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文献检索:
  • 同一片蓝天——杭州市民工子梯学校调查报告 下载全文
  • 新世纪美术创造性教学模式的实践和研究 下载全文
  • 本研究针对传统美术教学模式存在重教师课堂讲解,轻学生主动参与;重知识技能传授,轻审美体验和表现;重绘画临摹,轻能动创造;重教学结果评价,轻教学的活动,愉悦过程等弊病,根据现代教学理论和美术学发展新特点,从教与学两个方面对美术课堂的教学客观规律进行研究,探索美术创造性教学新模式。
  • 小学生语文学力素质评价模式的研究与实践 下载全文
  • 小学生语文学力素质评价模式是教育教学评价的一种具体形式。该模式的主要特点是表现为全面性,合理必和主动性,它在小学生语文学力素质生成方面主要起着导向,鉴定和激励功能。实践证明,该评价模式的运用有利于提高小学生语文整体学力素质,对班级整体水平和教师教学水平的提高都有一定的促进作用。
  • 农村中小学心理辅导站工作现状调查报告 下载全文
  • 本文作者对一个正在实施“区域性推进中小学心理健康教育”的县级市-浙江省富阳市的112所中小学(主要是农村中小学)学校心理辅导站的工作开展情况作了较为全面的调查,调查结果表明;该市教育行政部门在“区域性推进中小学心理健康教育”时提出的“全员参与、全程渗透”的有关决策及配套措施是基本可行的,全市学校心理教育已经奠定了一个较好的基础。当前存在的问题主要是要继续加强对班主任队伍的业务培训,进一步提高他们开展心理健康教育的认识及操作水平;同时,要加强对农村边远地区学校心理辅导站的业务指导,尽快缩小农村学校与城镇学校之间客观存在的差距。
  • 小学教师教育科研现状个案调查与分析 下载全文
  • 多元智能理论对转化后进生的启示 下载全文
  • 高中数学SR七步数学法实验 下载全文
  • 作者设计并实践了一种新的课堂教学模式,它包括创设问题情境,自主探索发现,自主讨论交流、自主提出问题,教师主导点拨、自主编与变题、自主归纳总结七个步骤,旨在减轻学生课业负担,培养学生自主探究能力,大面积提高教学质量。
  • 借助CAI课件,教学《虹》 下载全文
  • 谈中学生日常行为规范的训练和指导 下载全文
  • 浅谈培养初中生写作能力的“周记模式” 下载全文
  • 本文分三个部分,第一部分主要谈个人对作文和作文教学的认识、思发,以及“周记模式”的界定,是文章的引论部分,和二部分论述该模式的操作要点;第三部分是全文的总结和感相,作者试图从理论和实践两个证明;课外练笔的“周记模式”不但师生都易接受,可操作性强,而且因其能博纳“生活”之源头活水、接近作文的本质,因此能有效提升中学生的作文水平。
  • 新世纪教师应具有的素质研究 下载全文
  • 教师职称评定结果的S—P表分析法 下载全文
  • 实践陶行知创造教育思想研究实验报告 下载全文
  • 创造教育是塑造新世纪适应知识经济性人才的必由之路,实践陶行知创造教育思想是启动应试教育向素教育转变的有效杠杆,创造教育目标是培养学生“手脑双挥”;创造教育内容的核心是开设创造性活动,创造教育方法与途径的关键是创造性教学;创造教育环境是和谐、宽松、民主。
  • 让少儿舞蹈进入课堂 下载全文
  • 论中小学图书馆与素质教育 下载全文
  • 德国成人教育行政管理及对我们的启示 下载全文
  • 英法两国教育督导制度及启示 下载全文
  • 心理测量与评价 下载全文
  • 《浙江教育科学》封面

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