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  • 《大力加强教育政策研究与法制建设 为发展中国特色社会主义教育服务》 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记所作的重要报告,描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。报告深刻指出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要优先发展教育,建设人力资源强国,办好人民满意的教育。认真学习胡锦涛总书记的重要报告,
  • 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 效率视野下的我国职业教育 免费阅读 下载全文
  • 市场经济体制要求教育资源的运作体现效率原则,工作领域的迅速变化使就业的不稳定性日益突出,成人教育与在职培训的重要性与日俱增,这就要求为转换职业和下岗或失业人口提供教育和培训,提高其自雇或受雇的能力。
  • 从“苦笑”到“微笑”的高职教育 免费阅读 下载全文
  • 中国实现从“苦笑”到“微笑”的跨越,有两条基本路径——自主创新(根本路径)和大力发展先进制造业;而“微笑曲线”的优化,有赖于人才及人力培养体系的强力支撑。高职教育在其中的性质和功能定位,决定了其培养人才的定位和作用。
  • 高校扩招与就业中的“路径依赖” 免费阅读 下载全文
  • 近几年的高校扩招已使高校毕业生的就业问题日趋突出。高校的功能是多方面的,但当我们把教育作为刺激经济增长的一种途径时,它原有的许多功能将不可避免地发生扭曲。近几年高校毕业生就业难最主要的原因是扩招是在政府主导下以行政手段来推进的,而就业则通过市场化方式来进行,两者按两条完全不同的路径进行。由于误区、脱节与失衡的存在,注定了扩招将走入“路径依赖”这一新制度经济学术语。
  • 地方高师院校转型过程中的教师教育发展策略 免费阅读 下载全文
  • 地方高师院校正处于向综合化发展的转型过程之中,这也是教师教育发展的必然趋势。为此,地方高师院校要创新办学理念、明确目标定位;优化培养模式,保证培养质量,坚持师范与非师范专业协调发展;注重教育学科教师队伍建设,以科研促进教学水平提高等。
  • 高职“政产学”合作教育的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 通过对国内外产学合作教育研究与实践的回顾与分析,指出产学合作教育实际上包含着“政产学”合作的内容。在我国当前关于高职“政产学”合作教育的研究与实践中,尚存在研究内容不全、理论研究滞后、实践探索进展缓慢等问题。当前应从理论的探索、运行机制的建构、教育模式的建立等方面进行“政产学”合作的研究与实践。
  • “2+1”校企合作高职人才培养模式的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 校企合作人才培养模式是高职教育研究的热点课题,本文根据我校“2+1”校企合作人才培养模式的具体实践,回顾了校企合作培养模式的背景,总结了校企合作高职人才培养模式的优势与成效,分析了该模式实践中的关键问题,并给出了一些做法和建议。
  • 高职院校电子商务专业人才培养目标与课程体系 免费阅读 下载全文
  • 根据商务活动范畴的大小,电子商务有狭义和广义之分;狭义电子商务主要是指电子贸易,而广义电子商务则涵盖了管理信息化的所有内容。泉州地区以中小型制造业为主,对管理信息化人才需求量要比电子贸易大得多,应将我校电子商务专业人才培养目标定位于管理信息化一线操作型人才,并对课程体系进行相应调整。
  • 高校体育教学落实“健康第一”理念的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了健康的概念及体育运动对健康的促进作用,明确提出体育教学要落实“健康第一”的指导思想,教师就必须更新思想观念,改变教学内容、方法、评价体系,培养学生的体育兴趣,使其养成锻炼身体的习惯。
  • 现代高校体育教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高校学生创新能力培养体系的构建已成为当今世界教育发展的主流。学生创新能力的培养是一项长期的系统工程,需要广大教育工作者不断探索与实践。教师作为教学活动的组织者和引路人,应当重视在现代体育教学中培养学生的创新能力。本文从创新能力入手,抓住体育教学的独特优势,对现代体育教学中学生创新能力培养体系的构建进行了有益的探索。
  • 反思性教学:教师专业发展的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 反思性教学越来越受到人们的重视,它给教师专业的发展提供了一个崭新的平台。文章从反思性教学对教师专业发展的意义,反思的内容和过程,反思的策略等几个方面进行了阐述,揭示了反思性教学对教师专业发展的所具有的重大意义。
  • 学科教学知识视野中的高职“双师型”教师队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 学科教学知识观为高职“双师型”教师教学能力的形成与发展提供了新的视角,为科学建设一支高素质的“双师型”教师队伍提供有益的启示。一是促进教育、劳动和科学领域知识的全面协调发展,二是加强对教师企业实践的管理和指导,三是通过教学和教育科研活动使教师形成技术与高技能教学知识,四是加强对从企业引进和聘请教师的培养。
  • “两课”教师“团队”建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校“两课”教学近年来是理论界的研究热点,教师是教学活动的主体,教师团队的建设对教学效果的提高及教师自身价值的提升都有着重要意义。因此,要构建科学合理的“两课”教师团队,推动教育教学的改革与发展。
  • 高职院校教师队伍建设的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高职教育快速发展,高职教师队伍建设在取得了很大成绩的同时,也面临一些问题。本文分析了高职院校教师队伍的现状及其成因,并提出了相应的对策。
  • 论高校政治辅导员队伍的专业化与职业化 免费阅读 下载全文
  • 高校学生政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,在高校思想政治教育工作中起着十分重要的作用。但是目前辅导员的队伍已难以应对高校思想政治工作所面临的新特点和新挑战,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。因此,注重高校学生辅导员队伍的专业化、职业化建设已是当务之急,也是高校思想政治工作研究的一个重要方向和课题。
  • 价值链管理在高职院校中的运用 免费阅读 下载全文
  • 价值链管理的基本思想是以市场和客户需求为导向,以核心业务为龙头,以提高竞争力、就业服务力、客户满意度和获取学院价值最大化为目标,以协同商务、协同竞争和多赢原则为运作模式。面对激烈的市场竞争和客户需求的变化,高职院校如何进行管理,比较有效的办法就是调整办学核心能力和主要业务,进行流程重组、组织再造、信息集成、规范制度,使办学形成“珍珠项链”,为客户提供更加满意服务,动态地实施价值链管理。它是高职院校适应多变经营环境的最佳选择。
  • 成人高等教育教学质量保障和监控体系 免费阅读 下载全文
  • 提高成人高等教育质量的关键是建立和完善适应成人高等教育教学质量保障体系、监控体系与监控措施。教学质量保障体系包括教师队伍、管理队伍、教学文件、管理制度以及各种评估指标体系;教学质量监控体系包括教学质量监控机构、教学质量控制标准、各种评价指标体系;教学质量监控措施是一个贯穿于教学全过程复杂的系统工程。
  • 论高校和谐师生关系的构建 免费阅读 下载全文
  • 和谐的高校师生关系是构建和谐高校的基础和重要标志,但由于高校、教师、学生等多方面因素的影响,高校师生关系有许多不和谐现象。为构建和谐的师生关系,学校要采取有效措施促进师生关系和谐发展,教师要充分发挥其主导作用,学生要发挥其主力军作用。
  • 高校共青团发挥引导作用的三种方法 免费阅读 下载全文
  • 共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,在大学生思想政治教育中具有重要的作用。新世纪新阶段,高校团组织要把加强大学生思想政治教育摆在突出位置,高度重视说理引导法、示范引导法、比较引导法对大学生的教育引导作用,努力促进大学生的全面、协调、可持续发展。
  • 实验室设备与信息资源管理的探索 免费阅读 下载全文
  • 高校实验室是学生学习与实验的重要场所,充分发挥网络在教育教学中的功能,构建和谐的高校网络环境,是高校教育改革的重要组成部分。本文研究了实验室设备与信息管理对实验教学的促进作用,提出实验室设备与网络信息资源管理的措施。
  • 农业科技论文英文摘要写作分析 免费阅读 下载全文
  • 随着国际交流的日益发展,科技论文越来越多地参与国际学术交流,从而使得英文摘要受到越来越高的关注。本文运用语言学的相关理论,通过对25篇农业科技论文英文摘要的内容形式和语言规范进行现状分析,并提供一些建议,希望对农业科技论文英文摘要的写作有所帮助。
  • 职业生涯规划:高职生顺利就业的保证 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯规划有助于学生明确自己的职业需求、提升就业竞争力、实现学校与社会的衔接。从目前的实际状况看,高职生职业生涯规划存在着缺乏规划意识、自我认识模糊、职业目标定位不清等问题。为帮助高职生尽早做好职业生涯规划,主动适应市场,顺利就业,提出了针对性的建议。
  • 德育视角下职业院校学生的职业生涯设计 免费阅读 下载全文
  • 职业院校为社会培养需要的技能型职业人才,需要加强职业生涯设计,职业学校学生的现实也决定了学校德育工作的艰巨性和复杂性,如何在指导学生搞好职业生涯设计的过程中紧密联系德育工作,是职业院校必须研究的新课题。
  • 高校管理人员实行职业生涯管理的可行性 免费阅读 下载全文
  • 本文以企业职员和高校教师职业生涯的成功开展为前提,在比较职员、高校教师和管理人员三者职业共性的基础上,通过可行性分析,证明职业生涯管理理论同样适用于高校管理人员的管理上,从而能更好地解决高校管理工作中出现的各类问题,促进高校管理人员个人和组织和谐发展。
  • 职业学校学生灵活就业的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前职业学校毕业生就业形势十分严峻,大部分职业学校把学生就业安置工作摆到首要位置。本文就职业学生自身的特点以及面对就业问题时应该采取的措施进行了分析,并提出了一些合理建议。
  • 法国的职业教育管理和培训体系 免费阅读 下载全文
  • 本文从国家、学区、地方三个层面介绍了法国职业教育和技术培训的管理体制,从中等、高等职业技术教育方面介绍了职业教育和培训机构,以期对我国职业教育体制的构建有所启示。
  • 爱因斯坦教育思想述评 免费阅读 下载全文
  • 在爱因斯坦看来,教育的目的是为社会培养有责任心、有个性的公民,而不是为统治阶级培养听话的机器。因此他强调教育工作者要为学生树立良好的榜样,尊重学生的人格,为他们创设良好的教育环境,给他们更多的学习自由,引导他们通过活动和交往主动地探究学习,不断提高他们的认识能力,帮助他们形成独立思考、勇于创造、不断追求新知识的良好习惯。
  • 国家助学贷款政策的制度缺陷和风险规避 免费阅读 下载全文
  • 目前,教育助学贷款中所存在的银行“贷不出”和学生“贷不到”的现象极大阻碍了国家贷款计划的顺利实施。因此,有必要从制度入手分析问题产生的深层次原因,并采取相应对策。究其原因,制度缺陷是产生诸多问题的深层次根源,如信息不对称,对政策执行主体缺乏充分的激励机制,没有健全的法律制约环境作保障等。为完善该制度,要营造适合助学贷款发展的法律制度环境,对银行实施激励措施,创建国家助学贷款担保机制,加大国家助学贷款的创新和服务等。
  • 中部地区农村教师流动的现状分析与对策研究——以河南为例 免费阅读 下载全文
  • 目前,中部地区农村教师流动的现状主要表现在两个方面:一是显性流动,二是潜在流动。通过对中部地区农村教师流动的现状分析,笔者提出提高农村教师地位、提高农村学校内部领导素质以及加大农村教师师资储备力度等措施来稳定中部地区农村教师队伍。
  • 贫困地区女童教育的价值分析 免费阅读 下载全文
  • 我国贫苦地区的女童教育仍然十分落后,仍呈“三低一高”的现象。贫困地区女童教育的价值是多层次多方面的,其中,首先是它的本体价值,这更能体现以人为本的价值关怀;其次是它的工具性价值。二者紧密联系,不可分割,只有把二者综合分析,才能更深刻的认识到贫困地区女童教育的意义与价值所在,从而致力于贫困地区女童教育的可持续发展。
  • 女性管理者在职培训问题研究 免费阅读 下载全文
  • 在当今社会,随着企业中女性管理者数量的增多,其在职培训问题也越来越引起人们的关注。本文即是针对女性管理者在职培训存在的一些相关问题进行分析和探讨,以期对女性管理者在职培训有所帮助。
  • 建国初期工农速成教育始末 免费阅读 下载全文
  • 建国初期,百业待兴,各级组织和各个行业都急需大量的有文化和技术的干部与劳动者,工农速成教育由此而诞生。工农速成教育招收优秀工、农骨干,用短期速成的方法,补习文化知识,一些优秀学员升入高等学校,满足国家建设的需要。工农速成教育完成了大量退伍转业军人以及接管城市的管理人员的学习培训,对新中国政权的建立和巩固做出了重要贡献。
  • 儒家教育管理思想及其对现代职业教育的借鉴意义 免费阅读 下载全文
  • 孔子是儒家学派的开创者和奠基人,是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。儒家关于教育的目标、作用、对象、内容、过程、方法等教育管理思想散见于《论语》、《孟子》、《礼记》等儒教经典文献之中,尤其以《论语》最为集中。儒家关于“因材施教”、“学而优则仕”、“温故而知新”等教育管理思想,对大力发展现代职业教育、科学合理地安排教育教学过程、树立新的教师观具有积极的借鉴意义。
  • 当前高职院校学生道德人格教育探析 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的飞速发展,竞争的日趋激烈,当前高校大学生群体出现了诸多道德人格的危机和障碍,作为其中重要组成部分的高职学生由于各方面综合因素的影响,在道德人格的发展上也产生了一些不容忽视的倾向。因此,如何确定高职学生道德人格教育的应然目标,如何培养他们健康的道德人格,是当下高职院校德育工作的核心课题。
  • 职业学校德育现状及改进策略 免费阅读 下载全文
  • 新时期,职业学校德育工作应顺承构建和谐社会的时代特征,抓住时代契机,探索与时代需求同步的人格培养新模式来培养广大职校生,使其成长为有和谐健康人格的高素质人才。文章试从职业学校德育现状着手,重点对职业学校德育存在的问题展开分析,并对职业学校德育培养模式及未来的走向作些思考。
  • 论思想政治教育在个人发展中的作用 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育不仅具有重要的社会价值,而且具有不容忽视的个体价值。本文从提高适应能力,促进人的社会化;促进人的全面发展,塑造现代人格;激发精神动力,培养创新精神和满足精神需求,享受精神生活方面来阐述思想政治教育在个人发展中的作用,从而提高思想政治教育的时效性。
  • 论课程公平及课程改革 免费阅读 下载全文
  • 有关教育公平问题的研究一般我们都习惯于从教育资源配置差异、城乡差距、贫富差别等宏观纬度来展开,而很少关注课程中内隐的公平问题。其实教育公平的核心问题是课程公平,探讨课程公平对于我国当代学校课程改革具有积极意义。
  • 我国职教课程模式探析 免费阅读 下载全文
  • 课程理论的发展有其悠久的历史,“泰赫原理”揭示出课程编制4个阶段,即确定目标、选择经验、组成经验、评价结果是现代课程论最有影响的理论构架。引进职教课程模式所体现的核心课程理念、模块化、综合化和评价标准依据的共性,说明了我国职教课程理论源自于现代课程论。本文分析了20世纪80年代以来我国职教界为了突破原有课程模式的局限,形成的多种新的模式。还探索了我国现行职教课程模式的弊端极其应对策略。
  • 职业教育中的发展性课程评价 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的进步,世界课程评价理念的变革,发展性课程评价已成为新一轮课程改革的发展趋势。20世纪90年代后期我国引进了这一先进的课程改革理念,但是对于其具体的适用和实施,主要存在于基础教育课程改革中。笔者认为,鉴于发展性课程评价的特点,我们也很有必要在职业教育中提倡实施发展性课程评价。本文分析了职业教育实施发展性课程评价的必要性,并对职业教育在实施发展性课程应该注意的问题作了初步探讨。
  • 人本主义学习理论及其对新课程改革的启示 免费阅读 下载全文
  • 入本主义学习理论兴起于20世纪50~60年代。它的思想观念和教育实践活动对我国基础教育新课程改革的教学目标、教学过程设计、学生的学习观、师生关系、学生自我评价和教师角色都产生了重要影响。
  • 高师教育学课程的实效性反思 免费阅读 下载全文
  • 对高师教育学实效性的反思是对教育学课程的理性批判,要提高现行教育学课程在高师培养中的价值,必绠反思三个方面的问题,一是教育学的教育实践价值;二是教育学的课堂教学效果;三是教育学的评价方法。教育学的改革也必须从这三个方面入手,对教育学课程的实施内容、教学方法、评价体系进行整体改革,编制问题核心课程、采用问题核心教学法、实施多元化评价。
  • 高职高专院校实践训练体系初探 免费阅读 下载全文
  • 高职高专是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,而实践训练体系的构造与设置是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。无锡城市职业技术学院在实践训练体系方面立足“四能四证”,注意教育教学的阶段化、融合化、全程化,以以人为本为思想,以“养成”教育为方式构造实践训练体系,旨在实践训练体系方面作一些探索和尝试,以培养基础理论知识适度、知识面宽、素质高的高职高专毕业生。
  • 国外外语教学法主要流派及其特点 免费阅读 下载全文
  • 国外外语教学法流派众多,各具特色,都曾在一定的历史条件下对外语教学起过促进作用。本文就外语教学法主要流派的特点进行了归纳、总结和探讨,在此基础上指出对待外语教学法各种流派要采取博采众长,兼收并蓄的态度。
  • 高职应用英语合作式教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 本文从分析宁波城市职业技术学院应用英语专业实践实训教学模式为切入点,介绍了发达国家校企合作办学的成功范例,就专业基础课程设置、特色的校内外实训实习、特色的专业设置、具体的教学模式改革等方面对高职应用英语专业实践实训教学模式进行了阐述。
  • 历史教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控和教师的指导下,根据自身的需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在历史教学中培养自主学习的能力具有重要意义,要通过多种途径进行培养:一是建立新型师生关系,营造自主学习的气氛;二是激发学习动机,提供自主学习的动力;三是注重学习方法的指导,强化自主学习的能力;四是采用合作探索的方式,提高自主学习的效率;五是开展丰富多彩的活动课,打造自主学习的空间;六是培养学生的信息素养,延伸自主学习的能力。
  • 案例教学法在《进出口贸易实务》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法是一种与传统教学方式完全不同的启发式教学方法,因教学效果显著,现已被越来越多的教师采用。本文主要介绍进出口贸易实务课程案例教学法的应用策略,以及在采用案例教学法进行教学时应注意的问题。
  • 《中国近现代史纲要》教学改革实践 免费阅读 下载全文
  • 随着《中国近现代史纲要》课程在高校的推广实施,作为一名任课老师,在教学内容上,全面、准确地把握本课程的基本要求;在教学过程中,要求教学形式多样化,处理好教学过程中的各项关系。
  • 《极限配合与技术测量》的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 《极限配合与技术测量》是高职机械类各专业的一门技术基础课,涉及机械设计、机械制造、质量控制、生产组织和管理等多方面知识,致使学生学习时普遍感到困难。本文从教学目标、教学内容、教学方法、能力培养和课程评价等方面阐述了以人为本的《极限配合与技术测量》的教学改革方法。
  • 因特网对现代教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 因特网对现代教育有正面和负面的重大影响,是现代教育不得不面对的有用工具。基于这一认识,本文从因特网对教育观念转变的意义、对现代教育的影响方式、进入现代教育要注意的问题等四个方面评述了因特网对现代教育的影响。
  • 立足农职校实际 实施“新五育”教育 免费阅读 下载全文
  • “新五育”即养成教育、思想政治教育、文化基础知识教育、专业技能教育、成人教育。其实施途径主要有课堂教学的分层次、课外活动的多形式、专业实践的种实“技”。
  • 以素质教育为中心改革实习教学模式 免费阅读 下载全文
  • 素质教育作为一项社会系统工程,既需要在宏观上科学规划,也需要在微观上予以落实。要真正实现从“应试教育”向“素质教育”的转变,切实提高学生各方面的素质和能力,就必须把素质教育落实到课堂教学之中。建立实施素质教育的课堂教学模式。
  • 个性化作文的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 针对目前中学作文教学中存在的问题,笔者提出了个性化作文的概念,并从加强语言训练、鼓励大胆创新、引向生活让学生自由作文和创设心理安全情境让学生乐于作文四个方面论述了个性化作文写作指导的基本策略。
  • 强化师德建设 提升教师素质 免费阅读 下载全文
  • 当前,教师十分有必要考虑加强师德建设的问题:在深化教育改革的形势下,学校的教育管理、师资队伍建设等方面面临着许多新问题,这其中既有观念更新问题,也有认识差距问题,还有种种实际困难问题;教师不仅担负着为学生传授知识的任务,同时也是对学生进行思想教育工作的主体,教师自身的思想道德素质和思想认识水平,直接影响到他们的教育对象一广大学生,
  • 运用民族乐器培养青少年的传统文化情结 免费阅读 下载全文
  • 弘扬民族音乐是音乐课程的基本理念。通过了解民族民间音乐,启迪智慧,培养“五爱”、“四有”的社会主义接班人。民族乐器的演奏与欣赏教学更是培养青少年一代民族传统文化情结,增强民族传统文化的凝聚力、向心力的重要载体。目前,我国大多数中小学校的器乐教学刚刚起步,对大部分教师来说是一个具有挑战性的新课题,关于器乐教学包括民族器乐,
  • 钢琴教学的技巧 免费阅读 下载全文
  • ①培养学生的音乐想象力。在开始弹琴之前要培养学生的音乐想象力,想象和联想是音乐的翅膀,是弹奏中发挥创造力的前提和基础。②重视培养良好的读谱习惯。在学生学习钢琴弹奏时,教师就要重视培养学生良好的读谱习惯。读谱的准确与否直接关系到旋律的进行和音乐的表现,常见有的学生因读谱不正确,一首乐曲弹下来出现很多错误,回课时教师、学生需要花很多精力和时间去改错,
  • 学生记教材的方法 免费阅读 下载全文
  • 1.让学生喜欢你——情感前提。如果学生不喜欢老师,就不会喜欢老师教的课程,即使是曾经很喜欢,但也会随着对老师的讨厌而渐渐远离该课程。所以,教师要培养自己的人格魅力,加强个人修养,让学生喜欢你,是学生学习历史、记忆历史的情感前提。
  • 《大力加强教育政策研究与法制建设 为发展中国特色社会主义教育服务》
    河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事
    [理论研究]
    效率视野下的我国职业教育(惠圣)
    从“苦笑”到“微笑”的高职教育(刘耘疆)
    [高等教育]
    高校扩招与就业中的“路径依赖”(于洪姣)
    地方高师院校转型过程中的教师教育发展策略(吴云鹏 皮修平 聂东明)
    高职“政产学”合作教育的研究与实践(刘晓欢 向丽)
    “2+1”校企合作高职人才培养模式的研究与实践(赵黎明 赵俊 任国灿)
    高职院校电子商务专业人才培养目标与课程体系(郑承志)
    高校体育教学落实“健康第一”理念的思考
    现代高校体育教学中学生创新能力的培养(刘浩)
    [教师教育]
    反思性教学:教师专业发展的必由之路(张新)
    学科教学知识视野中的高职“双师型”教师队伍建设(胡斌)
    “两课”教师“团队”建设的思考(宋大伟)
    高职院校教师队伍建设的现状与对策(刘凯)
    论高校政治辅导员队伍的专业化与职业化(吴玲玲)
    [教育管理]
    价值链管理在高职院校中的运用(张耀平)
    成人高等教育教学质量保障和监控体系(庄尔铮)
    论高校和谐师生关系的构建
    高校共青团发挥引导作用的三种方法(程保国)
    实验室设备与信息资源管理的探索(胡艳春 胡孟杰 张玮 林萌)
    农业科技论文英文摘要写作分析(张嘉晨)
    [职业指导]
    职业生涯规划:高职生顺利就业的保证(吴朱燕)
    德育视角下职业院校学生的职业生涯设计(杨国敏)
    高校管理人员实行职业生涯管理的可行性
    职业学校学生灵活就业的思考
    [比较职教]
    法国的职业教育管理和培训体系(张颖)
    爱因斯坦教育思想述评
    [观察与思考]
    国家助学贷款政策的制度缺陷和风险规避(庞小燕)
    中部地区农村教师流动的现状分析与对策研究——以河南为例(马文起)
    贫困地区女童教育的价值分析(张庆亮)
    女性管理者在职培训问题研究(吴娜 唐玉凤)
    [职教史研究]
    建国初期工农速成教育始末(申家龙)
    儒家教育管理思想及其对现代职业教育的借鉴意义(宋安国)
    [思想道德教育]
    当前高职院校学生道德人格教育探析(印建清)
    职业学校德育现状及改进策略(张斌)
    论思想政治教育在个人发展中的作用(胡春莲)
    [课程与教学]
    论课程公平及课程改革(崔丽娟)
    我国职教课程模式探析(李欢 沈维凤)
    职业教育中的发展性课程评价(周莉)
    人本主义学习理论及其对新课程改革的启示(王新民 刘小应)
    高师教育学课程的实效性反思(张奇勇)
    高职高专院校实践训练体系初探(陶向东)
    国外外语教学法主要流派及其特点(郑声衡)
    高职应用英语合作式教学模式的探索(邱立珍)
    历史教学中学生自主学习能力的培养(张鱼伟 赵丽飞)
    案例教学法在《进出口贸易实务》教学中的应用(余昕)
    《中国近现代史纲要》教学改革实践
    《极限配合与技术测量》的教学改革(马兵)
    因特网对现代教育的影响(张金斌)
    立足农职校实际 实施“新五育”教育(张有善)
    以素质教育为中心改革实习教学模式(路全新)
    个性化作文的教学策略(张海军)
    [短文集粹]
    强化师德建设 提升教师素质(李成琴)
    运用民族乐器培养青少年的传统文化情结(赵树琪)
    钢琴教学的技巧(李丽)
    学生记教材的方法(殷常平)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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