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文献检索:
  • 对法与秩序的探讨 免费阅读 下载全文
  • 对秩序的一贯追求是人类的目标,秩序是法的价值的基础,我们要建立以自由最大化为前提条件的法律秩序,建立以规则为引导的法律秩序,这种秩序是一种真正的法治秩序。
  • 创造社会财富,全面建设小康社会 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标。本文针对如何创造社会财富全面实现小康提出了当前应注意的两个理论问题:1、科技工作者、经营管理人员的劳动也创造价值,社会应尊重知识、尊重人才:2、按要素分配是市场经济的必然选择,社会主义也实行按要素分配以动员各种要素参与社会主义建设。
  • 市场经济大潮与“关系经济”暗流 免费阅读 下载全文
  • “关系经济”形成子“价格双轨制”的权益性制度安排,并在政府办经济实体、房地产热、债券热和国有企业产权改革中得到发展。目前,它主要通过行政权滥用、行业垄断和“信息不对称”进行关系交易。“关系经济”的存在破坏了市场秩序,破坏了社会主义分配原则,并导致腐败。解决“关系经济”问题,一要靠法律、制度的约束和惩诚;二要靠政府职能转变,给参与市场竞争者以平等的机会;三要靠体制改革,让滚滚洪潮去荡涤挣揣的暗流。
  • 试谈社会主义政治文明 免费阅读 下载全文
  • 论黄仲则诗歌创作心态及其美学特色 免费阅读 下载全文
  • 黄仲则是清代特立独行的天才诗人。他空有满腹才华,却一生困蹇不得其志.但他的诗歌在乾隆诗坛独树一帜,以对苦难与命运的抗争,开辟出继屈原、李白之后的又一崭新领域。走近黄仲则,你会在禁锢个性的“太平盛世”里,听到个体生命体验的跫跫足音。
  • 论《庄子》的浪漫主义风格 免费阅读 下载全文
  • 《庄子》作为中国古典文学浪漫主义的开端,其浪漫主义风格,对中国文学产生了极其深远的影响。《庄子》的浪漫主义技巧主要是:想象大胆、奇特;运用虚构、比哈、拟人、夸张的手法,从而形成《庄子》独特的玄而奇的浪漫主义风格。
  • 超越爱情的悲歌 指向人性的关怀--浅论冯至早期的四首叙事诗 免费阅读 下载全文
  • 透过表层的爱情主题,在四首叙事诗整体的背后潜藏着这样的感悟:生命是痛苦的历程,终极的追求通向的是虚无。体现为从追求与痛苦到幻灭与绝望两个层次阶段。接近于后来他所接受的存在主义的哲学观念,是诗人早期生活经历在心灵上的投影。在此,我尝试运用结构主义的分析方法,来挖掘这些深层的社会文化内涵。
  • 偶然中的必然--简析于连的拿破仑式心理与他的人生悲剧之联系 免费阅读 下载全文
  • 谈福克纳《喧嚣与骚动》的人物特点与艺术特色 免费阅读 下载全文
  • 外国文学对鲁迅创作的影响--兼论中国文学的现代化 免费阅读 下载全文
  • 本文通过探讨鲁迅所走过的文学道路,分析了外国文字对鲁迅的文学观念、文学创作的影响,以及由此带动的中国文学的现代化。
  • 到底采用的是哪种析句方法-黄廖本《现代汉语》的析句方法举疑 免费阅读 下载全文
  • 黄廖本《现代汉语》是颇受欢迎的优秀教材。但由于是多人编写的合作教材,因此有许多不尽人意之处。本文指出黄本在析句方法方面存在的前后矛盾、不能自圆其说之处,并提出自己设计的一套用符号标示法进行层次分析的方法。
  • 谈邓小平理论对马列主义、毛泽东思想的发展 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了邓小平社会主义初级阶段理论形成的重要意义,及对马列主义、毛泽东思想的继承、发展。
  • 略述唐文化的兼容性 免费阅读 下载全文
  • 唐文化是我国文化史上的一个高峰,唐朝也因其兼容而强盛,这样的历史经验在改革开放的今天也值得借鉴.本文从产生原因,表现及其历史作用对唐文化的兼容性进行了探讨。
  • 改革实践课,不断完善俄语教学新体系 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了与俄语实践课相关的一些改革思路和举措,总结了培养复合型俄语人才的一些成功经验为完善适应我国新形势需要的新的教学体系奠定了基础。
  • 大学外语教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 大学外语教学模式的确定取决于大学外语的教学目的、实际情况及学生自身的特点。大学外语认知——指导教学模式正是反映了我国当前大学外语教学的客观实际。本文从理论上对这一模式进行了探讨,认为大学外语认领——指导教学模式在理论上是合理的、可行的。
  • 语言的认知维量 免费阅读 下载全文
  • 语言学习中,通过视觉或听觉感知而获得的言语输入,经过短时记忆的存贮及加工,才能与长时记忆产生整合作用,而后发展为内部语言。短时记忆的能力决定着语言输入的加工情况。语言信息,在许多情况(尤其是困难的和陌生的)是通过语音表征来完成处理加工过程的。因此,语音能力对语言的发展是非常重要的。
  • 实施创新教育 塑造创新人才 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会进步与发展的永恒主题。创新教育的本质在于充分展示人类的创造力,并使之转化为学生个人的创造力。塑造创新人才,实际上是在教育过程中开发和调动学生创新思维的积极性及其潜能。创新性思维能力与个性人格特征相联系后,才能最终表现为人的创造性。
  • 改进教师参与决策的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了影响教师参与决策的几个因素,并提出了改进教师参与决策的几点建议:1、健全教师参与决策的组织形式;2、建立完善的信息沟通系统;3、明确校长负责和教师参与的权责划分:4、转变校长观念,充分认识教师参与决策的价值;5、引导教师学习,提高教师的参与意识和决策能力。
  • 新升格本科师范院校师资现状分析及对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍建设是学校赖以生存和发展的关键,对于刚刚升本的学校来说更为重要。本文就新升格本科师范院校目前的师资状况进行了深入细致的分析,指出了存在的问题,并从多方面探讨了解决这些问题的有效措施。
  • 自我差异理论--自我与情绪的心理模型 免费阅读 下载全文
  • 自我差异理论是关于自我与情绪关系的理论,Higgins是该理论的创立者,提出了各种理论假设,并进行了大量的实证研究,该理论有着雄厚的理论和实证基础。Higgins从认知心理学的角度探讨了现实自我与理想自我、应该自我之间的差异对情绪的影响,用抑郁情绪(沮丧、焦虑)术语描述各种差异引起的情绪反应。本文从自我差异理论的基本观点、自我差异与情绪的关系、调节机制以及自我差异的测量几个方面较全面地介绍了自我差异理论并作了简要评价。
  • 普通本科师范院校应准确定位为中小城市教育服务 免费阅读 下载全文
  • 普通本科师范院校必须定位于为中小城市教育服务才能生存和发展.本文阐述了这一定位的理论依据提出了在准确定位同时需要采取的基本对策及要注意思考的几个问题。
  • 高校德育工作应以学生为中心 免费阅读 下载全文
  • 高校德育应以学生为中心。因为面对学生价值取向多元化的现实,德育工作只有以学生为中心才能符台教育未来发展的走向。因此,为了落实学生的重心地位,学校德育应做出相应的调整。
  • 文言文教学应当“咬文嚼字” 免费阅读 下载全文
  • 讲授文言文必须“咬文嚼字”,只有这样才能深入理解文言语句的字面含义,才能理解文言语句的字面含义,才能准确理解文言作品的意境。讲授文言文可以通过分析汉字的形体结构去“咬文嚼字”,也可以通过追根溯源去“咬文嚼字”。
  • 采用启发式教学方法促进学生综合素质提高 免费阅读 下载全文
  • 在中文教学中要注重学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高校的课堂教学目前还存在着很大弊端,高校的教改势在必行,否则难以适应时代的需要.时代的发展需要高素质的创新型人才,因此,在教学中教师尤其要注意培养学生的创新能力。
  • 谈公共英语课教学中兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学好各门学科的动力.根据大学公共英语课的现状,探讨创造兴趣环境的重要性及培养兴趣的方法和手段,对大学公共英语课教学的改进和提高有重要意义。
  • 浅谈如何寓素质教育于英语教学之中 免费阅读 下载全文
  • 本文从素质教育的内涵出发,结合实际教学详细论述了要真正实现素质教育,必须在英语教学中,注重培养学生的语言能力,加强语言技巧能力的训练,更应注重学生良好思维品质和情绪的培养。
  • 论诗歌欣赏与培养语感的关系 免费阅读 下载全文
  • 诗歌的语言涵义丰富,表达精练,读一点英文诗歌是学好英语、欣赏语言美、培养语感的一个好方法。
  • 音乐教学对学生审美能力的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 在学生德、智、体、美、劳全面发展的素质教育中,美育提到了重要的地位。音乐教学主要通过课堂来实现其教育目的,它能培养学生高尚的道德情操,体会到音乐的内涵美,协调和谐美,从而促进学生审美能力的全面发展。
  • 质疑“后实践美学”对“实践美学”的批评 免费阅读 下载全文
  • “后实践美学”对“实践美学”的某些批评有必要商榷、剖析.本文针对“后实践美学”在实践活动与审美活动的关系、“实践美学”的理性化和现实化倾向问题、实践美学忽视审美的纯精神性问题等方面的批评进行了剖析,认为“后实践美学”存在着忽视“实践美学”的科学性,以西方现代美学为圭果,片面评判“实践美学”的倾向。
  • 论普罗柯菲耶夫钢琴奏鸣曲的艺术创新特色 免费阅读 下载全文
  • 谢尔盖·谢尔盖耶维奇·普罗科菲耶夫是20世纪上半叶俄罗斯著名的作曲家。他年少有成又博采众家之长,创作了许多伏秀的作品。代表作九首钢琴奏鸣曲集中展示了他丰富的创作经历和奇丽独特的艺术风格。此外,他在钢琴奏鸣曲的和声、节奏和演奏技巧方面不断探索、大胆革新,创造出一种含“稳定剂”的奇丽乐曲综合形式,对钢琴艺术作出了重要贡献,由此奠定了他在音乐史上不可替代的地位。
  • 试析张之洞教学思想的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 教学思想不仅是张之洞教育思想的重要组成部分,而且自成体系.本文主要从教学目的观、教学内容观教学方法论和师资论等方面对其教学思想略作梳理,以期挖掘出对当今教学改革具有某些启迪的因素。
  • 论新语境下的大学人文教育 免费阅读 下载全文
  • 在多元文化并存及全球化背境下,大学人文教育应解决个人与社会需要的终极关怀,把经过整合的东西方人文精神作为施教内容,这一使命将通过培养具有人文关怀的教育者以审美教育的手段去完成。
  • 市民家庭:法治孕育的微观社会结构 免费阅读 下载全文
  • 家庭是最为重要的社会共同体的组织模型,是剖析社会最使的微观切口。当“国家与社会”理论再度掀起理论狂飙之时,大多数学者都从社会、工会、媒体等其它领域为钻眼示图搞开整个理论的突破口。而笔者认为家庭问题才是解开迷津的肯繁。本文正是在借鉴分析有关家庭理论的基础上,尝试性地提出通过市民家庭模式的型塑,培养市民社会从而为中国法治现代化、本土化提供根基。
  • “诚信”解读 免费阅读 下载全文
  • 把“诚信”提升到“范畴”来解读,其目的是将“诚信”置于社会大的背景下,从美学框架上加以延伸,在层次美上予以理解和认同,并把它提升到价值观念来对待,不断丰富“诚信”的内涵,完成“诚信”范略的系统建构。
  • 谈多媒体计算机辅助教学软件的开发与应用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学软件在教学中起到越来越重要的作用。它不仅为教师和学生创造了良好的学习环境,而且促使他们利用这一先进的现代教育传播技术全面提高教学质量。本文介绍了多媒体计算机软件的开发与在教学中的应用。
  • 引文的作用与编辑 免费阅读 下载全文
  • 论述了引文在期刊评价、科学成果评估中的作用,从理论上探讨了现代科学交流体系中引文编辑应注意的几个问题:(1)引文的著录要规范化。(2)引用标示要规范化。(3)引用文献应符合合理使用制度。
  • 高校学报编辑初审浅论 免费阅读 下载全文
  • 编辑初审是编辑流程中最基础的一环,也是对文稿的首次把关.高校学报要确保学报高质量,实现与世界接轨,编辑就要与时俱进,把好理论政策关、学术价值关、参考文献关和语言文字关。
  • 浅谈广播户外直播节目 免费阅读 下载全文
  • 新闻报道主观性与客观性的辩证思考 免费阅读 下载全文
  • 浅谈电视台节目摄录编播的数字化 免费阅读 下载全文
  • 论图书馆精神 免费阅读 下载全文
  • 图书馆精神是图书馆群体意识的提炼升华,是图书馆职工在长期的工作、学习实践中逐渐建立起来的一种共同价值取向、道德规范和行为准则,是图书馆赖以发展的强大的精神支柱。本文就图书馆精神的主要内涵进行了探讨。
  • 21世纪高校图书馆工作的新思路 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济的到来,高校图书馆的工作环境和读者的需求发生了较大的变化。为适应形势的变化,满足教学科研的需要,图书馆读者工作就必须拓宽思路,加速变革。
  • 论新时期图书馆文献资源建设 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了新时期文献资源建设,其根本目的是保证文献资源的合理结构,扩大馆藏文献资源的规模提高文献的获知率和获得率,实现文献资源共享。
  • 对法与秩序的探讨(张剑秋)
    创造社会财富,全面建设小康社会
    市场经济大潮与“关系经济”暗流(周淑敏)
    试谈社会主义政治文明
    论黄仲则诗歌创作心态及其美学特色(林威)
    论《庄子》的浪漫主义风格(张丽杰)
    超越爱情的悲歌 指向人性的关怀--浅论冯至早期的四首叙事诗(刘小微)
    偶然中的必然--简析于连的拿破仑式心理与他的人生悲剧之联系(赵增韬 成玉)
    谈福克纳《喧嚣与骚动》的人物特点与艺术特色(程琳)
    外国文学对鲁迅创作的影响--兼论中国文学的现代化(张戈平)
    到底采用的是哪种析句方法-黄廖本《现代汉语》的析句方法举疑(王大新)
    谈邓小平理论对马列主义、毛泽东思想的发展(耿秀丽)
    略述唐文化的兼容性(严文伟)
    改革实践课,不断完善俄语教学新体系(何文丽)
    大学外语教学模式探究(范海虹)
    语言的认知维量(陈志烈)
    实施创新教育 塑造创新人才(刘国成)
    改进教师参与决策的几点思考(刘兴春 何丹)
    新升格本科师范院校师资现状分析及对策探讨(张静媛)
    自我差异理论--自我与情绪的心理模型(庞爱莲)
    普通本科师范院校应准确定位为中小城市教育服务(孙立民)
    高校德育工作应以学生为中心(芦笑娟)
    文言文教学应当“咬文嚼字”(阚景忠)
    采用启发式教学方法促进学生综合素质提高(袁敏)
    在中文教学中要注重学生创新能力的培养(舒耘华)
    谈公共英语课教学中兴趣的培养(郭婷)
    浅谈如何寓素质教育于英语教学之中(邢宏伟)
    论诗歌欣赏与培养语感的关系(傅亚力)
    音乐教学对学生审美能力的促进作用(杨芳 那宇)
    质疑“后实践美学”对“实践美学”的批评(田智样)
    论普罗柯菲耶夫钢琴奏鸣曲的艺术创新特色(潘伟)
    试析张之洞教学思想的创新意识(刘亚玲)
    论新语境下的大学人文教育(魏现兰)
    市民家庭:法治孕育的微观社会结构(潘丹丹)
    “诚信”解读(刘忠惠)
    谈多媒体计算机辅助教学软件的开发与应用(高明学)
    引文的作用与编辑(司徒琳莉)
    高校学报编辑初审浅论(李志敏)
    浅谈广播户外直播节目(孙述 赵琦)
    新闻报道主观性与客观性的辩证思考
    浅谈电视台节目摄录编播的数字化(艾立新)
    论图书馆精神(周善儒)
    21世纪高校图书馆工作的新思路(张健)
    论新时期图书馆文献资源建设(祖哲)
    《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》封面