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  • 文理分科果真降低国民素质吗?——与朱永新教授商榷 免费阅读 下载全文
  • 本文的基本观点是:取消文理分科并非是导致国民素质降低的根本原因:取消文理分科并不能改变应试教育的现况;取消文理分科未必削弱学生文科的水平;当然文理分科也不完全能反映出中国教育缺少人文精神。事实上,取消文理分科虽然是一种趋势,但是时机尚未成熟,一些理论与实践问题仍尚未解决。笔者认为当前我们应该在正确理解文理分科内涵的基础之上,充分利用必修课与选修课,实行学分制,通过适当改革高考政策来缓解当前面临的困境。
  • 素质教育:不是什么和是什么 免费阅读 下载全文
  • 素质教育在我国有着深厚的实践基础,是时代的呼唤。在研究素质教育的过程中,关键是要解决“什么是素质教育”的问题。素质教育是和应试教育、博雅教育和全面发展教育不同的一种教育;素质教育是一种“成人”的教育,“和谐”的教育。
  • 语文、语文课和语文教师 免费阅读 下载全文
  • 我们的教学,数语文教学问题最大,内中又数中学语文教学问题尤其大。中国的语文教学,真正算得上成功的,一是古代私塾教学.二是当今小学低年级识字教学。从小学高年级阅读和作文教学起,语文教学开始堕落,到了中学,堕落到无可救药。
  • 省教育厅基教处和省教科院联合发文公布浙江省首批教育科研孵化基地学校名单 免费阅读 下载全文
  • 4月20日,省教育厅基础教育处和省教育科学研究院联合发文公布杭州崇文实验学校等首批12所教育科研孵化基地学校名单.并且强调基地学校建设旨在探寻素质教育深层改革的突破口.促进推进素质教育长效机制和全局机制的形成。这一项目以“突破、创新、孵化、示范”为基本理念,
  • 2009年浙江省教科研优秀论文评选启动 免费阅读 下载全文
  • 为总结提炼基层学校教科研实践成果,搭建良好的研讨、交流学习平台.推进教育教学质量均衡发展,省教科院与省教科规划办联合举行2009年浙江省教科研优秀论文评选活动。
  • 《教育信息报》专题报道我省教育科研孵化基地学校方案 免费阅读 下载全文
  • 我省教育科研孵化基地建设启动以来,引起了广泛的关注。4月29日,《教育信息报》以“素质教育攻坚:12所学校‘试水'”为题。对首批12所基地学校的教育改革与制度创新方案作了专题报道.集中对12所学校教育改革的理念、操作内容和制度创新作了全蓄式的展示,分别是:
  • 温岭箬横中学成功预警并干预一名“跳河”学生 免费阅读 下载全文
  • 2010年5月9日,温岭箬横中学一名学生在学校的桥上跳河自杀,班主任在第一时间发现情况,与几名高三的学生及时赶到现场并在80几秒内将该生救起。
  • 我省审报国家级教育课题立项再创新高 免费阅读 下载全文
  • 经各学科专家组评审和全国教育科学规划领导小组批准,全国教育科学规划2010年度共有454项课题获得立项资助资格。我省今年申报的教育部各类课题306项.
  • 浙江省教科院启动创新教育基地学校建设行动 免费阅读 下载全文
  • 针对最近颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所提出的改革命题,广大中小学面临着新的挑战。为了更好地推进学校的改革与发展,省教科院近日启动院校共建创新教育基地学校行动,拟与部分学校合作,建立实验基地,
  • 把“中国”种在校园 免费阅读 下载全文
  • 学校教师宿舍楼后面有一块荒地,那是一块长满荒草,堆满瓦砾、垃圾,高低不平的土地。首先清除荒地的杂草。这块土地长久荒芜,杂草都有一人多高了,由于泥土板结,“花木队组”的指导老师和组员们清除起来非常困难,但一想起即将有属于自己的劳动乐园,劳动热情分外高涨,衣服弄脏了,手受伤了,
  • 我们的实践和收获 免费阅读 下载全文
  • 学校的体育吉尼斯活动是一个不断循环且螺旋上升的可持续发展活动。活动的基本程序是:提炼吉尼斯活动项目:学生申报挑战、创立项目;学生训练:组织挑战与创立活动:公布刷新的纪录、新创立的项目。实施步骤循环图如下:
  • “痛”并快乐着 免费阅读 下载全文
  • “哎呀,怎么又摔倒了!”随着一阵不约而同的叹息声.王腾吕惭愧地从地上爬了起来。下午的快乐体育活动课,我们在玩自创的“三人四足踩高跷”体育游戏。这可是我们全班同学经过长时间的思考.把三人四足、走高跷两个活动完美融合产生的高难度、高娱乐性、高合作性的游戏(引用班主任的话)。游戏虽好玩,训练起来却让我们受了不少罪呢。就说王腾昌吧.
  • 给方校长的一封信 免费阅读 下载全文
  • 尊敬的方校长:您好!我听说您要在下个星期取消“快乐体育”这项活动.我希望您能再考虑一下.行吗?您身为我们埠头小学的校长.一定是希望我们能好好学习、健健康康吧!我们要学习,也要运动。
  • 挑战长绳纪录 免费阅读 下载全文
  • “769、770、771……”我们尽量放松自己,以图发挥最好的比赛状态,向五(2)班的校跳长绳吉尼斯纪录发起冲击。王轶玲过去了.戴梦君也顺利过去了……轮到周怡君了.只见她一咬牙冲了进去.右脚一蹬.身体轻盈地跳了起来,又一次成功了!想想小豆豆(周怡君)刚加入参赛队伍的时候.
  • 校园闲暇活动的组织管理 免费阅读 下载全文
  • 开展闲暇活动,能引导学生在休闲中愉悦身心.发展个性.具有十分积极的教育意义。作为一种课程.必须进行有效地进行组织管理,才能让闲暇活动开展得更好,发挥更大的作用,给师生以广阔的自由发展和创造的天地。我们是从以下几个方面对校园闲暇活动的组织与管理进行了实践与思考的。
  • 闲暇活动对课堂教学的促进作用 免费阅读 下载全文
  • “随风潜入夜,润物细无声。”自我校开展闲暇活动以来,课堂也在悄无声息地变化着,闲暇活动能够给我们带来的不仅仅是身体素质的增强,还有精神风貌的变化,更有心灵的纯化与洗礼。当学生的学习成绩提高了,老师笑了,家长笑了,社会也赞不绝口。
  • 快乐队组的组建 免费阅读 下载全文
  • 快乐队组在活动中需要每一个人的参与.需要每个组员最大限度地发挥主观能动性.也需要组员与组员之间。队组与队组之间的交流与合作。学校根据实际情况进行了队组的组建。
  • 2010年浙江省中小学心理辅导等级站经验交流会暨辅导站站长工作会议召开 免费阅读 下载全文
  • 2010年浙江省中小学心理辅导等级站经验交流会暨辅导站站长工作会议于5月30日到6月1日在宁波如期召开。来自全省近300名中小学领导、心理辅导站站长、心理专职教师参加了研讨会。浙江省教育厅基础教育处顾玮处长、省教科院方展画院长、朱永祥副院长,宁波市教育局、市教科所等领导出席了会议。
  • 省教科院赴淳安开展“区域推进小课题研究”专题调研 免费阅读 下载全文
  • 3月31日至4月1日,省教科院方展画院长带领科研人员赴淳安县进行“区域推进小课题研究”专题调研。自2007年以来,针对县域内教育科研工作较为薄弱、特级教师人数比例较低的现实,淳安县寻求教育发展的新基点,实行区域推进“小课题”研究。经过三年多的努力,
  • 为善者的困境及对教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 诗人北岛指出:“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”不仅学校生活中品德出众者遭遇身边同学的排斥和嘲讽而陷入困境,而且整个人类社会道德高尚者都面临生存的困境与危机。本文描述了为善者的困境,揭示探讨了为善者困境形成的根源,并从教育的角度提出两点对策。
  • 榜样教育的人性反思与回归 免费阅读 下载全文
  • 榜样教育在青少年思想道德教育中,有着举足轻重的作用。然而我国榜样教育一直在软弱无力的状态下徘徊。本文从榜样崇高、榜样宣传以及榜样教育三个方面分析了我国传统榜样教育过程中对人性的偏见和误解,导致了种种扭曲与践踏人性的事情。因此.我们要理性自主地对待榜样教育,展现榜样教育的人性情怀,而且我们也要寻求榜样教育人性化的制度保障,才能使得榜样教育行之有效。
  • 如何做一名合格的支教教师——支教工作的常见注意事项 免费阅读 下载全文
  • 在实际支教活动中,支教教师因为自身的身份和理念等方面差异容易与支教学校产生一些工作上的分歧,支教教师必须超越而不局限于行为的崇高,做出相应的实绩,引领和促进支教学校的发展,同时要注意平等交往、多做少说、理解当地教育文化等。
  • 美、英、澳三国教育规划简介 免费阅读 下载全文
  • 美国2007—2012年教育战略规划基础教育目标:提高学生成绩,到2014年所有学生的阅读和数学达到相应的年级标准绩效指标1、2:提高学生阅读和语言艺术的成绩.到2012年92.4%的学生达到熟练水平;提高学生的数学成绩,到2012年91.9%的学生达到熟练水平。
  • 变味的大学核心竞争力 免费阅读 下载全文
  • 我曾以“何来如此之多的办学特色?”(见《浙江教育科学》2009年第5期第37页)为题发问,对时下“言教育改革必称特色创新”之怪现象进行了些许的抨击。环顾左右,却又发现,曾几何时,
  • 语文课堂:教学走向和美 免费阅读 下载全文
  • 一呼一吸 吐纳有序阅读是对语言的吸收。写作表达是倾吐.如同我们的呼吸,学生的语文学习。就在这一“呼”一“吸”的不断循环过程中潜移默化地提高语文能力,提升语文素养。在实际的语文实践过程中.语言的吸收和倾吐表达其实是融合在一起的。是个双向互动的过程。如何在阅读教学过程中选择合宜的教学内容,
  • 弥漫在空气中的闲暇课程——用闲暇课程打造校园快乐 免费阅读 下载全文
  • 闲暇.源于拉丁语.表示“许可”的意思,泛指在劳动之余获得许可进行的活动时间。“校园闲暇活动”指的是学生在校内课余时间所进行的自己喜爱的各种活动。它具有三个基本的特点:一是选择性。课堂上的学习带有勿庸置辩的他律性、强制性,或者说是不自由性。
  • 校长在学校文化建设中的角色定位 免费阅读 下载全文
  • 学校文化不仅是学校历史的沉淀,更是当今和未来学校发展的主题。学校文化是学校生命所在。学校文化深深地融合在师生的血液中,清楚地显现在师生的话语和行为气质中,牢牢地根植在师生的内心深处,紧紧地联系着学校中的人和事。
  • 要重视小学高段数学智优生的自学能力培养 免费阅读 下载全文
  • 一、由一道“压轴题”引发的深呼吸前年,我区小学数学第九册期末试卷中有一道压轴题:“钱塘江大桥下层是铁路桥.一次小华坐了一列108米长的列车.仔细观察从火车头到桥头算起,用了9秒时间火车全部驶进大桥,130秒钟后火车车尾离开大桥,请你帮小华算出钱塘江大桥的长度。”
  • 关注细节,让课堂更显精彩 免费阅读 下载全文
  • “细节决定成败。”我们评价一节课成功与否,主要指标应该是教师对学生学习的每个细节的关注程度与处理艺术。那么。什么是“教学细节”呢?“教学细节”是发生在课堂教学过程中的充满思辩与灵性的课堂场景。它是一种关注,一种体察,一种创意,
  • 《品德与社会》中历史内容有效性教学策略的实践 免费阅读 下载全文
  • 当以回归生活为基本理念的德育课程恢复了自身应有的魅力,已经成为最受儿童喜欢的课程之一时,高年级历史教育的内容出现了,但在教学中,教师和学生开始普遍觉得课程离生活远了,教与学上的困难越来越多。因为现行的《品德与社会》教材中有相当一部分的内容是涉及历史方面的知识,教师们尚不能有效地对这部分的内容进行教学。
  • 小学语文教学规范建设基本构想 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革的实施.对传统的语文教学提出了许多新的挑战,很多老师反映.在新课程面前有一种束手无策的感觉。而长期的语文教学中完善起来的传统的教学常规,又无法规范语文教学各个层面的操作问题。在目前“均衡”与“和谐”被广泛关注的背景下,非常迫切地需要有一套基本的学科操作要求来规范我们教师的教学行为。
  • 简单抉择:语文教学的“取”与“舍”——以几个小学语文阅读课典型案例为例 免费阅读 下载全文
  • 本文试从一些课例出发,针对当前在教学内容取舍上存在的一些问题,提出“取本舍末”、“求同存异”、“去伪存真”、“删繁就简”等一些选取与整合教学内容的策略,力求在课堂上最大限度地体现语文的核心价值,提升语文的文本内涵,遵循教学的一般规律,尽现课堂的真实魅力。
  • 《合理安排时间》课堂教学案例评析 免费阅读 下载全文
  • 一、背景分析《标准》中指出:当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度应用所学知识和方法寻找解决问题的策略”。在日常生活中解决问题的方法学生很容易找到,而且能找到解决问题的不同策略.这里的关键是让学生理解优化的思想,形成多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。
  • 浅谈美术课在小学教育中的心理引导——从《漫画自画像》谈起 免费阅读 下载全文
  • 学科教学中渗透心理健康教育已经是大家比较关注的话题,笔者认为,美术教师也可以利用美术教学资源对学生进行健康心理的引导。所谓心理引导,就是运用现代教育心理科学等理论,根据儿童心理发展中面临的问题,对他们的心理健康、成长、发展所进行的帮助,指导和服务。
  • 谈社会课堂教学中的教师提问 免费阅读 下载全文
  • 在实际教学活动中.课堂提问是谈话法课堂教学中的重要组成部分。艺术性和科学性的课堂提问能启迪学生的思维,发展学生的智力,培养学生的能力.是在课堂上对学生进行素质教育的重要手段之一。笔者认为课堂提问在社会课教学中具有激发兴趣、督促指导、发展思维、反馈检查、交流沟通等作用。
  • 民乐欣赏中的动静趣谈 免费阅读 下载全文
  • 在长期的中小学音乐和幼师、中师音乐教学过程中.我从民族音乐欣赏人手实验,着力培养学生热爱祖国、热爱祖国的民族音乐,培养学生的民族自豪感。经过不断的实践——反思——总结,
  • 教育发展的“三个”关键词——建构主义、科学民主、质量效益 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理在《2010年政府工作报告》中说,教育是国家强盛、民族振兴的基石。优先发展教育,探索适应不同类型教育人才成长的学校管理体制和办学模式,激励教师专注于教育。结合《2010—2020年国家中长期教育改革和发展纲要》的学习,就未来教育发展,笔者认为应抓住以下“三个”关键词:
  • 问题目与问问题 免费阅读 下载全文
  • 作为浙江省新课程专业指导委员会成员,我有幸多次聆听张绪培副厅长的报告,每次都有新内涵.新收获。印象特别深刻的一次报告是在杭州参加国家级新课程培训。会议上张厅长举了一个例子:周日早上,父亲喊醒了正在熟睡的即将面临高考的儿子.叫儿子起来好好复习,
  • 在杭高校大学生口腔生活质量的一致性调查分析 免费阅读 下载全文
  • 采用在评价口腔健康生存质量关系上有良好信度、效度,具有很强操作性的口腔健康影响量表(oral health impact profile,OHIP),对在杭高校的993名大学生进行调查访问和临床检查。结果发现,大学生对口腔健康状况的自我感知和医生临床检查结果之间存在着较大的不一致性。导致这种不一致性的原因是多方面的,既有患者自身的原因,也有医务工作者、医院管理和媒体信息方面的因素。通过各种途径加强对大学生的口腔健康保健预防教育是一件需要全社会关注的事情。
  • 仙居县埠头镇中心小学 免费阅读 下载全文
  • 仙居具埠头镇中心小学创办于1938年,占地面积22668平方米,建筑面积5676平方米,现有18个教学班,在校学生876人,
  • [学术争鸣]
    文理分科果真降低国民素质吗?——与朱永新教授商榷(王小明)
    素质教育:不是什么和是什么(解安新)
    语文、语文课和语文教师(曾令锡)
    [信息互联]
    省教育厅基教处和省教科院联合发文公布浙江省首批教育科研孵化基地学校名单
    2009年浙江省教科研优秀论文评选启动
    《教育信息报》专题报道我省教育科研孵化基地学校方案(林莉)
    温岭箬横中学成功预警并干预一名“跳河”学生
    我省审报国家级教育课题立项再创新高(盛阳荣)
    浙江省教科院启动创新教育基地学校建设行动(林莉)
    把“中国”种在校园(陈爱均)
    我们的实践和收获(曹植富)
    “痛”并快乐着
    给方校长的一封信(赵梦婷)
    挑战长绳纪录(王媛)
    校园闲暇活动的组织管理(吴仁甫)
    闲暇活动对课堂教学的促进作用(王雪君)
    快乐队组的组建(陈爱均)
    2010年浙江省中小学心理辅导等级站经验交流会暨辅导站站长工作会议召开
    省教科院赴淳安开展“区域推进小课题研究”专题调研(徐敏娟)
    [德育探索]
    为善者的困境及对教育的启示(李勇斌)
    榜样教育的人性反思与回归(李乔生)
    [教师发展课堂]
    如何做一名合格的支教教师——支教工作的常见注意事项(冉亚辉)
    [环球讲堂]
    美、英、澳三国教育规划简介
    [武华视线]
    变味的大学核心竞争力(贺武华)
    [语文新论]
    语文课堂:教学走向和美(盛新凤)
    [特别策划]
    弥漫在空气中的闲暇课程——用闲暇课程打造校园快乐(方炳道)
    [校长思索]
    校长在学校文化建设中的角色定位(王定波)
    [教改前沿]
    要重视小学高段数学智优生的自学能力培养(陈渭)
    关注细节,让课堂更显精彩(何方丽)
    《品德与社会》中历史内容有效性教学策略的实践(唐国忠)
    [语文空间]
    小学语文教学规范建设基本构想
    简单抉择:语文教学的“取”与“舍”——以几个小学语文阅读课典型案例为例
    [走进课堂]
    《合理安排时间》课堂教学案例评析(张洁)
    浅谈美术课在小学教育中的心理引导——从《漫画自画像》谈起(毕莹)
    谈社会课堂教学中的教师提问(唐秀丽)
    民乐欣赏中的动静趣谈(苏雪勤)
    [资教通鉴]
    教育发展的“三个”关键词——建构主义、科学民主、质量效益(陶华坤)
    问题目与问问题(包朝龙)
    [健康宽频]
    在杭高校大学生口腔生活质量的一致性调查分析(彭春梅 潘志文 王颖)

    仙居县埠头镇中心小学
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