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文献检索:
  • 数字布鲁姆映射下的数字能力发展研究
  • 微博的学习特征研究——基于认知的视角
  • 课程教学——艺术与技术的“合璧之魅”——关于信息技术与课程教学整合的哲学意义再思考
  • 基于SNS的新闻传播学学习共同体建构探析——以兰州大学新闻与传播学院三颗豆SNS学习交互系统为例
  • 基于信息生态观的区域教育信息化应用现状与问题调查研究——以广州荔湾区为例
  • 基于私有云的高校云共享模式研究
  • 北京市随迁子女学校布局设计的影响因素研究
  • 英国开放大学开放学习项目质量保证体系研究
  • 台湾空中大学办学模式的借鉴与启示
  • 在线共同体环境下草根教师专业成长的个案研究
  • 信息化背景下教师专业发展研究:基于技术应用的视角
  • 构建教师“一体化”现代教育技术培训模式及实践
  • 数字聚合视野下的电子书包教学应用模式研究
  • 电子书包中的电子课本应用需求研究——基于电子课本标准的视角
  • 基于网络学习平台和知识本体应用的远程课程资源设计
  • 高校校本信息化教学资源与公共资源转换问题研究——教师空间建设的视角
  • 数字校园引发教学重构
  • 1∶1数字化学习对小学生阅读理解水平的影响研究
  • 网络平台提升小学数学课堂德育效能的研究与实践
  • 农远资源在小学语文教学中的应用
  • 云计算基础教育质量监测与评价平台的设计与实现
  • 海量数字教育资源管理和共享的云服务模型研究
  • 教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛——智慧教育暨电子课本与电子书包应用成果展征稿通知
  • 索尼携众多新品与创新解决方案亮相InfoComm China 2013
  • 索尼参展NAB 2013 展示系列创新技术
  • NEC P501X+系列多媒体高端工程投影机惊艳上市
  • “亮视界 享其能” 2013三菱电机拼接显示新产品北京精彩亮相
  • 日立高清摄像机新宠即将惊艳上市
  • 从技术到应用 剖析电磁屏能为我们带来什么?
  • [理论与争鸣]
    数字布鲁姆映射下的数字能力发展研究
    微博的学习特征研究——基于认知的视角
    课程教学——艺术与技术的“合璧之魅”——关于信息技术与课程教学整合的哲学意义再思考
    基于SNS的新闻传播学学习共同体建构探析——以兰州大学新闻与传播学院三颗豆SNS学习交互系统为例
    [教育信息化]
    基于信息生态观的区域教育信息化应用现状与问题调查研究——以广州荔湾区为例
    基于私有云的高校云共享模式研究
    北京市随迁子女学校布局设计的影响因素研究
    [远程教育与网络教育]
    英国开放大学开放学习项目质量保证体系研究
    台湾空中大学办学模式的借鉴与启示
    [教师专业发展]
    在线共同体环境下草根教师专业成长的个案研究
    信息化背景下教师专业发展研究:基于技术应用的视角
    构建教师“一体化”现代教育技术培训模式及实践
    [学习资源]
    数字聚合视野下的电子书包教学应用模式研究
    电子书包中的电子课本应用需求研究——基于电子课本标准的视角
    基于网络学习平台和知识本体应用的远程课程资源设计
    高校校本信息化教学资源与公共资源转换问题研究——教师空间建设的视角
    [教学实践与研究]
    数字校园引发教学重构
    1∶1数字化学习对小学生阅读理解水平的影响研究
    网络平台提升小学数学课堂德育效能的研究与实践
    农远资源在小学语文教学中的应用
    [技术与应用]
    云计算基础教育质量监测与评价平台的设计与实现
    海量数字教育资源管理和共享的云服务模型研究

    教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛——智慧教育暨电子课本与电子书包应用成果展征稿通知
    索尼携众多新品与创新解决方案亮相InfoComm China 2013
    索尼参展NAB 2013 展示系列创新技术
    NEC P501X+系列多媒体高端工程投影机惊艳上市
    “亮视界 享其能” 2013三菱电机拼接显示新产品北京精彩亮相
    日立高清摄像机新宠即将惊艳上市
    从技术到应用 剖析电磁屏能为我们带来什么?
    《中国电化教育》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中央电化教育馆

    社  长:张敬涛

    主  编:王珠珠

    地  址:北京复兴门内大街160号电教大楼

    邮政编码:100031

    电  话:010-66490924/5

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