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文献检索:
  • 刘延东国务委员在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的讲话 免费阅读 下载全文
  • 二、加强关键环节,确保实现义务教育均衡发展的目标 均衡发展的义务教育,应该是适应21世纪国家和民族发展需要的教育,是面向人人、有教无类的教育,是为每个人的一生发展奠定良好基础的教育,是为增强民族创新精神和创造能力而做好充分准备的教育。按照这样的要求,推进义务教育均衡发展要把握“四个围绕”的思路:围绕让每一个适龄儿童少年平等享有接受义务教育的机会,全面提高普及水平;
  • 2009年总目录 免费阅读 下载全文
  • 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《河南职业技术师范学院学报》(职业教育版)是研究和宣传职业教育的学术性刊物。刊号:ISSN1008—7516,CN41—1297/G4。由河南科技学院主办。被评为全国优秀社科学报、全国职业教育优秀期刊一等奖、河南省一级期刊。
  • 素质教育实践的困境及其解释——一个信号传递的视角 免费阅读 下载全文
  • 素质教育因其能够“促进人的发展”,体现了“人本”教育理念,受到了政界和学界的支持,因而表现出极大的理论优势和主流话语权。然而,素质教育的实践经历了20多年的发展却收效甚微。本文基于信号传递的视角探寻素质教育步履艰难而应试教育大行其道的原因。实际上,素质教育与应试教育之间不是一种简单的对立与否定关系,二者之间存在着交叉和重叠。现实中,教育理念的丰富和教育模式的多样化存在才能满足不同的社会需求。
  • 论职业学校主体性教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 当前,实施主体性教育是教育发展的必然。实施主体性教育,对学生的素质提升与能力发展都有积极作用。职业学校实施主体性教育要革新教学思想、教学模式和教学方法。
  • 关于中国信息化教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 中国信息化教育的反思,在政策层面应重视区分教育信息化与信息化教育的不同,重视与学生创新能力培养的联系性,正确看待信息化在教育现代化中的作用;在操作层面应充分把握信息运动的规律性,在重视信息软硬件建设的基础上,将对数据存贮能力的重视提高到与其他信息能力同样重要的高度。
  • 教育公平视角下的城乡义务教育均衡发展研究 免费阅读 下载全文
  • 教育公平是人类永恒不变的追求,教育均衡发展是实现教育公平的基本途径。目前,我国城乡义务教育的非均衡发展是阻碍义务教育均衡发展的主要方面,进而影响着教育公平的实现。虽然近些年我国在均衡城乡义务教育发展中作过很多积极的努力,但是在财力、物力、人力资源配置等方面仍存在非均衡的现象,针对这些问题,国家应采取更加积极的措施去实现城乡义务教育均衡发展,更大程度地维护教育公平。
  • “后金融危机时代”下财经类高职院校发展的策略 免费阅读 下载全文
  • 在“后金融危机时代”背景下,我国政府大力推动经济结构调整和现代服务业的发展,这给主要依托第三产业进行专业设置布局的财经类高职院校带来了新的发展机遇,但财经类高职院校更容易受到社会经济形势波动的影响,未来发展仍然面临着许多挑战。文章分析了财经类高职院校在“后金融危机时代”背景下面临的具体挑战和良好机遇,并提出相应的策略。
  • 当前我国高职院校发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育大众化和社会经济发展,为高职院校的发展提供了机遇。但是,高职院校在规模不断扩张的同时,也遇到诸多如定位不准确、办学特色不突出、质量和效益下降等问题。高职院校要实现自身的可持续发展,必须从发展战略的高度进行科学定位,提高人才培养质量,同时要突出特色,面向社会灵活办学。
  • 河南省高校科技创新团队建设的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 结合河南省高校科技创新团队建设的现状,指出河南省地方高校科技创新团队建设的共性问题。加强河南省高校科技创新团队建设要以人为本,注重人才培养;以学科建设为龙头,促进团队建设;加大科研平台建设,打造团队支撑体系;更新理念,完善管理机制。
  • 大学英语教学团队建设的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 从团队及教学团队的概念入手,分析高校大学英语教学团队建设的基本特征,认为建设大学英语教学团队一要遴选团队带头人,二要合理配置团队成员,三要培养教师的合作能力,四要提供良好的教学实践平台,五要建立良好的内部管理和运行机制。
  • 谈公安院校艺术教育对警校生职业素养的价值实现 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。为培养合格的、能适应公安工作的公安院校毕业生,从艺术教育的视角出发,提出将艺术教育与思想教育结合起来、注重情感教育和生命教育、构建警校校园文化等措施,推动艺术教育在警校生职业素养中的价值实现。
  • 发挥农村科技文化大院教育功能的路径探析 免费阅读 下载全文
  • 农村科技文化大院在提高农民的科技文化素质、促进“乡风文明”、改变农民传统的生活方式、培养新型农民方面发挥了重要作用,但是还存在农民主动参与活动的积极性不高、提供的公共文化教育产品及服务供给不足、培训功能没有达到充分发挥等问题。要充分发挥农村科技文化大院的教育功能,就必须明确教育对象,丰富教育内容,提供人才保障与资金支持,确保农村科技文化大院教育功能发挥的经常性与持久性。
  • 基于AHP的中等职业学校教师能力期望调查研究 免费阅读 下载全文
  • 以问卷的方式运用AHP分析调查中等职业学校对教师能力的期望。结果显示:在教师基本素质因素中,职业道德期望值最高,其次为团队合作;在基本技能因素中,语言表达能力与学生管理能力期望值相当,微机操作能力与科研能力处于次要的地位;在专业岗位能力因素中,操作技能期望值最高,其次为生产管理;在综合教师能力中,教学能力、基本能力、基本技能与专业岗位能力期望值相当,都是中职教师所期望具备的能力。
  • 职业高中师资队伍建设存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 由于各方面的条件限制,职业高中的师资队伍建设中存在着教师数量不足、队伍不稳定、结构不合理等诸多问题。为了提高职业高中的教育教学质量,就必须拓宽教师来源渠道,确保师资充足;拓宽教师培训渠道,保证师资质量;加大“双师型”教师的培养力度,满足高技能人才培养的需要;提高农村职业高中教师的待遇。
  • 教师工作满意度研究综述 免费阅读 下载全文
  • 工作满意度与每一个有能力从事工作的人以及每一个组织都息息相关。基于国内外文献,从教师工作满意度结构、影响因素、变量关系、工作满意度状况等角度进行综述,并探讨教师工作满意度进一步的研究方向。
  • 谈提高中小学教师在职培训效果的策略 免费阅读 下载全文
  • 继续教育是促进中小学教师专业化发展的主要途径之一,作为地方中小学教师继续教育的培训机构——教师进修学校在承担这一在职培训任务的过程中,应努力做到:培训目标明确具体而富有层次,培训内容前瞻、系统而实用,培训方法多元、创新而合适,培训评估全程、全面而有效,以提高继续教育的效果,促进中小学教师专业化的发展。
  • 多媒体环境下大学英语教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 多媒体信息技术的迅猛发展及在英语教学中的应用,对大学英语教师在教学过程中所扮演的角色提出了新的要求。要求英语教师成为教学组织者、学习指导者、平等的学习者、教学研究者与合作者等。英语教师要实现角色转变,首先必须转变教学思想,改进教学方法;其次,学校要构筑实现英语教师角色转变的平台。
  • 试论信息社会师范生信息素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息化的时代,信息素养成为促进教师专业发展的催化剂。高校师范生是未来中小学教师的主力军,培养和提高师范生的信息素养具有非常重要的意义。在教育教学中,应为师范生创设良好的信息化学习环境,建立健全课程体系,并注重在实践中培养和提高师范生的信息素养。
  • 高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策——以酒店管理专业实习为例 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是高职酒店管理专业学生培养职业素养、职业能力以及巩固专业技能的重要环节。在实习过程中,学生、学校和企业三方都遇到了一些重要的问题亟待解决。这些问题,需要学校与企业合作实现针对性培养;与相关行业行会合作开发岗位群;酒店要制定合理的薪酬与晋升制度;加强学生情商教育。
  • 初中阶段师生冲突的现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 师生冲突是师生交往中不可避免的教育现象,了解其现状及其表现形式,是促进教学工作顺利开展的关键所在,同时对于维护师生健康也具有重大意义。通过对河南省新乡市两所中学师生的调查,初步了解初中阶段师生冲突的基本现状,为今后更好地分析师生)中突产生的原因提供了可靠依据。
  • 职业教育类期刊执行《文后参考文献著录规则》的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 对9种职业教育类期刊执行《文后参考文献著录规则》的调查发现,多数期刊没有执行或是执行不力。其原因是:作者和编辑对参考文献的重要性认识不足;作者和编辑对参考文献规范著录的认识不够;编辑受《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的影响;《文后参考文献著录规则》自身存在缺陷。建议职业教育类期刊编辑加强对参考文献重要性及规范著录的认识;加强对《文后参考文献著录规则》的学习;有关部门应进一步完善《文后参考文献著录规则》。
  • 谈高校图书馆新生入馆教育工作 免费阅读 下载全文
  • 结合学校新生入馆教育的具体实践,从大学图书馆新生入馆教育工作的重要性出发,针对网络环境下新生入馆教育工作中存在的问题,提出了具体的实施办法和完善措施。
  • 高校毕业生结构性失业的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 当前我国大学毕业生结构性失业问题突出,其主要原因是劳动力市场的多重分割以及高等教育体系结构的失衡。要从实质上解决大学毕业生结构性失业,必须加强政府宏观调控和政策引导,构建与市场需求相适应的高等教育体系结构,引导大学毕业生树立正确的就业价值观。
  • 职业学校优秀毕业生生命历程研究——以常州建设高等职业技术学校为例 免费阅读 下载全文
  • 运用生命历程研究方法,通过大样本的优秀毕业生调查分析和一定数量的个案追踪研究,总结出在校时和毕业后1~6年是职业学校优秀毕业生成长的关键阶段,综合协调和社会交往是关键能力,学校教育和个人努力是关键因素,并据此对职业学校的教育教学提出改进建议。
  • 园林专业中职毕业生质量调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 对园林专业中职毕业生质量进行调查,结果发现:企业对中职生的综合满意率较高,但基本素质中单项能力表现一般;专业能力中最不满意的是手绘能力及概预算能力;企业认为最重要的是中职生的综合素质和思想品德,其次是写作能力及实践经历;认为最重要的专业课为园林绿地设计及园林工程概预算。由此,我们必须调整教学目标,注重学生基本素质、关键能力及创新能力的培养。
  • 试析美国研究生教育及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 从美国的研究生录取、课程训练、资格考试、论文写作等方面探讨研究生培养问题,认为美国研究生教育具有灵活的入学机制、严格的选拔制度和导师有充分的决策权,这些经验对我国研究生教育有重要启示。
  • 以得自现实之道还治现实:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学范式的思考 免费阅读 下载全文
  • 运用冯契“以得自现实之道还治现实”唯物辩证法的认识论,考量《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的问题:该课与《中国近现代史纲要》及与其他政治思想理论课的交叉重复关系;该课“知识点”与“理论性”的关系;如何对待大学生学习该课的知识背景;如何深刻理解该课理论联系实际的实践意义,从而为认识和把握课程的教学目标与根本任务,提供了一个有启发意义的思考框架。
  • 社会主义核心价值体系融入高校教育教学的途径探析 免费阅读 下载全文
  • 把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明全过程是建立在对社会主义核心价值观念全面思考、系统认识和整体把握基础上的重大理论创新。高校作为新思想、新价值的发源地,担负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务,在社会主义核心价值体系构建中有其特殊地位和作用。因此,应坚持把社会主义核心价值体系融入到高校教育教学全过程中去。通过加强教育,正确引导,注重养成,率先垂范,健全机制,充分发挥社会主义核心价值体系对高等教育人才的指导作用,同时又在高教实践中检验和促进社会主义核心价值体系。
  • 论德育课实践教学体系构建的途径 免费阅读 下载全文
  • 构建科学而合理的实践教学体系,是提高德育课教学实效的关键。德育课实践教学体系应从加强德育课教学主体建设、完善德育工作体系和途径、改革德育课实践教学方案、完善教学督导体系、建立科学的实践教学考评机制几个方面进行构建。
  • 谈新课程下思想政治教育中自我教育的方法 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,自我教育方法是一种适应高中思想政治教育的方法。自我教育方法的实质是让学生自己教育自己,具有明确的教育目的性、高度的能动性、深刻的内化性和实践性。在思想政治教育中增强自我教育的方法是:塑造典型模范,加强其教育示范作用,激发个体自我教育主动性;创设良好的自我教育环境,促进班集体文化建设;积极投身于社会实践活动,在实践中不断进行自我教育;注重心理健康教育,塑造其优良的心理品质,为自我教育奠定良好的心理基础。
  • 幼儿教师职业道德规范初探 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿教师道德建设中,职业道德规范发挥着至关重要的作用。当前,统一的幼儿教师职业道德规范的缺位,是我国幼教领域存在的突出问题,成为制约幼儿教师道德建设的瓶颈。从我国幼教的实际情况出发,尝试性地提出八条幼儿教师职业道德规范:学法守法,依法执教;爱岗敬业,忠于职守;尊重幼儿,热爱幼儿;严谨治学,锐意创新;团结协作,取长补短;尊重家长,热情服务;拒腐防变,廉洁从教;以身立教,为人师表。
  • 当代大学生创造性内隐观的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 采用形容词核查表调查当代大学生的创造性内隐观以及对创造性相关问题的看法,研究发现:当代大学生的创造性内隐观涉及个体心理的各方面;大学生最看重的是良好社会性、独创性和开放性等探索性因素;性别和专业对大学生创造性内隐观有一定影响;当代大学生对创造性的社会意义认识比较客观,对其个人意义认识相对模糊,对大学生的创造性现状以及大学教育对创造性培养作用的评价不甚乐观。
  • 焦虑对外语学习效果的影响 免费阅读 下载全文
  • 近年来,焦虑情感对外语学习仍存在着严重的影响。几年来的教学经验从学生自身和教师因素等方面对学生出现焦虑情况的种种原囟进行分析,并结合教学实际提出了相应的减轻和克服焦虑的措施。
  • 重庆市高职学生婚姻成熟度量表的编制 免费阅读 下载全文
  • 为编制适合重庆市高职学生婚姻成熟度量表,通过对开放式问卷所作的回答进行分析整理,制定包含40道题目的原始问卷,然后采用项目分析与因素分析对问卷进行检验。因素分析结果表明,性态度、婚姻自主、婚姻价值、婚姻角色、婚姻忠诚、婚姻倾向6个因子可解释总方差的54.721%,问卷的同质信度、分半信度、内部一致性效度、结构效度都较好。编制的重庆市高职学生婚姻成熟度量表适合重庆高职学生使用。
  • 复杂性科学:课堂教学高效研究新视角 免费阅读 下载全文
  • 传统课堂教学的简单性、确定性、封闭性造成了课堂教学低效化。复杂性科学的发展为课堂教学的研究提供了一个新视角,我们要借鉴复杂性科学理论,审视传统课堂教学的局限性,并提出相应解决策略,使课堂教,学实现师生对话,走向开放,回归生活世界,以此达到提高课堂教学效率的目的。
  • 课程资源的开发和利用探析 免费阅读 下载全文
  • 课程资源的开发和利用是新课程实施的必要条件,也是推进我国新课程改革、提高基础教育质量的重要措施和保障。然而,由于许多教师对课程资源认识不足,在课程资源开发和利用过程中出现了一些问题。因此,应正确认识课程资源并采取有效措施,积极推进课程资源的开发和利用。
  • 苏格拉底问答法对现代课堂教学的启示 免费阅读 下载全文
  • “苏格拉底问答法”是苏格拉底创造的一种教学方法,因此又称之为“苏格拉底法”、“产婆术”或“精神助产术”。它是古希腊唯心主义哲学家和教育学家苏格拉底倡导的一种教学方法。许多学者认为,苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家,他的“产婆术”对西方教育产生了深远的影响。在经历了两千多年后,它依然对我们的现代课堂教学有着新的启示。
  • 试谈语文教学中人文性的建构 免费阅读 下载全文
  • 目前,培养学生的人文精神已成为新课程改革和新课程标准的基本理念和目标,要在语文教学中实现人文性的建构应在转变语文教学理念、优化课堂教学、完善评价制度等方面下足功夫。
  • 《农业气象学》多媒体教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《农业气象学》教学中利用多媒体,可以创设知识背景,解决教学中的重点、难点,提高学生深层理解能力,培养学生的创新能力。教学中要注意转变教学思想,合理使用多种教学手段,突出学生的主体地位。
  • 高职会计教学与职业资格考证融合的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职院校会计专业教学与职业资格证书的结合存在一些问题,要使二者有效融合,需要修订会计人才培养方案和教学计划,加强“双师型”教师队伍的建设,建立并充实实习基地,并建立科学的评价机制。
  • 大众健美操提高中学女生身体素质的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 大众健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体、改善气质的一项运动。音乐活泼轻快、情绪激奋,因此最适合年轻人尤其是学生练习。采用文献资料法、观察法、教学实验法等对中学女生参加大众健美操兴趣小组的锻炼前后的对比分析表明,女生身体素质得到明显改善,柔韧、灵敏与协调、耐力、力量、速度等素质都有不同程度的提高,建议在广大中学生中推广和普及大众健美操项目。
  • 谈公安院校民法课程实践性教学的改进 免费阅读 下载全文
  • 目前,公安院校民法课程实践性教学改革存在一些问题,如教学方法的应用缺乏系统性、教学案例的选择具有随意性、实践性素材的选取不够与时俱进等。应加强民法课程实践性教学的系统化建设,使其成为长期固定的目标,并突出公安特色。
  • 强化《饲草生产学》实践教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 《饲草生产学》是动物科学专业重要的选修课程,由于受教对象无农学基础,使得该课程的教学与实践困难重重。近年来,课程组通过实物教学与多媒体相结合、加强实践教学资源的建设与开发、突出课程内容实用性与创新性等方面的改革尝试,激发了学生的学习主动性,提高了学生的动手能力和创新能力,收到了较好的改革效果。
  • 数学教学中“听、说、读、写”能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “听、说、读、写”是学习知识的基础,知识又是能力的基础。数学课堂教学要培养学生的数学素质和创新能力,应注重学生“听、说、读、写”能力的培养。其培养途径一是在数学教学中注重数学语言训练;二是教师要及时引导和点拨,适时反馈和调控。
  • 广告设计专业学生职业能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 从行业对广告设计专业学生职业能力的要求入手,重新划分课程的能力模块,进而制定课程标准,加强实践教学和毕业设计,强化学生职业能力的培养,提高广告设计专业人才的培养质量。
  • 高考背景下学生历史思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 历史思维能力是学习、研究历史时必须具有的思考历史问题和解决历史问题的能力。学习历史课程的根本目的是使学生获得对历史发展的思辨能力。这就要使学生完成从单纯的掌握历史知识信息向历史思维能力培养转化,这些能力具体化为记忆能力、理解能力、分析能力和应变能力。
  • 公安职业院校体能达标对学生课后体能训练的影响研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,公安职业院校执行公安部制定的《公安民警体育锻炼标准考核规定》,学员容易达标,不能有效地激发学员自觉进行体能训练的积极性。为强化学员的体能训练,使学员较好地达到警察职业对体能素质的要求,必须科学安排体能课,并且采取一系列的措施,促进学员课后进行体能训练,提高学员的体能素质。
  • 中学生生物探究实验能力培养的研究 免费阅读 下载全文
  • 为改革传统的生物实验教学模式,适应新课程标准的要求,对中学生生物探究实验能力的培养进行实验研究。选取高二理科10个班学生为研究对象,以8个探究实验为例进行研究,结果显示:开展探究性实验,可以大大激发学生对科学研究的兴趣,培养学生的科研意识、创新意识,提高学生的科学探究综合能力;学生能运用探究能力进行学科理论学习,并取得明显的学习效果。
  • 中学生物实验教学的现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 为了解中学生物实验教学的状况,选取某县3所普通高中高二理科班学生510人为调查对象进行调查,结果表明:领导和教师不重视生物实验教学;学校生物实验的条件较差;生物实验教学方式方法落后,演示实验较多、探究实验严重不足,实验教学的评价不科学。学生还就如何提高实验教学质量提出了自己的看法和建议。结合调查结果,按照新课程标准的要求,就转变教育教学观念、加强实验教学改革、实施科学管理进行了探讨。
  • 高中历史教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、探索自主学习课本知识的方法 通过自主学习掌握课本知识的能力,是学生学习能力的首要表现,也是其他学习能力的基础保障。学习和掌握知识的方法和技巧,决定学习效率的高低。这方面能力的开发训练主要通过以下途径:①探索识记具体知识点、概念的便捷途径。知识获取的迅捷性、记忆的持久性和再认再现的准确性,是学习效率的首要体现。另一方面,更多的是需要学生能举一反三,化抽象记忆为形象记忆,针对不同的识记对象,探索最佳的识记技巧,并相互交流和促进。
  • 发挥科任教师对班级管理作用的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、课任教师对班级管理的重要作用 1.科任教师是班级管理的重要执行者 教书与育人是统一的,不能把二者人为割裂开来。作为科任教师,不能认为自己的职责只是备课、讲课,而诸如学生的思想、道德教育,价值观、人生观教育,乃至课堂纪律的好坏都是班主任的事。其实,科任教师同样担负着双重角色。在完成本学科知识讲授的前提下,还应时刻观察授课班的各种动态,把问题解决在萌芽状态,主动扮演管理班级的角色。同时,要和班主任在管理上做到和谐统一,这样才能使学生自始至终保持向上的良好心态。
  • 语文教学中调动学生主动性的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、营造融洽的争论环境,激起学生主动参与的信心 课堂教学中的争论可能在同学之问,也可能在师生之间。作为学生,他们自以为成熟,有见解,但实际上逻辑思维能力较弱,容易形成思维定式和从众心理。因此,有教师参与、引导的争论不仅可以深化学生对教材的理解和认识,培养学生的逻辑思维能力,还可以激发学生的独立思考、求异创新的主动性,对巩固学习所起的作用不可小觑。在课堂上,应给学生相对充分的时间进行讨论、争论,对学生的观点给予足够的尊重和保护,并适时点拨引导,让学生的分析理解能力、语言表达能力、求异创新能力和个性发展潜力在不断的语言交锋中得到培养与发展。
  • 现代多媒体技术与传统教学模式的新整合 免费阅读 下载全文
  • 一、正视多媒体教学的地位 进行多媒体教学,首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”,要解决好“辅什么”和“怎么辅”的问题。不要以计算机辅助教学来盲目地、一律地代替其他教学手段和方法,不能用模拟实验代替学生实验。目前,开展计算机辅助教学面临的严重问题是软件建设跟不上硬件建设的速度,这主要是因为学习中的微观世界难以完整体现。CAI课件在课堂上不能替代教师,而是辅助教师进行教学。因此,就不能将教学CAI课件设计编制成课本教材的翻版。
  • 新课程理念下的初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 一、教师要具有与时俱进的教学理念 教师要认识到在未来社会中,获取知识的能力比获取知识本身更重要,获取信息的方法比获取信息本身更关键。教师给学生的应该是方法库、工具库。教学模式应是知识、素质、创新能力的三维教学模式。教师是教学活动的组织者、引导者、合作者,要做好角色转变,提高对新课程的认识。深刻领会新课程的理念,用新课程理念指导教学。新课改的核心理念是为了每位学生的发展,体现了课改由学科本位、知识本位转向关注学生的个性发展。这样就决定了选择教学方法时必须解放思想,大胆创新,灵活多样,注重实效。
  • 学生音乐表现力培养探析 免费阅读 下载全文
  • 一、提高学生的综合素质,掌握一定的表演技能 学生的素质尤其是艺术修养,对我们提高音乐表现力极为重要。在音乐表现活动中,要把表现音乐情感和刻画音乐形象放在重要位置上加以处理,也就是说,要在处理歌曲、乐曲的力度、速度、音色、和声、织体、情绪上下功夫;在刻画歌曲、乐曲的音乐形象上下功夫,从而理解作品。对乐句乐段、调式调性、曲式、作品风格等进行分析,还要不只局限于音乐门类的艺术如书法、美术、舞蹈等,多欣赏一些文史对我们深刻认识作品的内涵,理解音乐感情中蕴涵的思想,了解作品的社会意义很有帮助。
  • 谈职业高中的反思课教学 免费阅读 下载全文
  • 一、反思课的内容 1.查问题。目前,职专生中有相当一部分人无正确的人生观、价值观,学习观念和纪律观念淡薄,这些都集中表现为日常行为的不规范。学生应反思问题出现的原因,挖掘思想根源,体会犯错误给自己带来的消极情感,认真开展批评与自我批评。除了反思自己,学生也可以持着对班级负责的态度,去查找班级存在的问题和不足,并大胆提出来,以供班主任、班委干部和全体同学参考和改进。
  • 思想品德教学中学生责任感的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、责任感教育的必要性 1.现代社会发展的需要 社会主义市场经济条件下,社会发展对人的责任感要求更为紧迫,更为注重。责任感是当今青少年成长中的关键性心理素质,具有良好的责任感是青少年健康成长的客观要求。可见,突出责任感培养是社会全面发展、全面进步的客观要求。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的主要管理者,良好校风、班风的形成与班主任的辛勤工作密不可分。笔者结合多年班主任工作的实践,认为要做好班主任工作需要做好以下几点:
  • 感受实验魅力 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一、新颖有趣的实验 选择实验时,要尽可能避免简单重复学生熟知的物理现象的实验,要用新颖特别的实验,激起学生强烈的求知欲。如在讲解“静电场”时,教师可把一块已带上电的包装用泡沫塑料往某同学头上放,当塑料离学生较近时,头发会飘起来。此时,全班学生都带着惊奇的目光注视这一切的发生,情绪激动,学习兴趣大涨。兴趣是一根魔棒,它能减弱甚至消除人们在求知路上的畏难情绪,增加攻克难关的勇气。新颖有趣的实验是培养学习兴趣的有效途径之一。
  • 新课程下物理课堂提问的思考 免费阅读 下载全文
  • 教学中,课堂提问是教师经常采用的一种方法。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
  • 刘延东国务委员在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的讲话
    2009年总目录
    河南职业技术师范学院学报(职业教育版)征订、征稿启事
    [理论研究]
    素质教育实践的困境及其解释——一个信号传递的视角(樊瑞莉)
    论职业学校主体性教育的实施(黄海)
    关于中国信息化教育的反思(朱明)
    教育公平视角下的城乡义务教育均衡发展研究(张静)
    [高等教育]
    “后金融危机时代”下财经类高职院校发展的策略(李俊飞 张建华)
    当前我国高职院校发展的思考(侯耐荣)
    河南省高校科技创新团队建设的现状与对策(张雅凌)
    大学英语教学团队建设的策略研究(刘丽娟)
    谈公安院校艺术教育对警校生职业素养的价值实现(汪娟)
    [农村教育]
    发挥农村科技文化大院教育功能的路径探析(郭梅枝)
    [教师教育]
    基于AHP的中等职业学校教师能力期望调查研究(齐安国 赵一鹏 乔丽芳 张毅川 郑树景 姚连芳 王永存)
    职业高中师资队伍建设存在的问题及对策(李运萍)
    教师工作满意度研究综述(云鹏)
    谈提高中小学教师在职培训效果的策略(孙春香)
    多媒体环境下大学英语教师角色的转变(胡桢文)
    试论信息社会师范生信息素养的培养(有轶)
    [教育管理]
    高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策——以酒店管理专业实习为例
    初中阶段师生冲突的现状调查与分析(崔丽娟)
    职业教育类期刊执行《文后参考文献著录规则》的调查分析(周启)
    谈高校图书馆新生入馆教育工作(成继福)
    [职业指导]
    高校毕业生结构性失业的原因及对策(范开菊)
    职业学校优秀毕业生生命历程研究——以常州建设高等职业技术学校为例(孟震彦 袁乐 戴敏秀 黄志良)
    园林专业中职毕业生质量调查与分析(郑树景 姚连芳 王瑶)
    [比较职教]
    试析美国研究生教育及其对我国的启示
    [思想道德建设]
    以得自现实之道还治现实:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学范式的思考(刘刚)
    社会主义核心价值体系融入高校教育教学的途径探析(赵元明)
    论德育课实践教学体系构建的途径(高跃)
    谈新课程下思想政治教育中自我教育的方法(曹传圣)
    幼儿教师职业道德规范初探(王茝)
    [教育与心理]
    当代大学生创造性内隐观的调查分析(熊建萍)
    焦虑对外语学习效果的影响(赵莉莉)
    重庆市高职学生婚姻成熟度量表的编制(苏红)
    [课程改革]
    复杂性科学:课堂教学高效研究新视角(李肖卉)
    课程资源的开发和利用探析(申家锋)
    苏格拉底问答法对现代课堂教学的启示(张倩)
    试谈语文教学中人文性的建构(梁忆雨)
    《农业气象学》多媒体教学的探讨(刘振威 孙丽 赵兰枝)
    高职会计教学与职业资格考证融合的思考(沈虹)
    大众健美操提高中学女生身体素质的实证研究(吴松伟)
    [实践教学]
    谈公安院校民法课程实践性教学的改进(陈永峰)
    强化《饲草生产学》实践教学的探索(何万领 李晓丽 王占彬 徐廷生 禹学礼)
    数学教学中“听、说、读、写”能力的培养(郭运瑞)
    广告设计专业学生职业能力的培养(郑国喜)
    高考背景下学生历史思维能力的培养(杨铮)
    公安职业院校体能达标对学生课后体能训练的影响研究(魏毅)
    中学生生物探究实验能力培养的研究(王东平)
    中学生物实验教学的现状调查与分析(周晋)
    [短文集粹]
    高中历史教学中学生自主学习能力的培养(高克仁)
    发挥科任教师对班级管理作用的方法(杜天颖)
    语文教学中调动学生主动性的方法(校瑞芳)
    现代多媒体技术与传统教学模式的新整合(马杰山)
    新课程理念下的初中数学教学(焦凤群)
    学生音乐表现力培养探析(郭杰)
    谈职业高中的反思课教学(靳小香)
    思想品德教学中学生责任感的培养(李玲)
    班主任工作之我见(魏玉林)
    感受实验魅力 激发学习兴趣(张彩虹)
    新课程下物理课堂提问的思考(张善彬)
    《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》封面

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