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文献检索:
  • 论教师的道德评价语言 免费阅读 下载全文
  • 道德评价是教师常用的一种教育手段。但道德评价语言的运用不当经常导致道德评价失效。教师道德评价语言的千篇一律,缺少对具体情境的描述,是其主要表现之一。这种作法忽视了道德评价语言的特征,即道德语言是一种规定语言.它的描述性涵义与规定性涵义相互依赖:教师道德评价中的价值判断依赖于事实描述;道德评价语言具有一定的情感性意义。因此,教师在运用评价语言应该做到:使用具体的描述性语言:使用描述性强的评价词进行价值判断;表达出教师的感受。
  • 我国教育领域内信任问题研究的现状及评析 免费阅读 下载全文
  • 信任是促进社会和谐发展的重要力量。目前,随着教育的改革和发展,信任问题研究已成为学者们关注的焦点。笔者对我国教育领域内信任问题研究的现状进行归纳和概括,并对已有研究在视角、方法、内容等方面的成果与不足进行评析,以期为进一步研究信任问题,抛砖引玉。
  • 教师课堂非言语行为研究述评 免费阅读 下载全文
  • 本文以几十年来教师课堂非言语行为研究的文献为基础,对教师课堂非言语行为运用的原则、对教学效果的影响和对师生关系的影响进行了回顾,在反思教师非言语行为现状的基础上.对教师非言语行为的研究方法、研究内容和研究过程进行了展望。
  • “课型”建构:探求综合实践活动的课堂呈现形式 免费阅读 下载全文
  • 建构综合实践活动课程的“课型”,是探求并实施综合实践活动课程这一新增课程独特个性的本质需求。本文对综合实践活动课程推进进程中学生需要支持的三个阶段:研究起始阶段、研究过程阶段与研究总结交流阶段中所可供推广的课型进行了案例归纳与分析.从而提炼出了选题指导课、开题论证课、方法指导课、中期交流课、成果总结课、成果展示课六类可供借鉴与深化研究的课型。
  • 我省中小学心理健康教育总体水平居全国领先 免费阅读 下载全文
  • 教育部基教一司近日公布“中小学心理健康教育工作发展状况调查”结果。在组织保障机制、教师队伍建设与结构、心理教育途径与方法、对心理教育满意度等四个方面的24项指标中,浙江有22项指标居六个调查样本省市(内蒙、沪、浙、皖、闽、渝)第一,另有2项居第二。在09年度,
  • 宁波市将打造540余所“小学科技校园” 免费阅读 下载全文
  • 宁渡市于2009年上半年开始启动“小学科技校园”工程,目的在于培养青少年学生的科学创新精神和实践能力,全面提高未成年人科学素质。按规划,从2009年至2011年,全市540余所小学将普遍配置“小学科技校园”设施设备,所有小学全部建成探究性实验室,并逐步建立科普教育活动场所(角),基本形成适合小学生的普及型、系列化的青少年科技实践活动体系。力争到2011年,城市和农村学生参与科技活动的比例分别在85%和70%以上。
  • 三门县举行初中班主任论坛活动 免费阅读 下载全文
  • 12月26日,三门县初中班主任论坛在县教师进修学校隆重举行,省(市)教科院(所)领导、三门县教育局领导和相关科室人员以及全县七、八年级的班主任近200人参加了活动。
  • 青田二中让学生“捣腾”电视台 免费阅读 下载全文
  • 2005年11月29日,青田二中建立起丽水市第一个校园电视台,并把电视台工作放手到班级,由学生们自己制片,策划,创作,编辑,“捣腾”每周的校园电视节目。全校2300多名学生大部分都参与或间接参与到电视节目的策划、制作、编辑和播报工作中。节目样式、内容、质量获得青田电视台工作人员的盛赞。青田二中版的“新闻联播”、“新闻调查”、“星光大道”等校园电视节目办的如火如荼。
  • 台州市“廉政文化进校园”课题研究取得新成果 免费阅读 下载全文
  • 为了总结、推广台州全市“廉政文化进校园”优秀科研成果,不断推进“廉政文化进校园”,工作的深入研究。日前,台州市教育局监察室和台州市教科所联合举行了“廉政文化进校园”专项课题结题评审会.全市共有60多项课题参与了结题评审。其中,《廉政文化“无痕化”教育的实践研究》等20多项课题被评为优秀结题。中共台州市纪委宣教室和市教育局有关领导参加了结题评审活动。
  • 浙江省教育科学规划2010年度研究课题目录 免费阅读 下载全文
  • 浙江省教育科学规划2010年度体、卫、艺专项研究课题目录 免费阅读 下载全文
  • 浙江省教育科学规划农村青年教师专项研究课题目录 免费阅读 下载全文
  • 新教师专业成长:挑战与对策 免费阅读 下载全文
  • 新教师专业成长阶段,作为教师入职阶段的关键时期,在教师专业发展过程中面临着诸多挑战。本文通过阐释新教师的专业发展特点,新教师在教学、知识结构、融入学校文化、心理健康问题所面临的四方面挑战,分析其内在和外在原因,试图从师范院校、教师进修学院、教师入职学校和新教师自身四个方面提出改善和解决新教师问题的相关对策。
  • “主食+杂粮”三单师资培训机制的运行实践 免费阅读 下载全文
  • 师资培训与人的健康营养一样,要“主食”与“杂粮”合理搭配使用。“主食+杂粮”的培训内容根据教师的需求以及培训者的擅长而定。在培训实践中形成的“培训机构出(菜)单,学校教师点(菜)单,教育局买(菜)单”的教师教育的“主食+杂粮”三单师资培训机制,符合教师所需.又发挥了培训者的长处,教师参训率高,效果好,促进了教师的成长。
  • 国外学生课后作业的那些事儿 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国减轻中小学课业负担的呼吁不绝于耳,各级政府甚至多次就减负发文。众所周知。过量、单一的操练型课后作业是学业负担的重要源头。改革学生作业由此也成为当前学校教育的焦点问题。事实上,自课后作业作为学校教育的重要一环出现以来,国内外围绕作业形式、作业量、作业功能等的争论也一直如影随形。今天,是否需要作业本身已不是问题,问题是什么时候该做多少作业?什么样作业才是好作业?争论仍未能达成共识。了解英美国等国有关中小学作业的历史与现状.也许有助于我们更好地把握学校教育中作业问题的复杂性,从而为破解作业问题提供思路与借鉴。
  • 质疑“中学校长实名推荐制”的行动逻辑与真实意义 免费阅读 下载全文
  • 11月30日。北京大学招生办首发北京大学2010年“中学校长实名推荐制”推荐学生公示名单。至此,一场轰轰烈烈的争论在千层浪高之后渐入阶段性的平息。北京大学在2010年试行的校长实名推荐制.是在面向社会公示的前提下.各校长可实名向北大推荐优秀学生,经中学校长实名推荐的学生,
  • 语文课堂:教学走向和美 免费阅读 下载全文
  • 追求语文课堂的协调之美 走进21世纪.中国小语界在为新课改带来的诸多新景观而欢呼雀跃的同时,也面临不少新的挑战和困惑。教与学,师与生,讲与练,内容与形式,言语与情意,乃至工具与人文等等,总是在孰轻孰重、或多或少中令语文教师和语文教学研究难以准确把握,以至于无所适从。回顾新中国成立以后语文教学改革发展的轨迹,我们不难发现在这些问题上走得也是跌跌撞撞。就以语文学科的性质来说,解放初期的“文”“道”之争.批判了“重文轻道”,又陷入“重道轻文”的偏向。紧接着关于语文的“工具性”与“思想性”之争,在“大跃进”、“政治挂帅”的思想影响下,把语文课上成了政治课。以后又出现语文双基训练与注重情感熏陶的孰是孰非.纠正僵化训练之后,又带来对训练的彻底否定……新课程改革高举人文的大旗.
  • 试论科学课中的结构性材料 免费阅读 下载全文
  • 兰本达在《小学科学教育“探究一研讨”教学法》一书中首次提出了有结构的材料的概念。其指出“科学教学中的材料结构的概念,是指内在的关系——一种和自然界的现象相关联的形式”。此后,“有结构的材料”、“结构性材料”、“结构性学具”成了小学自然教学和科学教学中出现频率最高的词汇。这三个词组其实指的是同一个概念,本文选用其中的“结构性材料”进行探讨。
  • 小学科学教师参与式研训的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 通过调查发现,目前绍兴县近百所小学中任教科学的教师数达到484名,其中84.5%是兼课教师,而对大多数农村兼职科学教师来说是无缘参加培训的。如何让每一位科学教师都有机会参加培训,如何最有效地参与培训,成了全县小学科学研训工作的一个重点。一年来,我县围绕《浙江省小学科学学科规范》,在如何有效落实上作文章,开展了一系列教师参与式研训活动,在一定程度上提高了教师的科学素养和课堂教学能力。
  • 我在“小人国”里看到的“大世界”——杭州市城区六一幼儿园随访报告 免费阅读 下载全文
  • 六一幼儿园,座落在杭州城南凤凰山上,绿树环抱。走进幼儿园,迎面墙上,画着特大的“母鸡萝丝去散步”,顿觉浓浓的故事味。校舍依山而建.错落有致,生态、自然。
  • 例释幼儿园区域活动的指导策略 免费阅读 下载全文
  • 区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动提供的平台。理论和实践表明:孩子们喜欢在不同区域环境中游戏和学习。
  • “九年一贯”安全教育链构建的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • “平安校园”建设工作是维护学校安全稳定,保障校园正常秩序的有效途径。本文主要从“九年一贯”制学校特点出发,根据本校学生实际情况,通过“九年一贯”安全教育链的实施,动员学生一起构建“平安校园”。
  • 找准贯穿于课堂始终的链点,开展有效的教学活动——“四边形”教学实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 数学学习的过程是一个基于经验的建构过程.尤其是学生在“空间与图形”领域的学习。即是通过一个充满体验、探索的过程,不断完善已经存在于学生头脑中的那些不够系统、立体的知识结构和几何概念上升发展成为一种空间观念。所以人们常说对空间观念的培养往往只可意会,不可言传。靠的是悟。
  • 失败的老实与老实的失败——由《猫》之“老实”想开去 免费阅读 下载全文
  • 案例 某日,一教师公开教学老舍的《猫》(人教版第八册第十课),其中有一个片段,颇耐人寻味:
  • 浅谈大师的稚趣情趣在学生美术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在美术教学中,我常常惊诧着感动着学生作品中出现的那些无意识的宛如大师手笔的画面。他们用创造性的稚拙天真、富有魅力的绘画语言.自由地表达自己的思想情绪。或许他们的行为大部分是无意识的,但那恰恰是他们自己观察世界和解释世界的方式,画面充满着浓厚的情趣色彩。本文试就孩子美术教学中,应用大师的稚趣,如何遵循孩子的天性,顺其内心世界的朴素的自发性、瞬间性、一般性和坦率性,激发孩子的创作灵感和激情,作一粗浅的探讨,以供商榷。
  • 让学生在生活的英语中起飞 免费阅读 下载全文
  • 赶着时代的潮流,英语学习被放在了空前重要的位置。许多学校在低年段便开设了英语课程.各地的英语考级,培训更是有如雨后春笋般招人耳目。“学好英语,要从娃娃抓起”,是句不衰的名言,
  • 当艺术成为技术——阅读分析中的“规范性猜想解读” 免费阅读 下载全文
  • 《寂静钱钟书》被选为福建省2009年高考语文阅读题,作者周劫人试做了一遍,总分15分中只拿了1分。尤为荒谬的是,一个被作者认为“说出了我内心最真实意图”的选项,参考答案却是错的。作者在自己的博客中这样调侃:“两个问答题,出题老师比我更好得理解了我写的文章的意思,把我写作时根本没有想到的内涵都表达出来了,将我的文章进一步‘做大、做强、做好’。”
  • 是谁教会了学生撒谎——教育良知上的一块伤痛 免费阅读 下载全文
  • 在汤姆·G·吉诺特的《老师应该怎样和学生说话》一书中有这样一段描述:在放学回家的路上,校长拦住了我.问了我一个奇特的问题:“你今天在学校里做了些什么?”我真想老实告诉他:“我为了拿个好分数而去巴结了英语老师;我假装对社会研究很有兴趣;我在数学课上偷偷地看小说:我在自然科学考试中作弊了:我趁下课时间就做完了家庭作业,我在西班牙语课的时候,给我的女朋友写情书。”然而,我只是回答了一句:
  • 从“标题”窥视论文写作的问题 免费阅读 下载全文
  • 前不久.应邀参加中学高级教师论文鉴定和答辩,发现有些论文,单从标题上看,就有这样那样的问题,不堪“入目”。现举偶分析,并试着提出修改意见。
  • 成就教育的梦想——浙江省苍南县龙港镇第二小学掠影 免费阅读 下载全文
  • 浙江省苍南县龙港镇第二小学创办于1985年9月,位于中国第一座农民城城区境内。学校建筑面积10125平方米;校园绿色覆盖率达55%;现有班级47个,专任教师118位。省特级教师1人,市县级三坛42人次,市县级以上荣誉获得者141人次。
  • [理论经纬]
    论教师的道德评价语言(李先军)
    我国教育领域内信任问题研究的现状及评析(林春波)
    教师课堂非言语行为研究述评(唐金玲)
    [课程与教学]
    “课型”建构:探求综合实践活动的课堂呈现形式(方凌雁)
    [信息互联]
    我省中小学心理健康教育总体水平居全国领先
    宁波市将打造540余所“小学科技校园”(张光明)
    三门县举行初中班主任论坛活动(金遂)
    青田二中让学生“捣腾”电视台(吴艳艳)
    台州市“廉政文化进校园”课题研究取得新成果(赵凌云)
    浙江省教育科学规划2010年度研究课题目录
    浙江省教育科学规划2010年度体、卫、艺专项研究课题目录
    浙江省教育科学规划农村青年教师专项研究课题目录
    [教师发展课堂]
    新教师专业成长:挑战与对策(王小明 庞柏)
    “主食+杂粮”三单师资培训机制的运行实践(蒋克品)
    [环球讲堂]
    国外学生课后作业的那些事儿
    [教育时评]
    质疑“中学校长实名推荐制”的行动逻辑与真实意义(贺武华)
    [语文新论]
    语文课堂:教学走向和美(盛新风)
    [科学教育]
    试论科学课中的结构性材料(陶林)
    小学科学教师参与式研训的实践探索(金伟平)
    [幼教天地]
    我在“小人国”里看到的“大世界”——杭州市城区六一幼儿园随访报告(施民贵)
    例释幼儿园区域活动的指导策略(杨君青)
    [教改前沿]
    “九年一贯”安全教育链构建的实践与研究(张伟旗)
    找准贯穿于课堂始终的链点,开展有效的教学活动——“四边形”教学实践与思考(朱卫强)
    [走进课堂]
    失败的老实与老实的失败——由《猫》之“老实”想开去(姜正德)
    浅谈大师的稚趣情趣在学生美术教学中的应用(陈小瑜)
    让学生在生活的英语中起飞(楼莲琴)
    [资教通鉴]
    当艺术成为技术——阅读分析中的“规范性猜想解读”(钱春良)
    是谁教会了学生撒谎——教育良知上的一块伤痛(金钧)
    [教育文搞写作辅导]
    从“标题”窥视论文写作的问题(章师亚)

    成就教育的梦想——浙江省苍南县龙港镇第二小学掠影
    《浙江教育科学》封面

    主办单位:浙江省教育科学研究院

    主  编:方展画

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    邮政编码:310012

    电  话:0571-88062927

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