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  • 通知 免费阅读 下载全文
  • 欢迎全国职教界的新老朋友到当地邮局订阅1982年创刊的《职业教育研究》月刊 免费阅读 下载全文
  • 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 论学习型经济中职业教育的创新 免费阅读 下载全文
  • 企业的生产组织形式经历了从单件生产到福特制生产,再到后福特制生产即学习型经济生产的演进历程。学习型经济的生产组织形式对职业教育提出了许多挑战,在学习型经济中,职业教育应从“适应/顺应”到“形成/养成”,整合“普教”与“职教”,在课程上突显“专业性”与“模块化”,融通“职前教育”与“职业继续教育”。
  • 教育均衡发展的理论与实践:河南视角 免费阅读 下载全文
  • 推进教育均衡发展是实现教育公平、保证教育健康发展的重要基石。教育不均衡发展有深刻的社会背景,是教育内、外部矛盾的集中反映,主要表现在区域间、城乡间、校际间、人群间教育发展的相对差异,并威胁到社会的和谐与稳定。实现教育均衡发展,必须从政策导向、国家权力的介入入手,扩大教育资源总量并合理配置,尽力实现教育自身的健康发展。教育均衡发展既是教育发展的目标,更是教育发展的过程和促进教育发展的途径。
  • 多元智能理论及其对我国职业教育改革的启示 免费阅读 下载全文
  • 在美国心理学家霍华德·加德纳教授看来,智能不是传统意义上的以言语——语言智能和逻辑——数理智能为核心的认识能力,而是在一定的社会文化背景下,个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会所需的有效产品的能力,个体的智能结构具有多维性、开放性和个别差异性。加德纳的多元智能理论丰富和发展了传统智能理论,为职业教育教学中培养学生的创新能力及实践能力提供了重要的理论依据,对我国职业教育改革具有重要的借鉴意义。
  • 试论高等职业教育的困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 目前,高等职业教育在发展中遇到了一些问题,如理念与现实冲突,“供”与“求”错位,名“职”与实“普”困惑等。高等职业教育要充分体现其办学特点,要在办学定位、培养目标、课程设置、教学质量、师资队伍等方面形成自身的特色。
  • 中部崛起视角下的河南高等教育发展实证研究 免费阅读 下载全文
  • 中部崛起战略的实施,给中部六省带来了前所未有的发展机遇。本文选择与社会经济发展密切相关的高等教育为对象,通过对中部六省高等教育规模与投入质量两方面的实证研究,指出河南与中部其他五省高等教育发展的差距所在,旨在分析其原因,提出政策建议。
  • 系统方法在旅游高等教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 旅游业的发展要求旅游高等教育能为其提供强大的人力资源基础。然而,人才与行业的脱节呼唤着旅游高等教育系统的迅速优化。系统方法的有效运用,能使我国旅游高等教育系统的内部各因素得到整合,从而达到功能的最大化。
  • 高职教育的特点与学生职业能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的改革,主要是发展知识与能力相融汇的综合教育与综合评价,培养学生的综合职业素质。本文根据现代教育对能力发展的认识,指出了高职教育适应学生职业能力培养的教学特点,以及不同教学环节对促进学生能力发展的作用。
  • 职前教师反思能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 反思作为教师的一种专业生活方式,对促进教师的专业发展极具重要意义。在职前教师教育阶段,培养教师的反思意识与反思能力就是抓住了教师专业发展的关键。本文根据职前教师思维的发展特征和各阶段的教育实践,把职前教师反思能力的培养分为四个阶段,即引导性反思阶段、改进性反思阶段、发展性反思阶段和评价性反思阶段,对职前教师反思能力的养成和专业发展具有一定的促进作用。
  • 美国教师专业化发展及启示 免费阅读 下载全文
  • 自20世纪80年代开始,美国要求教师专业化,包括前期的教师个体被动专业化的技能熟练模式和后期的教师个体主动专业化的反思性实践模式。比较分析两种模式的各自特点,能给我国的幼儿教师专业化的发展带来诸多的启示。
  • 教师人文精神的内涵探析 免费阅读 下载全文
  • 教师的人文精神,作为一种主要通过非强制性的文化手段感化学生的隐性课程,是一种最富有渗透力的教育影响因素。教师的人文精神富有丰厚的精神内涵,主要有敬业精神、奉献精神、合作精神、创新精神和慎独精神。
  • 谈新时期大学英语教师的素质结构 免费阅读 下载全文
  • 时代的发展要求英语教师素质的全面提升。当今,英语教师应具有高尚的师德品质、扎实的专业基础、广博的综合知识、较高的教学水平和较强的科研创新能力。如此,才能适应新时代高等英语教育的需要。
  • 高校舞蹈教师职业成熟路径探讨 免费阅读 下载全文
  • 高校舞蹈教师职业成熟的特征体现在:科学制定舞蹈教学计划;精通舞蹈教学原则;善于总结训练中的辩证关系;言传身教,准确合理。促进舞蹈教师的职业成熟,其自身能动性的发挥是前提,完善的师资培训体系是保证,使其积极参与科研是良策。
  • 新课改视角下的语文教师素质 免费阅读 下载全文
  • 新课改将使我国基础教育教学发生历史性的变革。面对新的变化,语文教师要胜任新角色,必须具有现代教育思想和改革创新意识,较高的专业化素质、深厚的文化底蕴、超凡的科研能力、强烈的成就动机和崇高的职业境界。
  • 职业教育经营管理的特点研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是具有产业特性的、相对特殊的教育部门,虽然它隶属于广义的教育,但其内部和外部联系在很多方面与普通教育有很大的不同,它的运作具有明显产业经济的特性。进行职业教育经营管理特点方面的研究,了解其提供产品的特殊性、效益考核的双重性、企业联系的紧密性、组织文化的独异性等特点,有助于政府和社会加强对职业教育的重视和了解,有利于职业教育的健康发展。
  • 高校教学质量监控体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 质量是高等学校的生命线,高校要树立全面质量观,就需要构建完善的质量监控体系,实施全面质量管理。教学质量监控体系应包括教学管理监控系统、教学信息监系统、教学评价监控系统和教学信息反馈系统。
  • 新时期教务管理土作初探 免费阅读 下载全文
  • 教务管理工作是一项既琐碎而又细致的工作。要搞好教务工作管理,就要强化认识,更新观念;努力提高管理人员素质;落实岗位职责,明确岗位内容;加强设备配置,利用先进科技手段。使教务管理工作为教育事业的持续发展发挥更多更大的作用。
  • 建国以来高校体育教学评价改革与发展研究 免费阅读 下载全文
  • 该文分析了新中国成立以来高校体育教学评价改革与发展的状况,指出了未来高校体育教学评价的发展趋势:评价理念的不断更新,评价指标的综合化,评价方式的多样化,评价主体的多元化。
  • 学分制带来的机遇与挑战 免费阅读 下载全文
  • 学分制作为一种新的教育管理制度,在中等职业学校中还处在初步探索和运用阶段。一种新的教育管理制度的实施必然会带来巨大的冲击,学分制给教育管理提出了新的问题,但与此同时也为我们带来了新的视角、新的理念、新的机遇。
  • 中职学校汽修专业发展的制约因素及解决途径 免费阅读 下载全文
  • 职业学校专业教师素质不高、设备陈旧、毕业生动手能力差、就业渠道不畅通、学校讲授知识老化,社会用工制度不规范,就业观念及职业学校教师职称评审不合理等因素是制约汽车专业发展的主要因素。提出要促进职业学校汽修专业良性发展,就必须建立一支高素质的职教师资队伍,更新教学设施和教学内容,规范社会用工制度,拓宽毕业生就业渠道,完善教师职称评审制度。
  • 谈图书馆的人力资源管理 免费阅读 下载全文
  • 现在是知识经济时代,图书馆的地位变得更加重要,社会的发展对图书馆员也提出了新的要求,本文重点分析了图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,以人为本,引入竞争机制、激励机制的新模式。
  • 社会转型时期毕业生就业指导工作的困境与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着高校扩招力度的不断加大,毕业生就业市场已从卖方市场转菱为买方市场,在这一转变过程中,毕业生就业出现了一些问题。其原因有三:一是高校培养方向的偏离,二是专业课程开设不合理,三是毕业生期望值太高。解决办法有三,一是树立以就业为导向的办学指导思想,充分实现人的全面发展;二是改革学校教育模式,完善学生的素质结构;三是强化就业指导模式,培养学生的职业生涯规划能力。
  • 促进高职院校学生就业工作的策略 免费阅读 下载全文
  • 与目前我国劳动力供过于求的尖锐矛盾形成鲜明对比的是,全国技师技工尤其是高级技师技工短缺现象严重,但是这却没有造就高职院校的高就业率,相反其就业率一直不高。要改变这一现状,高职院校就要做好调研,培养企业真正需要的对口人才;加强就业指导,提高基本素质;增强个人素质,提升社会认同度;完善就业指导机构,提高服务水平
  • 职业学校开展创业教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 在职业学校“以就业为导向”的发展理念的今天,创业教育也应在职业教育中占有一席之地,并成为素质教育的一部分。开展企业教育,也应该把其作为学校德育的一部分,创业学校教学也应该成为学校教学的一部分。
  • 澳大利亚职业技术教育的历史沿革与启示 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚的职业技术教育长期处于世界领先地位,走出了一条学习国际经验与谋求自主发展相结合的道路,既能赶上世界潮流,又有自己的鲜明特色。以TAFE为主要运行模式的澳大利亚职业教育的成功经验对我国职业教育改革与发展有许多启示。
  • 如何借鉴国外经验发展和完善我国的职业资格证书制度 免费阅读 下载全文
  • 我国职业资格证书制度的现状及存在的一系列问题要求我们必须借鉴国外的先进经验,来发展和完善我国的职业资格证书制度:建立健全法规制度。应合理设置鉴定机构,科学制定职业标准和内容,科学合理设定需要设证的职业等。
  • 职业技术教育在伊朗社会发展中的作用 免费阅读 下载全文
  • 伊朗的职业技术教育贯穿了伊朗20世纪的历史,但在伊朗历史上,其真正发挥重要作用则是在伊朗伊斯兰共和国成立以后。它对伊朗社会发展的促进作用主要表现在以下几个方面:为伊朗的经济多元化提供了人才保障;促进了伊朗的技术出口和对外技术交流;为伊朗的高科技发展奠定了基础。
  • 谈犹太民族的教育 免费阅读 下载全文
  • 犹太民族是一个历史悠久而独特的民族,格外重视教育是犹太民族的一大特点,这与其不幸的历史命运密切相关。犹太民族小至个人、家庭,大到国家、政府,都是教育理念独到,教育实践脱俗。正因为如此,犹太民族教育成绩卓著,人杰辈出。对教育的高度重视也是犹太民族生生不息及其文化代代相传的原因所在。
  • 论中等职业教育发展中政府行为的适度 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国中等职业教育改革与发展处在最为关键时刻,靠自身的能力和自觉已经不能摆脱其困境,在这种情况下,政府的适度行为就显得非常重要。本文从三个方面提出了分析和建议,目的是要通过一定的政府行为使中等职业教育获得一个新的发展契机,并在社会主义市场经济发展中能够找到与劳动部门的新的关系和连接点,从而产生良好的互动和相互支持。
  • 大学生异化现象的原因分析及对策思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生的“异化”现象已逐渐成为高等教育中出现的新问题,主要表现为过于看重经济利益、科技知识,过于依赖网络技术。究其原因,既有社会经济、西方文化霸权、高校的教育理念等外部原因,也有学生自身的因素。为此,国家要加快经济建设,明确高等教育的功能和目的,加强本土先进文化引导。
  • 论新时期大学生的诚信教育 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学生中存在着严重的诚信缺失现象,加强大学生的诚信教育,是高等院校十分迫切和重要的问题。造成大学生诚信缺失的原因与其自身素质、学校德育缺乏实效、社会约束机制不健全有关。强化大学生的诚信教育,一要使学生深刻理解其内涵,二要使诚信教育进入课堂,三要建立大学生诚信档案,四要广泛开展诚信道德教育实践活动。
  • “内涵式”提高:马克思主义基本原理教改的关键 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义基本原理的教育教学改革要达到应有效果,在做好“外延式”扩展的同时,更应该注重“内涵武”提高,即注重从事马克思主义理论教育教学的教师的马克思主义理论素养的提高。分析影响马克思主义理论教育教学的教师的“内涵武”提高原因,提出提高的基本途径,是本文对马克思主义基本原理教改所思考的内容。
  • 大学德育过程中学生主体性地位的确立 免费阅读 下载全文
  • 传统思想道德教育忽视受教育者在思想道德教育中的主体性,把受教育者视为消极、被动接受教育的客体,严重挫伤了受教育者在思想道德教育中的主观能动性,不利于个体的发展。道德教育的真正奏效,有赖于能否有效促发受教育者的道德体验。在大学德育过程中确立学生的主体性地位,把学生当作课堂的主体,可以尝试安排开放式教学,增加实践课教学,鼓励和引导学生之间正常的交流和交往,利用开设选修课等形式努力扩大学生的知识面。
  • 关于德育方法创新的研究 免费阅读 下载全文
  • 德育方法的改进与创新是德育工作成效的关键。传统的德育方声忽视了学生的主体性和德育实践活动,忽视了道德内化的过程,脱离了生活实际,忽视了学生品德发展的过程。新的德育方法倡导让学生在讨论中辨明是非,让学生在现实的生活中体验道德情感,让学生在潜移默化中受到教育,以良好的校园环境熏陶学生等。
  • 职业教育中的思想道德教育 免费阅读 下载全文
  • 思想道德教育是职业教育的重要内容,对于培养高素质的技能型人才具有重要意义,而我国的职业教育长期存在着弱化思想道德教育的倾向。本文针对职业教育实践中存在的问题,提出了几点强化思想道德教育的措施。
  • 影响认知干扰的因素及对策 免费阅读 下载全文
  • 近三十年来,认知干扰在国外已经得到深入研究,国内涉及这一领域的还不多。文章介绍了目前认知干扰研究的范式、影响因素和干预对策,探讨了认知干扰研究中存在的问题和进一步研究的思路。
  • 高职学生英语学习焦虑及其对策研究 免费阅读 下载全文
  • 对高职学生英语学习焦虑的调查结果显示:高职学生在外语学习中存在着一定程度的语言焦虑现象,语言焦虑与外语学习之间基本上有着负相关关系。为此,高职外语教学中应当采用一些措施来缓释学生的外语学习焦虑。
  • 初中“困难”学生违纪行为探析及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 初中学生违纪的原因很多,主要有自制力弱、教学内容难易程度不适中、表现欲畸形、心理障碍、厌学等。要解决学生的违纪行为,就要创设情景、优化学生心理环境、凝聚学生注意力,调动学校、家庭、社会各方面的力量,引导其良好行为习惯的养成,从根本上扭转中学生的违纪行为。
  • 教学对话:意义、障碍和策略 免费阅读 下载全文
  • 对话是体现人的主体性的重要方式,教学的本质是对话性实践,教学对话是进行教学的重要方式,而要使师生对话成为有效教学的途径,教师必须实现知识观、教学观、师生观的转变。平等、民主、和谐师生关系的建立,营造良好的物理和心理环境是师生对话的重要保障。
  • 高职院校《作物栽培学》教学改革的模式创新 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职院校《作物栽培学》教学中存在着许多问题,必须对该课程的教学内容、教学方法和考试模式进行改革。应突出作物栽培教学的季节性、技术性、实践性,进行两项教材内容改革和三项教学方法改革,注重综合技能培养和田间观察实验,坚持“4321”双向考试模式。
  • 园艺植物育种学实验教学的改革和实践 免费阅读 下载全文
  • 本文以培养学生的创新能力为目标,对河南科技学院园艺专业的园艺植物育种学实验教学体系进行了改革,以新世纪人才培养目标确定实验教学内容,增设综合性、自选性、设计性以及研究性等实验,真正体现学生在实验课程中的主动性与创造性。
  • 高职政治课“学-悟-用三合回环”教学法的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 为适应现代企业对人才的要求,在高职思想政治课教学中采用了“学-悟-用三合回环”教学法,经过实践,提高了高职学生的自主学习、自我感悟、自觉践行等能力,收到了明显的教学效果,充分体现了高职政治课教学方法时代性和职业性的特色。
  • 谈体育隐性课程的开发 免费阅读 下载全文
  • 体育隐性课程作为体育课程的重要组成部分,与显性课程相呼应,潜移默化地对学生实施全面的体育教育。开发体育隐性课程,体现了体育课程改革的理念。隐性课程的载体涉及学校体育的方方面面,体育教师应在这些方面有效地进行开发。
  • 大学英语教学中常见的文化差异比较 免费阅读 下载全文
  • 中西文化在个人价值取向、语言表达方式、婚丧嫁娶习俗、寒喧话题、家庭观念等方面存在很大差异,这就要求教师在英语教学过程中,既要传授语言知识,又要使学生了解这些差异,以培养学生的跨文化交际能力,从而提高英语教学水平和学生学习英语的兴趣。
  • 课堂教学如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主体,学习的主人,所以,教师要解放学生,让学生做学习的真正主人;尊重学生,教学民主;充分备课,精讲精练;因材施教。
  • 谈美术教育对学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 美术教育对学生创造力的培养有重要作用,教师要在教学及课外活动中注重学生创造力的培养,培养学生的创造性人格。不要对学生设下一些条条框框,要因势利导,培养学生发散性思维,增加“诱因”,激发他们的创造动机。
  • 中学生物课德育教育的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 对新乡市7所县级以上普通中学的生物教学情况的问卷调查结果显示:课程开设不足,领导重视不够,学生认识不足,教师素质不高,课堂效果不佳等。要想提高学生的德育素质,学校领导要重视、开足生物课,配置必要的教学设备,提高教师素质和学生认识、加大教学改革的力度。
  • 新课标下现代诗歌教学初探——关于《黄河颂》作课过程的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在新的课程标准下,现代诗歌教学应重视学生的课前预习,精心设计导语,进行必要的时代背景介绍,重点训练诗歌的朗读,注重合作、探究、交流学习方法的培养,拓展强化训练,实现知识迁移。
  • 阅读在政治教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 阅读可以让学生在教师指导下,主动获取知识,应用知识去解决问题。政治课理论性强,内容枯燥,要达到教学目标,就应引导学生“谈”“思”“划”,指导学生带着问题读书,注重课本辅助资料的阅读,结合知识结构网络图进行阅读,扩大学生知识面拓展阅读。
  • 技工学校《机械制图》第四版存在问题分析 免费阅读 下载全文
  • 技工学校《机械制图》第四版于2001年9月由中国劳动社会保障出版社出版发行,笔者在教学过程中发现书中出现了一些错误,希望有关部门能予以重视,以便再版时加以更正。
  • 养殖专业课教学中的思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 一、养殖专业课教学中的思想品德教育内容 1.理想教育 理想教育是思想品德教育的重要组成部分。培养学生具有崇高的共产主义理想,是学校教育的重要任务。在养殖专业课教学中,教师可结合具体的教学内容,讲述在某一方面作出巨大贡献的科学家的事迹,鼓励学生树立献身科学、为人类发展和社会进步而奋斗的崇高理想,为他们学习养殖专业知识、培养操作技能提供强大的思想动力。
  • 谈物理教学中“差生”的转化 免费阅读 下载全文
  • 一、端正心态,用真挚的师爱关注“差生” 苏霍姆林斯基认为,教育“差生”首先要帮助学生找回“自信心”,唤醒他们“沉睡”的思维。一般来说,差生都存在自卑心理,平日少受表扬,对批评较为敏感,若物理教师在课堂上动辄讽刺、挖苦或滥加训斥,必定会增强其逆反心理,人为地把他们推向教育的对立面。所以,教师要端正心态,消除学生的心理障碍,尊重他们的人格。课堂上实施微笑教学、鼓励教学,使其感到有一种亲切和谐的气氛。对他们作业中出现的疑难点要注意个别辅导,多面批、多激励。每次考试尽量当面讲评,每个实验尽量逐步进行指导。这样,教师热情的教学态度会慢慢融化学生逆反心理的坚冰,同时,他们也会把对教师的好感迁移到物理学习上去。
  • 教学中问答情景的设置 免费阅读 下载全文
  • 一、设置问答情景的设想及做法 在日常生活中,很多学生都喜欢电视里的问答类节目,如“开心辞典”、“幸运52”等,这给我们教师以很大启发:能否在课堂上也设置一个问答情景,提高学生的学习兴趣呢?为此,我首先把全班学生分成若干组,本着座位就近的原则,四到六人为一个小组。其次,把一堂课(连堂课最好)分成三个阶段。第一个阶段是以小组为单位进行集中学习,并把本节课的内容分解为若干小问题。第二阶段是以小组为单位互相提问,原则是一轮只能提问一次和回答一次,提不出来的或答不出来的即被淘汰,最后剩下的为优胜者。第三阶段是学生或教师进行总结。实践证明,通过这种教学方法,学生的学习兴趣高涨,学习积极性被充分调动起来,教学质量明显提高。
  • 化学教学中培养学生主动学习的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、前期引导法 高一新生,面对新的学校、新的老师,都憧憬着有一个崭新的学习环境,取得优异的成绩。他们的学习积极性是高涨的。但学生多来自农村,且处于思想波动较大的心理发育阶段,受初中阶段教学模式和方法的限制,多数学生学习主动性差。由于心中胆怯而不敢主动提出问题、提出质疑,习惯于教师在课堂上讲,他们听和记。针对学生的这些特点,课堂上,教师要抓住不同时机,及时鼓励、表扬学生,不断地引导学生消除他们胆怯的心理。经过一段时间的培养,我发现班内逐渐有了活跃的、积极性高的学生。
  • 生物教改中多媒体技术的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术应用于生物课堂教学,向传统的生物学教学手段提出了挑战,有效地促进了课堂教学,取得了良好的教学效果。
  • 谈学生焦虑心理的克服 免费阅读 下载全文
  • 一、学生焦虑心理形成的原因 面对社会的激烈竞争和学习任务的双重压力,有些学生由于过分担心而产生了过度焦虑情绪。表现为心情烦躁,喜怒无常,无所适从,甚至可能出现放弃努力、听天由命的想法。这种焦虑心理的产生,主要有以下三个方面因素:一是对社会激烈竞争的过度恐惧。社会的激烈竞争给人们带来不同程度的恐惧,处在这一社会大环境下的学生,无形之中也受到社会、学校和家庭的影响,更容易出现过度恐惧心理。社会的激烈竞争还多多少少扰乱了学生原有的学习秩序,
  • 英语教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 一、通过英语教师自身言行引导学生形成正确、严谨的学习与行为习惯 笔者在多年的英语教学中,将培养学生的行为规范与学习习惯,加强学生心灵与情操的涵养,增强学生的团队意识与社会责任感等德育内容自然渗入其中,取得了较好的效果。教师是人类灵魂的工程师,其一言一行都会潜移默化地影响到学生的人生观、道德观,因此,为人师表是教师教好学生服务好学生的重要保障。在素质教育指引下,教师需不断学习新的知识,不断完善自身素质,以更好地服务于素质教育。教师内在的生活情调、思想修养、文明程度都体现在气质上,端庄的仪态,整洁的服饰,优雅的教态,会给学生以美的感召力。教师生动而富有逻辑的语言、满怀爱意的目光,优美的字迹,重难点突出的板书,富创造性、灵活性的教法都会形成“此时无声有胜有声”的效果,使学生形成严谨的学习习惯。
  • 实习教学中怎样确保示范操作 免费阅读 下载全文
  • 示范操作是生产实习教学中的重要环节,它以形象的语言,熟练而规范的操作动作,帮助学生形成鲜明的表象,把理论知识和实际生产操作有机地联系起来;它能够把抽象问题具体化,理论问题感性化,深奥问题通俗化,复杂问题简单化,为学生掌握操作技能打下良好的基础。
  • 情感教育对学生品德形成的作用 免费阅读 下载全文
  • 一、情感是提高道德认识的桥梁 情感与认知不同,情感是在认知的基础上产生的,学生的行为在很大程度上由他的情感所支配。因此,要转变一个人的思想和行为,就必须先转变他的情感。情感对人的认知活动有极大的作用。教育的内容即使是正确的、科学的。也要经过主体的情感过滤才能内化为心理成分。如果不能实现教育者与被教育者的心灵沟通,就根本谈不上疏导与转化。教师必须通过有效的教育引导学生良好的情感体验,使学生直接间接地、自觉不自觉地确信教师阐述的知识的真实性和观点的正确性,主动调节自己以适应自己信赖的老师所倡导的道德规范。
  • 如何建立平等的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 一、尊重学生的人格 自尊心人皆有之,人人都渴望得到他人的尊重。教师尊重学生,首先要尊重学生的人格。教师对学生有管理教育的权利,但在人格上与学生是平等的。对学生的教育,必须让他感受到教师的真诚,他才会心悦诚服地接受。与好学生相比,后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律性差,长期受同学和老师的冷落、歧视,他们一般都很自卑,对外界极敏感,但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解和信任。因此,一旦他们犯了错误,教师一定要做到心平气和,以诚相待,切忌动不动当众批评、挖苦,或者变相体罚,否则必定会刺伤他们的自尊心,增加转化工作的难度。
  • 通知
    欢迎全国职教界的新老朋友到当地邮局订阅1982年创刊的《职业教育研究》月刊
    河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事
    [理论研究]
    论学习型经济中职业教育的创新(肖化移 胡莹莹)
    教育均衡发展的理论与实践:河南视角(张筱良)
    多元智能理论及其对我国职业教育改革的启示(续润华 韩云霞 董佩燕)
    [高等教育]
    试论高等职业教育的困境与出路
    中部崛起视角下的河南高等教育发展实证研究(张丰河)
    系统方法在旅游高等教育中的应用
    高职教育的特点与学生职业能力的培养(刘超)
    [教师教育]
    职前教师反思能力的培养策略(刘素婷)
    美国教师专业化发展及启示(孙瑞权)
    教师人文精神的内涵探析(郭庆然)
    谈新时期大学英语教师的素质结构(高晓燕)
    高校舞蹈教师职业成熟路径探讨(李晓红)
    新课改视角下的语文教师素质(邱兴宇)
    [教育管理]
    职业教育经营管理的特点研究
    高校教学质量监控体系的构建(雒保军 苗双虎 杨建坡 苏晓林 郭跃伟 刘栋)
    新时期教务管理土作初探(许惠玲)
    建国以来高校体育教学评价改革与发展研究(吴晓红)
    学分制带来的机遇与挑战(黄志荣)
    中职学校汽修专业发展的制约因素及解决途径(王志民)
    谈图书馆的人力资源管理(丁丽萍)
    [职业指导]
    社会转型时期毕业生就业指导工作的困境与对策(屠霁霞 朱霞)
    促进高职院校学生就业工作的策略(于彬 李轲)
    职业学校开展创业教育的思考(尤晨)
    [比较职教]
    澳大利亚职业技术教育的历史沿革与启示(李朝军)
    如何借鉴国外经验发展和完善我国的职业资格证书制度(唐文丽)
    职业技术教育在伊朗社会发展中的作用(吴成)
    谈犹太民族的教育(宋元明)
    [观察与思考]
    论中等职业教育发展中政府行为的适度(李建丽)
    大学生异化现象的原因分析及对策思考(杨中伟 雷玲 桑大志)
    [思想道德建设]
    论新时期大学生的诚信教育(万佳)
    “内涵式”提高:马克思主义基本原理教改的关键(王奎清)
    大学德育过程中学生主体性地位的确立(钱同舟)
    关于德育方法创新的研究(李素平)
    职业教育中的思想道德教育(李丽)
    [教育与心理]
    影响认知干扰的因素及对策(梁九清 陈兰江)
    高职学生英语学习焦虑及其对策研究(陈韶群)
    初中“困难”学生违纪行为探析及解决对策(鲁新龙 崔延峰)
    [课程与教学]
    教学对话:意义、障碍和策略
    高职院校《作物栽培学》教学改革的模式创新(刘艳侠)
    园艺植物育种学实验教学的改革和实践(李桂荣 周俊国 杨鹏鸣 赵润洲)
    高职政治课“学-悟-用三合回环”教学法的研究与实践(柳晓夫)
    谈体育隐性课程的开发(马春建 许瑞勋)
    大学英语教学中常见的文化差异比较(李群英)
    课堂教学如何发挥学生的主体作用(李习勇)
    谈美术教育对学生创造力的培养(丁国栋)
    中学生物课德育教育的现状及对策(郭斐杰)
    新课标下现代诗歌教学初探——关于《黄河颂》作课过程的几点思考(刘振作)
    阅读在政治教学中的应用(赵银周)
    技工学校《机械制图》第四版存在问题分析(孙幸瑛)
    [短文集粹]
    养殖专业课教学中的思想品德教育(段秀莲)
    谈物理教学中“差生”的转化(郭丽红)
    教学中问答情景的设置(马清香)
    化学教学中培养学生主动学习的方法(徐明艳)
    生物教改中多媒体技术的运用(杨艳萍)
    谈学生焦虑心理的克服(周玉喜)
    英语教学中的德育渗透(周风雷)
    实习教学中怎样确保示范操作(王新)
    情感教育对学生品德形成的作用(郭治芬)
    如何建立平等的师生关系(侯蕾)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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