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文献检索:
  • 分化·冲突·整合——析道德教育与心理教育的关系 收费下载
  • 道德教育与心理教育的关系是我国教育界一个颇有争议、众说纷纭的话题。本文从分析道德教育与心理教育关系上的一些误识入手,从分化、冲突、整合三个角度、层面探讨了两者间的辩证关系,认为科学的态度应是肯定分化,但不要绝对化;正视冲突,但不要扩大化;积极整合,但不要“合二为一”。
  • 社会语境中的教育:一种分析框架 收费下载
  • 教育是社会的产物,其发生和发展只能在社会背景中才能得到说明。教育本身又是一种社会现象,也只能在社会历史中得到解释。归根到底主运用语境分析方法,将教育作为一种文本置于产生它的社会大背景中加以考察,提出“社会语境”和“教育语境”的概念,初步探讨了它们的结构,进一步揭示了社会语境作用于教育的内在机制和教育语境自我保存与自我更新的内在逻辑。
  • 皮亚杰与布鲁纳的教学思想比较 收费下载
  • 论辩交往模式对学生认知风格影响的实践研究 收费下载
  • 小学语文主体教育“七学”模式的实践 收费下载
  • 根据“以学生为主体,以学生的发展为本”的指导思想,构建小学语文阅读教学-课内“五学”(自学、说学、议学、评学、练学)和课外“两学”(预学、扩学)相结合的教学模式,使教学活动成为开发、培养、提高主体性的学习过程,促进全体学生在思想、道德、文化、纪律等诸方面素质得到良好的发展。
  • 对小学语文情境型家庭作业设计的研究 收费下载
  • “生命活力性”课堂教学动力机制的研究与实践 收费下载
  • 教学动力问题是现代教学论文中具有重要理论与现实意义的课题,在我国起步较迟,借鉴“让课堂焕发出生命活力”的思想,本人创造性地提出了建立“生命活力性”课堂教学动力机制的构想。本文结合多年来的小语教学理论和实践探索活动,剖析了“生命活力性”课堂教学动力机制的内涵、生成的各种源泉及其合成关系,相应提出了该动力机制激发和强化的策略。
  • 开设“学习咨询辅导站”的实践与思考 收费下载
  • 英语教学中warming—up活动的实践与研究 收费下载
  • 本课题主要研究课堂前几分种的warming-up活动,对活动的类型及组模式进行了实践,这对开发学生的非智力因素、互动学习有积极的作用,并对今后的教学实践有积极的指导作用。
  • 对“习题弹性处理”的认识 收费下载
  • 谈文学欣赏教学中的情感渗透和激发想象 收费下载
  • 小学数学教学中学生主体性发展的研究 收费下载
  • 自然学科中的教法探讨 收费下载
  • 谈谈学生说话能力的培养 收费下载
  • 努力培养学生的创造性思维能力 收费下载
  • 新世纪 新理念 新构想 收费下载
  • 关于教师工作评估的探索与实践 收费下载
  • 根据教育目标和管理目标,以统一的标准对教师的职业道德、业务状况、工作态度、工作成果进行测量和评估,并充分发挥评估的导向、监督、激励、改进和鉴定功能。将评估的结果用于教学管理,有利于充分调动教师的工作积极性,营造和谐的人际环境。当然教师工作评估内容和方式的确定需根据教育法规、教育理论与宋实际制订,并由合理的经教代会认可的方法进行评估才能取得成功。
  • 让学生充满个性 收费下载
  • 中这骨干教师特质分析 收费下载
  • 骨干教师要真正起到骨干、示范作用,发挥其辐射功能,不应该仅仅在业务上优于一般教师,而应该有良好的综合素质。具体地说,骨干教师要具有与时代精神相通的教育理念,有根据社会发展不断完善自我的意识和能力,有对学科知识的整体把握、灵活驾驭及有传授的能力,还要有保证和提高教育有效性的综合能力。而以上这些又综合表现为骨干教师高度的教育智慧,这是专业素养达到成熟水平的标志,也是教师工作进入到科学与艺术相结合的一种境界。
  • 改革评价制度实现教育创新 收费下载
  • 谈谈营建宽松的教育氛围 收费下载
  • 从心理学的角度看教学目标在教学中的指导作用 收费下载
  • 学习历史与提高素质 收费下载
  • 心理辅导活动课教育案例:喜怒哀乐 收费下载
  • 《浙江教育科学》封面

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