高德育工作的针对性、实效性和主动性,应在德育观念、德育目标、德育内容、德育原则、德育方法、德育机制等方面进行创新。
  • 在体育教学中渗透思想政治教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的重要组成部分,充分发挥体育的德育功能是加强德育建设的需要,也是增强体育教学效果的重要手段。在体育教学的各环节渗透德育,提高大学生的心理素质,保持其健康体魄,需要树立三种体育观,即现代体育观、全过程育入观、现代师生观。
  • 网络环境下的高校思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 网络是新世纪高校思想政治教育的重要阵地。做好思想政治教育工作,必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为武器,净化网络环境,开创“两课”教育基地,利用网络互动性的特点引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时,高校应加强网络建设,努力构建思想政治教育的网络体系。
  • 论陶行知的创造教育思想 免费阅读 下载全文
  • 陶行知崇尚创造精神,留下了丰富而宝贵的创造教育思想。追寻陶行知创造教育思想的形成过程,深刻理解创造教育的目标、内容、途径、具体方法和原则等,对我国目前创造教育的实践有很大启发作用。
  • 毛泽东“打破常规”发展科技的思路及启示 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东一贯重视科学技术在社会发展和变革中的重要作用。建国后他提出,我国要建设社会主义现代化强国,必须打破常规,尽量采用先进技术。毛泽东还相继提出了一系列科技发展的具体策略。这些思想正确指导了当时我国科学技术的发展,对我国当前科学技术发展也具有极大的启示作用。
  • 新形势下中等职业教育的定位、问题与对策——北京市第一期中等职业学校校长高级研修班校长论坛侧记 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国的经济和社会正处于转型期,经济全球化和知识经济对我国教育的影响越来越深刻。为了探讨在新的历史背景下职业教育的发展之路,北京教育学院组织举办了北京市第一期中等职业学校校长高级研修班。学员们就新形势下职业教育的定位、存在问题和相应的对策进行了深人的探讨。
  • 论终身教育背景下的家庭教育目标定位 免费阅读 下载全文
  • 终身教育是21世纪教育的主题。在终身教育的横向结构中,学校教育、家庭教育和社会教育是相辅相成的。家庭教育不是学校教育的简单延伸和翻版,而应根据社会发展的需求、子女的身心发展规律以及家庭本身的特点进行理性的目标定位。
  • 大学生就业难的营销学思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难是高等教育进入大众化阶段的必然产物。从营销学角度分析,化解大学生就业难题需要大学生降低期望值;需要大学生借鉴“STP营销”理论进行合理的职业规划;需要高校以市场为导向,生产满足社会需求的“产品”;需要开展“共生营销”,帮助大学生成功就业。
  • 论我国导游队伍的现状及培训策略 免费阅读 下载全文
  • 导游人员素质和服务水平的高低直接影响着我国旅游企业的形象,影响着我国旅游市场的进一步开发和拓展。改善和提高导游人员的服务质量与水平需要政府、行业和旅游企业共同努力,建立一个符合市场规律的管理体系。
  • 研究性学习及网络应用现状调查 免费阅读 下载全文
  • 为了解基层学校研究性学习开展和网络应用方面的现状,进一步探究利用现代信息技术实施研究性学习的方法、途径,课题组于2002年3月至2004年6月以郑州市第二师范学校等5所学校为重点研究对象开展了调查研究。结果显示,应用网络推进研究性学习并没有成为中小学教育的主流,改变这种状况需要多方面努力。
  • 职业学校分类教学模式实验效果分析 免费阅读 下载全文
  • 分类教学是为适应中等职业学校学生不同的学习基础、毕业愿望和社会对中等职业人才不同的需求,在认真总结普通中学“快慢班”教学和分层次教学经验基础上而创建的个性化的教学模式。通过对实验效果的分析,我们发现实施分类教学后,学生在学习兴趣、学业成绩、纪律、稳定性等方面都有了明显的改观。
  • 多媒体教学与传统教学之辨 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学和传统教学各有优点,只有将多媒体教学与传统教学的优势结合起来,在课堂教学中采取“教”与“学”互动的方式,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习兴趣,才能提高教学质量和教学水平。
  • 新课改视野中的教学观 免费阅读 下载全文
  • “教学是什么”是教育的一个基本问题,对这个问题的不同理解直接影响教师的教学过程与行为,乃至教学效果,进而影响新一轮课程改革实施的效果。为了全面推进素质教育,促进基础教育课程改革,必须树立全新的教育思想和教育观念,而教学观则是教育思想和教育观念的核心,所以树立新课改视野中的教学观至关重要。新课改视野中的“教学”应是:教学即分享,教学即交融,教学即对话,教学即创造,教学即生成。
  • 装潢艺术设计专业教学模式改革探索 免费阅读 下载全文
  • 当前,装潢艺术设计教学中存在职能缺憾、思维方向错位、重技法轻创意、实践教学环节薄弱等问题。为更好地实现培养目标,必须从课程体系、教学内容与授课方式、实践教学等方面进行改革,构建新的教学模式。
  • 数学与思维能力培养的关系 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门抽象的科学,对于训练人的抽象思维能力具有十分重要的作用,被称作训练思维的体操。学习数学可以有效地提高人们思维的精确性、明确性、逻辑性、严密性和灵活性。
  • VB程序设计实例教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 在VB程序设计课程教学中应用实例教学方法可以提高教学效果,但是必须注意选取合适案例、与其他教学方法结合起来并充分调动学生的积极性。
  • 初学钢琴者指导策略四则 免费阅读 下载全文
  • 正确的学习目的,科学合理的学习目标,是学生学习的动力,是学好钢琴的关键。目的、目标因人而异,但是其Ⅱ三确与否,是否科学合理,只能有一个标准,那就是学习钢琴的目的和目标必须符合钢琴艺术的规律,符合学生自身的实际。所以,教师要帮助家长和学生根据各个学生的不同情况,确定不同的学习目的和目标。使家长和孩子都有明确的学习方向,从而使学,土树立学习的信心,朝着既定的学习目标自觉努力。
  • 英语艺术化教学法探讨 免费阅读 下载全文
  • 形象化教学。英语教学内容一般富有文学性,许多课文都是一个完整的故事,在故事性课文中,对人和物的形象都有一定的描写。教师可以引导学生通过对人物形象的理解和对其内心世界全面而细致的把握来掌握语言,加深对语言的理解程度,提高活用能力。形象化可以通过归纳描写性的词汇和句子或通过逐步深化来实现。如果一个故事中有两个或更多的人物,还可以通过对比、排列、分析、归类的方式,使学生学会文学作品形象分析的基本方法。
  • 家校合力实现学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 在对学困生的转化过程中要做到热爱学生。热爱学生的表现之一是尊重和信任,这也是现代教育的第一原则。尊重和信任,意味着爱护他们善良美好的心灵,意味着应该在任何可能的时候,都支持他们的决定,意味着放弃权力和优越感,也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品德。中学阶段的学生,尤其希望得到别人的尊重和信任,因此,家长和老师要克服自己的主观臆断,设身处地地了解他们的所思、所想、所感、所为,要尊重和信任他们。热爱学生的表现之二是当学生遭遇挫折、失败或成绩不理想时,不要一味地埋怨、训斥、责罚,更不能讽刺挖苦。要认真地帮助他们找出失败的原因,制定补救的措施,给他们以勇气,鼓励他们不断取得进步。
  • 谈有机化学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途,首先必须让学生掌握有机物的分子结构。因为结构决定性质,性质决定用途,结构和性质之间存在着紧密的联系。不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响,而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响。例如:乙醇的官能团为羟基(-OH),其结构特点是:(1)C-O键和O-H键均有极性;(2)-OH与烃基直接相连,反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂。
  • 农林职专学生应树立四种就业观 免费阅读 下载全文
  • 在就业压力日趋增大、就业岗位日趋紧张的今天,农林职专毕业生如果把就业定位在政府、事业或知名大企业,一味追求工作的稳定性,则就业成功的机率会很小。因此,对职专生而言,应及早培养创业意识,树立创业观念,勇于利用专业知识,从小做起,自创岗位,创业谋生,这样可以大大缓解就业压力。
  • 学生自主学习能力培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 科学技术的发展和知识更新速度的加快,要求我们加快教育教学改革的步伐,注重培养学生的自学能力。具有较强的自学能力是一个人高素质的重要特征之一。我们应抓住教育改革的有利时机,突出对学生自主学习能力的培养,为他们将来的发展打下坚实的基础。
  • 民办职业学校实施“封闭式管理”的现实基础 免费阅读 下载全文
  • 首先,“封闭式管理”使学生获得了充裕的学习时间,使学生全身心地投入到学习中来,有利于学生学习质量的提高,从而满足了家长望子成龙的愿望。其次,“封闭式管理”把学生与社会不良环境隔离开来,使学生免受其害,保证了学生的人身安全,避免了学生沾染不良行为习惯,从而满足了家长对子女“即使不成材,也不能受害、变坏”的求安全心理。再次,学校实行“封闭式管理”,客观上学生不能再依赖家长,只能独立自主地生活.因而有利于学生独立自主精神与能力的培养。
  • 新课程标准下的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学要突出学生的主体地位,就是要确认学生是认识的主体和发展的主体。作为学习的主体.学生不是被动地机械复制,而是对客观世界积极地、能动地“反映”。这就决定了学生的学习应该是一种满足内在需求的主动探索过程,而不是简单地把学生视为加工对象,要注意培养学生的创造性思维与创新意识。语文教学无非要提高学生的听说读写能力,而这几种能力的提高,无一不是靠学生自己多次反复的实践活动形成的。因此,在教学中,凡是学生能读的就让学生读,凡是学生能说的就让学生说,凡是学生能想的就让学生想,凡是学生能讨论的就让学生讨论,
  • 摘自《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》
    [理论研究]
    谈我国职业教育督导的科学化(张社字)
    科学发展观视野下的高职院校可持续发展(魏红军)
    对促进欠发达地区高职教育可持续发展的理性思考(王扬铭)
    [高等教育]
    高职学生素质现状调查分析(高玉峰 田毅 贺字典)
    由隐含知识看高等职业教育技能型人才的培养
    [农村职教]
    农村剩余劳动力转移与初等职业教育的发展
    发展职业教育是实现农村劳动力转移的关键(方钢山)
    [教师教育]
    我国职教师资培养存在的问题及对策(王靖会 王朝辉 王贵)
    教师教育的有效途径——教师发展学校(刘素婷 张顺利)
    教师专业化背景下新型教师的自我塑造(方元山)
    普通高师公共教育学的教学反思与改革(吴立保)
    [教育管理]
    高校实验设备闲置成因及解决途径
    学分制:确保学生学习主体地位的有效模式(郑雅萍)
    论我国高校行政管理改革(王敏)
    对电力职业教育的思考
    [思想道德建设]
    中职学校德育创新的策略(刘广富)
    在体育教学中渗透思想政治教育的探索(范保国 邢国富)
    网络环境下的高校思想政治教育(刘震)
    [职教史研究]
    论陶行知的创造教育思想(王国防)
    毛泽东“打破常规”发展科技的思路及启示(史向军)
    [观察与思考]
    新形势下中等职业教育的定位、问题与对策——北京市第一期中等职业学校校长高级研修班校长论坛侧记
    论终身教育背景下的家庭教育目标定位(金绪泽)
    大学生就业难的营销学思考(彭建仿)
    论我国导游队伍的现状及培训策略(王运)
    [课程与教学]
    研究性学习及网络应用现状调查(陈光磊)
    职业学校分类教学模式实验效果分析(孟景舟)
    多媒体教学与传统教学之辨(徐晓飒)
    新课改视野中的教学观(郭玲)
    装潢艺术设计专业教学模式改革探索(郑国喜)
    数学与思维能力培养的关系(武立新)
    VB程序设计实例教学法初探
    [短文集粹]
    初学钢琴者指导策略四则(王梅)
    英语艺术化教学法探讨(孔博)
    家校合力实现学困生的转化(陈秀霞)
    谈有机化学教学方法(刘耀民)
    农林职专学生应树立四种就业观(汪翔)
    学生自主学习能力培养之我见(王汝廷)
    民办职业学校实施“封闭式管理”的现实基础(钟铧 安石英)
    新课程标准下的语文教学(赵璐璐)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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