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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 艺术 > 《舞蹈》 > 2005年第08期
  • “欣赏”的变异
  • 如今,没有人在介绍自己儿子的时候“谦称”为“犬子”或“小犬”了。倒不是因为家养宠物犬的人多了以免误会,而是时代不同了——谁也不敢再藐视“女子与小人”了。
  • CCTV3:电视舞蹈的风景
  • 第三届CCTV电视舞蹈大赛尘埃落定,舞蹈又一次受到大众的喝彩,演员、评委、观众之间的现场互动成为千家万户津津乐道的话题。诚然,央视舞蹈大赛不可能像“荷花奖”比赛那样,承担起足够的学术责任。但是,诸如创作与表演的导向、舞蹈批评的标准、评委的权威与公正等等,依然通过大赛引起普遍的关注。本刊记者采访并辑录了部分职业与非职业观众的议论,现刊载于下,以飨读者。
  • 关于央视舞蹈大赛的对话——制片人、专家、观众访谈
  • 记者:本届赛事同以往两届相比较最大的特点是什么,具体工作改进体现在哪些方面?
  • “费厄泼赖”不能缓行——从CCTV电视舞蹈大赛谈起
  • “‘费厄泼赖’意味着和对手的平等的竞赛,意味着一种文明精神,一种道德节制,一种伦理的、政策的和法制上的分寸感,一种民主的态度,一种公正、合理、留有余地、宽宏大度的气概,意味着‘三不’主义和‘双百’方针……”
  • 舞蹈作品中展示技术技巧的“理由”
  • 第三届CCTV电视舞蹈大赛在酷暑来临之际落下帷幕。此次赛事在圈内圈外均引起人们关注,实属舞界幸事。比赛作品从形式到内容丰富多样,演员从南方到北疆技艺高超,算是比较客观地展现了中国当代舞蹈状况。
  • 谁来给评委打分
  • 第三届电视舞蹈大赛有许多亮点,特别是其出色的组织工作,极大地提升了舞蹈大赛整体的播放效果和收视率,真正使舞蹈通过荧屏走入千家万户,拉近了普通百姓与舞蹈艺术的距离,这可以说是本次大赛最成功的地方。但也有一些问题值得警醒和反思。
  • 第三届CCTV电视舞蹈大赛获奖名单(2005·6·北京)
  • 舞蹈诗人苏时进
  • 前不久,一位正在北京舞蹈学院学编导的学生对我说,他最近看了一场非常精彩的晚会。他显然很激动,说是向周围所有的朋友都极力推荐了这个作品。这位学生说的这个作品,名叫《功夫传奇》——一台在北京问世不久、以展现精湛奇绝的中华武功为表现内容的常态剧目。
  • 观《功夫传奇》有感
  • 一个偶然的机会,我观看了天创国际演艺制作交流有限公司最近在北京红剧场推出的大型常态功夫剧《功夫传奇》。这是一部以中国功夫(历史久远的传统武术)为主,融入舞蹈、音乐、杂技等多种艺术形式为一体的舞台剧,展现了小和尚纯一曲折、艰辛的成长历程。剧中淋漓尽致地展示了我国武功的超凡技能,腾跃扑跌、卧钉板、
  • 土乡韵——观土族风情歌舞诗《彩虹飞落的地方》
  • 青海西宁歌剧团创作的土族风情歌舞诗《彩虹飞落的地方》以土族一年四季中的不同民俗民风为切入点,以歌颂男女青年的爱情为主线,分“春情”、“夏恋”、“秋醉”、“冬圆”四个篇章来表现主题,四个篇章既相互联系又自成一体,可以独立成章。
  • 挥不去的追思——纪念唐满城教授逝世一周年
  • 12年前,在出版他那本文集时,我为难地为他写过序文。为难,是因学生为老师作序,辈分不大相当。没想到12年后的今天,又要为追念他而写文章。
  • 智慧的光芒在天边闪耀
  • 唐满城先生已离开我们一年了,但他的音容笑貌却依然那样的清晰,那广博的学识和人格的魅力也将永远为后人铭记。
  • 唐韵舞风今犹在——忆唐满城教授——生在永恒
  • 唐老师离开我们已经一年了,有人说时间会洗刷一切,会让我们淡忘过去,但是随着时间的延续,我却常常想起唐老师,想起他走的前一天在电梯间相遇时手拿扇子侃侃而谈的样子……想起我们为院庆创作电话聊天的声音……想起他那活生生的一切。至今让我不解的是,生与死的距离原本那么微小,一口气就跨越过去。
  • 怀念恩师
  • 感念的季节风吹过我的眼眸,雨落在心中,忍不住又忆起往事。记得在一次教学法作业回课的时候,我们的作业是对“云肩转腰”这个动作的分解、变化和重组,凭着当时对“万变不离其宗”的理解,我对“云肩转腰”这个动作进行了大胆的发展和演变,但当时自己对这样的尝试并没有太多的理论依据来阐述,
  • 思无涯
  • 跟随唐老师学习已有十几年了,接触中深感他的睿智、执著与率真,都是以心底对舞蹈教育事业的极爱为基础的。记忆中特别深刻的是在他呕心指导下研读硕士的那一千多个日日夜夜,唐老师一方面引导我对古典舞学科的构建与理论完善进行宏观思考,另一方面又从细节处指导我针对教学实践作出大量的历史梳理与经验汇总的深度分析,
  • 谈笑待人生
  • “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”。唐老师将他毕生心智奉献给了中国古典舞教育事业,作为中国古典舞学科的开创元勋之一,唐老师在进行教学实践的同时,总是将目光放得更高、更远,既积极地“瞻前”,又关切地“顾后”。唐老师常说:“如果不寻求发展,我们毫无出路而如果‘尽弃自家无尽藏’,
  • 不顾顽疾 上下求索
  • 记得1987年我入学就有幸师从唐老师,是他使我懂得了中国古典舞不仅是塑造展示人体的美,同时是用人的肢体动作去再现人类的真、善、美,从而去提高人类思想品质和陶冶道德情操、净化人类的灵魂。唐老师把他毕生的教学、创作实践及对祖国传统艺术执著的情怀毫无保留地传给了我们,
  • 越南:四十年前的回忆
  • 1965年秋天,受文化部和解放军总政文化部的委派,江西省歌舞团组成了12人的文化工作队,随铁道兵某部队从云南蒙自出发,经固旧、金坪出国,进入越南西北山区。部队的任务是沿着南那河修筑一条为战争服务的公路,对越南人民来说是一条友谊路。
  • 多媒体辅助舞蹈教学初论
  • 人类社会正步入一个全新的技术发展时期,正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的:“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。”教育,也正面临着亘古未有的巨变,在这种巨变中起关键作用的就是以计算机及其网络为核心的教育信息技术。
  • 中原扁壶与胡夷乐舞
  • 魏晋南北朝时期在历史上是一个大动荡、大分裂的时期,然而对于乐舞文化而言,却是一个中外各族乐舞文化大交流、大融合的时代。来自外族、外域的大量乐舞,以从未有过的规模通过民族迁徙、商贸往来、宗教传播等各种渠道频繁、多向地传入中原,并生息、繁衍于社会生活的各个层面。
  • 威风锣鼓溯源
  • 黄河蜿蜒之处的黄土地,金黄的粟黍哺育了黄皮肤的人种,古老的华夏族,就在晋南一带形成。华夏民族的先祖们以其勤劳的双手和高度的智慧,为创造中华民族的古老文明作出了巨大贡献。
  • 舞蹈摄影《天鹅湖》
  • 舞蹈家 冷茂弘
  • 1938年生于四川省南充市,1951年开始从事舞蹈工作,曾先后在部队文工团、凉山彝族自治州歌舞团.四川省歌舞团任演员、编导.艺委会副主任、省歌舞剧院歌舞团团长.副院长等职。现任中国少数民族舞蹈学会副会长.中国舞协理事.四川省文联委员,四川省歌舞剧院艺术指导。
  • 九天含笑意,又见桃李满城芳——唐满城逝世一周年纪念
  • 现代舞晚会
  • 我生命中最灿烂的时光——青春万岁
  • “舞美草原采风游”——《舞蹈》杂志读者意见反馈表
  • 全国第二届校园舞蹈研讨会将于10月召开
  • 辛勤耕耘的香港“舞牛”
  • 如今,香港舞坛盛事不断,热热腾腾:大型舞蹈诗《丝路流金》成功面世;第二届香港“紫荆杯”舞蹈大赛圆满结束;一年一度“校际舞蹈节”(六百个学校,约万名中、小学生舞者参赛)规模空前;“香港舞蹈节”帷幕又启……北京舞协主席吕艺生教授在“紫荆杯”大赛总结发言中激动地说:二十年前,我对香港的印象是“文化沙漠”,
  • 朝鲜族舞蹈教学体系中的教材建构
  • 中国朝鲜族舞蹈作为移住文化,在继承本民族传统舞蹈文化的基础上,受中国传统文化及其他民族舞蹈文化的影响,与韩国、朝鲜虽属同一民族,有其众多的共性,但由于区域不同、社会制度不同、文化背景不同等原因所致,又有其自己独特的“个性”特征。
  • 因材施教在舞蹈教学中的应用
  • 有过教学经验的人大概都有这样的体会:在同一个老师、同样的教学内容和教学方式的培养下.同一个班的学生学习的结果却千差万别。造成这种现象的原因可以说是多方面的,但主要原因在于学生自身的情况,具体来说就是学生的自然条件、领会能力、学习态度的不同,因此他们对所学知识的掌握也不尽相同。在舞蹈教学中,知识、技术、
  • 求以规范 趋于自然——谈舞蹈教学中从规范到自然的升华
  • 在长期的舞蹈实践与研究中,我们发现对舞蹈动作的规范性要求,以规范性为标准衡量舞蹈的质量,已成为一种普遍的舞蹈文化现象。研究舞蹈艺术规范性的文化特征,对于我们深入解读舞蹈语言,进一步认识舞蹈与人类、舞蹈与自然、舞蹈与社会生活之间的关系,进一步发掘舞蹈形体的规律和把握舞蹈艺术的客观审美标准,无疑将具有重要的意义。
  • 怎样培养舞者的音乐素养
  • 舞蹈是综合性艺术,音乐与舞蹈如同一对姊妹,从立意到风格,从情调到节奏,从气氛到意境,都应是水乳交融、浑然一体。在我们的舞蹈创作中,常常出现不同程度地轻视音乐的现象,舞蹈工作者对音乐素质培养的忽视,潜移默化地影响着舞蹈艺术的发展。由此看来,加强舞蹈工作者音乐素质的培养是刻不容缓的一件大事。
  • 走、跑、跳——关于小学艺术教育专业的舞蹈课教学
  • 当看到“走、跑、跳”这个名字的时候,你一定会想到赵明老师所编导的舞蹈《走·跑·跳》,但在这里,我所谈论的不是这个舞蹈,而是想借用这个名字,并结合自身的教学经验与体会,去谈谈关于小学艺术教育专业舞蹈课教学的心得。
  • 高校校园舞蹈发展定位——从首届校园舞蹈比赛谈起
  • 高校校园舞蹈的现状与问题 高校校园舞蹈是一种定位于大学生群体的舞蹈类型。上世纪八十年代中期,尤其是在国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁发之后,校园舞蹈作为素质教育的一部分便如雨后春笋般迅速地发展起来,成为我国舞蹈艺术事业一道独特、亮丽的风景线。许多大学相继开设了舞蹈选修课,成立了舞蹈团、艺术团。
  • 没有钱,我们能爱多久
  • 爱情是文学永恒的主题,而金钱是生活不可或缺的副题,当它们在锅碗瓢盆的交响曲中相遇——问题开始了。这一期有位舞者朋友讲述了他们的故事,“当爱情遇到金钱”,这是一曲什么样的旋律?
  • 东西南北
  • 南京街头上演《郑和下西洋》;夏威夷少年舞蹈团访四川舞校;《一个士兵的日记》在沪上演;北京舞蹈学院芭蕾舞系毕业展演;青年教师全露举办个人舞蹈晚会;现代舞《临池》融书法于舞蹈。
  • 环球舞讯
  • 大师诞辰,承继传统的一种方式;乔治·派珀舞团因《裸露》而遭遇尴尬;比利时的新热点人物;都市灌木丛女子舞团:生活并舞蹈着。
  • 读者信箱
  • 本栏目热情欢迎广大读者来信提问,我们将积极答复您的问题。
  • 打开国际合作之门——记柏屋与国际舞蹈用品公司的成功合作
  • 5月27日,柏屋公司执行懂事柏劲峰先生与美国Kelaci公司总裁ALi先生在合作协议上郑重地签上了自己的名字。自此,柏屋与国际舞蹈用品公司的“第一次亲密接触”拉开了序幕。
  • [名家专栏]
    “欣赏”的变异(欧阳逸冰)
    [本期关注]
    CCTV3:电视舞蹈的风景(罗斌)
    关于央视舞蹈大赛的对话——制片人、专家、观众访谈
    “费厄泼赖”不能缓行——从CCTV电视舞蹈大赛谈起(益虫)
    舞蹈作品中展示技术技巧的“理由”(洪烨)
    谁来给评委打分(杜小青)
    第三届CCTV电视舞蹈大赛获奖名单(2005·6·北京)
    [舞坛人物]
    舞蹈诗人苏时进(江东)
    [特约舞评]
    观《功夫传奇》有感(王克芬)
    土乡韵——观土族风情歌舞诗《彩虹飞落的地方》(吴本儒)
    [专题报道]
    挥不去的追思——纪念唐满城教授逝世一周年(吕艺生)
    智慧的光芒在天边闪耀(金浩)
    唐韵舞风今犹在——忆唐满城教授——生在永恒(王伟)
    怀念恩师(庞丹)
    思无涯(韩瑾)
    谈笑待人生(李馨)
    不顾顽疾 上下求索(梁群)
    [世纪回眸]
    越南:四十年前的回忆(肖湘)
    [舞论文丛]
    多媒体辅助舞蹈教学初论(潘多玲)
    [舞史钩沉]
    中原扁壶与胡夷乐舞(孙敏)
    [在舞一方]
    威风锣鼓溯源(李华平)

    舞蹈摄影《天鹅湖》
    舞蹈家 冷茂弘
    九天含笑意,又见桃李满城芳——唐满城逝世一周年纪念
    现代舞晚会(叶进)
    我生命中最灿烂的时光——青春万岁(于大雪 钱锋)
    “舞美草原采风游”——《舞蹈》杂志读者意见反馈表
    全国第二届校园舞蹈研讨会将于10月召开
    [台港澳传真]
    辛勤耕耘的香港“舞牛”(何浩川)
    [教育空间]
    朝鲜族舞蹈教学体系中的教材建构(向开明)
    因材施教在舞蹈教学中的应用(王波)
    [高师舞蹈]
    求以规范 趋于自然——谈舞蹈教学中从规范到自然的升华(刘丽兰)
    怎样培养舞者的音乐素养(贾建文)
    走、跑、跳——关于小学艺术教育专业的舞蹈课教学(寸待卿)
    [校园舞蹈]
    高校校园舞蹈发展定位——从首届校园舞蹈比赛谈起(丁红)
    [国标标准舞]
    没有钱,我们能爱多久(小俊)
    [东西南北]
    东西南北
    [环球舞讯]
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    [读者信箱]
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    主办单位:中国舞蹈家协会

    主  编:冯双白

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    邮政编码:100026

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