设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 大学内涵的解构、分析与界定 免费阅读 下载全文
  • 大学是什么?这是一个历久弥新的问题。对大学内涵的解构可以从两个纬度来进行:一个是纵向的纬度即历史的纬度;一个是横向的纬度即比较的纬度。通过这两个纬度解构,可以得出这样的大学内涵:大学是一个学者的社团;大学是传播和探索高深学问的场所;大学是独立思想和批判的中心;大学具有服务生活世界和引导社会的特性;大学是一个以知识为核心的统一有机体。
  • 普通本科院校应用型创新人才培养模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 普通本科院校的首要任务是要培养应用型创新人才,以解决当前经济社会对应用型创新人才的需要。本文以构建应用型创新人才培养模式为主要途径,实现培养学生的实践动手能力、适应能力和创新能力的目的。
  • 我国高师教育实习资源整合的制度构建 免费阅读 下载全文
  • 我国的高师教育实习改革面临困境,走出困境的最佳选择为资源整合,我们要对高师院校与中小学的资源、高师院校之间的资源、高师院校内部资源、国家政策资源进行整合,使它们发挥更大的作用,服务于我国的高师教育实习。
  • 河南省高等职业教育内涵建设透析 免费阅读 下载全文
  • 河南省分别从学校、专业和课程三个层面出发,通过示范性高职、特色专业和精品课程等建设,以职业教育观念的转变为先导,以办学特色、专业特色、课程特色的形成为核心,以示范、引导和辐射能力的提高为目标,主抓内涵建设,彰显高等职业教育特色,打造高等职业教育品牌。
  • 我国家庭普通高等教育支出与国家助学贷款浅析 免费阅读 下载全文
  • 我国普通高等教育开始收费以来,学费水平不断增加,家庭普通高等教育支出加大,家庭教育负担率提高,虽然以前政府实施的国家助学贷款政策没有达到预期效果,但近两年特别是2007年下半年实施的教育资助制度和助学贷款体系,对降低居民负担率和促进教育公平方面起到了很好的作用。
  • 中文专业创新人才培养模式和体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 中文专业创新人才培养模式构建的理念为:夯实专业基础,强化素质教育;加强实践教学,提高创新能力,其内容包括本科理论知识平台、实践教学平台、素质教育平台三大块。其特色为:以理论培养为中心科学设置实践教学环节;以培养目标为中心,优化课程体系;以专业方向为中心,确定专业选修课程。
  • 浅议高校科技创新团队建设 免费阅读 下载全文
  • 随着学科的不断交叉、综合和渗透,科研越来越需要不同的学科进行交流和合作。加强高校科技创新团队建设,是适应这一趋势的需要,同时也是提高高校科研能力,推动高校科技创新非常行之有效的措施。文章就高校科技创新团队建设面临的问题进行简要的分析并提出相应的对策。
  • 高职院校不可弱化人文教育 免费阅读 下载全文
  • 一些高职院校片面理解“以就业为导向”和“技能型人才”,不重视人文教育,背离了素质教育的理念。人文教育不排斥专业知识的教学,是职业教育的发展方向。人文教育重在培养学生的人文精神,而人文精神的培养仅靠传统文化的熏陶是不够的,还要吸收其他优秀文化的人文精髓。要做好这项工作,在课程设置和教学内容的安排上要有所创新,在教学态度和方法上应该关注当代青年人的时代特点。
  • 信息技术对高校的影响及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的高速发展,互联网已渗透到现实社会的各个领域。网络在对现代大学生的成长起着积极作用的同时,也产生了不少负面的影响。文章针对这些影响进行了深入的研究和分析,并提出了相应的解决对策。
  • 论农村留守儿童家庭教育缺失及学校对策 免费阅读 下载全文
  • 针对家庭教育缺失所导致的农村留守儿童出现的各种问题,学校必须采取各项措施来进行缓解甚至解决,并为他们营造一个和谐的生活学习环境,使留守儿童健康快乐地成长。
  • 我国农村体育研究综述 免费阅读 下载全文
  • 从农村学校体育、农村群众体育、农村体育的发展和农村体育产业等层面分类概述了近年来我国学者关于农村体育的系列研究成果,并对研究中出现的问题进行了总结、探讨。
  • 高等职业院校创新型教师素养调查研究 免费阅读 下载全文
  • 采用问卷调查法和言谈法对高职院校创新型教师素养进行调查表明:教师的职业道德存在一定的问题;知识水平和教学能力亟待提高;教学与科研难以达到和谐;教学技术差强人意。创新型教师应具备的新素养为:崇高之德是创新的前提;观念创新是先导;知识结构创新是基础;能力结构创新是关键。
  • 我国高等院校专任教师队伍存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高等院校专任教师队伍建设是高校成长发展的基础和关键。当前,我国高校专任教师队伍建设中存在隐性人才流失、年龄结构、职称结构、学历结构不合理等问题,文章针对存在问题提出了具体的对策。
  • 工学结合模式下高职教师专业能力探讨 免费阅读 下载全文
  • 工学结合培养高技能应用型人才是我国高职教育改革的必然选择,而建立一支符合工学结合模式要求的高职教师队伍则是我国高职教育发展的关键所在。高职教师必须紧密联系工学结合人才培养模式的特点,积极拓展自身的专业能力,成为既具备渊博的专业理论知识和精湛的教学艺术,又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验,胜任教学科研和生产实践双重职责的复合型教师,积极推进高职教育办学目标的顺利实现。
  • 促进民办高校教师合理流动的思考 免费阅读 下载全文
  • 《中华人民共和国民办教育促进法》的实施,对于我国民办高校来说是千载难逢的发展机会,民办高校迎来发展机遇的同时也面临内外激烈的竞争。如果不能保持师资的合理流动,优化师资结构,民办高校将失去竞争优势。文章对民办高校师资合理流动的含义及其重要意义进行分析,并就如何促进民办高校教师合理流动提出了几点建议。
  • 民办教育教师的困境及其应对措施 免费阅读 下载全文
  • 民办教育教师是一个特殊的群体,是我国人民教师队伍中的一个重要组成部分,为我国的教育事业做出了杰出的贡献。然而这个特殊群体的生活现状却游离于人们的视野之外。文章从社会、学校、个体本身三方面剖析了民办教育教师的困境,并从该三方面提出了应对措施,以帮助民办教育教师重拾职业幸福感。
  • 我国中小学教师在职培训的现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 中小学教师在职培训是教师教育的主渠道之一。目前,我国中小学教师的在职培训存在功利当前,片面追求学历;质量意识淡漠,只重形式,不讲效果;教育内容与实际脱节等问题,改变这种局面,必须使教师在职培训制度化,培训形式多样化,培训内容与时俱进。
  • 职业教育适应现代社会的思考 免费阅读 下载全文
  • 在新的形势面前,职业教育需要进行多方面的改革,以适应社会发展和就业形势的要求。文章分析了我国职业教育当前存在的问题,并提出了进行职业教育改革的几项措施。
  • 独立学院合作办学的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 国家为规范和促进独立学院的有序、健康发展,陆续出台了相关法律法规,但面对办学条件、办学质量方面所呈现出的较大差异性,如何使独立学院更好地适应新形势的发展要求,是当前一个备受关注且具普遍性的问题。对此,文章就独立学院如何贯彻落实教育部26号令和民办教育促进法实施条例,以及进一步完善相关规定,进行了深入思考,提出了建设性的意见。
  • 高校实验室管理工作的探索 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高校教学体系的重要组成部分,实验室、实训室是学生工程实践能力培养的基地,加强实验室、实训室管理是学生上好实验课、实训课的重要保证。怎样科学、严谨、高效管理实验室是各高校面临的主要问题,文章针对目前实验室管理提出了新的管理方法。
  • 关于做好河南省中等职业学校对口升学工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过梳理河南省中等职业学校对口升学的发展历程,分析河南省中等职业学校对口升学取得的成绩和问题,提出进一步搞好对口升学工作的建议。
  • 我国图书馆精神研究综述 免费阅读 下载全文
  • 近二十年来,我国关于图书馆精神的研究从未间断,发表相关文献百余篇,不同的专家、学者从不同的角度提出了不同的观点,引起学术争鸣,激发学者研究激情。本文从图书馆精神的概念、内涵、特点、体系结构等方面进行综述。
  • 高职院校全程职业生涯辅导课程开发研究综述 免费阅读 下载全文
  • 我国高职院校职业生涯辅导的理念、课程结构、课程内容选择和组织方法都处在初步探索过程中,高职院校全程职业生涯辅导课程的开发有其深刻的政治背景和特殊的现实意义。对我国高职院校职业生涯辅导现状和不足的总结和分析,以及对其研究趋势的展望,有助于为该课程的开发和相关研究提供借鉴思路。
  • 我国中小学职业生涯教育缺失的原因探析 免费阅读 下载全文
  • 与国外的中小学职业生涯教育的理论与实践日益丰富相比,我国中小学职业生涯教育几乎一片空白,目前,我国中小学普遍存在着“升学无意识、就业无意识、发展无意识、生涯无规划、学习无动力”的现象。依据中小学职业生涯教育的现状,从多个角度深刻剖析我国中小学职业生涯教育缺失的原因,以期对我国中小学职业生涯教育有一定的推动作用。
  • 大学生就业心理辅导刍议 免费阅读 下载全文
  • 近年来,大学毕业生数量逐年迅速增长,而社会有效需求滞后于毕业生增长的规模,毕业生就业形势越来越严峻,如何有效的提高大学生的就业能力,促进其就业便是当今亟待解决的新课题,笔者从当前的就业形势、大学生就业心理现状分析了进行大学生就业心理辅导的必要性,同时提出了促进大学生就业,加强大学生就业心理辅导的措施
  • 颜之推家庭教育思想及其启示 免费阅读 下载全文
  • 我国古代教育家颜之推对家庭教育极其重视,主要教育观点包括:家长对子女应尽早施教;父母对待子女要威严有慈,以身示教;主张人一生必须勤学不止;重视环境教育的作用等。他的这些家庭教育思想对我国当今的家庭教育仍具有重要的启迪意义。
  • 高职院校工学结合人才培养模式中德育体系的构建 免费阅读 下载全文
  • “教育为本,德育为先”,德育体系的构建对工学结合人才培养至关重要。结合高职院校工学结合人才培养模式提出了“德育课育人、专业课育人、实验课育人、实践过程育人以及科学考核德育成绩”的德育体系。
  • 试论加强高校大学生的生命教育 免费阅读 下载全文
  • 近一时期,大学生自杀事件在大学校园内频繁发生,并有增加的趋势,大学生自杀问题已成为社会关注的焦点之一。这个问题一方面说明当今大学生的心理压力巨大,挫折承受能力薄弱;另一方面也说明了大学生对生命意识的淡薄。因此,全社会必须高度重视大学生群体心理健康的教育、心理素质的培养,加强大学生生命教育。
  • 认知风格差异研究在高职教学中的实践意义 免费阅读 下载全文
  • 认知风格(cognitives style)差异性的研究在教学实践中具有意义,能提升教学研究质量、教学设计和评估的科学性,有利于个性化教育和人性化管理,培养创新思维能力和创新人才。高职学生相对而言更需要有效利用在校期间养成自我管理能力和自我规划能力,因此高职教学中对认知风格差异性的理论研究和对教学实践的指导尤为重要。在高职教学层面展开对认知风格的研究应以认知心理学和教育心理学为理论基础,结合我国高职教育的人才培养目标和教学现状,以教学实践为研究内容、研究方法和检验手段,笔者还根据所在项目小组多年相关经验对这方面研究和实践探索提出了建议。
  • 小学班主任的人格特征研究 免费阅读 下载全文
  • 采用卡特尔十六种人格因素测验量表为测试工具,对306名小学班主任进行施测。结果显示,小学班主任(女性)的个性有着明显的群体特征:乐群、敏感、情绪化、思维简单;其个性的某些维度在不同班主任群体内存在着教龄差异、年龄差异、城乡差异、性别差异、年级差异。
  • 在中学体育教学中运用“马太效应”的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育与健康课程教学中,由于教师的教学方法等方面的组织不当会出现“马太效应”消极影响。本文采用实验法、调查法、访问法、文献法对新乡市第一中学高一女生班学生进行为期一年的实验研究,并提出了相应的建议。
  • 新型师范生反思能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养具备一定反思能力及良好反思习惯的具有专业发展潜质的新型师范生是承担培养未来师资任务的高师院校面临的首要任务,是时代对教师教育的要求。作为负责培养具有专业发展潜质的新型师范生的高师院校,应注意寻求有效的教学方法,使师范生树立反思意识,培养反思技能,形成良好的反思习惯,让他们将反思能力固化并运用于以后的教育教学,使他们在走向教师工作岗位后为自己的可持续发展奠定坚实的基础,最终实现对具有专业发展潜质的新型师范生反思能力的培养。
  • 高职院校基于会计工作过程的课程体系构建 免费阅读 下载全文
  • 现行的会计专业课程体系明显地不适应高职人才培养模式及会计学科发展变化的需要。因此,应对高职会计与审计学科体系进行深入研究和探讨,构建以企业会计工作过程为基础的高职会计学科课程体系,以适应高职会计学科教学改革的建设和发展。
  • 高职财会类专业双证融通培养模式的思考 免费阅读 下载全文
  • “学历证书+会计从业资格证书”培养模式是当前高职院校培养财会类专业人才普遍认同的“1+1”双证融通培养模式。但从高职财会类专业学历教育自身特点,会计从业资格证书考核要求以及教学与考证之间的关系来看,这一培养模式也还存在许多需要完善的地方。高职院校可以考虑在结合实际的基础上探索“1+l+1”培养模式,完善高职财会类专业学历证书与职业资格证书融通的培养模式。
  • 谈研究性学习在高职院校的实施 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习以培养学生的创新精神和创新能力为核心,高职院校的培养目标是高等技术应用性专门人才,所以应该积极开展研究性学习。探讨了高职院校开展研究性学习的意义、模式以及实施过程中应该注意的问题。
  • 对大学语文教学的反思和探索 免费阅读 下载全文
  • 面对“大学语文”在高校基础课教学中的尴尬地位,认为大学语文教学的学科定位应诺:实在“精神塑人,人文关照”;重要任务在于“面向职业,提升能力”;手段方法的运用是“情感教育,多元教学”。
  • 大学英语听力教学存在的问题及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 听力教学在外语教学中居于重要地位。但纵观大学英语听力教学的效果,却并不尽如人意。究其原因,主要有学生的畏惧心理、英语综合能力差、传统教学模式的影响等。为提高大学英语听力教学的效果,英语教师要营造轻松氛围,消除学生紧张的心理;强化语音、词汇教学,提高英语综合能力;培养正确的听力习惯,提高学生的听力技巧;采用多样化教学方法,提高学生学习兴趣。
  • 《园艺植物育种学》课程教学改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 为了适应现代社会对园艺专业的人才需求,在《园艺植物育种学》课程教学实践中完善了课程体系建设,优化了课程教学内容,注重理论与实际的结合,加强实践性教学,开展了如何引导学生主动学习、调动学生学〉--j积极性的教学改革探索,收到了较好的教学效果。
  • 谈《服装设备》的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 针对传统《服装设备》课程在教学方法和手段中存在的内容表达单调、形式单一等弊端,根据服装专业学生的知识背景和设备应用特色,因材施教。通过科学设计教学内容,多媒体展示艺术以及多样化、情趣化的教学方式,从兴趣入手来激发学生学习的内在动力,从而提高《服装设备》教学效果。
  • 辩证否定观在声乐教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 声乐教学是一个长期复杂的循序渐进的过程,在这一过程中,随时都要对学生的声音作出判断。把马克思主义哲学的辩证否定观引入声乐教学,不仅论证了辩证否定观在声乐教学中的重要意义,还应用这一理论对声乐教学中的声音反复现象进行了分析和解决。
  • 民族管乐综合实践课的教学实验与研究 免费阅读 下载全文
  • 以新乡学院音乐系开展的民族器乐综合实践课三学期的课程实验为基础,阐述了音乐系民族器乐综合实践课的课堂教学步骤及实践课和相关课程结合教学的方法,论证了音乐系开展集体教学课程的可行性。
  • 技工学校“十行教育”探索与实施模式的 免费阅读 下载全文
  • “十行教育”模式是在学习困难学生相对集中的技工学校实施的一项教育改革,它包括十种基本做法:相信能行、实践先行、特长同行、集体领行、小多齐行、低起慢行、讲练复行、趣味伴行、鼓励多行、高低并行。该模式一是从发展学生的优势入手,让学生处处有进步;二是从学生的弱势入手,让学生层层有提高,不断提高和强化学生自信心,从而实现高巩固率和低违纪率这一“一高一低”的教育目标。
  • 行为引导教学法在中职教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 行为引导型教学法以其先进的教学理念正在为更多人接受并提倡。由于中职教育的特殊地位和中职学生的学习特点,在中职学校也迫切需要对传统教学方法进行改革和创新。在中职教学中运用行为引导教学法,效果很好,尤其在充分发挥教师主导学生主体的教学地位等方面具有传统教学方法不可比拟的优势。
  • 我国数学教学方法改革的历史回顾与反思 免费阅读 下载全文
  • 建国以来,我国在数学教学方法的改革上做了许多尝试,并创造出各种各样的突破传统的教学方法。当前,我国数学教学方法的改革正处在一个高原期,回顾和反思我国数学教学方法改革所走过的风雨历程,从中吸取经验教训,无疑对我国数学教学方法的改革走出高原期和新课程的成功实施等,具有重大的现实指导意义。
  • 中学体育课堂和谐气氛的营造 免费阅读 下载全文
  • 体育课堂上的和谐氛围有利于促进中学生身心和谐发展,有利于调节因学业负担造成的心理问题,有利于中学生意志品质的培养。所以体育教师要发挥主导作用,选择和谐的教学内容,改善体育课堂教学的环境,营造和谐的课堂氛围。
  • 新课标下转化英语学困生的策略 免费阅读 下载全文
  • 基于新课标的要求,为转变教育理念,英语教学的首要任务是帮助学困生建立自信。针对学困生形成的原因及表现,教师应首先确立学生在教学中的主体地位,充分调动学生学习的积极性;使学困生敢说、乐说,从中体验成功、获得自信;其次要优化学习方法,运用正确的学习策略,使学困生更加有效地学习英语,以坚定他们的自信。再次,教师要更新观念,调动一切教学手段,运用新的教学模式、方法促使学困生不断进步。从而激发学困生对英语学习的兴趣和动力。
  • 中学英语情景交际教学法的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 传统的英语教学模式过于重视教师在教学中的主导作用,忽视了学生在学习中所具有的主体地位,学生的学〉--j积极性、学习兴趣没有得到足够的重视。情景交际教学模式以师生互动为主要内容,以培养学生的英语交际能力为目的,体现了英语教学的新理念,对增强课堂教学效果,提高学生的英语能力有重要意义。
  • 在古诗文欣赏中学习生物学 免费阅读 下载全文
  • 古诗文中有许许多多涉及到生物学知识的名句佳句,既有文学性,又富知识性。把这些诗句适当地穿插在课堂教学中,使学生在欣赏中认知,训练思维能力;在欣赏中探究,培养观察能力;在欣赏中激发热爱自然的情感,树立保护环境的意识。在古诗文欣赏中既学习了生物知识,又从生物学层面去理解古诗文,加强了学科之间的联系,陶冶了学生的情操,培养了学生的能力。
  • 提高政治课堂有效性的措施 免费阅读 下载全文
  • 一、营造良好氛围。鼓励创新发展课堂教学中的情感教育,不是简单地提要求、讲道理,而是渗透在具体的教学活动中实现的。首先,要创设合理、生动的教学情景,通过情景引导学生开展紧张而又活泼的认知活动,就能进一步增强学习的兴趣和学习的信心。在客观环境的作用下,学生很容易将自己的情感移人所感知的对象,
  • 中等职业学校办学水平的提升 免费阅读 下载全文
  • 一、转变思路,倡导教学新机制1.学制的改革。随着社会经济的快速发展,三年的单一学制严重阻碍职业学校的发展,使一部分家庭困难和基础差的学生在一二年级就过早流失了,在社会上造成不良的影响。学制的改革势在必行,我校根据学生个人的意愿和就业岗位的要求,设三种学制:升学部是3年学制,技工部是“2+1”年(2年技术学习,1年带薪培训实习),就业培训部为“1+2”年(1年技术培训,2年带薪上岗)。
  • 深化中职生技能训练的措施论中学的书写教学 免费阅读 下载全文
  • 一、稳步推进技能教学“四化”建设。确保实训效果按照“科学化、系统化、规范化、精细化”要求,抓好技能教学工作。一是制定《技能教学训练大纲》,明确技能教学的目标、任务及要求;二是制定《技能教学训练计划》,精心设计实训项目,完善实训标准,严格实训程序;三是完善技能教学管理制度,从实训室到管理员、实习教师、实训学生都要有明确要求;四是制定技能教学考核办法,从实训计划制定,实训时间落实、实训课开出率、实训中心管理、实训设备使用率到最后成绩全面考核都要与专业组、教师津贴挂钩。
  • 论中学的书写教学 免费阅读 下载全文
  • 一、加强写字教学的重要性和必要性汉字作为一种独特的象形文字,每个字或词都传达着不同于别的字或词的信息,都有规范的写法。因此,要准确地表情达意,就要讲究写字用字的规范化。同时语文的工具性、人文性和社会交际功能,首先就体现在汉字的书写上。从某种意义上说,“字如其人”,透过字迹,往往可以看出一个人的文化修养、学习习惯、为人秉性、做事态度等。在当今信息时代,语言文字的规范化更是掌握计算机语言的必要前提,虽然电脑可以打出规范的汉字,但因为读错、写错汉字,
  • 中学语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造性人才要通过创造教育来培养,而创造教育的核心就是课堂教学的创新,所以作为基础教育的基础学科,语文教育就要注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,这既是语文学科教育的要求,也是学生发展的内在需要,更是时代教育发展的必然要求。
  • 利用教材调动学生阅读与写作的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 阅读与写作是高中语文教学的重头戏,而且二者是有机地融为一体的,彼此之间相互促进,共同发展。当下的学生阅读方式存在一定问题,特别是对于语文教材和语文读本的阅读,许多学生存在很深的倦怠感。
  • 电子专业模块化教学方案及实施 免费阅读 下载全文
  • 电子专业以其抽象复杂给每位从事该专业的师生留下了深刻印象,又因为电子专业与实践密切联系,所以在教学过程中必须理论与实践兼顾。
  • 漫谈写作教学 免费阅读 下载全文
  • 一、发现学生的闪光点,点燃学生的希望,让学生敢说 教师是学生学习的促进者。老师看似一句轻描谈写的话语,却能对学生产生巨大的影响,老师要善于发现学生的闪光点给以鼓励,点燃学生的希望,提高学生的写作兴趣。让学生敢说心理话,敢抒真情,千万不要扼杀学生的个性。有学生曾这样描写“老师的鼓励像全身充满了电似的,体内有一股求知的力量。语文老师是我诚挚的朋友,她是我通向成功的引路人”,或许是这位同学给我的启示吧,以后的教学中发现学生的闪光点,我都能及时表扬、鼓励,以便能激起他们的写作兴趣。
  • 小学生数学素养的培养途径 免费阅读 下载全文
  • 一、重视培养学生发现和运用数学语言的能力 新世纪全球经济的迅速发展,特别是当今信息化时代,要求人们具有更高的数学素养。高科技的发展、应用,把现代数学以技术化的方式迅速辐射到人们日常生活的各个领域,要求生活中使用越来越多的数学语言。数学语言的生活化,也证明了数学在生活中的重要作用。培养小学生发现和运用数学语言,可以从参与社会实践和动手操作活动人手,
  • [理论研究]
    大学内涵的解构、分析与界定(刘朝锋)
    普通本科院校应用型创新人才培养模式的构建(闫梅红)
    [高等教育]
    我国高师教育实习资源整合的制度构建(段茹宏)
    河南省高等职业教育内涵建设透析(杨红旻)
    我国家庭普通高等教育支出与国家助学贷款浅析(周梦)
    中文专业创新人才培养模式和体系的构建(周全星)
    浅议高校科技创新团队建设(刘新同 谢超峰)
    高职院校不可弱化人文教育(祁建立)
    信息技术对高校的影响及对策研究(常敏)
    [农村职教]
    论农村留守儿童家庭教育缺失及学校对策(张珍珍)
    我国农村体育研究综述(宋彩珍 周明华 高松山)
    [教师教育]
    高等职业院校创新型教师素养调查研究(周兰英)
    我国高等院校专任教师队伍存在的问题及对策(龚俊朋)
    工学结合模式下高职教师专业能力探讨(徐丹琦 杨林生)
    促进民办高校教师合理流动的思考(邹力军 朱成国)
    民办教育教师的困境及其应对措施(赵宁宁)
    我国中小学教师在职培训的现状与思考(宋京双)
    [教育管理]
    职业教育适应现代社会的思考(郑子儒)
    独立学院合作办学的若干思考
    高校实验室管理工作的探索(晏勇)
    关于做好河南省中等职业学校对口升学工作的思考(杨金栓)
    我国图书馆精神研究综述
    [职业指导]
    高职院校全程职业生涯辅导课程开发研究综述(胡媛媛 邓宏宝)
    我国中小学职业生涯教育缺失的原因探析(张小红)
    大学生就业心理辅导刍议(吴玲玲)
    [职教史研究]
    颜之推家庭教育思想及其启示(孙明月)
    [思想道德建设]
    高职院校工学结合人才培养模式中德育体系的构建(宋荷英)
    试论加强高校大学生的生命教育
    [教育与心理]
    认知风格差异研究在高职教学中的实践意义(石定乐 谌莉)
    小学班主任的人格特征研究(王小新 史玉玲)
    在中学体育教学中运用“马太效应”的实验研究(周密)
    [课程与数学]
    新型师范生反思能力的培养
    高职院校基于会计工作过程的课程体系构建(关行 赵鑫泉)
    高职财会类专业双证融通培养模式的思考(蒋勇)
    谈研究性学习在高职院校的实施(杨彬)
    对大学语文教学的反思和探索(张敏)
    大学英语听力教学存在的问题及应对策略(吴海霞)
    《园艺植物育种学》课程教学改革的探索(周俊国 李桂荣 杨鹏鸣 蔡祖国 赵润洲 杜晓华)
    谈《服装设备》的教学改革(常丽霞)
    辩证否定观在声乐教学中的运用(游德存)
    民族管乐综合实践课的教学实验与研究(刘杉)
    技工学校“十行教育”探索与实施模式的(赵金周 李芹)
    行为引导教学法在中职教学中的应用(崔福荣)
    我国数学教学方法改革的历史回顾与反思(刘晓红)
    中学体育课堂和谐气氛的营造(闫艳)
    新课标下转化英语学困生的策略(李红梅)
    中学英语情景交际教学法的实践探索(姜伊林)
    在古诗文欣赏中学习生物学(张希邨)
    [短文集粹]
    提高政治课堂有效性的措施(李纪有)
    中等职业学校办学水平的提升(李颖洁)
    深化中职生技能训练的措施论中学的书写教学(韩拴胜)
    论中学的书写教学(贾照字)
    中学语文教学中学生创新能力的培养(李芹)
    利用教材调动学生阅读与写作的兴趣(任晓)
    电子专业模块化教学方案及实施(周森)
    漫谈写作教学(洪春娣)
    小学生数学素养的培养途径(关玉芬)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

    主管单位:河南省教育厅

    主办单位:河南科技学院

    主  编:张社字

    地  址:河南省新乡市五一路

    邮政编码:453003

    电  话:0373-3040334

    电子邮件:zhiyejiaoyuban@vip.163.com

    国际标准刊号:issn 1008-7516

    国内统一刊号:cn 41-1297/g4

    单  价:8.00

    定  价:48.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2