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文献检索:
  • 新型教学模式新在哪里?——江西师范大学钟志贤教授访谈
  • 建构主义到底给了我们什么?——论建构主义知识论对教学设计的影响
  • 中小学信息文化教育与信息技术教育问题观察报告(下)
  • 论建构主义的竞争意义缺失
  • 由于人们对于教育体制的两极化理解,加之过分关注人的自然属性,相对少地关注人的社会属性,在教育理论的创建中追求“乌托邦”,因此,在目前的建构主义理论中不可避免地出现了竞争意义的缺失。本文从竞争的特性出发,提出在学校教育中,应当加强对学生进行竞争素养尤其是良性竞争素养的培养,进一步促进竞争与建构主义之间的互补。
  • 当前农村中小学现代教育技术发展中存在的问题及对策研究
  • 基于建构主义的课堂CAI教学研究与实践
  • CAI课件在课堂教学中应用的分析
  • 信息技术教学如何注重学生思维能力的培养
  • 中学信息技术教学初探
  • 让历史地图动起来
  • 中小学《信息技术课程》的教学策略初探
  • 中学物理教学中计算机不同应用模式的比较
  • 本文以中学物理中的“游标卡尺”为教学内容,设计了2×3的实证性实验,在编制认知工具软件的基础上,以掌握知识水平和迁移能力为因变量,比较计算机认知工具模式与计算机辅助导者模式的教学效果以及不同学业水平学生的表现。
  • 《探索网络环境下高中数学教学模式》实验报告
  • 微格教学中师范生心理活动规律的研究
  • 微格教学中指导教师的作用
  • 关于网络教材设计的几点思考
  • 本文对网络教材的设计思想、设计原则以及在设计过程中应考虑的一些因素做了分析和讨论,同时,也对网络教材的开发提出了自己的看法和具体的步骤。
  • 启发式教学思路在CAI软件中如何体现
  • 本文通过不同类型CAI软件及例子分析,来探索CAI软件中融入启发式教学思路的方法。
  • 利用VBA来提高PowerPoint制作的课件交互性
  • 基于Web的网络课件评价系统的设计与实现
  • 本文论述了网络课件的网络评价系统的设计与实现方法,介绍了如何利用个人电脑为用户提供基于Web的网络课件定性评价和定量评价系统,并在定量评价部分提出了网络课件的定量评价指标体系。
  • 多媒体技术在解剖学标本辅导与考试中的应用
  • 运用Authorware制作CAI课件的几点技巧
  • 应用现代管理思想确立现代远程教育质量管理原则
  • 笔者首先应用知识管理论的思想,把远程教育的研究视角从单纯的教育信息传播和学习资源与学习过程的管理提升到知识管理层面作了深入的探讨,以图拓展现代远程教育领域的研究视野;其次应用全面质量管理的思想,建立现代远程教育服务质量管理的新观念;最后应用ISO(国际标准化组织)9000的思想和过程方法模式,确立现代远程教育质量管理的基本原则,包括以学习者的需求为中心、领导作用重新定位、全员参与、基于知识的管理、过程方法、自我评价、持续改进与组织学习、互惠的伙伴关系等8条原则。
  • 入世后的远程教育服务与核心竞争力
  • 加入WTO与我国远程教育发展
  • 中国加入WTO,对远程教育有了新的要求和影响。本文对中国远程教育面临的任务与对策提出了一些建设性的意见。
  • 高职高专应对远程教育发展的策略思考
  • 以高新技术为依托的现代远程教育,以其开放特征、网络特征、自主学习特征、工业化特征等逐渐成为我国现代化教育大格局一支重要的生力军。它对高职高专的生存提出挑战,也为其发展提供了机遇。面对新形势我们认为高职高专的发展策略应当是:立足地方,网络八方,融合改革,求是创新;搭船出海,乘势起飞。
  • 虚拟演播室及其在教育电视节目制作中的应用
  • 虚拟演播室已逐渐普及,有条件的教育电视制作部门也应用了这一新技术。本文介绍了虚拟演播室的原理及核心技术,强调教育电视制作部门在建立虚拟演播室过程中应注意的关键问题,并分析了虚拟演播室在教育电视节目制作中的应用优势和特点。
  • 微机显示器电源故障维修技巧
  • 数字压缩录像机的技术特点与应用
  • 人工智能网络教学应用策略
  • USB的特点和应用
  • 自定义互动的交互按钮
  • INTERBUS总线介绍及其应用
  • 新型教学模式新在哪里?——江西师范大学钟志贤教授访谈(杨蕾)
    建构主义到底给了我们什么?——论建构主义知识论对教学设计的影响(李芒)
    中小学信息文化教育与信息技术教育问题观察报告(下)(李艺)
    论建构主义的竞争意义缺失(沈书生 李艺)
    当前农村中小学现代教育技术发展中存在的问题及对策研究(徐俊峰)
    基于建构主义的课堂CAI教学研究与实践
    CAI课件在课堂教学中应用的分析(柯速约)
    信息技术教学如何注重学生思维能力的培养(李家隆)
    中学信息技术教学初探(熊梅)
    让历史地图动起来(李志辉)
    中小学《信息技术课程》的教学策略初探(肖映铭)
    中学物理教学中计算机不同应用模式的比较(杨燕鸣)
    《探索网络环境下高中数学教学模式》实验报告(骆魁敏 洪育平 等)
    微格教学中师范生心理活动规律的研究(田华文)
    微格教学中指导教师的作用(葛军)
    关于网络教材设计的几点思考(吕永林)
    启发式教学思路在CAI软件中如何体现(孙敏 陈艳红)
    利用VBA来提高PowerPoint制作的课件交互性(程智)
    基于Web的网络课件评价系统的设计与实现
    多媒体技术在解剖学标本辅导与考试中的应用(秦毅)
    运用Authorware制作CAI课件的几点技巧(惠克翔 冯春晓 等)
    应用现代管理思想确立现代远程教育质量管理原则(张屹 祝智庭)
    入世后的远程教育服务与核心竞争力(张少刚)
    加入WTO与我国远程教育发展(张学武 李凤岐)
    高职高专应对远程教育发展的策略思考(詹碧卿 林若红 等)
    虚拟演播室及其在教育电视节目制作中的应用(黄慕雄)
    微机显示器电源故障维修技巧(邬建平 陈晓坤)
    数字压缩录像机的技术特点与应用(孙宁 王军)
    人工智能网络教学应用策略(李fan)
    USB的特点和应用(徐占朝 李新仁)
    自定义互动的交互按钮(殷翔)
    INTERBUS总线介绍及其应用(王红梅 董林媛 等)
    《中国电化教育》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中央电化教育馆

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    主  编:王珠珠

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