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文献检索:
  • 中国教育信息化直面SARS的行动与思考
  • 广义教育技术定位的确立
  • 本文从技术哲学、技术科学和技术知识论的视角分析技术的涵义和本质,以此为根据确立广义的教育技术定位,并分析教育技术从狭义技术定位到广义技术定位的发展过程和必要性。
  • 网络教学中科学与人文的哲学思考
  • 科学技术与人文的问题是目前一个比较热的话题,网络技术作为一种全新的媒体与手段应用于教学之中,对传统教学带来了一场脱胎换骨式的转变。本文从科学与人文的历史与认识入手,以哲学的角度来分析网络教学中的科学与人文的对立与联系,寻找沟通与发展它们的途径。
  • e—Learning环境下的个人知识管理
  • Internet上信息的多源性、易得性和可选性,使得网络教育和e—Learning环境下的个人知识管理成为必需,并且个人知识管理是e—Learning取得成功的支撑工具和培养个人信息素养与知识创新能力的重要途径。本文首先探讨了个人知识管理的起源、必要性、内涵及其意义,个人知识管理的框架和具体实施方法,列举了个人知识管理工具及特点,最后提出了个人知识管理的原则及面临的挑战。
  • 信息化视野中的教师教育
  • 本文针对教师教育信息化,提出了在信息化视野中教师独立于其他教学参与者的核心职业素养为“信息化教学能力”。根据此命题,本文论述分析了命题的前囚后果,并列出了作为参考的实施原则以及评价标准。最后,文章进行了总结和提议。
  • 中小学教师远程培训中的绩效技术初探
  • 本文从当前中小学教师培训现状出发,指出提升教师专业素质以促进教育过程最优化应是培训的发展趋势。绩效技术的引入和用于教师培训的电子绩效支持系统的构想将为远程培训提供一种值得探究的思路。
  • 区域教育信息化战略规划的探索与反思
  • 教育信息化是一个异常复杂而艰巨的过程,本文从战略规划的角度对区域教育信息化的现状和问题进行了初步的探讨和分析,同时结合作者自身的研究与实践,提出了发展和完善我国基础教育信息化战略规划的粗浅建议。
  • 信息技术教育的微观分析与宏观建设
  • 微观层次上的细致分析和宏观层次上的系统建设两方面相结合将支持成功的信息技术教育。信息技术教育课程具有不同于其他传统课程的特征;学生富有个性的学习意识与学习风格应当得到教师的深入了解与恰当评价;信息技术教育的教学环境、教学方法与评价方法等诸方因素应从宏观上加以系统设计与整体建设。
  • 《历史不会忘记——怀念张学良》教学案例
  • 《Introduction》教学案例
  • 《水的污染和防治》教学案例
  • 基于PBL的汇编语言教学设计
  • 在网络环境下协作学习《走遍亚细亚》
  • 《家庭旅行计划书》教学设计
  • 中学《科学》“生物的适应性和多样性”教学设计
  • 多媒体技术在课堂教学中的运用及效果
  • 浅谈现代教育技术在医学教学中的应用
  • 引领与超越——全国物理课件评比4年回顾
  • CAI课件的设计与评价
  • 本文研究了CAI的教学设计和软件设计理论,提出了CAI课件设计的整体思想和软件设计的瀑布模型,由此给出了通用的CAI课件评价指标体系,并实现了相应的CAI评价软件,实践证明该方法原则有较好的效果。
  • 用Authorware开发多媒体课件时声音使用的几点技巧
  • 基于数据库管理系统的积件型MCALL软件设计与实现
  • Authorware与《几何画板》结合制作数学课件
  • 远程学习者与终身的网络学习文化支援
  • 本文认为在网络世界里进行远程教学,借助媒体创造教学主、客体双方的文化互动,即知识互动、情感互动和人格互动等,是至为重要的,作为一种救治远程社会学习者学习过程中孤独病的一味文化良方,这种文化互动有助于形成一种全新的远程教学支援文化理念,从而使远程社会学习者在学习过程中进入一种智慧化、人性化、人文化的崇高学习文化境界。
  • 从与传统教育相结合的角度谈远程教育中的学习支持服务
  • 本文针对网络学院远程教育的实际情况和实际问题,通过对传统学校教育中问题的分析以及传统教育和网络教育的对比分析,说明了传统教育和远程网络教育在学习支持服务需求上的一致性,确立了传统教育和网络教育不是对立而是融合的观点。在此基础上提出了影响学生发展的学习距离的概念,从一个新的角度理解远程教育中的距离。并从一个综合的有序的可操作的角度提出了学习支持服务的组成和设计目标。强调学习支持服务是两种教育形式的灵魂。
  • 对发展新型学习网络的构想
  • 网络教学设计及实施的模糊综合评价
  • 本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义。
  • 香港信息技术教育研究
  • 电子教室控制学生上网解决教师上网全面性优先的方法
  • 多媒体网络机房建设中的几个关键技术问题
  • 实验室模拟局域网互连
  • PowerPointXP的技术实现和使用技巧
  • 基于Internet平台的通用联机考试系统
  • 用无线宽带接入技术解决计算机校园网远距离连接的难题
  • 中小学电教装备统计系统设计
  • 中国教育信息化直面SARS的行动与思考(张敬涛 刘德亮 李馨 朱广艳)
    广义教育技术定位的确立(刘美凤)
    网络教学中科学与人文的哲学思考(张一春 李艺)
    e—Learning环境下的个人知识管理(甘永成)
    信息化视野中的教师教育(胡小勇 祝智庭)
    中小学教师远程培训中的绩效技术初探(王绍铭)
    区域教育信息化战略规划的探索与反思(梁林梅 张学波)
    信息技术教育的微观分析与宏观建设(张舒予)
    《历史不会忘记——怀念张学良》教学案例(李东薇)
    《Introduction》教学案例(章飞舟)
    《水的污染和防治》教学案例(李穗烨)
    基于PBL的汇编语言教学设计
    在网络环境下协作学习《走遍亚细亚》(庄晓蓉 徐兆海)
    《家庭旅行计划书》教学设计(黄敏丽)
    中学《科学》“生物的适应性和多样性”教学设计
    多媒体技术在课堂教学中的运用及效果(杨玉凤)
    浅谈现代教育技术在医学教学中的应用(刘岳东)
    引领与超越——全国物理课件评比4年回顾(俞晓鸿)
    CAI课件的设计与评价(赵一鸣 金光 张智焕)
    用Authorware开发多媒体课件时声音使用的几点技巧(孔银昌 鄢让 刘金广)
    基于数据库管理系统的积件型MCALL软件设计与实现
    Authorware与《几何画板》结合制作数学课件(周德富)
    远程学习者与终身的网络学习文化支援(张亚斌)
    从与传统教育相结合的角度谈远程教育中的学习支持服务
    对发展新型学习网络的构想(周欣悦)
    网络教学设计及实施的模糊综合评价(邹晔)
    香港信息技术教育研究(黄德群)
    电子教室控制学生上网解决教师上网全面性优先的方法(顾鹏尧)
    多媒体网络机房建设中的几个关键技术问题(杨建良)
    实验室模拟局域网互连(徐建东 王海燕)
    PowerPointXP的技术实现和使用技巧(茅育青 韩晓鸣)
    基于Internet平台的通用联机考试系统(揭晓陵 陈俊华)
    用无线宽带接入技术解决计算机校园网远距离连接的难题(周荣华 郭胜)
    中小学电教装备统计系统设计
    《中国电化教育》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中央电化教育馆

    社  长:张敬涛

    主  编:王珠珠

    地  址:北京复兴门内大街160号电教大楼

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