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文献检索:
  • 舞蹈美育理论源头追溯
  • 本文依据20世纪初王国维、蔡元培提倡美育时兴起舞蹈教育和90年代舞蹈重期进入校园的事实,追溯席勒‘美育理论要义。在“快乐的无规则的跳跃变成了舞蹈”的过程中,舞蹈所具有的游戏冲动要素可使舞蹈成为审美教育的重要手段,并有着不可替代的素质教育功能。
  • 视觉隐喻:抵抗舞蹈身体表达异化的策略
  • 本文选择“视觉隐喻”作为抵抗当代舞蹈创作中出现的身体表达异化的策略,是要构建一个“动作一形象一表达指向”三位一体的隐喻系统,即作为喻体的身体动作对应作为喻本的舞蹈形象,二者共同指向创作主体所要表达的思想和情感等精神指向,其中的关键一环是用动作来隐喻形象,这一个过程不是用动作去做简单的模仿和再现,而是要寻找身体动作在动的过程中所产生的形式特性与所要塑造的舞蹈形象之间的相似性,一旦隐喻完成,观众自然会通过视觉的移情机制和完形机制完成对所表达的主题思想和情感世界的对应乃至于共鸣。
  • 拂舞的文化审美价值
  • “拂舞”即“执拂而舞”,是以拂尘为道具的舞蹈。在魏晋时期被纳入清商乐,衰落于清,后逐渐销声匿迹。拂舞的产生与发展,同中国数千年审美文化的发展密切相关。本文将中国文化中两个代表性的基本审美形态——中和、气韵,作为探讨拂舞文化审美价值的切入点,对拂舞的起源、文化、审美等方面进行了初步的理论探讨和教学实践。
  • 新媒体舞蹈创意实践的类型学分析
  • 新媒体时代的艺术创作与传播呈现出诸多新特征。“屏幕上的舞蹈”和“舞台上的屏幕”,成为目前新媒体舞蹈的两种主要创意实践类型。前者以演出空间的“屏幕化”、表演方式的“碎片化”、语言结构的“蒙太奇化”为主要特点。后者则以多媒体交互技术为支撑,致力于舞台多媒体特效设计和公共空间内的交互表演策划。通过“跨界”策展,建立新媒体舞蹈创意实践的协同创新机制,是国际新媒体舞蹈实践的基本路径,也是中国新媒体舞蹈发展的未来趋势。
  • 浅析多媒体在舞蹈创作中的作用
  • 舞蹈艺术中恰当使用多媒体,可实现舞蹈影像与舞者的表演互动,使多媒体成为舞蹈创作的重要元素。将多媒体影像和适当的舞台装置相结合,也是对舞台呈现形式的一种拓展和创新。多媒体具有操作灵活便捷的优势,能结合剧情实时地创设环境、辅助叙事、营造气氛等,还能降低成本,弥补演出场地、舞美道具的不足。
  • 论电视舞蹈创作中的“生活环境”与舞蹈表演的关系
  • 电视与舞蹈的结合为两种艺术的发展都带来了新的挑战与启发,并由此衍生出关于电视舞蹈创作、接受与传播等领域的新问题。在电视舞蹈创作方面,舞蹈表演环境与舞蹈之间的关系是值得关注的重要问题,这是由电视舞蹈的艺术特性决定的。电视舞蹈与传统舞台舞蹈的重要区别之一,在于电视能够突破传统舞台的局限,可以将舞蹈放置于生活环境的空间中,以找寻新的舞动方式。然而,舞蹈.从舞台到生活的跨越不仅仅是空间上的移动,还关涉到舞蹈怎样在新空间与镜头下熔铸成一种新质。笔者就这一问题进行了理论阐述,并结合自己此类的创作作品进行了深入思考。
  • 从白志群电视舞蹈作品看中国电视舞蹈的审美品格
  • 电视舞蹈作为现代新媒体技术的新兴交叉艺术,长期以来更受人关注的是创作过程中舞蹈语言与影像语言的融合,如何将舞蹈语言解构、重构形成特有的意味,影像语言如何给舞蹈一个新的运动空间等问题。然而,一种新艺术类型的成熟,与自身是否建立了独特的美学品格有关,这正是目前电视舞蹈创作面临的重要问题。笔者以为,电视舞蹈若想真正在中国扎根生长,就必须经历“中国化”的历程,而这一历程的主要路径之一,就是在现代的电视舞蹈创作中融入中国传统的审美意蕴。本文以中国电视舞蹈创作领域的代表人物白志群的电视舞蹈作品为案例,分析其作品视觉意境所传达出的中国传统美学意蕴,对如何建立中国电视舞蹈创作审美品格这一问题进行了思索。
  • 论舞蹈电视传播的几种主要形态
  • 本文归纳了舞蹈电视传播的几种主要形态:电视纪录舞蹈的形态、电视表现舞蹈的形态、以舞蹈为主题的电视栏目的形态,并尝试分析舞蹈电视传播的成功要素,意在促进舞蹈艺术和电视媒介的结合和发展,进而使舞蹈艺术达到更好的传播效果。
  • 科学发展观视野下土家族传统舞蹈发展研究
  • 民族传统舞蹈是根植于民间的活态文化。在文化生态环境遭到严重破坏,民族传统舞蹈的保护和发展面临巨大挑战的今天,促进土家族民族传统舞蹈的科学发展成为摆在我们面前的重要课题。笔者认为,坚持以人为本的核心理念,按照全面协调可持续的要求,运用统筹兼顾的根本方法,才能促进土家族传统舞蹈的科学发展。
  • 我院研究生部赴胶州参加第三届中国秧歌节采风活动
  • 2012年5月25—27日,我院研究生部导师及研究生23人赴山东胶州市参加“魅力三里河·第三届中国秧歌节”进行采风。本届秧歌节主题是“龙腾盛世舞秧歌”,南开幕式主题晚会、全国中老年健身秧歌大赛、大型踩街巡游、美食文化节等十大特色活动构成。
  • 环舞调度研究
  • 环舞是调度语言中最具舞台魅力的表现形式之一。本文将环舞分为圆心、圆周以及圆心与圆周之间的关系三部分来进行分析与阐释,试图发掘其中蕴含的丰富文化内涵。
  • 舞蹈画面要素的初步探索
  • 本文对舞蹈画面提出了笔者自己初步的理解,将时间、空间作为构成舞蹈画面语言的主要因素,并结合一些实例进行分析。在诠释时空具有不可分割关系的基础上,提出舞蹈画面是不同符号的聚合体,具有意象性的特征。
  • 舞蹈生活场中的世俗生活与信仰生活
  • “场”和艺术表演学的“场地”密切相关,是以“场地”的物理性营造出超物理性的氛围(气场)并达到某种表演目的的时空。因此,其涵义大于后者,但它又比社会表演学的“场域”含义小。“场域”是布迪厄进行社会研究的概念,它是一个网络,或是一个构型,是群体的人建构的社会空间。我们所说的舞蹈存在“场”,就是美学与社会学交汇于身体感知的一种在场经验。舞蹈生活场包括非主流文化的“小传统”和主流文化的“大传统”,在此之中的原生舞蹈是各自社会群体的“言语”,既各自独立又互动交通。本文将分别论述这两类舞蹈对世俗生活和信仰生活的认知与表现。
  • 禅境意韵在中国古典舞身韵训练中的体现
  • 本文从“禅”的“悟、容”出发,并以“悟”为主线,分析在中国古典舞身韵训练过程中,在使用气息、冥想等方式参禅时所体现出的对世界、对人生的一种“体悟”。本课题旨在将“禅”这一理念运用到中国古典舞身韵的训练中,使身体不仅在功能和技能上得到训练,更从精神上得到心悟心境的畅怀,领悟到宁静、包客、和谐之含义,使动作呈现出纯净自然之态、包容和谐之势、大气磅礴之象,旨在通过对禅境意韵如何走进中国古典舞身韵课堂训练进行实践思:号和理性总结,以此提升身韵的内涵意义和训练境界。
  • 浅析芭蕾艺术与技术的关系
  • 如何处理芭蕾中艺术与技术的关系问题一直是舞蹈界关注的热点话题,有关芭蕾的美学观念也由于二者的关系而众说纷纭。不少人认为技术是艺术的天敌,会抹杀艺术的天性;也有人认为高难度技巧有非存在不可的必要。本文从舞蹈美学、训练和历史角度分别梳理这二者的关系,希望芭蕾舞在多元发展的今天,既能尊重传统,又可以创新未来。
  • 吴地舞蹈文化探源
  • 吴地是我国长江下游的一个重要文化区域,因历史上曾经建立过的吴国、吴郡而得名,也是今日江南的核心区域。吴地舞蹈有着丰富的历史资源和鲜明的地域文化特征。本文通过对吴地区域范围内发生的早期舞蹈活动进行历史线索的梳理,阐述吴地舞蹈从史前时期经春秋至汉代多地域文化因素合一的源头形成过程,从而探寻今日江南舞蹈独特地域性的内在成因和历史文化积淀。
  • 唐乐舞“坐、立部伎”遗存及流布考略
  • 唐代燕乐乐舞“坐、立部伎”在唐玄宗时期发展至了顶峰,安史之乱后逐渐衰微,直至辽、宋时期似乎还能找到它的遗音;东、南、西亚各国与大唐频繁密切的文化交流。使得包括“坐、立部伎”在内的乐舞文化也能在异地传播,其残曲遗音仍能让我们对它有更多的了解和思考。
  • 朝鲜刀舞的历史考察
  • 素以“能歌善舞”举世闻名的朝鲜民族,数千年来创作出了无数充满生活希冀的优美的歌谣和舞蹈,留下了丰富的历史文化遗产,其中,刀舞具有重要的位置。本文以朝鲜传统刀舞发展的时间顺序,分别探究、介绍和分析了朝鲜刀舞在各个历史时期和不同地区发展的渊源、传承与形式。
  • 安娜·巴甫洛娃及其对俄罗斯文化的影响
  • 2011年是俄罗斯伟大的芭蕾舞艺术家安娜80周年。她的艺术成就是20世纪世界艺术宝库的一部分。界芭蕾舞艺术的卓越贡献和对俄罗斯文化的重要影响·马特维耶夫娜·巴甫洛娃(1881-1931)诞辰130周年及逝世本文结合安娜·巴甫洛娃的生平,着重叙述了她对于俄罗斯和世
  • 从田野到课堂——鼓子秧歌、二老艺人和北京舞蹈学院
  • 本文以采访口述、实地考察的资料为基础,客观描述了新中国成立之后,山东鼓子秧歌如何通过二老艺人——新文艺工作者进入北京舞蹈学院的课堂教学.并展现和阐释了这个过程中所碰触到的社会历史背景和艺术问题。
  • 北京舞蹈学院中国舞蹈博物馆举办《永久的记忆——羌族民俗舞蹈展》
  • 为纪念5·18世界博物馆日暨汶川大地震4周年,2012年5月18日由北京舞蹈学院中国舞蹈博物馆主办的《永久的记忆一羌族民俗舞蹈展》在北京舞蹈学院主楼大厅隆重揭幕。此次活动内容包括了羌族民俗舞蹈展揭幕式、羌族舞蹈书籍签售式、羌族民俗及相关学术讲座等。
  • 试论教育叙事在舞蹈教学实践中的应用
  • 20世纪60年代,叙事学在保持其自身理论特点的基础上开始出现跨学科、跨媒介的趋势,90年代进入教育领域。笔者根据自身的教学体会与实践,探究教育叙事在舞蹈教学实践中的应用以及相关问题,试为舞蹈教学提供一些教育叙事方面的理论支持和实际参照。
  • 芭蕾足尖审美与训练探究
  • 作为一种视觉艺术,芭蕾足尖技术的出现,给芭蕾舞艺术带来了一场革命,使芭蕾在轻盈飘逸的基础上具有挺拔向上、充满张力的审美特征。本文从审美视角入手,从视觉形式和运动力学角度分析芭蕾足尖艺术中张力美的审美特征,并对芭蕾足尖训练在体现芭蕾足尖艺术美时踝关节、膝关节和身体中段的作用及其训练进行分析论证,旨在探讨如何使脚尖训练更具有成效性、科学性和艺术性。
  • 探索综合大学舞蹈教育新途径
  • 21世纪综合大学舞蹈专业应以什么样的模式来适应和满足现代社会的发展和需求?现代社会又需要什么样的舞蹈人才?正确把握舞蹈教育的发展方向和教学定位,培养高素质、综合型的舞蹈人才是舞蹈教育发展的必然要求。本文通过对当前综合大学舞蹈专业现状的分析,结合笔者的教学实践,寻求校园舞蹈教育教学的新思路和新途径,以便更好地把握未来综合大学舞蹈教育的发展方向,为社会培养高层次高素质的舞蹈人才。
  • 面对世界舞蹈艺术的中国创造中国的舞蹈艺术世界——第四届北京国际舞蹈院校芭蕾舞邀请赛暨国际舞蹈院校舞蹈展演盛大开幕
  • 2012年6月12—22日,“第四届北京国际舞蹈院校芭蕾舞邀请赛暨国际舞蹈院校舞蹈展演”在北京隆重举行。本次比赛是经文化部批准举办,在北京市委、市政府大力支持下,由北京舞蹈学院主办的一项国际性舞蹈赛事。国际芭蕾舞邀请赛已经成功举办了三届,第四届比赛规模日益扩大,参赛选手的表演水平也有了质的飞跃。本届比赛有来自美国、日本、意大利、巴西、奥地利等23个国家和地区的百余名:茜手参赛。组委会邀请到了来自俄罗斯、美国、法国、奥地利、中国等9个国家的11位国际知名芭蕾舞专家组成评委会,还有来自纽约州立大学帕切斯学院、辛辛那提大学、美国杰弗瑞芭蕾舞团、白俄罗斯国家编舞学院等国际著名教育、艺术机构的众多芭蕾舞专家、学者参与观摩交流;:本届赛事突出“展演精品”这一特色,分别展演“大美不言,国舞集萃”、“美国当代芭蕾展演”、“国际现代舞展演”、中央芭蕾舞团的《牡丹亭》;“大师工作坊”邀请了来自中国、美国、奥地利和巴西的8位知名舞蹈大家进行授课。“芭蕾教学研讨会”邀请了10余位海内外专家,将就国内外芭蕾舞蹈教育和人才培养主题,进行现场讲解、示范与学术论文交流。
  • 中国舞剧《半生缘》创作之“表现”
  • 本文以中国舞剧《半生缘》的创作实践为例,从人物塑造、剧本功能、舞剧表现三个方面进行解析和论述,旨在为今后舞剧编导教学提供理论与实践方面的研究经验和方法。
  • 当代芭蕾编创中的语言再创造
  • 本文对当代芭蕾编创的舞蹈语言结构方式进行了探索,旨在说明中国当代芭蕾的舞蹈语言应是继承传统基础上的创新,是力求在继承古典芭蕾舞蹈语言优长基础上的再创造。笔者结合实际编创工作中的经验,总结了当代芭蕾编创中对古典芭蕾舞蹈语言再创造的思路和方法。
  • 从《偶·丫》创作实践谈中国题材芭蕾作品的舞蹈语言
  • 不同民族文化之间的交流与融合是人类历史发展中自然形成的重要现象。中西方舞蹈文化的交融,已成为当今中国舞蹈创作中不可或缺的一部分。各民族由于自然条件、文化内涵、民族性格、宗教信仰、审美差异等等诸多因素,形成不同的舞蹈语言;不同民族之间文化的融合与渗透产生出新的舞蹈语言。笔者从作品《偶·丫》的亲身创作实践入手,着重分析如何将西方古典芭蕾“风格化”语汇与中国本土地方戏曲“风格化”语汇相融,形成新的舞蹈语言,从而对中国题材舞蹈创作中的语言问题进行有意义的探索。
  • 北京舞蹈学院“民舞新韵”代表团赴秘鲁、智利孔子学院三巡活动
  • 2012年3月15日-4月2日,受国家汉办、孔子学院总部的委托,北京舞蹈学院对外合作与交流中心、中国民族民间舞系组成了一个由29名师生构成的“民舞新韵”舞蹈代表团,远赴南美洲秘鲁、智利的孔子学院开展了为期18天的巡演、巡讲、巡展活动。此次“三巡活动”以中国民族民间舞蹈为主题,以舞蹈演出、图片展览、知识讲座等方式向南美观众介绍中国舞蹈文化。
  • 延边专业舞蹈创作发展脉络研究
  • 中国朝鲜族舞蹈艺术创作源于朝鲜民族五千年传统文化的历史积淀。经历了战争创伤、民族分离的磨砺,形成了朝鲜族不屈不饶的民族精神及其多元文化特色。洋溢着民族精神的延边专业舞蹈创作,始于朝鲜族舞蹈最初的原生态歌舞形式。延边专业舞蹈创作自其发展以来,先后有百余部作品荣获国家级奖项,这不仅为延边“歌舞之乡”之美誉添加了浓重的一笔,而且也为其进一步创新发展奠定了坚实的基础,打造了民族舞蹈精品的平台。
  • “第二届中国新疆国际民族舞蹈节”观感
  • “第二届新疆国际民族舞蹈节”2011年7月20-8月5日在新疆乌鲁木齐举办,共有15个国家以及国内9个艺术团体进行演出,7个剧场共74场内容不同形式多样的演出可谓精彩纷呈。对于一个职业舞蹈工作者来说,欣赏的同时更多是反思,希望在比较中借鉴学习。
  • 中国教育学会舞蹈教育专业委员会第二次会员代表大会在京召开
  • 经中国教育学会批准,中国教育学会舞蹈教育专业委员会(以下简称舞委会)于2012年6月2日至3日,在北京国家教育行政学院召开了第二次会员代表大会。会议在舞委会新一届理事会换届选举工作的基础上,深入分析了新形势下舞委会在推进学校素质教育、促进学生全面发展中所承担的使命、责任与任务。来自全国各地的八十余名会员代表参加会议。中国教育学会秘书长杨念鲁及教育部有关司局的同志出席会议。
  • 音乐剧演唱研究——以《西区故事》为个案
  • 音乐剧演唱是音乐剧表演中重要的环节之一,决定着表演的成败。因此,在音乐剧演唱中,如何完美地用声音塑造人物形象,准确地表达人物情感,以推动剧情发展,从而完成音乐剧的舞台要求,这一问题逐渐引起了广泛关注。本文以音乐剧《西区故事》为案例,试图阐述和分析音乐剧的演唱。
  • 美国《舞蹈研究杂志》2011年夏季目录
  • 编者前言:热议中的编导身份认同·论文Articles《白人女性特征、财产权以及争取编导版权的运动:洛伊·富勒的(蛇形舞)》《将人种学的舞蹈历史搬上舞台:当代舞蹈及其与传统之间的关系》
  • 当时尚邂逅舞蹈
  • “调色大师”克里斯汀·拉克鲁瓦(ChristianLacroix) 法国著名服装设计大师克里斯汀·拉克鲁瓦称得上是时尚界的艺术家和历史学家。他的高级时装定制不仅是奢华和品位的代名词,更是法兰西文化精髓的反映。其品牌自1987年开创以来,便以艳丽跳脱的色彩和繁复精致到极致的纯手工技艺,惊艳着世人,被誉为“调色大师”和“巴黎的征服者”。
  • 中国舞蹈艺术之袖舞
  • 袖舞,作为中国舞蹈的一种传统艺术样式,极具审美价值,在历史流变中积淀出独特的表演形态和艺术风格。基于袖多变而富于表现力的特点,袖舞展现了灵动多变、层次分明、细腻委婉的审美特质,成为中华民族传统审美文化的代表之一。
  • [舞蹈美学研究]
    舞蹈美育理论源头追溯(吕艺生)
    视觉隐喻:抵抗舞蹈身体表达异化的策略(徐颃)
    拂舞的文化审美价值(李昉)
    [舞蹈与新媒体研究]
    新媒体舞蹈创意实践的类型学分析(张朝霞)
    浅析多媒体在舞蹈创作中的作用(吴振)
    论电视舞蹈创作中的“生活环境”与舞蹈表演的关系(白志群)
    从白志群电视舞蹈作品看中国电视舞蹈的审美品格(李佼佼)
    论舞蹈电视传播的几种主要形态(李佳)
    [舞蹈基础理论研究]
    科学发展观视野下土家族传统舞蹈发展研究(李开沛)

    我院研究生部赴胶州参加第三届中国秧歌节采风活动(李广森)
    [舞蹈基础理论研究]
    环舞调度研究(饶莉娜)
    舞蹈画面要素的初步探索(郑莉)
    舞蹈生活场中的世俗生活与信仰生活(李琼)
    禅境意韵在中国古典舞身韵训练中的体现(杨德伟)
    浅析芭蕾艺术与技术的关系(刘厦静)
    [舞蹈史研究]
    吴地舞蹈文化探源(许恩)
    唐乐舞“坐、立部伎”遗存及流布考略(张维 柯黎)
    朝鲜刀舞的历史考察(崔月梅)
    安娜·巴甫洛娃及其对俄罗斯文化的影响(秦琴)
    [舞蹈教育研究]
    从田野到课堂——鼓子秧歌、二老艺人和北京舞蹈学院(刘晓真)

    北京舞蹈学院中国舞蹈博物馆举办《永久的记忆——羌族民俗舞蹈展》
    [舞蹈教育研究]
    试论教育叙事在舞蹈教学实践中的应用(眭关琳)
    芭蕾足尖审美与训练探究(高娟敏)
    探索综合大学舞蹈教育新途径(任琦)

    面对世界舞蹈艺术的中国创造中国的舞蹈艺术世界——第四届北京国际舞蹈院校芭蕾舞邀请赛暨国际舞蹈院校舞蹈展演盛大开幕
    [舞蹈创作研究]
    中国舞剧《半生缘》创作之“表现”(吴蓓)
    当代芭蕾编创中的语言再创造(胡晓 马南)
    从《偶·丫》创作实践谈中国题材芭蕾作品的舞蹈语言(陈雯)

    北京舞蹈学院“民舞新韵”代表团赴秘鲁、智利孔子学院三巡活动
    [舞蹈创作研究]
    延边专业舞蹈创作发展脉络研究(向开明 王丽芬)
    [其他]
    “第二届中国新疆国际民族舞蹈节”观感(刘波)

    中国教育学会舞蹈教育专业委员会第二次会员代表大会在京召开
    [其他]
    音乐剧演唱研究——以《西区故事》为个案(訾娟)
    [国际舞蹈动态]
    美国《舞蹈研究杂志》2011年夏季目录

    当时尚邂逅舞蹈
    中国舞蹈艺术之袖舞
    《北京舞蹈学院学报》封面
      2009年
    • 03

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    主  编:王国宾

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