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文献检索:
  • 读中史参 干大教育——《中学历史教学参考》2010年办刊设想敬告读者
  • “新民主主义建设论”探析
  • 在迷茫中探索,在平凡中奋发——谨以此文献给正在成长中的青年教师
  • 高考面临的生存挑战
  • 站在名师的肩膀上眺望——读“走近名师”有感
  • 岳麓版必修Ⅱ第21课《对外开放格局的形成》教学设计
  • 有效导入让课堂教学更有效——由“你看到四大发明了吗”引发的思考与改进
  • 洋务派“中体西用”与中国思想文化近代化关系探讨——从人教版必修3第14课教学说开去
  • 解读《普通高中历史课程标准》的实践与思考
  • 探究《世界文化遗产——西递、宏村古村落》
  • 例说历史课堂教学中材料的选择与运用
  • 文化处于危险中
  • 中国古代人口问题成因探析
  • 视野与认识:回到现场看历史的意义——从上海历史卷37题说开去
  • 全国师生热评2009年高考历史试题:我看2009年全国文综卷Ⅰ历史试题
  • 形态稳 情境新 要求高 争议多——2009年全国文综卷Ⅰ历史试题评述
  • 品评试题 领悟精神——从全国文综卷Ⅱ历史主观题说开去
  • 鼎革出新 匠心独具——2009年广东历史试题评析及复习建议
  • 我说评阅广东历史卷第30题的体会与思考
  • 旧教材影子挥之不去 新教材导向令人愕然——2009年海南历史试题评析
  • 巧妙的构思 良好的导向——我说2009年四川卷历史试题
  • 2009年山东卷历史试题的特点
  • 《中史参》博客“2009年高考历史试题评析在线研讨”选摘
  • 2009年全国各地高考真题分类汇编
  • 金星国际教育集团
  • 学生学习的有力帮手 教师教学的得力助手
  • 关于举办中国地图出版社“用图册 促教学”大型征文活动的通知
  • 教育部基础教育课程教材发展中心 关于开展“课改十年一讲述我的教育故事”全国征文评选活动的通知
  • [笔随心舞]
    读中史参 干大教育——《中学历史教学参考》2010年办刊设想敬告读者
    [环境与课程]
    “新民主主义建设论”探析
    在迷茫中探索,在平凡中奋发——谨以此文献给正在成长中的青年教师
    高考面临的生存挑战
    [动态与交流]
    站在名师的肩膀上眺望——读“走近名师”有感
    岳麓版必修Ⅱ第21课《对外开放格局的形成》教学设计
    有效导入让课堂教学更有效——由“你看到四大发明了吗”引发的思考与改进
    洋务派“中体西用”与中国思想文化近代化关系探讨——从人教版必修3第14课教学说开去
    [学生与教学]
    解读《普通高中历史课程标准》的实践与思考
    探究《世界文化遗产——西递、宏村古村落》
    例说历史课堂教学中材料的选择与运用
    [知识与资源]
    文化处于危险中
    中国古代人口问题成因探析
    [学习与评估]
    视野与认识:回到现场看历史的意义——从上海历史卷37题说开去
    全国师生热评2009年高考历史试题:我看2009年全国文综卷Ⅰ历史试题
    形态稳 情境新 要求高 争议多——2009年全国文综卷Ⅰ历史试题评述
    品评试题 领悟精神——从全国文综卷Ⅱ历史主观题说开去
    鼎革出新 匠心独具——2009年广东历史试题评析及复习建议
    我说评阅广东历史卷第30题的体会与思考
    旧教材影子挥之不去 新教材导向令人愕然——2009年海南历史试题评析
    巧妙的构思 良好的导向——我说2009年四川卷历史试题
    2009年山东卷历史试题的特点
    《中史参》博客“2009年高考历史试题评析在线研讨”选摘
    2009年全国各地高考真题分类汇编

    金星国际教育集团
    学生学习的有力帮手 教师教学的得力助手
    关于举办中国地图出版社“用图册 促教学”大型征文活动的通知
    [特别公告]
    教育部基础教育课程教材发展中心 关于开展“课改十年一讲述我的教育故事”全国征文评选活动的通知
    《中学历史教学参考》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

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    主  编:任鹏杰

    地  址:陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内田家炳教育书院9层

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