侯建军博士谈稳健发展中的北京大学远程教育(李晓华)
现代教学设计理论研究的内容及方法(李文光 杨开城)
学习资源的内涵及其深化(曹梅 张增荣)
对认知领域教学目标分类的再认识(李向荣 杨开城)
网络化课堂教学及其教学设计(王迎 陈丽 等)
聊天室在外语口语教学中的运用(王光和 罗双兰)
找准多媒体课件最佳作用点的实践与认识(陆星梅)
利用多媒体网络优化数学建模教学(项莉敏)
运用模拟实验提高教学效果(刘桂斌)
浅评《教育技术学导论》绪论课
《国家的宏观调控》教学设计(危茶良)
数字技术与学科课程整合的三种途径(王跃)
《马踏飞燕》教学探究(许燕)
全新理念贵在实践——应用“Intel未来教育”理念尝试地理教学改革(庄晓蓉)
关于现代教育技术与学科整合的若干思考(黄清地)
医学院校教学多媒体使用刍议(王琳 王满)
基于网络的多媒体教学软件评价系统的研究与设计
课堂教学用语文CAI课件浅谈(郑向东)
用VB制作中学物理动画课件(周晓农)
网络多媒体课件制作的新方法
用FLASH5．0制作《纵波的形成与传播》(常玉如 王建平)
论远程教育中的学生学习支助服务（下）(丁兴富)
基于流媒体技术的网络远程教学(周文斌 王晓燕)
用虚拟现实技术创设“沉浸”式网络学习环境(程永军 张玢)
网络学习沙龙的研究和实践(黄秋生)
美国新国家教育技术规划及述评
多媒体网络教学的硬件环境开发(郭向勇)
专题学习网站《丝绸之路》的开发
利用PWS设计小组教学的技巧(徐来)
一个基于Internet的网络考试模式(黄英)
Delphi环境下编写考试应用程序(钱永霞)
视频编辑软件Premiere5.X的使用(范向锋)
一部演绎创新理念的书——读祝智庭博士主编的《现代教育技术—走进信息化教育》有感(钟志贤)
多媒体教学平台使用的障碍及对策(华国盛)
现代教学设计理论研究的内容及方法(李文光 杨开城)
学习资源的内涵及其深化(曹梅 张增荣)
对认知领域教学目标分类的再认识(李向荣 杨开城)
网络化课堂教学及其教学设计(王迎 陈丽 等)
聊天室在外语口语教学中的运用(王光和 罗双兰)
找准多媒体课件最佳作用点的实践与认识(陆星梅)
利用多媒体网络优化数学建模教学(项莉敏)
运用模拟实验提高教学效果(刘桂斌)
浅评《教育技术学导论》绪论课
《国家的宏观调控》教学设计(危茶良)
数字技术与学科课程整合的三种途径(王跃)
《马踏飞燕》教学探究(许燕)
全新理念贵在实践——应用“Intel未来教育”理念尝试地理教学改革(庄晓蓉)
关于现代教育技术与学科整合的若干思考(黄清地)
医学院校教学多媒体使用刍议(王琳 王满)
基于网络的多媒体教学软件评价系统的研究与设计
课堂教学用语文CAI课件浅谈(郑向东)
用VB制作中学物理动画课件(周晓农)
网络多媒体课件制作的新方法
用FLASH5．0制作《纵波的形成与传播》(常玉如 王建平)
论远程教育中的学生学习支助服务（下）(丁兴富)
基于流媒体技术的网络远程教学(周文斌 王晓燕)
用虚拟现实技术创设“沉浸”式网络学习环境(程永军 张玢)
网络学习沙龙的研究和实践(黄秋生)
美国新国家教育技术规划及述评
多媒体网络教学的硬件环境开发(郭向勇)
专题学习网站《丝绸之路》的开发
利用PWS设计小组教学的技巧(徐来)
一个基于Internet的网络考试模式(黄英)
Delphi环境下编写考试应用程序(钱永霞)
视频编辑软件Premiere5.X的使用(范向锋)
一部演绎创新理念的书——读祝智庭博士主编的《现代教育技术—走进信息化教育》有感(钟志贤)
多媒体教学平台使用的障碍及对策(华国盛)
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中央电化教育馆
社 长：张敬涛
主 编：王珠珠
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邮政编码：100031
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