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文献检索:
  • 发展教育技术 推动教育创新
  • 丁兴富博士谈我国网络远程高等教育的发展战略
  • 论网络教学的观念
  • 本文梳理和分析了当前影响网络教学的几种观念,从现代教学理论的角度,对这些观念的理论背景或倾向进行评述,并在些基础上对网络教学发展的指导思想、网络教学观、模式和计算机网络在教学中的角色做了初步地反思和探讨。
  • 学习网:基于Agent的智能学习型社会
  • 信息化社会要求社会成员必须不断地学习,有目的、及时、高效地更新自己的知识和技能,从这一意义上来说,信息化社会必须是一个学习型社会。信息技术是创建、形成、支持信息化时代学习型社会的基本手段。本文提出了一个智能的学习网模型,依靠代理和个人知识管理技术对知识的访问和应用提供全面的支持,以便提供一个广泛可通达的学习环境。实质上是建立一个开放性的体系架构,将不同类型的系统整合成一个人与计算机代理自然共生的复杂适应系统。
  • 教育信息环境矛盾研究
  • 该文阐述了教育信息环境优化的概念,重点剖析了教育信息环境中所存在的矛盾,以及由此引起的表征,揭示出教育信息环境优化的重要性。
  • Excel在中学数学建模中的应用
  • 历史四段式教学模式
  • 多媒体教学手段在《法律基础》课教学中的运用
  • 怎样上好小学信息技术活动课
  • 数字化多媒体音乐教育与传统音乐教育的比较和思考
  • 基于Access的生物实验室植物标本管理及教学
  • 基础物理实验教学和管理的网络化建设
  • 运用现代教育技术提高初中生物课效益实验课题总结
  • 浅析“听音想象作文”的教学效果
  • 计算机辅助教学的误区及其对策
  • 高校校园网教学视频资源库的应用研究
  • 校园网教学视频资源库的建设与应用,一直是高校领导和教师十分关心的问题。通过对已有软件和教师使用情况的研究,就校园网视频资源库的模块建设、功能设置及流程设计等提出了初步设想,特别是对素材编码分类和视频素材加工提出了新的思路,为建设一个规范、实用、设计较为简单的视频资源库提供了一种方案。
  • 网络环境下研究性学习资源的创建
  • 基于学科教学的教学资源库的设计和应用
  • 本文针对在资源库教学实践中存在的一些问题,提出了以“元数据+模板工具”构成与学科教学紧密联系的资源库的设计思路。基于这种思路,在资源库的设计和建立中采用的方法是:在资源的组织上,根据学校校本课程的发展及教学活动的实际需要收集数据;在元数据的定义上,以IEEE LTSC标准为凭据定义数据;在应用层上,利用模版式工具提供一系列的资源整合工具给教师使用。
  • 用《几何画板》制作《纵波演示》课件
  • 声音编辑软件——Cool Edit Pro的使用与注意事项
  • 论信息技术条件下远程教学互动过程的共识
  • 虽然远程教育越来越受到人们的重视,但是人们一直在研究和解决远程教育教学互动过程的技术问题,而如何使互动过程达到共识,以获得最佳教学效果却涉之甚浅。因此,本文从远程教学的教学要素出发,论述了信息技术条件下,远程教学互动过程共识的条件以及如何使互动过程达到共识。
  • 网络教育应面向市场 扩大开放
  • 现代远程教育是促进藏民族教育发展的有效途径
  • 网络课程的设计与开发
  • 信息技术的迅猛发展对现代远程教育的开展起到了极大的促进作用,设计和开发优质的网络课程是当今远程教育中面临的一个重大课题。本文以《网络工程与系统互联》的实际设计、开发为例,阐述了《网络工程与系统互联》网络课程的设计原则、设计过程和技术实现。
  • 美国创新新教育的整合因素的透析及启示
  • 美国当代信息技术教育思潮评介
  • 美国作为社会、文化和经济发达国家,其信息技术教育观点也有借鉴的地方。本文简要地介绍美国当代的三种信息技术教育思潮,包括信息素养、信息技术通晓和全国学生教育技术标准,在对三种观点进行简要的分析的基础上,提出对我国中小学信息技术教育的借鉴意义。
  • 数字视频画面特技的发展与应用
  • 视音频资料的数字化存储与实现
  • 在互联网中架设教学实况直播电视台
  • 中小学双向交互闭路电视系统的设计与实施
  • 流媒体中的RM和ASF格式
  • 浅谈计算机病毒及防治
  • 发展教育技术 推动教育创新(张敬涛 王珠珠)
    丁兴富博士谈我国网络远程高等教育的发展战略(李晓华)
    论网络教学的观念(李康)
    学习网:基于Agent的智能学习型社会(顾小清)
    教育信息环境矛盾研究(林阳)
    Excel在中学数学建模中的应用(徐稼红)
    历史四段式教学模式(傅光明)
    多媒体教学手段在《法律基础》课教学中的运用(石雁 董梅 等)
    怎样上好小学信息技术活动课(孙卫华)
    数字化多媒体音乐教育与传统音乐教育的比较和思考(夏立生)
    基于Access的生物实验室植物标本管理及教学(田景汉 王秋平)
    基础物理实验教学和管理的网络化建设(严群英 张玲)
    运用现代教育技术提高初中生物课效益实验课题总结(雷晓霖)
    浅析“听音想象作文”的教学效果(陈世珠)
    计算机辅助教学的误区及其对策
    高校校园网教学视频资源库的应用研究(陈宗让)
    网络环境下研究性学习资源的创建(邱效琴)
    基于学科教学的教学资源库的设计和应用(穆肃)
    用《几何画板》制作《纵波演示》课件(杨荣辉)
    声音编辑软件——Cool Edit Pro的使用与注意事项(刘瑞儒)
    论信息技术条件下远程教学互动过程的共识
    网络教育应面向市场 扩大开放(周立人)
    现代远程教育是促进藏民族教育发展的有效途径(杨改学)
    网络课程的设计与开发(刘繁华)
    美国创新新教育的整合因素的透析及启示(蔡定基)
    美国当代信息技术教育思潮评介
    数字视频画面特技的发展与应用(史雅权)
    视音频资料的数字化存储与实现(王庆洪)
    在互联网中架设教学实况直播电视台(和汇)
    中小学双向交互闭路电视系统的设计与实施(董海坤 安树彬)
    流媒体中的RM和ASF格式(孔静萍)
    浅谈计算机病毒及防治(徐云涛)
    《中国电化教育》封面

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    主办单位:中央电化教育馆

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    主  编:王珠珠

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