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文献检索:
  • 如之何勿思——浅析《诗经》中征夫思妇的相思之情 免费阅读 下载全文
  • 《诗经》中有关征夫思妇离别相思的诗歌反映了战争对普通民众的影响,丰富了《诗经》中婚姻爱情诗歌的内容,同时也反映出那个时代的特点:女性的依附意识;人们对战争的厌倦和对和平安宁生活的向往。
  • 李白诗歌中的“星”意象研究 免费阅读 下载全文
  • 李白诗歌中有许多鲜明的意象,如山、水、月、酒、柳、船、云、星等。这些意象描写生动,寓意深刻,是诗人生命意识和文化特质的重要载体,也是其独特人格意识、卓越生命体验的再现。通过对李白诗歌中频繁出现的"星"意象进行分析,探讨其与中国古代星象学的联系,进而剖析"星"意象与诗人的人格意识间的深刻联系。
  • 传统儒释道对王维早期思想的影响 免费阅读 下载全文
  • 诗人王维一生未能完全辞官归隐,而选择了一条半官半隐的生活道路,这与他早期深受儒释道三家思想的综合影响是分不开的。儒家思想在其思想中起主导作用,他希望借政治实现"达则兼济天下"的人生理想;佛道思想则是其寻求精神自由、解脱自我的方式。
  • “诗言志”中“志”的政教与审美二重性的折变——试论“志”的本质内涵 免费阅读 下载全文
  • 传统的诗学命题"诗言志",其核心在于"志"。"志"在三个阶段有不同的内涵:上古原始祭祀中诗谣存在的群体意向带有宗教情感;春秋时代诗志与礼乐政教紧密结合,在实用主义笼罩下折射出的人格人性之美及其冲破藩篱的个人情志;战国至汉愈益张扬的情与志的冲突与融合。由此得出,"志"是以人格人性为原核,以理性为向导的一种情感心理,其政教与审美的二重性是在不同历史时期中通过不断冲突融合而逐步建立、巩固起来的。
  • 李渔与高乃依戏剧美学之比较 免费阅读 下载全文
  • 通过对李渔与高乃依的戏剧理论进行比较发现,两人都重视戏剧结构,对戏剧题材的处理提出自己看法,表现在三方面:一是平常题材的运用;二是古今题材的处理;三是悲剧与喜剧的选择。但两人在戏剧的功能和审美特性上出现分歧,李渔认为戏剧应该具有舞台性、大众性和娱乐性;高乃依的关注点则在于戏剧的悲剧性和审美性。
  • 蕴藉批评 免费阅读 下载全文
  • 蕴藉批评是众多单一批评模式的综合运用,它注重整体感悟和理性思辨的结合;文本的社会性、历史性与艺术性的结合;语言的学理性和形象性的结合,本文对其研究对象、性质、标准、语言特征及文本批评的实施进行了初步界定和探索。
  • 流动而绵长的叙述——论音乐对余华创作的影响 免费阅读 下载全文
  • 余华是中国当代先锋文学代表作家之一,其创作风格在20世纪90年代发生了很大变化,音乐是其风格转变的重要契机。可以说,音乐扩展了他的视野,引发他对苦难主题的思考;音乐提升了他的创作技巧,为叙述找到了新的途径;音乐沉淀了他的情感,深化了表达的力量。
  • 原乡虚构与崇高缺失:刘庆邦小说苦难叙事的局限 免费阅读 下载全文
  • 对文化原乡的自我迷恋、缺乏富有力度的崇高感是刘庆邦小说苦难叙事的局限。其原因主要在于作家模糊了作为艺术的悲剧与现实苦难之间的界限,及因缺乏对苦难的崇高体验走向先在的预断。
  • 日本古典“咏萤歌”与和歌文学的美意识 免费阅读 下载全文
  • 通过对日本古典"咏萤歌"所体现的日本民族的"恋"精神以及日本民族独特的"季节感受性"的考察,揭示了日本古典"咏萤歌"与日本和歌美学特质之间的关系。同时指出,"恋"精神与敏锐的"季节感受性"正是日本和歌文学的独特审美意识表现形式。
  • 韩国《檀君神话》文化解析 免费阅读 下载全文
  • 《檀君神话》是韩国迄今为止最悠久、传播最广泛的一篇神话,其内容虽然简短、原始,却是韩国文化的极好载体。本文通过对檀君神话内容的分析,揭示出神话中蕴含的深层文化现象。
  • 从《福音书》与《母亲》的比较看二者平行象征关系 免费阅读 下载全文
  • 高尔基的代表作《母亲》运用了与新约《福音书》类似的叙事结构。本文从情节结构、人物两方面对《母亲》与《福音书》进行比较,揭示二者之间的平行象征关系。首先,以巴维尔、耶稣为主人公,运用结构主义"功能"理论、叙事循环讨论二者的共同模式;其次,用行动元理论结合传统人物分析方法解读巴维尔耶稣形象的象征意义。《母亲》的显性叙事是现实主义革命叙事,隐性叙事为《福音书》宗教经典叙事。
  • 怪诞的世界 畸形的人物——解读狄更斯《荒凉山庄》怪诞表征 免费阅读 下载全文
  • 狄更斯的《荒凉山庄》借助怪诞的艺术手法再现了19世纪伦敦的都市变迁。它是异化的空间,腐败和罪恶的滋生之地和畸形人物的诞生场所。本文从人物塑造、背景刻画等方面分析狄更斯《荒凉山庄》的怪诞表征,探讨其深层意蕴,认为它不仅成为狄更斯揭露现实、批判现实的有力的艺术手段,而且深化了作品的主题,恰如其分地传达了狄更斯对伦敦人民生存困境的焦虑。
  • 《帕梅拉》中的凝视机制分析 免费阅读 下载全文
  • 以福柯关于凝视权力机制的论述为出发点,解读小说《帕梅拉》中的凝视现象,认为B先生和帕梅拉之间存在看与被看的关系,帕梅拉始终处于B先生的凝视之下。帕梅拉的身体是B先生的欲望对象,帕梅拉被物化;通过窃读帕梅拉的书信,B先生在身体与信件之间建立起隐喻关系,信件成为帕梅拉身体的象征;随后帕梅拉又在林肯郡庄园遭到监禁;婚后的帕梅拉依然要满足以B先生为代表的上层社会挑剔的审美眼光,帕梅拉始终处于被展示的状态,造成她的身份危机和双重人格。
  • 空间焦虑下的艰难逃离——析《还乡》中游苔莎的反叛命运 免费阅读 下载全文
  • 从空间理论出发,分析了《还乡》女主人公游苔莎所遭受的空间焦虑,探讨了导致其空间焦虑的三层原因:沉闷的景观空间,束缚的社会空间,压抑的个人空间,旨在使读者更好地理解游苔莎之所以选择艰难逃离的深层原因。
  • 戴维·洛奇“校园三部曲”国内研究述评 免费阅读 下载全文
  • 戴维·洛奇的"校园三部曲"《换位》、《小世界》和《美好的工作》是当代英国小说中的一支奇葩,为中国读者熟悉和喜爱,也是近年来学界关注的热点之一。本文就"三部曲"的国内译介和研究现状作以梳理,分析归纳了研究中的问题和不足。
  • 阿契贝《瓦解》中的“争斗”情节解析 免费阅读 下载全文
  • 运用弗赖塔格金字塔式(Freytag's Pyramid)的情节发展理论分析阿契贝《瓦解》中的"争斗"情节,旨在领略小说巧妙的叙述技巧,探讨"争斗"情节在小说主人公性格塑造和主题表现中的重要作用。
  • 曹魏屯田制度与曹操军事经济思想刍议 免费阅读 下载全文
  • 东汉末年连年战争,加上旱涝、瘟疫等天灾影响,使得各地粮食产量急剧减少,经济快速倒退,战争需求与粮食供给之间的矛盾日益突出。为维持生存和扩大自身经济军事实力,各地军阀诸侯纷纷采取措施以提升粮食生产。其中,以曹操为核心的曹魏集团实施的屯田制度规模最大,执行时间最长,也最成功。屯田制度为曹魏军事集团统一中国北方准备了充足的物质条件,对屯田制度的重视和有效组织实施也鲜明地反映出曹操卓越的军事经济思想。
  • 元代乌思藏十三万户府空间分布与环境关系探讨 免费阅读 下载全文
  • 十三万户是元朝中央政府为加强对西藏地区的有效管理而在乌思藏地区设置的一级行政机构。近年来,国内外学者在此领域的研究已形成了一个基本框架,对十三万户的数量、具体构成、性质、辖区、府治、建立时间等问题的研究达到一定的高度,但从历史文化地理角度进行研究的论著却不多见,本文拟从这一角度分析十三万户府的空间分布,并试图探讨其与地理区位要素之间的内在联系。
  • 瞿秋白对中国共产党早期军事运动的探索 免费阅读 下载全文
  • 瞿秋白同志是中国共产党早期的领导人之一,是卓越的无产阶级革命家和马克思主义理论家、宣传家。他对党的早期军事运动理论做了大量开拓性、奠基性的工作,贡献十分突出。本文从军事角度出发,通过分析瞿秋白同志的武装斗争思想、无产阶级掌握革命领导权思想、建立军队和武装工农思想等探讨其对党的早期军事思想和实践的贡献。
  • 南京国民政府时期高中图画课程嬗变回顾及历史价值——以先后颁布的高中图画课程标准为核心 免费阅读 下载全文
  • 南京国民政府时期(1927-1949年)图画课程进入高中课程体系,成为中学教育的重要组成部分,在中国美术教育发展史上写下了光辉一页。以这一时期先后颁布的四部高中图画课程标准为核心,从课程目标、课程内容及其安排、课程的实施等三个角度,回顾并评述了这时期高中图画课程的嬗变。
  • 试析“坐隶,隶不坐户” 免费阅读 下载全文
  • 通过对里耶秦简、睡虎地秦简和张家山汉简等相关材料的整合分析,认为睡虎地秦简"坐隶,隶不坐户"应理解为"奴婢犯罪不牵连主人,而主人犯罪奴婢应受牵"。
  • 古希腊饮食文化礼俗研究综述 免费阅读 下载全文
  • 研究一个民族的民俗,需要知道其日常生活中必不可少的部分——饮食文化礼俗。本文从古希腊古典作家、欧美近现代学者以及中国学者三方面的相关研究入手,对古典文献、古希腊社会生活史、经济史著作等进行深入细致的分析,进而了解这种饮食文化礼俗的历史沿革与发展轨迹。从中也可以发现其社会政治的价值与规律的轨迹。同时,一个时代各方面的变化,不管是气候的还是政治的,都会在当时的饮食文化礼俗中得到间接的反映。研究古希腊饮食文化中礼俗也是研究古希腊史的有益延伸与补充。
  • 西圆锁礼仪浅析——以大同为主要考察点 免费阅读 下载全文
  • 民俗民风是传统文化传承的重要承载,对民俗民风的考察研究,不仅有助于我们深入了解传统文化,也有利于我们对传统文化的承续。本文以山西圆锁礼仪为中心,详细考察了大同圆锁民俗的产生、发展,大同圆锁礼仪在孩童12周岁举办,由于受"重男轻女"的思想的影响,只有男孩才能佩戴长命锁。圆锁礼仪,一方面,寄托了长辈对孩子平安、富裕的情思;另一方面,通过这一仪式,孩子对自己于长辈也有了更多的责任与担当。
  • 论情景喜剧的喜剧性 免费阅读 下载全文
  • 电视情景喜剧是观众喜闻乐见的电视节目之一。灵活多变的样式、机智幽默的语言、无厘头式的表达等等,使其形成别具一格、灵活多变的喜剧风格,本文试对其喜剧性的审美特征构成进行探讨。
  • 实义切分理论研究的历史及现状 免费阅读 下载全文
  • 实义切分理论的研究大致可分为五个阶段:(1)18世纪下半叶至19世纪下半叶的萌芽阶段;(2)19世纪下半叶至20世纪初的心理学阶段;(3)20世纪上半叶的结构句法学阶段;(4)20世纪下半叶的功能语言学阶段;(5)目前的符号学、认知语言学阶段。实义切分理论的发展过程充分说明其强大的生命力,它能从各语言学科的发展中汲取营养,与语言学的发展共同进步,同时又为各语言学科提供充分的解释力。本文从历时的角度,分阶段对实义切分理论的研究成果及有待解决的问题进行归纳总结,在此基础上预测该理论的发展趋势。
  • 从归化到异化—鲁迅翻译观转变中的主体性研究 免费阅读 下载全文
  • 译者作为文学翻译活动中的审美和创作主体,其创作过程本质上是一个受到各种影响的重写过程,其中译者的意识形态、主流社会的诗学以及赞助因素对译者主体起到最主要的制约作用,从而决定了其翻译策略的形成。鲁迅翻译观从归化到异化的转变与其意识形态的改变,以及所处社会的诗学因素和赞助因素都是密不可分的。
  • “名实观”视阈下的中西语言哲学探微 免费阅读 下载全文
  • 从三个方面对中西名实观的异同进行对比分析,强调文化背景、语言特点和思维方式的不同是造成中西名实观差异的主要原因,旨在说明中西两种文化不同的特质,也凸显了语言哲学具有全人类性。
  • 闽东、闽南土白语汇的语言年代学考察 免费阅读 下载全文
  • 以《福安方言班华字典》、《英厦辞典》(简称《班华字典》)中的词汇为基本材料,尝试对19世纪的闽东、闽南方言进行语言年代学考察。
  • 透视《老人与海》人称代词变异寻找最佳关联 免费阅读 下载全文
  • 以关联翻译理论为基础,对《老人与海》中人称代词的大量使用及其变异现象进行分析,对吴劳、宋碧云两个汉译本中人称代词变异处理进行对比,通过认知语境寻找翻译最佳关联性的途径。
  • 动物下位层次词的隐喻化及认知过程研究 免费阅读 下载全文
  • 结合Lakoff和Johnson的概念域映射理论,以动物下位范畴词为对象,分析其结构、特点,及动物下位范畴词的隐喻认知过程和表现,发现动物下位层次范畴词的"存在—体验—映射"发展过程。
  • 主观性与主观化研究 免费阅读 下载全文
  • 言语主体在说出一段话的同时还表达了他对所说内容的认识情态、评价、态度和情感,这就是主观性,表达主观性的手段就是主观化。历史上,由于学术背景和研究侧重点的不同,对主观性和主观化有不同的理解形成了:人的主体观、自我表现观、视角情感认识观、心理扫描观、主观性的历时观以及主观化的共时、历时观、主观化的共时历时整体观。
  • 语言使用偏误:现象 成因 纠正——兼谈“语言迁移”的双向性特征 免费阅读 下载全文
  • 对中国式英语、外国人学习汉语使用偏误和欧式汉语现象进行分析,认为"语言迁移"是双向的,要想有效地克服语言学习中的双向干扰,就应重视不同语言的对比研究。语言的差异越大,对比分析的意义就越大,只有将自己的母语和所学的外语相比较,才能更深刻地理解两种语言的本质,掌握两种语言表达的特点,实现两种语言之间的自由转换。
  • 双音节状态形容词与性质形容词ABAB式的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 通过比较状态形容词与性质形容词ABAB式的使用状况、结构、语义条件,探讨分析二者在语法意义、句法功能等方面的异同,以避免人们在日常使用中出现不必要的失误。
  • 英诗中转喻的理解 免费阅读 下载全文
  • 理解转喻过程应充分分析转喻的词汇、百科、逻辑信息,考虑诗歌赋予的语境效果,使之达成最佳关联,结合关联理论提出的推理程序,确定转喻的意义,从而更全面深刻地理解诗歌,为解释、理解转喻提供一套更系统和具体的理论体系。
  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗英译的关联理论评析 免费阅读 下载全文
  • 从关联翻译理论角度对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》三种译文进行比较分析,论证关联翻译理论中的认知语境、交际意图及最佳关联对等概念在诗歌翻译中的可行性,从认知语用学角度为诗歌翻译批评提供参考。
  • 概念整合理论框架下的通感隐喻研究 免费阅读 下载全文
  • 通感隐喻被认为是一种用于交际和描述需要的认知工具,因而对它的研究也转移到了认知的视角上。概念隐喻理论、转喻理论以及概念整合理论都相继被用于解释通感隐喻现象,但前两种理论都不能解释通感隐喻中从一个或多个始源域到目标域的现象。而概念整合是一种包含复杂的认知过程的理论,它能对一些新奇的和新创的表达方式做出合理的解释,因而能更加清晰明确地阐释通感隐喻的工作机制。本文以概念整合理论为依托,对通感隐喻的工作机制进行双空间和多空间模式的分析。
  • 单元在理解箱庭中的意义 免费阅读 下载全文
  • 提出一种理解箱庭的视角,从箱庭的空间、内容、时间三个维度,在"元素-单元-箱庭-阶段-序列"系统下,以整体和系统的观点理解箱庭。在这一系统中,单元具有举足轻重的作用,它起着沟通元素和箱庭整体的功能,具有比元素更丰富完整的意义,又比箱庭整体更简洁明了。通过考察各类单元在序列作品中的变化,更全面、系统地理解来访者心理成长和发展历程。
  • 留守儿童心理问题及对策研究——基于一项针对湘西农村留守儿童情况调查的思考 免费阅读 下载全文
  • 调查表明,湘西农村留守儿童由于各方面的原因存在许多心理健康问题。解决留守儿童心理问题的对策与措施是:第一、政府要承担起关爱留守儿童的公共责任;第二、学校应该特别关注留守儿童的教育问题;第三、家长要妥善安排留守儿童的生活,选择好合适的代理监护人;第四、留守儿童自身应加强心理素质培养。只有解决好这些问题,才能提高人口素质,协调农村经济和社会的发展,保证社会稳定和可持续发展。
  • 心理学的包容性发展 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究应该以宽大的胸怀,包容的心态,开放的格局,摆脱研究的狭隘性和派别隔离的局限性,扩大研究的视野,统合研究的科学与人文两种趋向,树立大科学观,允许心理学的包容性发展。
  • 幼儿多元智能测评现状分析 免费阅读 下载全文
  • 目前幼儿多元智能在测评中存在测评题目缺乏针对性、有效性和测评报告简单化问题,在实施中存在对使用者要求高、花费时间长、评价工作繁重、皮纹测试科学性有待加强问题。只有进一步开展幼儿多元智能分布测评研究,开发幼儿多元智能测评工具,实现幼儿多元智能测评系统计算机软件化,才能使幼儿多元智能测评科学健康发展。
  • 论聪明与美貌的共变 免费阅读 下载全文
  • 通过经验性的证据证明了聪明与美貌关系的四条假设:假设1.聪明的男性更有可能占据更高的社会地位;假设2.美貌的女性更有可能嫁给社会地位高的男性;假设3.智商是遗传的;假设4.美貌也是遗传的。由此四条假设逻辑上推出结论;随着人类的进化,聪明与美貌会趋于共变,即漂亮的人更聪明,反过来也成立。然而这个相关是外在的,而不是内在的、天生的或因果关系的,因此任何企图取代智力测验而从外貌来推断人的智力和竞争力都是无效的。
  • 激励理论对解决贫困大学生心理问题的启示 免费阅读 下载全文
  • 贫困生的心理问题已经成为包括家长、学校、社会和政府关注的问题,也是高校需要重点解决的问题之一。本文在分析高校贫困生产生心理问题原因的基础上,探讨利用激励理论解决高校贫困生心理问题的途径。
  • 大学英语教学重心的转移——从语言知识的传授到认知能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 通过认知教学法教学,提高学习者的认知能力,促进语言习得,使英语教学由传统的知识型方法向语言交际运用型方法过渡。认知教学法可以引导学习者通过基于身体力行的感知和经验来发现语言现象背后的理据,建立英语的概念系统,提高学习效果。
  • 高校俄语写作描写训练三模块教学法 免费阅读 下载全文
  • 高校俄语写作描写训练采用三模块教学法,培养学生的观察力,促进言语的发展。三模块教学法包括教师操作为主的描写训练模块(A模块)、学生与教师合作的描写训练模块(B模块)、学生操作为主的描写训练模块(C模块)三个模块。应用三个模块进行由易到难的描写训练,可以有效提高学习俄语学生的写作水平。
  • 语言输出输入技巧训练与口语会话能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 语言习得是输入与输出相互作用的过程,语言输出的基础是输入,输出是对输入知识的检验和强化,课堂教学通过多种输入与输出结合的训练和大量的口头练习消化知识,使学生牢固掌握基本语言知识和口语语言的特点,提高英语口语表达能力。
  • “后方法”时代英语课堂教学的“折中”之路 免费阅读 下载全文
  • 提出了"折中"教学的三项原则:以学生为中心;灵活性,动态化;以一种方法为主,其他方法为辅。"折中"教学可以根据不同的教学情境、学习对象、学习目的、学习时间、学习者差异等设计多样的学习任务和活动,最终取得最佳教学效果。
  • 高职院校教育学实践教学研究 免费阅读 下载全文
  • 为提高高职院校教育学实践教学的质量,从课程设计的理念、内容、方法几方面改革教育学课程,在学生形成教师专业观念和职业技能上下功夫,在学生掌握学校教育教学活动的基本原理上下功夫,在加强学生的教师职业技能训练上下功夫,为学生走向工作岗位提供扎实的基础。
  • 贵州高校学生党支部建设工作调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过调查研究贵州高校学生党支部建设的工作现状,分析存在的问题和原因,探究加强贵州高校学生党支部建设的思路和对策,对加强高校学生党建工作,具有着重要的现实意义。学生党支部建设是一项系统工程,只有正确认识学生党支部建设中存在的问题,转变观念,积极创新工作思路方法,才能进一步提高高校学生党建工作和大学生思想政治教育工作的水平。
  • 中国古代诚信思想对当今家庭诚信建设的借鉴 免费阅读 下载全文
  • 家庭是社会的细胞,家庭和谐是社会和谐的重要保证,诚信教育应该从每个家庭开始。继承和弘扬中国传统诚信思想的合理成分,充分发掘其所蕴涵的当代价值,对于建设和谐家庭乃至和谐社会有着十分重要的作用。
  • 晏阳初“忠恕忍恒”对当代大学毕业生的启示 免费阅读 下载全文
  • 晏阳初在乡村建设育才院与即将毕业的同学座谈时希望他们做到"忠、恕、忍、恒",这四个字对当代大学毕业生的事业发展同样具有很大的借鉴意义。大学毕业生走向社会后,要忠于职守,实现共同发展;学会宽恕,积累社会资本;懂得忍让,和谐人际关系;持之以恒,实现自身价值。
  • 大学生思想政治理论课实践教学模式探新——以牡丹江师范学院大学生“四进社区”社会实践活动为例 免费阅读 下载全文
  • 在牡丹江师范学院开展"四进社区"活动,既满足了大学生成才、成长的需要,又为学校的发展和社会进步提供了丰富的内涵,促进了学生、学校和社会三者间的良性互动,开创了思政课实践教学的新局面,找到了切实有效加强和改进大学生思想政治工作的新方法、新途径和新模式。
  • 牡丹江师范学院文学院简介 免费阅读 下载全文
  • 牡丹江师范学院文学院创建于1970年,现有教授13人,副教授17人,博士后3人,博士9人,在读博士11人,硕士31人。学院设有汉语言文学、汉语言、对外汉语和广播电视新闻学四个专业,拥有一级学科硕士授予权、省级重点学科、省级重点专业,省级研究生培养创新基地、省级语言文字应用研究基地、省级普通话测试中心、民俗研究所、语言文字应用研究所。
  • 牡丹江师范学院化学化工学院简介 免费阅读 下载全文
  • 牡丹江师范学院化学化工学院始建于1985年,现有教职员工44人,其中教授6人,副教授12人,硕士生导师5人,博士9人,在读博士4人。学院设有化学专业、应用化学专业和化学工程与工艺专业,其中化学专业于2000年、2005年和2010年连续三次被评为省级重点专业。
  • [文学研究]
    如之何勿思——浅析《诗经》中征夫思妇的相思之情(杨世勤)
    李白诗歌中的“星”意象研究(段慧娟)
    传统儒释道对王维早期思想的影响(陈元龙 吴正鑫)
    “诗言志”中“志”的政教与审美二重性的折变——试论“志”的本质内涵(王丽娟)
    李渔与高乃依戏剧美学之比较(刘雄)
    蕴藉批评(王校伟)
    流动而绵长的叙述——论音乐对余华创作的影响(席慧)
    原乡虚构与崇高缺失:刘庆邦小说苦难叙事的局限(李杰)
    日本古典“咏萤歌”与和歌文学的美意识(孙士超)
    韩国《檀君神话》文化解析(王金霞)
    从《福音书》与《母亲》的比较看二者平行象征关系(李志丹)
    怪诞的世界 畸形的人物——解读狄更斯《荒凉山庄》怪诞表征(魏婷)
    《帕梅拉》中的凝视机制分析(陈栩)
    空间焦虑下的艰难逃离——析《还乡》中游苔莎的反叛命运(叶冬琳)
    戴维·洛奇“校园三部曲”国内研究述评(蔡志全[1] 张诗瑶[2])
    阿契贝《瓦解》中的“争斗”情节解析(张萍)
    [历史研究]
    曹魏屯田制度与曹操军事经济思想刍议(李军 丁进 俞香云)
    元代乌思藏十三万户府空间分布与环境关系探讨(叶小琴)
    瞿秋白对中国共产党早期军事运动的探索(王光银 谢海俊)
    南京国民政府时期高中图画课程嬗变回顾及历史价值——以先后颁布的高中图画课程标准为核心(郑宪恒[1] 孙国锋[2])
    [文化研究]
    试析“坐隶,隶不坐户”(王辉)
    古希腊饮食文化礼俗研究综述(何俊)
    西圆锁礼仪浅析——以大同为主要考察点(王志芳)
    论情景喜剧的喜剧性(褚丽华)
    [语言学研究]
    实义切分理论研究的历史及现状(李春蓉)
    从归化到异化—鲁迅翻译观转变中的主体性研究(王惠萍)
    “名实观”视阈下的中西语言哲学探微(杨萌)
    闽东、闽南土白语汇的语言年代学考察(吴姗姗)
    透视《老人与海》人称代词变异寻找最佳关联(吴任玉)
    [外语研究]
    动物下位层次词的隐喻化及认知过程研究(周薇薇 孙启耀)
    主观性与主观化研究(李青)
    语言使用偏误:现象 成因 纠正——兼谈“语言迁移”的双向性特征(李冰)
    双音节状态形容词与性质形容词ABAB式的比较研究(毛向樱)
    英诗中转喻的理解(毛思思 周文伟)
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗英译的关联理论评析(吴力群)
    概念整合理论框架下的通感隐喻研究(陈艳虹)
    [教育学·心理学研究]
    单元在理解箱庭中的意义(高强 陈顺森)
    留守儿童心理问题及对策研究——基于一项针对湘西农村留守儿童情况调查的思考(吴亚峻)
    心理学的包容性发展(乔君堂)
    幼儿多元智能测评现状分析(王月莲)
    论聪明与美貌的共变(邢燕雷)
    激励理论对解决贫困大学生心理问题的启示(章先彪)
    大学英语教学重心的转移——从语言知识的传授到认知能力的培养(李卫清[1] 张煜[2])
    高校俄语写作描写训练三模块教学法(张宏丽 李海斌)
    语言输出输入技巧训练与口语会话能力的提高(常巍[1] 赵咏[2])
    “后方法”时代英语课堂教学的“折中”之路(吕璀璀)
    高职院校教育学实践教学研究(刘洪瑞)
    [思想政治教育]
    贵州高校学生党支部建设工作调查研究(张在金)
    中国古代诚信思想对当今家庭诚信建设的借鉴(程琳)
    晏阳初“忠恕忍恒”对当代大学毕业生的启示(高莲莲 李佳孝)
    大学生思想政治理论课实践教学模式探新——以牡丹江师范学院大学生“四进社区”社会实践活动为例(周英会)

    牡丹江师范学院文学院简介
    牡丹江师范学院化学化工学院简介
    《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》封面