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  • 教育部部长周济2007年1月19日在全国进一步治理教育乱收费工作电视电话会议上的讲话 免费阅读 下载全文
  • 2007年,教育系统的同志们一定要认真学习领会陈至立国务委员的重要讲话精神,坚决贯彻落实这次电视电话会议的部署,重点做好以下六个方面工作:
  • 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 校长、教育理念与高校发展 免费阅读 下载全文
  • 近代中国大学的发展与名校长的教育理念紧密相关,其中蔡元培、梅贻琦、张伯苓、竺可桢等名校长的教育理念对近代及当代大学的发展产生了深远的影响和巨大的作用。本文以中国高等教育史上的名校北大、清华、南开、浙大为例,分析蔡元培、梅贻琦、张伯苓、竺可桢的教育理念及办学实践,以期对我国建设具有世界先进水平的大学有所启示。
  • 谈“够用为度”与高职学生的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • “够用为度”原则下的高职教育是否会影响到学生将来的可持续发展是一个重要问题。通过对“够用为度”与学生可持续发展关系的分析,本文提出了“够用为度”原则下培养学生可持续发展能力的途径和方法。
  • 高等教育扩张中存在的主要问题及解决思路 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育的大规模扩张有力地促进了高等教育的发展,推动了我国高等教育大众化的历史性进程,但同时也带来了“三个失衡”和“三个滞后”的问题,严重影响了我国高等教育持续、健康、协调发展。正视和解决高等教育在扩张中出现的问题,应按照“四个并举”的思路发展高等教育,使我国高等教育在快速扩张中走出困境,真正实现高等教育大众化目标。
  • 高职院校发展中亟待解决的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国高职院校在发展中存在着一系列问题,重成本,轻战略;重“两头”,轻中间;即:重规模,轻效率;重管理,轻教育;重制度,轻文化;重模仿,轻创新;重行政权力,轻学术权力。要解决这些问题,必须从政府和学校两个层面研究对策。一方面政府要加强指导,严格管理;严格评估,不搞形式;统一人才标准,建立社会考评体系。另一方面,各高职院校要重过程管理,切实提高教学质量;加强校园文化建设,营造良好氛围;大胆创新,锐意改革;加强学生思想政治工作,注重转化。
  • 论我国民办高校核心竞争力战略中政府的责任 免费阅读 下载全文
  • 我国民办高校核心竞争力的培育面临着许多因政府制度安排的缺失而形成的障碍,因此,分析并明确民办高校核心竞争力战略中政府的责任有着显然的意义。尽快建立财政资助制度、逐步构建合理的评估体系、不断加强教育管理,正是这一责任中最为核心和迫切的内容。
  • 高职院校开设休闲体育与健身专业方向的构想 免费阅读 下载全文
  • 本文就高职院校开设休闲体育与健身专业方向的可行性、必要性进行了探讨,提出了“休闲体育与健身”专业人才培养的目标及规格。
  • 养殖类专业人才需求状况的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 对河南地区及周边省市养殖类人才需求趋势的调查表明:社会对养殖类专业人才的需求较为旺盛;对其技术需求较高;对其关键技术要求很高;对其知识结构、素质结构、能力结构提出了相应的要求。同时用人单位也对高校的课程设置提出了合理的建议。这就要求高校应培养专业技术过硬、综合素质较高的复合型人才。
  • 科学发展观指导下的农村剩余劳动力转移培训 免费阅读 下载全文
  • 在充分认识农村剩余劳动力转移培训重要性的基础上,提出了劳动力转移培训成本应主要由政府来承担、培训工作在转入地和转出地之间进行合理分工协作、经济发达地区应逐渐成为劳动力转移培训主体、要充分认识劳动力转移培训的长期性和艰巨性以及建立转移培训的长效机制等观点。
  • 农业高校为社会主义新农村建设服务的途径 免费阅读 下载全文
  • 农业高校要认真研究社会主义新农村建设提出的新任务、新课题和新要求,找准服务新农村建设的结合点和着力点,深化改革,大胆实践,为新农村建设提供人才、科技和社会综合服务,为新农村建设作出积极贡献。
  • 成人非学历教育:由边缘走向中心 免费阅读 下载全文
  • 当前我国成人非学历教育虽已有了一定的发展,但未被提升到应有的高度。职业结构不断变更,老龄人口不断增加,人口城市化进程加快,生活质量不断提升等诸方面的缘由,要求我们积极思考实现成人非学历教育地位提升的有效途径,使成人非学历教育由边缘走向中心。
  • 物业管理企业学习型员工的培育与开发 免费阅读 下载全文
  • 培育和开发学习型物业管理企业员工是员工自身发展的需要,是创建学习型物业管理企业的关键,是构建学习型社会的需要。为此,要革新传统的教育培训与管理观念,重视员工的正规培训,鼓励员工参与非正式学习,同时,要为学习型物业管理员工创造一个良好的成长环境。
  • 论残疾人从学校到工作过渡的模式 免费阅读 下载全文
  • 根据西方“从学校到工作过渡”的职业教育理论和我国残疾人从学校到工作过渡的现状,提出残疾人从学校到工作过渡的几种模式:特殊学校-工作模式、特殊学校-职业培训-工作模式、特殊学校-双元培训体系-工作模式、特殊学校-职业教育-工作模式等。希望它能对我国残疾人的职业教育理论与实践工作有所启示。
  • 20世纪70年代以来教师个人实践智慧研究述评 免费阅读 下载全文
  • 对教师个人理论合法性追求和教师个人实践性知识、实践性探索为基础的教师个人实践智慧研究,逐渐成为教育研究的热点。本文试图梳理国内外研究成果,理清教师个人实践智慧的内涵、构成、特征、表现及其与教师专业发展的关系等,以期为教师个人实践智慧的深入研究提供理论参考。
  • 中职校教育资源的荒废与优化 免费阅读 下载全文
  • 目前,中职校教育资源荒废主要包括教育管理资源荒废、教学设施资源荒废、教师人力资源荒废和教学对象资源荒谬。优化中职校教育资源,就要创新教育管理模式;有效利用教育资源;宣传学校品牌形象;加强示范专业弹性学制建设;实施灵活办学的多元模式;紧贴市场,深化课程改革。
  • 职业学校如何做好与企业的“接口教育”工作 免费阅读 下载全文
  • 当前,职校学生在就业过程中出现了工作态度不认真、做事不拘小节、缺乏责任心、无团结协作意识等问题。因此,职业学校必须加强学生的细节教育、团结合作精神教育、吃苦耐劳精神教育,以适应企业的要求。
  • 河北省特教学校职业教育发展的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 开展职业教育是特殊教育学校教育、教学的重要组成部分,它的发展对于残疾儿童将来的社会就业、参与社会生活有着重要的意义。河北省特教学校职业教育的发展无论在规模上,还是在师资和专业设置上还存在着很多问题。本文通过调查,试图搞清楚制约其发展的因素,并分析其原因,在此基础上提出具体的、具有可操作性的建议,使河北省特教学校的职业教育尽快摆脱困境,得到进一步的发展。
  • 大学生创业教育服务体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 创业教育越来越多地引起了社会和高校的重视,但目前由于我国高校大学生创业教育的起步较晚,理论不够成熟,创业教育师资匮乏而处于发展阶段。构建大学生创业教育服务体系,首先政府要制定学生自主创业的优惠政策,其次学校要改革人才培养模式,构建合理的创业教育课程体系,加强创业教育师资建设,并要开展多种创业活动,加强对大学生创新意识、创新能力和创业精神的培养,已经成为提高大学生综合素质的重要内容。
  • 加拿大安大略省高等教育发展经验及对我省的启示 免费阅读 下载全文
  • 加拿大高等教育在办学自主权、教育绩效管理、开放式教育等方面自成体系。结合我省高等教育实际,哦们可以借鉴其先进经验,建立和完善政府宏观调控、高校自主办学的管理体制和制度建构,采取以省政府投资为主体、多渠道筹措教育经费的投资体制,实行教育优先发展战略,推动高等教育持续、快速发展。
  • 德国联邦职业教育的行政管理机构 免费阅读 下载全文
  • 联邦教育与科学部、联邦职业教育研究所、联邦有关专业部和联邦劳动与社会秩序部是德国联邦一级职业教育的行政管理机构。联邦教育与科学部职业教育行政管理的突出特点是具有所谓一般性的权力和协调的权力。联邦职业教育研究所具有研究、协调、咨询和参与决策等多项职能。联邦有关专业部是德国各有关专业领域在政府的代言人。联邦劳动与社会秩序部及联邦劳动局在职业教育方面的主要任务是预测劳动市场变化和劳动力需求,提供促进转行职业培训和重新就业培训经费,为受过职业教育和职业培训的谋职者介绍工作、提供咨询。
  • 国外职业决策理论综述 免费阅读 下载全文
  • 从理性和非理性这一新的视角可以把国外职业决策理论分为2类6种,在对国外职业决策理论存在的问题进行全面分析的基础上可以对国外职业决策理论的发展进行展望,但如何使理论与实践结合仍是难点。
  • 浅析赫钦斯的学习社会思想 免费阅读 下载全文
  • 学习社会已成为世界各国构建终身教育体系的目标,也是未来社会发展的趋势。美国教育思想家赫钦斯基于永恒主义理念,在对美国教育现实进行分析的基础上,首先提出“学习社会”的观点,认为完善人格,实现人的价值是学习社会的意蕴所在;每个人都应该终身学习。他的学习社会理论对联合国教科文组织和美国教育政策产生了重大影响。
  • 美国社会科课程发展及其教师培训 免费阅读 下载全文
  • 美国的社会科课程历经近百年发展,在课程体系及教师培训方面形成了较为丰富而成熟的教育理论,并积累了实践经验,在世界教育范围内具有领先地位。通过考察美国社会科课程的发展历程及其教师培训,对我国的社会科课程改革和教师标准的制定具有一定借鉴意义。
  • 论影响美国职业教育的法案及其启示 免费阅读 下载全文
  • 美国职业教育之所以取得很大成功,很大程度上得益于美国职业教育法案的颁布与实施。研究对美国职业教育影响较大的几部法案,探求美国联邦政府在职业教育立法方面的特点,并对比我国职业教育立法情况,对于提高人们法制意识,促使立法主体正确处理集权与分权的关系具有积极意义。
  • 凯兴斯泰纳劳作思想与校企合作中德育资源的开发 免费阅读 下载全文
  • “劳作教育”是凯兴斯泰纳职业教育思想体系的核心,劳作学校是实施其“劳作教育”的机构。职业的训练、职业训练的伦理化和共同团体的伦理化是劳作学校的三个基本任务。凯兴斯泰纳关于这三者的精辟见解,对我国职业学校开发校企合作办学模式中的德育资源有着极其重要的现实启迪意义。
  • 黄炎培教育思想对当今职业教育发展的启示 免费阅读 下载全文
  • 黄炎培,我国著名的职业教育首倡者,毕生致力于职业教育的发展。每每在办学实践中有所得时,便发表论文或感想随谈,总结对职业教育所得经验和理论。黄炎培教育思想集中体现于《黄炎培教育文选》中。在当今大力发展职业教育的情况下,黄炎培教育思想仍然具有重要的现实意义。
  • 试析黄炎培与蔡元培的生死道义之交 免费阅读 下载全文
  • 黄炎培与蔡元培都是中国近代著名的教育家,共同的理想与信念,使两位教育家在从清末到民国近半个世纪中,既是师生、朋友,更是战友、同志,不断谱写着教育救国的篇章。
  • 辛亥革命后湖北实业教育滑坡的原因分析 免费阅读 下载全文
  • 辛亥革命前后十年,湖北实业教育经历了辉煌到没落。可持续发展资源的缺乏、经济基础的薄弱、民营资本的幼弱是造成这种落差的主要原因。
  • 用西方教育经济理论浅析我国研究生教育改革的必要性 免费阅读 下载全文
  • 本文运用人力资本理论、筛选理论、劳动力市场划分理论,结合目前研究生教育中出现的主要问题及其原因,分析了研究生教育改革的必要性,并试图提出研究生教育的改革方向。
  • 面对NEET,教育何为? 免费阅读 下载全文
  • 从结构和文化的取向分析了NEET的形成过程,并提供日本学校为本的生涯辅导和体验式生涯辅导两种模式,指出生涯辅导是个人、家庭、学校、社会的系统工程。
  • 大学生寒假参加同学联欢会情况的调查 免费阅读 下载全文
  • 通过对西安市6所高校共553名学生问卷调查资料的分析发现,当代大学生假期回家参加同学聚会已经成为一种普遍现象,且一个假期内一般要参加1-2次同学聚会。他们聚会动机比较单纯,但也呈现多元化趋势;聚会形式多样,但以聚餐为主要内容;聚会多以1天时间为期、10人为限的短期小规模为主;每人每次聚会费用多在100元以内,且主要来自家庭。
  • 新时期大学生思想教育的应对策略——来自湖南省部分高校的调查 免费阅读 下载全文
  • 对湖南省部分高校2002-2005级各专业大学生的人生价值观、成才观、就业观、消费观、爱情观的调查显示:当代大学生的主流是好的或比较好的,同时也存在一些不容忽视的问题。新时期加强大学生的思想教育应以理想教育为核心,以职业生涯教育为重点,以艰苦奋斗教育为突破口,以优秀传统道德教育为切入点。
  • 新时期高职教师的伦理道德教育 免费阅读 下载全文
  • 新的历史时期加强高职教师伦理道德教育尤为必要,确定高职教师伦理道德教育的目标应根据其客观依据、内在依据和历史依据,确定高职教师伦理道德建设的基本内容应结合教师伦理道德的发展趋势,进而采取得力措施加强高职教师的伦理道德。
  • 对高职院校效能德育的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 高职德育必须坚持以效能德育理念为先导,把培养学生的道德实践能力作为实现德育实效的长效能动机制,构建起以德育目标明确化、课程体系最优化、德育方法多元化和德能为本长效化的高职效能德育模式。
  • 高职学生学习倦怠的调查与对策 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对高职生和普通本科生的抽样调查发现,高职生在学习倦怠上表现出更多的情绪低落和成就感低的特点,产生的原因主要有高职教育的社会认可度不高、就业困难、办学质量低、学生自身原因等几个方面。为此,要加大宣传力度,提高职教的社会认可度,提高毕业生就业率,重视职业道德教育,提高办学质量。
  • 高师学生学习心理状态调查 免费阅读 下载全文
  • 运用自编问卷对617名高师学生测验发现,高师学生的学习心理状态受到了性格、考研意向及对所设课程满意度的影响。高师学生在参与学习、体验成功等方面需要进一步加强。
  • 中职生学习行为现状调查分析 免费阅读 下载全文
  • 对河南省某中等职业学校学生的学习行为现状进行问卷调查得知,许多中职生存在着各种各样的不良学习行为,学习缺乏积极主动性。学生不良行为产生的原因有无明确的学习目的、学习基础薄弱、缺乏自信和自控力、无融洽的师生关系、教师个人素质差异等,进而提出了课堂教学中解决问题的建议。
  • 浅谈中专生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 由于社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力,中专生心理上存在诸多问题,这些不健康的心理问题严重地影响了他们的身心健康和健全人格的形成。故而学校要更新观念,形成全方位的教育网络;课堂教学与心理健康教育相结合;加强校园文化建设,开展社会实践活动;建立学校心理健康服务体系。
  • 元认知听力理解策略培训研究 免费阅读 下载全文
  • 元认知策略是学习者的自我意识和自我调控,是计划、监控和评价,是适用于各种学习任务的一种学习策略。本研究提出将元认知策略培训与高职高专英语听力教学听力策略培训相结合的设想。该研究表明:基于元认知策略培训的高职高专英语听力教学有助于增强学生的元认知意识,有助于提高学生的听力成绩。
  • 高校实验实习教学现状及其评价指标体系的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文对目前高校实验实习教学现状进行了分析,论述了加强实验实习监控,建立实验实习教学评估指标体系的重要性,拟定出实验实习评价体系量化指标及评估等级标准与计算方法,并依此评定实验课程的优良等级。
  • 情境学习理论在《管理心理学》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 情境学习理论认为,学习的实质是个体参与实践,与他人、环境相互作用的过程,是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程。《管理心理学》是研究管理活动中的社会心理活动及行为规律的一门学科,在教学中运用情境学习理论,可以达到其应有的教学效果。为此,在教学中要强化与实际生活的联系,倡导动手实践精神,转变教师观念与角色。
  • 中学生物教学中的德育 免费阅读 下载全文
  • 中学生物课程蕴涵的德育内容有爱国主义教育、国情教育、思想品德教育、法律教育和科学精神、方法和态度的教育等,在生物教学中渗透德育一要采用说理方法,二要运用情感陶冶,三要利用好生物课外活动,同时要讲求针对性,注意实效性,注重师范性。
  • 英语语音教学中的常见问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 学生在语音学习中常见有舌位不准,口型不对;有加音、吞音现象;重音把握不准等问题。加强学生的语音教学,可以通过加强普通话的学习和音标的学习,培养良好的语调习惯,以及听、说、读、写有机结合来进行。
  • 职高数学教学方法的创新 免费阅读 下载全文
  • 一、强调问题意识法 数学教学应该围绕强调问题意识来组织,数学教师应当创造一种使问题意识得以蓬勃发展的课堂环境。强调问题意识教学主要有以下几个阶段:提出问题;理解问题;探索解决问题的策略;提出解决问题的方法与措施;反思并对问题作进一步拓展研究。
  • 如何开展差生的自主学习 免费阅读 下载全文
  • 一、认真落实“八个环节” 中学生的学习过程,可以归纳为八个基本环节:制定计划,课前预习,专心听课,及时复习,独立作业,解决疑难,回顾小结,课外学习等。这些环节彼此联系,相互渗透,相互促进,环环紧扣。如何落实“八个环节”?一是要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。自己的学习计划和教师的教学计划要协调,目标要具体。切合实际,并合理安排时间,要考虑学科特点,突出重点,照顾一般;要有一定的灵活性并要认真执行。二是课前预习。认真预习新课内容,初步了解课本中的重点、难点、疑点,以提高听课效率。三是专心听课。带着问题听课,把自己对教材的理解和老师的讲解进行比较,做好课堂笔记,积极思考,大胆发言。四是及时复习。加深、巩固所学知识。五是独立作业。作业做到正确、严谨、格式规范、书写整洁。六是解决疑难。对基础性知识派生的疑难问题,一定要认真研究,及时纠正,找出原因,再选类似问题进行专项训练。七是回顾总结。及时和定期总结,便于掌握知识体系,以全面、深刻牢固地掌握知识。八是课外学习。在课外学习时,要注意课堂内外的一致性,争取老师的指导,并且做到学用结合。
  • 职高语文补弱之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文课是职高的主要文化基础课之一。有一部分学生,其他学科比较优秀,但语文成绩偏弱,并且一谈到语文学习,总是信心不足。他们感叹:语文范围太广了,不知从何处下手。由于这种认识上的偏差,学习语文动力不足,积极性不高。面对这种现状,我采取了“共性问题”堂上补,“个性问题”堂下补的方法,课堂内外互相结合,查漏补缺各个击破。这种方法虽然简单,但很实用,很有成效
  • 中职新生的矛盾心理及矫正 免费阅读 下载全文
  • 对中职新生及时进行有规划、有步骤、科学高效的入学教育,必将对他们的学习生活产生积极的促进作用,为学生树立牢固的专业思想,掌握一定的专业技术打下坚实的基础。要提高中职新生入学教育的实效性,首先必须根据他们的心理特点,采取有针对性地矫正措施。据笔者近两年来的了解发现,进入中等职业学校的新生很容易出现以下四种矛盾心理,必须及时给予矫正,使他们在充满自信中投身到专业知识和专业技术的学习中去。
  • 生物教学如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一、以实物观察、演示或事实导入新课,激发学生的求知欲 教学实践证明,利用学生的好奇心,精心设计好新课的导人,就能紧紧地吸引学生的注意力,激发他们浓厚的学习兴趣,促使他们积极主动地学习。例如,在讲“鱼的形态”时,先让学生观察活鲫鱼的外形、体色、体表结构及其运动状态,然后分别剪掉它们的胸鳍、背鳍和尾鳍,再让学生观察其运动状态的变化。学生看到剪掉背鳍的鱼会失去平衡而侧翻,剪掉胸鳍的鱼只能向前游动而不会转弯,剪掉尾鳍的鱼游动速度明显减慢、身体摇摆不定。这些现象使学生异常兴奋,自然激发了他们对理论学习的浓厚兴趣。
  • 化学教学中学生创新力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、指导学生课外阅读,拓展知识视野 中学生开始学习化学有点盲目,既好奇又恐惧,对此,教师要及时指导学生收集并阅读化学科普读物、化学发展史、化学家故事、化学趣闻轶事等,并要求学生写好笔记,编辑化学小报。这样,不仅扩大了学生的知识面,而且还培养了学生的自学能力以及综合思考能力。
  • 信息技术课教学的着力点 免费阅读 下载全文
  • 一、处理好信息课的特点与学生接受能力不同的矛盾 信息技术课不同于文化基础课,操作演示占有很大的比重,要求教师既要有一定的专业理论水平,又需具备一定的实际操作经验。教学中,学生个体间的差异形成了接受能力快慢不同的事实,信息技术课堂环境的变化也会使学生注意力有所偏移,但操作演示具有很强的时效性,往往时过境迁,个别未掌握的知识点不可能再一一回顾,学生对教学内容的层次化要求也不可能一一地满足。虽然富有经验的教师会注意把握而尽力避免这种现象,但这是一种客观存在。如何针对性地解决这一问题,使学生变被动型的学习为投入型的学习,合理地进行多媒体课件与教材内容的整合,建立一套完善的可共享的库资源,使学生根据自己掌握的程度去查找资料练习,自我补充,自我完善,是解决时效性问题的关键。
  • 多媒体技术在电工学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 一、多媒体技术引入电工学教学的优越性 1.提高教学效率和学生的学习效率多媒体技术是把声音、文字、图像、图形、动画等多种媒体信息,通过计算机进行交互式综合处理的技术,其特点更加形象、直观,能够表达更多的信息。把多媒体技术引入电工学教学之中解决了教学难题。课程中一些内容比较抽象,难以理解,教师用语言不易描述,某些规律让学生难以捕捉,实施多媒体辅助教学,可直观地展现在学生面前,形象逼真,印象深刻。实现教学由难化易、由繁化简,从而增强学生的理解能力,教学效果明显提高。另外,采用多媒体手段教学,能够刺激学生的多种感官,从而最大限度地吸取知识和信息,学习效率也明显提高。
  • 民族声乐教学之管见 免费阅读 下载全文
  • 一、正确认识歌唱艺术和声乐作品 歌唱艺术,就是对一部声乐作品的演唱,能够把它的思想感情、内在含义充分、确切、有效、清楚地传达给听众。演唱一首作品之前,应认真领会歌曲的内容、含义、情绪,并力求在脑海里让它形象化、生动化。
  • 教育部部长周济2007年1月19日在全国进一步治理教育乱收费工作电视电话会议上的讲话
    河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事
    [理论研究]
    校长、教育理念与高校发展(张静 杜希民 于东红)
    谈“够用为度”与高职学生的可持续发展(朱依萍)
    [高等教育]
    高等教育扩张中存在的主要问题及解决思路(范开菊)
    高职院校发展中亟待解决的问题与对策(周栋良)
    论我国民办高校核心竞争力战略中政府的责任(李秀丽 郭瑾莉)
    高职院校开设休闲体育与健身专业方向的构想(罗纲)
    养殖类专业人才需求状况的调查与分析(王曙雅 冯广鹏 郑立 李建伟 刘太宇)
    [农村职教]
    科学发展观指导下的农村剩余劳动力转移培训(曹晔)
    农业高校为社会主义新农村建设服务的途径(樊树民)
    [成人教育]
    成人非学历教育:由边缘走向中心(于莉 李金航)
    物业管理企业学习型员工的培育与开发(胡海云)
    论残疾人从学校到工作过渡的模式(甘昭良)
    [教师教育]
    20世纪70年代以来教师个人实践智慧研究述评(袁强)
    [教育管理]
    中职校教育资源的荒废与优化(周如俊 杨勇 马文生)
    职业学校如何做好与企业的“接口教育”工作(孙景民)
    河北省特教学校职业教育发展的调查研究
    大学生创业教育服务体系的构建(李杰)
    [比较职教]
    加拿大安大略省高等教育发展经验及对我省的启示(严全治)
    德国联邦职业教育的行政管理机构
    国外职业决策理论综述(李西营)
    浅析赫钦斯的学习社会思想(赵红亚)
    美国社会科课程发展及其教师培训(李妤)
    论影响美国职业教育的法案及其启示(余水兰)
    凯兴斯泰纳劳作思想与校企合作中德育资源的开发(曾晓芳 夏金星)
    [职教史研究]
    黄炎培教育思想对当今职业教育发展的启示(罗匡 饶异伦)
    试析黄炎培与蔡元培的生死道义之交(谢长法)
    辛亥革命后湖北实业教育滑坡的原因分析(李雪梅)
    [观察与思考]
    用西方教育经济理论浅析我国研究生教育改革的必要性(赵立)
    面对NEET,教育何为?(钱洁)
    大学生寒假参加同学联欢会情况的调查(宁泽逵 刘丹 高雄 蒋子英)
    [思想道德建设]
    新时期大学生思想教育的应对策略——来自湖南省部分高校的调查(唐玉凤)
    新时期高职教师的伦理道德教育
    对高职院校效能德育的思考与探索(周位彬)
    [教育与心理]
    高职学生学习倦怠的调查与对策(范启华 赖建辉)
    高师学生学习心理状态调查
    中职生学习行为现状调查分析(付香斌)
    浅谈中专生心理健康教育(张月)
    [瀑程与教学]
    元认知听力理解策略培训研究(杨善江)
    高校实验实习教学现状及其评价指标体系的探讨(朱明哲 曹文峰)
    情境学习理论在《管理心理学》教学中的应用(王璐)
    中学生物教学中的德育(周晋)
    英语语音教学中的常见问题与对策(马兰芳)
    [短文集粹]
    职高数学教学方法的创新(崔连根)
    如何开展差生的自主学习(贾旷)
    职高语文补弱之我见(栗翠娥)
    中职新生的矛盾心理及矫正(孙许陆)
    生物教学如何激发学生的学习兴趣(王东平)
    化学教学中学生创新力的培养(武凤珍)
    信息技术课教学的着力点(杨立)
    多媒体技术在电工学教学中的运用(赵玉英)
    民族声乐教学之管见(朱晓红)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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