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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 艺术 > 《舞蹈》 > 2004年第08期
  • 文学艺术中的“误读”
  • “误读”原义为“错误地阅读或阐释文本或某一情境”。可是,20世纪六十年代后在西方兴起的解构主义颠覆任何已有的定式、成规和权威,扬弃一元话语,宣扬多元共生,视误读为解构性阅读、创造性阅读,误读一时成为众多学者争相议论的话题。误读属阐释学范畴,因此与阐释学理论多有重叠。
  • 纵议“霸王”出新 评点“映象”创意——专家学者座谈《霸王别姬》、《云南映象》侧记
  • 舞剧《霸王别姬》和舞蹈诗《云南映象》双双获得中国舞蹈“荷花奖”作品金奖,同时又各自收到令人瞩目的经济效益。本刊曾对这两部作品如何进行市场化运作的成功经验做了报道,现将专家学者对它们的艺术评价刊载于下。《霸王别姬》和《云南映象》生动表明:在“文化事业”向“文化产业”的转型期,既叫“好”又叫“座”的舞剧(包括舞蹈)不但可以成为现实,而且是今后舞蹈艺术发展的必然趋势。
  • 舞剧结构模式的定型、变异及其更新
  • 谈舞剧的结构模式,不能不首先界定什么是舞剧?关于舞剧的定义很多,或繁或简,或复或单,通常都取“舞蹈戏剧”的视角。也就是说,定义舞剧者亦有一个模式化的表述方式,即“舞剧是以舞蹈为主要表现手段……的一种戏剧形式”。对于这个模式化的表述,我中间用了省略号,定义者们
  • 谈舞蹈风格化语言的运用——-第六届全国舞蹈比赛感言
  • “风格”一词源于希腊。它的最初含义是柱子、棍子,后来把写字的棍子叫风格。由此演变出另外的含义,即笔调或阐述思想的方式。我国辞海解释“风格”一词为:风格是“文艺作品、艺术建筑所表现的思想特点和艺术特点”。舞蹈风格化语言是指经过一定历史时期的积淀,一个民族由于地域或地区差
  • 德艺双馨的舞坛楷模——贺张莉茹教授从艺从教55周年
  • 边城苗族土家族自治州的首府吉首市,迎来了非同寻常的日子,湖南著名的高校吉首大学校门的正上方,挂起了红色醒目的横幅“热烈欢迎各位艺术家来我校参加张莉茹教授从艺从教55周年作品展示会”。吉首大学剧场被观众们围得水泄不通。温柔善良不张扬、把青春年华献给祖国艺术事业、默默耕耘的张莉
  • 在企业文化建设中探求舞蹈艺术发展的新路
  • 近期,一台冠名《青风舞作》的晚会在武汉热演。这台在仲夏夜给人带来审美愉悦的舞蹈专场晚会,在受到观众欢迎和得到专家学者首肯的同时,也引发了人们对这台晚会的创作主体——武钢文工团(湖北省青年艺术团)生存状态及发展道路的思考。
  • 舞蹈晚会《青风舞作》
  • 广东舞蹈学校新篇章——首批国家级重点中学
  • 舞王风采——记爱尔兰踢踏舞王柯林·唐恩中国行
  • 一走进北京和平宾馆大堂,我便一眼认出了他:面容清瘦、精神饱满、双眼如钩,围绕着嘴唇的一圈修剪齐整的小胡子,透出在《大河之舞》中的舞台形象。他,就是被举世誉为爱尔兰踢踏舞之王的柯林·唐恩先生!
  • 上海创星文化艺术经纪有限公司招聘启事
  • 清风扑面
  • 俗话说:“不怕不识货,就怕货比货。”看过太多浮光掠影的“快餐”和那些无本之木、生吞活剥或貌似深奥的肤浅节目,忽然,一股清风扑面而来,那植根于火热生活,而又不断发展变化提高的群众创作表演的舞蹈,犹如生命激情的花朵,在浙江群众舞蹈大赛的舞台上绽放得如此鲜艳、清新、充满生机,怎不叫人欢喜!
  • 诚挚 热切 坦诚——北京百汇演艺学校的教师队伍建设
  • 北京百汇演艺学校自创办以来,办学规模年年攀升,崛起和发展的势头迅猛,影响越来越大。学校学生连续多年参加中央电视台春节联欢晚会和心连心艺术团演出;学校创作演出的舞蹈连续在全国和北京市舞蹈大赛上获大奖。为什么学校发展这么快?有那么多的学生向往这所学校?学校是怎样进行教学管理的?
  • 争奇斗妍舞新姿(下)——首批国家级重点中等职业学校广东舞蹈学校
  • 广东舞蹈学校历来坚持以育人为主的教育宗旨,大力开展“德育工程”建设,连续两年召开专门的“德育工作研讨会”,以求真务实的态度来开展德育工作,在全校形成了齐抓共管的德育环境。“读书竞赛”、“征文比赛”、“歌咏大赛”、“球赛”、“专业技能比赛”等各种有益学生身心健康的活动此
  • 舞迷信箱
  • 国标舞动作中英文名词对照(续)
  • 东西南北
  • 环球舞讯
  • 读者信箱
  • 民族民间音乐与民族舞蹈的互动
  • 民族民间音乐与民族舞蹈在我国有着悠久的历史。从原始社会起,我们的祖先在劳动实践中,在与大自然的斗争中,就创造了劳动号子——这一民间音乐的最早形态。同时,也创造了原始巫术,这一舞蹈的最初形态。《吕氏春秋·古乐篇》中就有关于原始乐舞的记载:“昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八
  • 磨砺出精品——大型现代舞剧《红梅赞》的启示
  • 上乘之作,需经打磨,磨砺之下,方出精品。这是当我再一次走近新获解放军文艺大奖和国家舞台艺术精品工程剧目、由空政歌舞团创演的大型现代舞剧《红梅赞》时,观后的第一直感。以我一个老观众的冷静,细细品味着这部演出已达96场、中外观众已逾9万余人次、足迹已及内地与港澳地区的作品,
  • 严谨治学 贵在进取——《中国舞蹈发展史》增补修订本读后
  • 因求知、创作所需,在我当演员时,就曾到中国艺术研究院听过中国舞蹈史系列讲座(孙景琛、董锡玖、王克芬等分别授课)。此后,文化艺术出版社以讲稿为基础——以断代史为基本构架,分册出版了中国舞蹈史。它成为我经常学习、翻阅的书籍,那时,对研究舞蹈史之艰辛还只是“局外人”的体会。
  • 风雨无悔 桃李芳菲——寄感张莉茹从艺从教55周年荟展晚会
  • 如今能自始至终令你沁着泪花观赏一台风格淳厚、质朴情深的多民族舞蹈晚会,已是很难能了。五月的湘西之夜,张莉茹教授从艺从教55周年荟展晚会以掌声雷动、热泪横流之势开始,又以同样感人动情的气氛结束。结尾时完全打破了原定的“程序”框框,主人公张莉茹哭着被拥上舞台,台上的演员(学员们)与台下蜂拥而上的老友新朋们汇成花的海洋,泪的花雨。
  • 姚晓明《青风舞作》漫议
  • 1.在刚刚饱享第六届全国舞蹈比赛的大餐后,之所以还来看姚晓明的《青风舞作》,一个重要的原因是他在“六届舞赛”中的不凡表现。近350个参赛作品经过预赛,约半数作品组成11台晚会赴厦门复赛。这时的姚晓明,颇有些钢花四溅的喜悦——如果人们知道他一个人有7个作品进入复赛,就很容易理解他那不露声色的自信和偶尔掠过的自豪。
  • 谈壮族“蚂拐舞”的传承与发展
  • 蚂拐舞是壮族人民在传统节日——蚂拐节中表演的一种壮族民间舞蹈。蚂拐是壮族人对青蛙的俗称。蚂拐舞的内容包括《皮鼓舞》、《敬蚂拐舞》、《拜铜鼓舞》、《插秧舞》、《纺纱织布舞》、《庆丰舞》等十余个舞蹈片段。目前流传在红水河沿岸的一些壮族村落中。
  • 舞蹈摄影
  • 立足于时代和群众的需求——2004浙江省群众舞蹈大赛述评
  • 为迎接“第七届中国艺术节”在浙江举行,并推荐参加文化部“群星奖”舞蹈评比的作品,日前,2004浙江省群众舞蹈大赛在杭州市富阳举行。此次大赛经过为时近一年的认真准备,在初赛的基础上遴选了来自全省的34个新作参赛,从创作思维、作品选材、表现手法、舞蹈样式、风格呈现等多个方面,都显示出浙江群众舞
  • 浅谈戏曲舞蹈及演员的舞蹈训练
  • 中国戏曲是中华传统文化之瑰宝,是在继承前代多种艺术形式的基础上发展而成的。它把多种艺术形式(文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等)巧妙地综合在一起,来表现丰富的生活内容,刻画不同的人物性格,展现复杂曲折的故事情节。从一个大的艺术史角度来观察,中国艺术在近代史上的
  • 培养学生的创新精神——高师舞蹈学“舞蹈教学法”课程教学改革浅议
  • 按照贝恩斯坦的说法,正规教育知识是通过课程、教学与评估三个信息系统表达的。贝恩斯坦给“课程”所下的定义是:认可的知识系统;“教学”是指发放这些知识的方法;而“评估”则为认可的学习效果,也就是学生取得这些知识的成就指标。
  • 创新舞蹈教学的思维方式
  • 现实告诉我们,当代舞蹈教育决不能再沿用旧的思维方式,以传统惯有的教育模式开展舞蹈专业教学,因为那样会形成千人一面、整齐划一的表演风格,造成舞蹈表演的同—性。只有不断创新舞蹈专业教学的思维方式,才有希望创造出独特的表演风格,在舞蹈教学中走出新路子。
  • 舞台的后面——一个家长的心声
  • 今天,应邀出席北京旭日升舞蹈学校校庆典礼,我感到非常荣幸,也非常激动。回想11年前,我牵着4岁小女儿的手,迈进舞蹈学校大门,是旭日升舞蹈学校的老师们领着她一步步踏进了舞蹈艺术的殿堂,从当初的启蒙、初级舞蹈练习,到今天能够表演丰富多彩的舞蹈节目,我的女儿沐浴着美的雨露幸福成长。
  • 浅谈摩登舞的重心问题
  • 在舞蹈的各种动作中,身体的重心始终随着身体姿态的变化而改变位置,而重力作用线则是永远与地板垂直的。当人体的重力作用线通过人体与地板的支撑面中心时,人体的重心稳定,支撑面越大人体的平衡稳定性也就越大。比如摩登舞中的身体摆荡练习,首先身体下降,把重心完全放到主力腿,然后通过继续下降的压力
  • [名家专栏]
    文学艺术中的“误读”(张中载)

    纵议“霸王”出新 评点“映象”创意——专家学者座谈《霸王别姬》、《云南映象》侧记
    舞剧结构模式的定型、变异及其更新(于平)
    谈舞蹈风格化语言的运用——-第六届全国舞蹈比赛感言(柳雅青)
    德艺双馨的舞坛楷模——贺张莉茹教授从艺从教55周年(董锡玖)
    在企业文化建设中探求舞蹈艺术发展的新路(黄中骏)
    舞蹈晚会《青风舞作》(凌青 冯北江)
    广东舞蹈学校新篇章——首批国家级重点中学
    舞王风采——记爱尔兰踢踏舞王柯林·唐恩中国行
    上海创星文化艺术经纪有限公司招聘启事
    清风扑面(鲜于开选)
    诚挚 热切 坦诚——北京百汇演艺学校的教师队伍建设(榕樾)
    争奇斗妍舞新姿(下)——首批国家级重点中等职业学校广东舞蹈学校(一鸣)
    舞迷信箱
    国标舞动作中英文名词对照(续)
    东西南北
    环球舞讯(益虫)
    读者信箱
    [舞论文丛]
    民族民间音乐与民族舞蹈的互动(王拥军)
    [特约舞评]
    磨砺出精品——大型现代舞剧《红梅赞》的启示(顾小英)
    [舞海书林]
    严谨治学 贵在进取——《中国舞蹈发展史》增补修订本读后(资华筠)
    [舞坛人物]
    风雨无悔 桃李芳菲——寄感张莉茹从艺从教55周年荟展晚会(胡松华 张曼茹)
    [专题报道]
    姚晓明《青风舞作》漫议(洪霁)
    [在舞一方]
    谈壮族“蚂拐舞”的传承与发展(覃海)
    [舞蹈摄影]
    舞蹈摄影
    [群众舞蹈]
    立足于时代和群众的需求——2004浙江省群众舞蹈大赛述评(李炽强)
    [教育空间]
    浅谈戏曲舞蹈及演员的舞蹈训练(杨康)
    [高师舞蹈]
    培养学生的创新精神——高师舞蹈学“舞蹈教学法”课程教学改革浅议(李永明 刘丽兰)
    创新舞蹈教学的思维方式(刘华)
    [爱好者天地]
    舞台的后面——一个家长的心声(徐明)
    [国际标准舞]
    浅谈摩登舞的重心问题(李焱刚)
    《舞蹈》封面

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