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  • 广角 免费阅读 收费下载
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  • 宁波滨海学校 免费阅读 免费下载
  • 宁波滨海学校创办于1998年4月,是象山县第一所民办寄宿制学校。学校位于象山丹城人民广场西南角。现有占地面积210亩,是一座花园式的校园,环境幽雅,交通便捷。现有在校生1400余人,专任教师102人,大部分获得过省、市、县级“优秀教师”、“教坛新秀”等荣誉,其中有全国优秀教师1人,
  • 乐学 善思 敏行 创新——发展中的嘉兴市王江泾镇中学 免费阅读 免费下载
  • 王江泾镇中学是浙江省示范初中、嘉兴市教育科研基地学校、嘉兴市文明单位:学校现有39个教学班,2023名在校生,115名专任教师,具有中、高级职称教师约占40%,拥有区级学科带头人、教学能手15名。
  • 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 免费阅读 免费下载
  • 浙江省桐乡市凤鸣高级中学是浙江省一级重点中学桐乡高级中学的一个校区(简称“凤鸣校区”),是桐乡市委市府为满足广大人民群众对高中段优质教育资源的需求而新建的,由嘉兴市名教师,嘉兴市优秀专业人才,浙江省中小学骨干教师高级访问学者项目培养对象,桐高党总支副书记沈坤华担任校长。
  • 一溪流水一溪月,八月疏棂八面风——审视萧山五中现象 免费阅读 收费下载
  • “一级重点中学”在二十年前还是以一种稀有资源的特殊形象吸引着社会的视线的。随着新时期教育事业的大力发展,时至21世纪之初,一级重点中学的数量迅速增加。据浙江省教育厅督导处统计,截止2005年2月18日,浙江省一级重点普通高级中学总数已达95所。2005年2月后,又有多所中学通过一级重点中学评估验收。当越来越多的一级重点中学出现在人们身边时,它们不再显得高不可攀或不可亲近。本期“视点”就将视点投向一所年轻的一级重点中学,审视它何以成为一级重点,透露它成为一级重点后的思考和展望。
  • 走进对话——萧山五中课堂教学改革的认识与实践 免费阅读 收费下载
  • 对话教学,古已有之。早在先秦,孔子便就对话教学进行了有益的尝试,他与不同个性的学生进行对话,让学生在对话中受到教益。
  • 用教育科研引领教师成长——秀洲区教育局副局长张刘祥访谈 免费阅读 收费下载
  • 近日,浙江省第七期教育行政干部培训班班主任邱卫东教授向本刊记者介绍他班上多位“学习型局长”的科研成果,引起了我们的浓厚兴趣。其中秀州区教育局副局长张刘祥同志在教科研领域的丰硕成果尤其令我们关注。加上以前与张局长就熟悉,于是我们就教科研工作的多个方面采访了张局长。
  • 民办教育转型:从边缘到主流的期盼 免费阅读 收费下载
  • 2005年11月7-8日,“全国民办教育管理干部论坛”在浙江教育学院举行。浙江省教育厅副厅长鲍学军先生、全国教师教育学会会长马立女士、中国教育学会副会长陶西平先生、浙江教育学院副院长徐颂列教授、浙江大学民办教育研究中心吴华教授等领导、专家和来自上海、重庆、浙江的几所民办学校的校长分别作了讲话和报告。
  • 构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研” 免费阅读 收费下载
  • 海盐是一个只有36万人口的小县,地处上海与杭州之间,交通发达,经济繁荣,全国第一批百强县之一。2001年11月,县教育局投入了1500多万元建成了“校校通工程”,在硬件、软件、管理、培训和使用上处于浙江省领先地位,2003年1月9日全国教育信息化工作现场会在海盐召开。
  • 中学劳技教育在创新中拓展 免费阅读 收费下载
  • 如何加强和改善中学劳技教育,是学校深化教学改革,全面推进素质教育的重要课题之一。现结合我校劳技教育的实践和探索,谈一谈自己的一些认识和看法。
  • 教育需要“让学生主动动起来” 免费阅读 收费下载
  • 教育界这几年一直在呼吁推进素质教育,提高学生的整体素质和能力,培养学生创新精神和创造能力,从而真正提高教育质量。每个学生都具有提升自身素质的潜能,但是把学生潜在的积极性和创造能力挖掘出来和培养起来,必须要有一个激发潜能、形成素质的载体或平台,只有在有效的教育策略和有利于学生提高的实践中,才能实现对学生整体素质和能力的培养。
  • 教育质量新视角 免费阅读 收费下载
  • 新课程已经全面实施,评价标准的改革在不断推进,考试的难度系数也一降再降。随着新时代的到来,教育的春天也随之到来,学校将成为孩子们的乐园,教育将作为一种载体——犹如长征捆绑式火箭,托起明天的“神舟六号、七号、八号”。面对新形势,我们该思考什么?
  • 语文合作学习的发展价值 免费阅读 收费下载
  • 合作学习被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”,因此,教育部制订的《普通高中语文课程标准(实验)》大力倡导合作学习,认为“合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神”,“应鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动”,要指导学生“注意合作学习,养成相互切磋的习惯”。我校语文组于2003年9月组成了“高中语文合作学习的行动研究”课题组,试图通过两年的实验和研究,初步发现在语文学科教学中成功开展合作学习的有效途径,
  • 创建学习型教育系统的误区及对策 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是学习的世纪,不学则衰,不进则退。“学习型城市”、“学习型组织”、“学习型系统”等日益成为耳熟能详的词汇。但是,在创建学习型教育系统的实践中,笔者发现,无论是在思想认识上,还是在具体操作中,广大中小学校还存在一些误区。笔者走访了我市部分学校,发放并收回调查问卷310份,召开座谈会32次,通过对问卷数据以及座谈记录的梳理分析,试列举主要的误区并提出对策如下:
  • 新课程理念下实施对话教学应该注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 我国传统的教学理论主要是以苏联教育家凯洛夫的教学理论为指导思想,由凯洛夫提出的教学五个步骤,至今依然盛行于我们现今的中小学教学中。然而正如斯卡特金所指出的那样:“我们虽已建立合理的、很有逻辑性的教学过程,但它给积极性情感的粮食太少了,因而引起了许多学生学习的苦恼、恐惧或别的消极感受,阻止他们全力以赴地学习。”
  • 构建新型语文课堂学习形态 促进学生可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 进入21世纪,我国的基础教育也进入了一个崭新的发展阶段,逐步实现了教育的三个转变:从重视体制改革到重视人才培养模式的改革;从重视规模速度到重视质量效益;从重视知识传授到“育人为本”,提高全面素质。这三个转变的核心思想都聚焦在“教育的终极目标是发展人”上。既然教育要以“立人”为中心,基础教育课程改革的基本指导思想是“要以学生的发展为基本出发点和归宿,不是以知识为本位。课程要为学生的生活和发展服务,
  • 中学英语教师反思性教学实践初探 免费阅读 收费下载
  • 对于什么是反思性教学,国内外学者有不同的阐述。我们的理解是,反思性教学就是教9币以自己的教学活动为思考对象,对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,并据此采取相应对策的过程,它是一种通过提高参与者的自我监控能力来促进专业能力的途径。反思性教学,从根本上说,就是通过反思提出问题、探讨研究、解决问题,达到师生共同发展的过程。
  • 思想政治课中的色彩教学 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课一向以单调枯燥著称。但这几年我们不难发现政治课中也添了几多色彩,这些色彩涉及初三思想政治课中经济、政治、文化等方面的教学内容,充分、合理地挖掘这些知识,必定会为政治课的教学增加了一些亮丽的色彩和勃勃的生机,同时这也成为了中考命题者喜爱的材料和考点。
  • 《历史与社会》综合探究课教学模式的研究 免费阅读 收费下载
  • 《历史与社会课程标准(二)(实验稿)》总目标明确指出:“在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上,体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法。”第8条具体规定:“尝试从不同的角度、综合多种知识探究社会问题、提高参与社会实践和自主学习的能力。”历史与社会的综合探究课正是依据此目标进行编写的。在七、八年级的教材中,每个单元后面都有一个综合探究活动,两个年级的综合探究活动共有16个之多。而九年级的探究就更多,每一课都配1-2个专题探究。那么“综合探究课”到底应如何上?综合探究课教学要注意些什么?笔者结合自己的教学实践谈一点初浅的认识。
  • 新课程背景下化学自主探究学习方式的构建 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了课程改革的具体目标:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代生活和科技发展的联系,
  • 与定圆相切的动圆圆心轨迹的探索——数学课堂实施研究性学习课例 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程标准的颁布,教学改革的不断深入,课堂教学中,要求我们凸显培养学生的应用意识和创新能力,研究性学习日益成为新的教学形式和教学内容。本文借助于一个常见的问题,将现代信息技术与数学课程加以整合,在教学中尝试着将它设计成一个研究性课题,形成了在日常教学中进行研究性学习的一个课例。
  • 平面不规则图形面积求解策略 免费阅读 收费下载
  • 分析近六年中的考试题,我们可以看到:在中考客观性试题中常有一类平面不规则图形的面积问题,对这类试题由于图形的不规则使学生在求解时往往感到茫然,不知所措;然而这类试题又有较好的选拔功能,能体现对数学思想方法、思维能力素质的考查,符合“少考计算,多考思维”的中考改革思路,所以,它常常得到各地中考命题专家的青睐。本文将结合实例谈谈平面不规则图形面积求解的若干策略。
  • 对学校后勤文化管理的思考 免费阅读 收费下载
  • 我是浙江省诸暨中学的后勤部门工作人员。笔者所在学校系省一级重点中学,在上级党委和教育行政部门的领导下,依靠全体师生的智慧和力量,认真贯彻教育方针,全面实施素质教育,规范各项规章制度,使学校规模迅速扩大,办学实力日益增强,办学水平和教育、教学质量达到同类学校的先进行列。
  • 师范院校图书馆如何为教育实习服务 免费阅读 收费下载
  • 到中小学教育实习对于每一位师范生来说,是一个角色转换的过程。他由原来的学生角色变成了一名实习教师,在实习中,他们面对着课堂上四五十名学生,体会着当老师的滋味。实习结束以后,实习学校的学生、老师对他们会有一个正确的评价,这一评价也是直接对师范毕业生的很好检验。从师范院校这一角度来说,
  • 关于“好像带着很大的气” 免费阅读 收费下载
  • 《荷花淀》“(水生)对着荷花淀吆喝:‘出来吧,你们!’好像带着很大的气”一节教学实录。
  • 难以逾越的方框 免费阅读 免费下载
  • 期中考试,已在进行,可突然发现出卷有疏漏:答卷纸上的方框画得太小,以致于答题时根本嵌不进字,即使嵌进去了也根本看不清写的是什么。全校二十多个试场,一个一个订正说明,费时费力,而且影响答题。不是错误的错误,干脆就让学生自己纠正,他们总不至于真会把答案嵌进那个“死胡同”吧。考试结束,一切顺利,
  • 小颜给我带来的快乐 免费阅读 收费下载
  • 小颜是我班里的学生,生活在离异家庭,和父亲一起生活。小颜父亲脾气比较暴躁,文化水平不高,教育孩子的方法简单粗暴。小颜性格叛逆,学习成绩和行为规范都较差。
  • 感悟“表扬” 免费阅读 收费下载
  • 当“赏识教育”被越来越多的教师付诸实践之时,面对普通高中的教育对象,性情急躁的我有时却控制不住自己。对学生上课不认真听讲、学习不努力、学习成绩不理想等现象常加以训斥、批评。批评时常因恨铁不成钢而面红耳赤,被批评者更是低着头、噤若寒蝉。这种场面再平常不过了。可是,前几天,当我翻开一个学生的假期周记作业时,禁不住产生一种不寻常的感觉。
  • 国外的教师管理制度 免费阅读 收费下载
  • 英国教师绩效管理的主要内容;澳大利亚的教师管理制度;日本教师的“定期流动制”;韩国教师质量监控政策——教师评价计划;……
  • 案例 免费阅读 免费下载
  • 在教育生活中,很多新奇独特或习以为常的事件值得我们关注,需要我们进行深入地剖析。“案例”这一栏目,我们试图呈现一些可能在教育法律法规或教育教学管理方面需要思考的事件,并作为案例提请广大读者讨论。同时.也欢迎大家提供类似的案例和相关的评论。本期提供的三个案例也许可以在以下几个方面引起我们的思考: 1.案例一中,老师的做法是否存在法律问题?从学校的管理来说,是否也存在着问题? 2.同样是通过“挨饿”使学生受到教育(学会遵守纪律和学会珍惜粮食,同情穷人),案例一和案例二有什么不同? 3.同样是让学生“体验生活”、“模拟社会”,案例二和案例三分别给我们怎样的启示甲它们有没有本质的区别?
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    宁波滨海学校
    乐学 善思 敏行 创新——发展中的嘉兴市王江泾镇中学
    浙江省桐乡市凤鸣高级中学
    [视点]
    一溪流水一溪月,八月疏棂八面风——审视萧山五中现象(丰南)
    走进对话——萧山五中课堂教学改革的认识与实践(陈胜良 欧国兴 何家荣)
    [访谈]
    用教育科研引领教师成长——秀洲区教育局副局长张刘祥访谈(刘福根)
    [观察]
    民办教育转型:从边缘到主流的期盼(方龙云)
    [创新]
    构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研”(陆李松)
    中学劳技教育在创新中拓展(查品洋)
    [论坛]
    教育需要“让学生主动动起来”(徐新泉 俞佩忠)
    教育质量新视角(蔡彩球)
    语文合作学习的发展价值(励芒伟)
    [思考]
    创建学习型教育系统的误区及对策(王忠华)
    新课程理念下实施对话教学应该注意的几个问题(吴光明)
    [课改]
    构建新型语文课堂学习形态 促进学生可持续发展(陈琼)
    中学英语教师反思性教学实践初探(周一丹)
    思想政治课中的色彩教学(盛再晔)
    《历史与社会》综合探究课教学模式的研究(倪爱珠)
    新课程背景下化学自主探究学习方式的构建(周斌)
    与定圆相切的动圆圆心轨迹的探索——数学课堂实施研究性学习课例(徐小芳)
    平面不规则图形面积求解策略(童桂恒)
    [后勤]
    对学校后勤文化管理的思考(赵小川)
    师范院校图书馆如何为教育实习服务(姚纪林)
    [叙事]
    关于“好像带着很大的气”(陈福荣)
    难以逾越的方框(张建国)
    小颜给我带来的快乐(崔嵘)
    感悟“表扬”(张岩)
    [城外]
    国外的教师管理制度
    [案例]
    案例
    《教学月刊:中学版(教学管理)》封面