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  • 农村职业学校种植专业现状分析 免费阅读 下载全文
  • 一、职业教育观念薄弱,重工轻农观点严重 学生家长对职业学校有一定的偏见,身处农村几辈的农民,总想通过其它途径跃出农门,过上心中理想的城镇工人生活。且大多数学生家长认为职业教育忽视文化课的教育,只有较肤浅的专业理论,教育对象皆为知识底子差、自理能力弱、没有较大抱负的学生。家长的这种理念导致52%的同学不喜欢种植专业。
  • 中职生口语训练的原则与途径 免费阅读 下载全文
  • 一、口语训练的原则 1.全员性与全面性。口头表达能力是每一个职校学生将来赖以生存、工作和发展的重要能力之一,必须力保每一位学生的训练量和训练效果。另外,口语能力还直接受到思维、逻辑以及文字表达能力的制约和影响,因此绝不能孤立地进行口语训练,而要注意把训练与发展他们的心智结合起来,与全面提高语文素养和其他能力结合起来。
  • 以课堂为主阵地 加强历史学法培养 免费阅读 下载全文
  • 一、巧设提问,激发学习兴趣 我国古代大教育家孔子曾说“不愤不启,不悱不发”,他早在两千四百多年前就强调学生要积极思考,教学中才能获得成功。而思考永远是从疑问开始的。我国现代教育家陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得平。”因此,教师在教学中,要依据教学内容,抓住中学生学习历史好奇心理的心理特点,精心设置问题情境,引发学生的求知欲望,使其能主动积极的参与学习,引发思考。
  • 课堂导入在历史教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、复习导入 孔子曰“温故而知新”。上课后用三、五分钟将前面学习的内容简明扼要复习一遍,起到温故知新,承上启下的作用,这是常用的方法。如在教授《第二次鸦片战争》一课时,我这样设计导语:“随着欧美资本主义国家相继完成了工业革命,他们加紧了对殖民地的争夺,以抢夺更多的商品市场和原料产地。于是他们对中国发动了又一轮的战争,由于他们发动战争的目的,手段,实质都是鸦片战争的延续,因此把这场战争称为第二次鸦片战争。”
  • 初中生物实验课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 一、指导学生掌握实验步骤的方法,规范操作 实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。如显微镜使用过程中的“二个一”:一是安放距桌边一掌(5—7cm);
  • 发挥学生主体作用促进学生个性发展 免费阅读 下载全文
  • 发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。那么,在小学语文教学中如何体现现代教育理论的教学观和人才观,使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人呢?
  • 小学数学数感的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、从生活中感悟数感 数学来源于生活,并优化于生活。华罗庚曾说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。儿童的生活是丰富多彩的,充满了好奇和想象,而生活是数学的宝库,数学来源于现实生活。因此,数感的培养是要教师从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,
  • 论高校实验室工作人员的意识培养与素质提高 免费阅读 下载全文
  • 一、增强责任意识,提高思想素质 高校实验室工作是一种比较复杂的综合性工作,包括实验室规划、实验装备配备、实验经费分配、实验队伍建设、辅助设施建设以及技术、环保和节能等多方面。因此,高校实验室工作人员首先要增强的就是责任意识。一是要有较强的事业心和责任心。这是作好实验室工作的基础。同时,随着办学条件的不断加强,
  • 浅谈教师的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 一、教师要有良好的职业道德,热情关注每一个学生 关注是教师职业道德的集中体现,也是新课程的核心理念。关注的实质是尊重、关心、牵挂。在新课程环境下,需要教师公平、公正对待每一个学生,相信学生之间只有差异,没有差生。在现实生活中,人与人之间的智力差异确实是存在的,但是这种差异除了发展水平(智力高低)外,还有发展早晚的差异和智力结构的差异,如有的早慧,有的大器晚成;
  • 改革教学过程 提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 一、激励——点燃学生的希望之火 每一个学生都有巨大的发展潜能,都可以成为社会发展的有用之才。有的学生由于种种原因,巨大的发展潜能暂时没有显现出来。而作为人类文化知识和思想的传播者、现代教育开拓者的教师,不应该简单粗暴地对待学生,更不应该过早的断言“朽木不可雕也”。应该想办法,激活学生的潜能,而最好的办法就是激励,让学生品尝成功的快乐。苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一种巨大的精神力量,它可以促使儿童好好学习的欲望”。
  • 论“应试素质”教学观 免费阅读 下载全文
  • 近几年,有关“素质教育”与“应试教育”的问题,一直争论不休,有观点认为这两种教育形态是完全不同的,是对立的。我认为:应试也是一种素质,即“应试素质”。素质教育的效果也需用考试来检验,二者并不矛盾。十几年来教改的呐喊声此呼彼应,虽说给教学大动脉增添了新鲜血液,但并未激活教学的“中枢神经”,也没有消除“大动脉”里积淀的“栓塞”,教学依然在低谷中徘徊。当前教育机构要指标,家长要分数,学生要前途。
  • 河南科技学院发展定位的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 河南科技学院作为一所应用型地方性院校,经过发展定位的长期实践探索,农科、职教等特色突出,学校的发展取得了显著的成效。作者在对河南科技学院定位的演变历程和未来发展定位进行回顾和研究的基础上,分析了河南科技学院发展定位的个性特点,不仅对于本校的跨越式持续发展具有重要意义,同时对地方高校定位的理论研究提供了实践依据,对其他地方高校的定位具有一定的借鉴意义。
  • 我国地方高校办学定位的理论思考 免费阅读 下载全文
  • 明确地方高校科学合理的定位,不仅直接关系到地方高校的生存与发展,而且直接关系到我国高等教育的整体发展水平。目前,我国地方高校定位普遍存在目标定位不明,办学层次攀高,规模盲目求大等问题,地方高校合理定位应体现四部曲,即“4W”:“WHY”、“WHO”、“WHAT”、“WHERE”,才能在地方经济建设、文化建设、政治文明建设和创造学习型社会中发挥其重要作用。
  • 大众化教育阶段影响河南普通高校教学质量的主要因素分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对2000~2007年河南高等教育相关数据统计分析,探讨高等教育大众化阶段,影响河南省普通高等学校教学质量的主要因素,研究客观因素主要有教学经费不足、教师数量不足、结构不合理、生源质量下降等,主观因素有教学质量管理理念落后和管理方法陈旧、管理机构不全、管理制度不尽合理、管理机制单一等对教学质量产生的影响,为改革发展地方高等教育,采取相应对策,提高普通高校的教学质量提供理论依据。
  • 试论五年制高职教育的办学特征与目标定位 免费阅读 下载全文
  • 五年制高职是高等职业教育的一个重要组成部分,也是高等职业教育与中等职业教育衔接的教育创新模式。办好五年制高职的关键在于突出其学制优势、生活优势、人才培养模式优势、专业设置优势,在目标定位上,注重学生全面职业行为能力的培养,为社会发展提供有针对性的人才。
  • 高职教育实践教学基本特征刍议 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育是适应经济社会发展及市场需求而设立的一种专门培养实践能力强的高等技术应用性人才的新型教育模式。因此,实践能力成为高职教育发展的导航器。这要求必须重视对实践教学体系诸因素的研究,而实践教学的基本特征问题是一个重要方面。我们认为,综合性、创新性、教育性、开放性、技术性等是其主要特征。
  • 农村中学英语教师继续教育调查研究 免费阅读 下载全文
  • 本文利用问卷调查的方法,就农村中学英语教师(以驻马店地区为例)继续教育现状、存在问题等方面进行了较为全面的研究。在汲取国内外研究成果的基础上提出对策建议,并提出教师继续教育课程设置与培养模式的设想。
  • 农村地区中小学英语教师专业化发展存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 教师的专业化特别是中小学英语教师的专业化是近一个时期以来我国教师教育领域的一个热门话题。本文从我国农村地区中小学英语教师的现状出发,通过对英语教师专业化发展基本模式的分析,主要探讨了目前我国农村地区中小学英语教师专业化发展面临的问题,进而提出解决问题的对策。
  • 基于学习型组织下的教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 《第五项修炼》是学习型组织理论的代表作之一,其思想在管理界和教育界都有很大的影响。本文基于“学习型组织”的理念,探讨了学习型组织理论与教师专业化发展之间的内在联系,并在其基础上进一步提出了“教师专业化发展的五项修炼”的策略。
  • 高等学校内部教学质量监控体系的构建与实践——以河南科技大学为例 免费阅读 下载全文
  • 河南科技大学建立了组织机构健全、监控措施完善、过程与目标并重、运行成效显著的教学质量监控体系,确保了教学工作的正常运行和教学质量的稳步提升;建立了三级责任制、三阶段重点监控和三表制成绩评定制度,使毕业设计(论文)工作的目标管理和过程管理有机结合,切实保证了毕业设计(论文)的质量。
  • 高校学生管理工作新思考 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生不好管是许多学生管理工作者的看法,这说明学生管理还存在认识、预测、制度、管理队伍建设、管理手段等方面的问题。我们要转变学生管理思想,创新学生管理观念,理顺学生管理体制,加强学生管理研究,完善学生管理制度,并做到以学生为本,不断锻炼学生管理队伍,提升他们的思想境界,实现学生的自我管理、自我教育,为培养我们期望的人才做出贡献。
  • 关于“成才教育”的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高等教育是一种“成才教育”。本文在这个基点上,以实践为基础,探讨了普通高等院校中班主任、班主任工作的责任和义务,从多个方面尝试了实现管理目标的途径和方法。并对班主任、班主任所应具备的素质提出了个人看法。
  • 论现代教育技术在教育改革中的作用 免费阅读 下载全文
  • 当前现代科技手段已经越来越多的运用到教育改革中,现代教育技术作为一门迅速发展的学科,在现代的教育教学中发挥了重要作用。现代教育技术在教学内容、教学方式、教学组织、教学模式等方面的变革和创新是传统教学无法相比的,因此具有强大的发展潜力。
  • 职业生涯教育的理论基础及实践诉求 免费阅读 下载全文
  • 在国际教育的改革与发展过程中,以培养人的就业创业意识与职业规划能力为主要目的的职业生涯教育显示了强大的生命力。本文试探讨职业生涯教育在心理学、教育学及哲学等领域的理论基础,进而分析职业生涯教育在我国的实践诉求,以不断丰富我国职业生涯教育的理论内涵与实践模式。
  • 高职生职业生涯规划的意义及实施 免费阅读 下载全文
  • 为更好地稳定高职学生的就业思想,帮助其规划职业与人生的发展,树立正确的就业观与职业价值观,高职生的职业生涯规划显得尤其重要。文章介绍了职业生涯规划的意义及步骤,有助于高职生早日实现职业发展的目标,尽早做个人职业生涯规划。
  • 高技能人才培养的中外比较 免费阅读 下载全文
  • 高技能人才是推动技术创新和科技成果转化不可缺少的重要力量。对于高技能人才的培养,中外由于发展历史及背景的不同,各有特色。本文试图比较中外高技能人才培养的异同之处,借鉴外国对高技能人才培养的经验,积极探索适合我国高技能人才培养的途径。
  • 日本中等职业教育与高等教育衔接模式的启示——以“对口升学”培养模式为中心 免费阅读 下载全文
  • 日本的中等职业教育与高等职业教育的培养目标的衔接方式,主要采用“对口升学”培养模式。这一模式不仅完善了职业教育体系,推动中等职业教育本身的发展,而且还有利于进一步推动高等职业教育的发展。这对于我们充分利用现有条件,大力实施“对口招生”等人才培养模式,促使中等职业教育学校与高等职业教育学校的衔接,使我国高等教育飞速发展有很大启示。
  • 自由教育——大学教育的应然状态 免费阅读 下载全文
  • 自由教育是西方高等教育思想史上的一个重要传统,它对大学理念产生了深远的影响。自由教育是心智、理智和反思的操作活动,以心智训练、性格修养和理智发展为目标,通过自由教育使学生成为既美且善的理性的人,是大学教育的应然状态。
  • 社会建构主义教学模式对成人教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 社会建构主义作为当代西方社会科学哲学的一股重要思潮,其形成和发展对当今教育教学理论与实践产生了深远、积极的影响。本文在全面分析了社会建构主义四种主要教学模式(情景式、抛锚式、问题解决、交互式)的基础之上,阐述了社会建构主义学习理论对当今成人教育教学的启示。
  • 高职院校生源短缺成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育大众化,高等教育领域出现了学生由原来努力寻求高等教育入学机会,到现在争取到更有实力的高校就读;同时伴随着大学生就业日益严峻,高等教育收益率降低、吸引力下降,在这样的情况下多年来未曾出现的高职院校生源紧张问题已初露端倪,本文试图对高职院校生源短缺问题的原因以及缓解策略作出简要的分析,希望能对高职院校生源问题的解决献计献策。
  • 河南省农村留守儿童教育问题思考 免费阅读 下载全文
  • 河南省是人口大省和劳务输出,全省农村留守儿童数量多,生活与教育状况问题较大,这其中既有“二元”制度因素,也有观念及家庭、学校的因素。本文通过分析这些现状及成因,提出相应的解决对策。
  • 中职学校学生课程满意度的性别差异 免费阅读 下载全文
  • 在一次关于职业学校学生的基本情况调查中发现,学生普遍反映存在着学习困难,尤其是对于课程设置的态度存在着较大的争议,中等职业教育的质量问题日益突显。教育教学质量问题主要反映在教学过程中,学生对课程的态度反映了教学过程的成败,也是学生学业实现程度的基础。本文以性别差异为切入点,从中探索男性和女性不同的课程需求,并分析其存在差异的原因,提出政策建议。
  • 试论师生关系对化学教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 师生关系对化学教学有着特殊而重要的作用。文章通过对中等职业学校师生关系的问卷调查和量化分析,得出困扰师生相处行为的严重程度依次为教学过程、情感距离、地位关系的结论,并详细论述了其产生的原因,提出了共建和谐师生关系的相应对策。
  • 论职业生涯教育的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯教育近些年日益受到各界的关注,在实践中也受到学生的欢迎;而现行的德育则一直被学生抵触和排斥,德育效果也大打折扣。如果能把二者有机结合起来,必将有利于增强德育的针对性和实效性,更好地实现德育目的。职业生涯教育的德育功能,主要体现在职业生涯教育蕴涵着丰富的德育内容、是德育实施的有效途径、是德育策略的重要借鉴三个方面。
  • 传统五步学程在大学德育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕《礼记中庸》提出的博学、审问、慎思、明辨、笃行与大学德育学习的效果提高来展开论述。阐述了传统五步学程在大学德育教学学习过程中的作用和辩证关系,以及学问思辨行诸环节的互动效应对提高大学德育课学习效果的重要意义。
  • 思想道德修养与法律基础课教学创新刍议 免费阅读 下载全文
  • 大学生思想政治教育是一个系统工程,需要各方面形成合力,才能确保大学生健康成长。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,必须紧扣时代的节拍,结合不断变化的大学生的思想实际,从教学内容、教学方法、实践教学、育人环境等方面不断创新,着眼于大学生的自我教育和完善,真正确立学生的主体地位,才能不断提高教学的质量和效果。
  • 论体育教学与大学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是学校素质教育的重要组成部分,它不仅可以促进大学生的身体健康,也可以促进大学生的心理健康。体育教学在当代大学生心理健康教育中发挥着不可替代的特殊作用。本文通过对大学生心理心理健康现状的分析,强调了开展心理健康教育的重要性,并提出了相应对策,以提高体育教学效果。
  • “课课练”体育教学模式对增强女大学生体质和体育兴趣的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 采用课课练教学模式对女大学生进行为期一学期的体育教学实验,结果显示:采用课课练教学模式进行体育教学的实验班学生与对照班的学生相比,在身体素质和体育兴趣等方面,都有着显著性的提高。建议在高校体育教学中推广课课练体育教学模式。
  • 高职高专“计算机网络技术”专业课程体系探究 免费阅读 下载全文
  • 高职高专计算机网络专业人才培养应从就业岗位入手,确定人才培养目标,进而确定其专业课程体系结构,其课程体系结构由基础课程、专业基础课程和专业扩展课程等构成,而且需要对应的课程模块来支持,还需要教师、教学管理制度、实训实践条件、考核评价机制等方面的支持。
  • 论体育隐性课程的功能及其开发 免费阅读 下载全文
  • 体育是实施素质教育的重要组成部分,提高学生身心健康水平,培养一代新人,己成为体育教育改革和发展的必然要求,其中体育隐性课程是其重要组成部分,它可以弥补体育显性课程的不足、培养学生的非智力因素,从而促进学生个性的完美发展。
  • 基于工作过程的旅游专业大学英语教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 在调查、分析旅游行业全部工作过程的基础上,我们依据完成具体的工作过程能力培养的需要,确立了旅游专业的英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法和教学评价方式等,从而构建了符合旅游专业的基础英语加专业英语的大学英语教学体系。
  • 艺术设计教育专业课程改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 设计艺术教育日益成为我国艺术教育的一个主要领域,在这种形势下,设计艺术专业教学改革势在必行。文章从当前的艺术设计教育课程设置的存在的问题出发,根据艺术设计教育的培养目标,强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生创新能力和实践能力的培养,从而达到设计艺术专业教育的既定目标。
  • 高等师范教育互动式教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 高等师范院校是基础教育的母机,必须适应本世纪之初的第八次基础教育的改革。教育改革的具体落实点最终还是在课堂教学,所以高等师范院校必须改革传统的课堂教学模式,建立新的互动式课堂教学模式,以使师范生树立正确的教育观和提高其作为教师的基本能力。
  • 教学型本科院校开展双语教学存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 双语教学是一种既可提高学生专业知识叉可提高学生外语运用水平的有效手段。目前,国内许多高校在积极进行双语教学的实践工作,但在具体实施中,教学型院校因诸多设施、条件的不足,还面临着许多困难。现就教学型本科院校双语教学中出现的问题进行分析,并提出相应的改进措施,以促进双语教学的顺利开展。
  • 高等院校商科类课程双语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 商科课程的双语教学在我国一般普通高等院校中应该如何进行是一个崭新的,而且值得探讨的话题。本文通过对我国普通院校,特别是一些层次相对较低的院校中商科类课程双语教学现状的分析,对教学内容和教学模式提出了建议,并总结出了实践中行之有效的教学方法和手段。
  • 同伴互评在大学英语写作教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 本文主要研究了将同伴互评运用于学生英语写作表达能力的评估问题。研究证明:同伴互评在大学英语写作教学中的运用是有效的;是培养和提高学习者自主性的有效途径。
  • 高职软件技术教学中学生关键能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高职学生从业的关键能力是今后成长的重要因素,软件技术专业的教学应加强学生分析问题、解决问题的能力、团队协作工作能力、沟通交流能力、自我学习能力、外语应用能力等关键能力的培养,从而提高学生今后的工作能力和社会适应能力。
  • 行为导向教学法在高职旅游管理专业的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代职业教育目标更注重学生的社会适应能力和创新能力的培养。即全面职业行为能力的培养。在高职旅游管理专业教学中开展行为导向教学法的实践正是为了顺应现代职业教育这一培养目标的。文章在分析行为导向教学法的教学内涵、理念和特点的基础上,探讨了高职旅游管理专业中运用行为导向教学法的具体做法,并指出了该模式在实施中的保障。
  • 论园艺昆虫学的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了园艺昆虫学课程教学内容、教学方法、实践教学的改革,提出了在课时缩减情况下,保障教学质量、提高教学效果的新途径。
  • 西方经济学的课程特点及教学改革 免费阅读 下载全文
  • 《西方经济学》是经济管理类专业的专业基础课程。本文结合《西方经济学》的课程特点和教学实践,阐述了在《西方经济学》的教学中应该注意适当扩充教学内容、采取多种教学方法、突出与后续衔接课程的联系以及因材施教等问题,以提高教学效果和教学质量。
  • 试论认知科学成果在教学实践中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代技术的迅速发展,认知科学取得了许多重要的研究成果,作为教师,需采取多种方式与途径,把这些研究成果运用于教学之中,以提高教学效果。经过系统研究,笔者认为主要有以下途径:一是采用多重信息提供渠道,使学生接受信息更有效;二是增加教材内容与学生自身的意义关联性;三是根据生理及注意节律,安排课堂时间;四是注意课堂讲授的艺术性,使学生大脑活跃起来;五是及时归纳,训练学生的思维能力;六是不定期抽查,检查学习效果;七是模拟真实情景,构筑理解基础;八是与学生交朋友,建立新型师生关系。
  • 多媒体辅助教学在中职语文课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术作为一种现代化教学手段,能够优化教学结构,提高教学质量,对教学改革起到了推动作用。因此,在语文教学中合理选择和灵活运用多媒体技术辅助教学,能极大地激发学生学习兴趣,起到事半功倍的效果。
  • 浅谈小学英语的语音教学 免费阅读 下载全文
  • 学习语言的第一步就是要学会语言的发音,对于刚刚接触英语的小学生来讲,打好良好的语音基础对以后的学习有很大的帮助。对于教师来讲,如何根据小学生的特点,通过科学、有效的教学手段实施教学,使学生在轻松愉快的氛围中学好语音,是小学英语教学中的一个值得重视、研究的课题。
  • 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 温家宝职业教育思想探微 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理在探索中国经济和社会发展的伟大历史实践中,在深刻理解和准确把握我国社会基本问题的基础上,以科学发展观为统领,以构建和谐社会及实现社会公平为目标,形成了独特的职业教育思想。不仅深刻反映了职业教育的本质,而且直接影响和推动了我国职业教育事业的发展进程。
  • 二、明确任务,切实把加强学校卫生工作的各项要求落到实处 免费阅读 下载全文
  • 第一,要切实加强学校公共卫生管理,确保学生健康安全和生命安全。学校是人群密集的公共场所,青少年是各种传染病易感人群,做好学校卫生安全工作,意义重大、责任重大,必须警钟长鸣,常抓不懈。要以卫生防疫和食品(饮水)安全为重点,抓好安全教育,落实安全责任,加强安全管理,确保学生健康安全和生命安全。
  • 我国职业教育功能的历史演绎 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是人们获得某种职业或从事新的职业的重要途径,是国民经济和社会发展的重要基础,具有推动经济发展和社会进步的重要功能。在职业教育的发展过程中,不同时期的职业教育功能的侧重点不尽相同。研究和分析不同阶段职业教育发展过程中的功能,可以更好的揭示职业教育发展的规律性,促进职业教育的不断发展,更好地发挥职业教育的各种功能。
  • [短文集粹]
    农村职业学校种植专业现状分析(张文清)
    中职生口语训练的原则与途径(刘芸)
    以课堂为主阵地 加强历史学法培养(范正伟)
    课堂导入在历史教学中的应用(陈国昌)
    初中生物实验课教学初探(徐风军)
    发挥学生主体作用促进学生个性发展(郭灿英)
    小学数学数感的培养(朱命兰)
    论高校实验室工作人员的意识培养与素质提高(王近)
    浅谈教师的基本素质(赵明伟)
    改革教学过程 提高课堂实效(张斌)
    论“应试素质”教学观(张春莲)
    [高等教育]
    河南科技学院发展定位的实践探索(严全治)
    我国地方高校办学定位的理论思考(张宏军)
    大众化教育阶段影响河南普通高校教学质量的主要因素分析(冯启高 张焱 张玮 康芳)
    试论五年制高职教育的办学特征与目标定位(陈冲 李新中)
    高职教育实践教学基本特征刍议(刘彦文)
    [教师教育]
    农村中学英语教师继续教育调查研究(梅傲雪)
    农村地区中小学英语教师专业化发展存在的问题与对策(刘国兵)
    基于学习型组织下的教师专业化发展(向春年)
    [教育管理]
    高等学校内部教学质量监控体系的构建与实践——以河南科技大学为例(牛书成 田虎伟)
    高校学生管理工作新思考(马海燕)
    关于“成才教育”的探索与实践(朱小平 郭守华 刘微 周印富)
    论现代教育技术在教育改革中的作用(王爱甫 丁川原)
    [职业指导]
    职业生涯教育的理论基础及实践诉求(张小红)
    高职生职业生涯规划的意义及实施(李忠岘)
    [比较职教]
    高技能人才培养的中外比较(郎群秀)
    日本中等职业教育与高等教育衔接模式的启示——以“对口升学”培养模式为中心(李雪花 张燕燕)
    自由教育——大学教育的应然状态(路平)
    社会建构主义教学模式对成人教育的启示(刘晓峰)
    [观察与思考]
    高职院校生源短缺成因及对策(马少兵)
    河南省农村留守儿童教育问题思考(徐宏升)
    中职学校学生课程满意度的性别差异(李晓)
    试论师生关系对化学教学的影响(崔风华)
    [思想道德建设]
    论职业生涯教育的德育功能
    传统五步学程在大学德育教学中的应用(黄河)
    思想道德修养与法律基础课教学创新刍议(来俊军)
    [教育与心理]
    论体育教学与大学生心理健康教育(党剑)
    “课课练”体育教学模式对增强女大学生体质和体育兴趣的实验研究(周勋)
    [课程与教学]
    高职高专“计算机网络技术”专业课程体系探究(张双斌)
    论体育隐性课程的功能及其开发(田洪霞 张向乐)
    基于工作过程的旅游专业大学英语教学体系的构建
    艺术设计教育专业课程改革的思考(郜书敏)
    高等师范教育互动式教学模式的构建(胡桂英)
    教学型本科院校开展双语教学存在的问题与对策(崔艳红 韩庆功 张海棠 王自良)
    高等院校商科类课程双语教学初探(谢莉)
    同伴互评在大学英语写作教学中的应用研究(朱艳华)
    高职软件技术教学中学生关键能力的培养(吴绍根 李洛)
    行为导向教学法在高职旅游管理专业的应用(曹艳芬)
    论园艺昆虫学的教学改革(徐艳聆 吴利民 吕文彦)
    西方经济学的课程特点及教学改革(刘茜)
    试论认知科学成果在教学实践中的应用(安道玉)
    多媒体辅助教学在中职语文课中的应用(崔福荣)
    浅谈小学英语的语音教学(陈红)

    河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事
    温家宝职业教育思想探微(张社字)
    [理论研究]
    二、明确任务,切实把加强学校卫生工作的各项要求落到实处
    我国职业教育功能的历史演绎
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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