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  • 广角 免费阅读 下载全文
  • 教育部规范公办高中招生 择校生不得过三成;农民工子女不用再缴借读费;今年我省逾35万人报名高考;不合格等次的学校将被取消相应称号;我省将出台中小学学生接送车管理细则;全省中小学“德育导师”暨“导师式”班主任培训研讨会在杭召开
  • 整合社会资源,解决中小学布局调整后学生的乘车问题——富阳市教育局党委书记、局长蒋建民访谈 免费阅读 下载全文
  • 随着中小学布局的调整,偏远地区学生上下学难的问题也随之出现,为此我省也将出台“中小学学生接送车管理细则”。了解到富阳市教育局在整合社会资源,解决中小学学生上下学乘车难的问题上进行了深入地探索,并积累了很多经验,我们就此专门采访了富阳市教育局党委书记、局长蒋建民先生。
  • 教师专业发展的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 教育的发展,课改的推进,教育、教学质量的提高,迫切要求教师的专业发展。何谓“教师专业发展”?我认为:教师专业发展是一个过程,即教师在专业训练和自身不断主动学习的基础上,通过不断的教育教学实践与反思,逐渐成长为一名研究型教师的发展过程。巴甫洛夫认为:“人的行为,人的发展,不仅受神经系统的生来的特性所制约,而更重要的是决定于个人存在时间内已经受到的和正在受到的那些影响,也就是环境、教育与自身因素努力的影响。但是,人接受影响不是消极的、被动的,而是积极的、主动的……”很显然,一个教师的成长、成熟、成功、成名,“天赋”、“勤奋”、“环境”这三个因素是缺一不可的,是同时起作用的。如图1所示:
  • 构建教研活动的“好主题”——教研员的职责 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育报》2006年2月11日发表了华东师范大学李树峰的文章,他开门见山地指出:“‘好课堂’一直是教学管理者所关注的,也是教师所争取的,更是学生所期盼的……”这是很有远见卓识的。课堂既是一种研究的趋势,也是提高教学质量的内核所在,甚至于专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。但今天,教师们所争取的不仅仅是一个“好课堂”,他们更期盼参加一个主题鲜明的教研活动,
  • 区域基础教育资源均衡配置的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 教育的公平依赖于教育的均衡发展,教育的均衡发展是由我国的社会主义性质决定的,也是经济社会区域共同发展的客观要求,是一种全新的教育理念和教育发展观,是教育现代化的核心理念。
  • 国有民办学校教师人际冲突的原因及化解策略 免费阅读 下载全文
  • 人际冲突是人际交往中普遍存在的一种社会互动行为,在人类全部的社会活动中随处可见。教师的人际冲突也是存在于中小学的普遍现象。随着社会经济的发展和人口的变化,教育资源正在不断调整和优化。教育投资主体多元参与,名校民校优势互补,国有民办性质的中小学应运而生。这类学校办学机制相对灵活,教师构成相对复杂,利益分配差异明显。由于教师之间的编制性质不同,教师沟通中可能存在的障碍,教师原有学校文化的差异,教师之间利益的区别,教师的个性、行为方式迥异,等等,都不可避免地造成教师人际冲突的发生。同时,由于每个教师对人际冲突的认识和态度不同,个人性格、社交技能、行为方式的差异,
  • 本刊在人大复印报刊资料中转载率再度排名第二 免费阅读 下载全文
  • 对职业技术学校图书馆管理与服务创新的思考 免费阅读 下载全文
  • 一、职业技术学校图书馆创新的环境与需求 1、职教政策环境2005年10月28日国务院发布的国发[2005]35号文件《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)指出,“把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,大力推动职业教育快速健康发展”,并提出“到2010年,职业教育改革发展的目标任务,是中等职业教育年招生规模达到800万人,大体相当于普通高中的招生规模”。《决定》给隶属于中等职业教育的中等职业技术学校图书馆创新提供了良好的政策环境。
  • 略谈训诂学与中学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 训诂是一门研究、表述古代汉语的意义的学问,它的主要内容包括考释词义、描写词义演变情况、解释词以下或以上语言单位的意义,等等。也许有人认为那是专业人士的研究专利,因为教科书上早已对重要的字、词、句给予了注解,颇具权威性的教师教学用书可资辅证,何须语文教师再去考释、探求?其实不然。中学教师掌握一定的训诂学知识,对语文教学是很有帮助的。
  • 快乐写作的作文教学探索 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,约占语文总课时数的六分之一,语文考试也总少不了要求学生写一篇文章,教师、学生对此非常重视。但难教、怕教,难写、怕写,又是教师和学生对作文教学存在的普遍心态。很多学生说作文是一种负担,是一种繁重的作业,是一项最苦的差事,很少有同学说很喜欢作文、写作文时很快乐。
  • 倾诉与聆听——作文本体功能的再认识 免费阅读 下载全文
  • 作文为何而作?这似乎是一个简单的问题,可真要回答,无论是教师还是学生可能都会突然语塞。也许为育人、为审美;也许为作业、为考试;也许为成名、为成家……莫衷一是。很久以来,我们似乎已渐渐忽略了对这一问题的追问,而让作文的功能在我们的头脑中模糊了起来。
  • 浅谈职高生话题作文材料储备的指导 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我们的作文教学往往只注重那些写作技巧的培养:怎样立意,怎样创新,怎样铺垫,怎样过渡,如何做到风头豹尾,等等。诚然,这些都是十分必要的,但是,如果没有材料储备作为其源头活水的话,那么,即便写作技巧再好,也是巧妇难为无米之炊,照样煮不成香喷喷的米饭。因此,开发学生的素材资源,教会学生在生活和读书中积累材料,并在写作中正确运用,是丰富、更新学生作文内容,提高其写作水平的一个重要环节。
  • 从教师的“教”谈高中数学差生的成因及相应对策 免费阅读 下载全文
  • 很多学生到了高中后数学成绩渐渐变差,中相当多的人曾经是小学、初中时的数学尖子。造成这种情况既有学生自身的原因,也有数学教师的原因。从教师“教”的层面来看,高中数学差生的形成主要有以下原因。
  • 数学课的若干开局策略 免费阅读 下载全文
  • 良好的开端是成功的一半。因此对每节课的开局,一般每位教师都会针对这节课的教学内容、学生的认知基础及学习风格来进行设计。一个好的开局,常常能很快激发学生的认知兴趣和积极情感,使学生在最短的时间内进入课堂教学的最佳状态,从而提高课堂教学效率,实现减轻负担而提高质量的目标。下面我就这几年的实践与探索谈几点做法。
  • 发展学生新知识组块创新能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 学生在学习物理的过程中,往往要经过几个层次的思维加工,首先是把感性认识上升为理性认识,形成物理概念,掌握物理规律。接着是第二层次的加工,即从理性认识回到实践——分析、解决物理问题。有些学生的思维活动只停留在第一个阶段,这给学习物理带来困难,在新的物理问题面前感到困惑。究其原因,主要是我们的物理教学没有很好地培养学生新知识组块的创新能力。
  • 浅析初中英语探究性学习“度”的控制 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中开展探究性学习,给广大初中英语教师带来了一种全新的教学理念和教学创新活动的空间。但在开展探究性学习活动中如何把握好“度”,一些教师产生了困惑,甚至在实施过程中出现了许多误区。本人研究后发现,在初中英语教学中开展探究性学习应控制好以下几个“度”,以使初中英语探究性学习取得最佳效果。
  • 注重学生心理需求,提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师要把教学过程变成学生发现知识的过程,而不是简单获取知识的过程,这就要求教师充分利用学生在科学课堂学习中的心理因素,调动学生的积极性,抑制和化解学生学习心理中的消极因素,把学生引入和谐、自然、轻松、愉快的学习境界,既让学生掌握丰富的科学知识,又培养学生的创新思维能力。在实际教学中,笔者有以下几点体会。
  • 让思想品德课的说理教学焕发出新的活力 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的思想品德课十分强调活动体验,很不重视说理教学。笔者认为,不能因为过去的说理教学曾受到“左”的影响,而轻视应有的说理教学。本文试图谈些为什么要说理、怎么样来说理、说理如何设计的看法。
  • 胡柏富对思品课审美化课堂教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 在人类对物质生活和精神生活的追求过程中,总会伴随着大量的对美的追求和向往。思想品德课教学中,学生同样有审美的需求,这种需求的满足是让学生对思想品德课产生兴趣的基础。于是,近两年一种新的教学方法——审美化教学,流行于课堂教学之中。
  • 把握对话元素 提升育人力量——政治课对话教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 对话在教育中既是哲学层面的,又是实践层面的。从哲学层面上理解,对话是存在者之间真诚和谐平等的精神相遇、交流、互渗,对话过程是主体间在经验共享中的互相造就过程;从实践层面看,对话是指在教学活动中师生之间一种平等的交流关系。
  • 开展科学问题性教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 亚里士多德曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的,问题是科学研究的出发点,是开启任何一门学科的钥匙。没有问题就不会有分析问题和解决问题的思想、方法和认识。问题是思想方法、知识积累与发展、发明与创新的逻辑起点和推动力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子,没有“问题”也就没有创新。实质上创新教育是从培养问题意识为起点的“问题教育”。现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性,一方面强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。古人云:学贵有疑,学则须疑,
  • 寻找问题背后的问题——问题教学法向问题学习法的转变 免费阅读 下载全文
  • 政治课教学在提倡主体性教学、启发式教学的背景下,创建了许多教学方法,如问题教学法。但随着新课改的深入,我认为政治课教学可以从教师的问题教学法走向学生的问题学习法。两种方法虽然都以问题为教学载体,以课堂教学为主要阵地,以问题的提出一分析一解决为教学程序,重视激发学生思维的火花,但仍存在本质区别:问题教学法往往是教师基于教材在课前准备好问题,在课堂教学中启发学生思考问题、探索答案,进而引导学生掌握知识,学会运用。问题学习法则更强调让学生自主地、有选择地来做这一切,在课堂上通过教师和同学合作解决问题、
  • 按大类招生,考生如何填报志愿 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在高校招生宣传时,不少高校尤其是一些名牌大学的招生章程中不时出现“按院系招生”、“按大类培养”之类的新词。按大类招生,简单地说,就是按学科大类招生,是相对于按专业招生而言的。按照教育部2001年规定的普通高等学校本科专业设置分类,所有专业共分11个学科门类,如:文学、历史学、理学、工学等;11个学科门类下设71个专业类,如中国语言文学类、历史学类、数学类、机械类等;在这71个专业类下又细分为专业,如汉语言文学、历史学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化等。大类招生从开始到现在,实行的时间并不长,对于习惯了按不同专业填报高考志愿的考生和家长来说,
  • 浅谈高考志愿填报 免费阅读 下载全文
  • 高考填报志愿,对于考生和考生家长来说,是一件非常重要的事。由于受不熟悉招生办法、时间紧张、手头资料欠缺、没有计算机等因素影响,志愿填报不如意的考生不在少数,有的甚至直接影响录取,等到补报志愿时往往会出现无可奈何之状况。下面笔者就多年的招生工作实践,谈谈如何指导考生填报高考志愿。
  • 山区综合高中“学做人”模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 我校是一所由普高和职高合并而成的山区农村综合高中,学生品德的层次参差不齐,这注定了我们必须研究切实可行的德育模式,以达到“学做人”这一德育的根本任务。
  • 农村初中生交往能力培养的尝试 免费阅读 下载全文
  • 我校是一所地处半山区的农村初级中学,大部分学生来自小乡村,许多学生父母赴城镇打工、经商、办企业,把子女完全交给了学校。全校近1600名学生中,有不少人对应有的礼貌、礼仪不重视,如在家庭里、学校里和社会上,不讲礼貌,不会礼让,不尊重他人,致使交往能力问题凸显。究其原因,一方面,在社会变迁过程中,传统的交往礼仪正在逐步消失,现代交往礼仪又没有在一些学生身上植根;另一方面,在他们的成长过程中,有不少家长只关心智力和学业的发展,而忽视了应有的礼貌、礼仪的教育。
  • 浅议学生的作弊心理及应采取的对策 免费阅读 下载全文
  • 考试是检测学生对所学知识掌握程度和老师教学效果的一种重要方法,是评定学生学业成绩和学校教学过程的一个重要环节。考风好坏,体现学校的校风和学风,关系到学校的声誉。学生作弊,不仅使考试结果不真实,对其他学生也不公平。
  • 试论学校音乐教育对德育的渗透作用 免费阅读 下载全文
  • 音乐是以情感人、以美育人的一门艺术。音乐教育作为艺术教育的一种,是学校美育的重要途径之一,也是德育的特殊途径。但是,目前很大一部分人包括从事音乐教育的教师,不重视“育人”或根本不去研究怎样渗透德育,以为音乐教育归音乐教育,而德育是政工干部或班主任的事.这种错误的认识,不仅影响了音乐教学的质量,也使学校难以完成教育的根本任务。因此,讨论一下音乐教育对德育的渗透,显然是有现实意义的。
  • 教育市场辩 免费阅读 下载全文
  • 随着社会主义市场经济体制的建立和发展.以及产品市场、金融市场、劳动力市场等的发育和完善,是否会出现教育市场?或者说,在社会主义市场经济条件下,学校与社会的关系,如办学资源的获得,接受青少年儿童入学和向社会提供经过教育培养的学生等等,是否都将成为等价交换和供求决定价格原则的商品交换关系?这是关系到当前教育改革如何深化的重大问题,对于实际工作有着十分重大的影响。
  • 读写结合,培养学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 在教与学的过程中,我们师生都懂得一个基本的道理,那就是从生活中去寻找和发现写作素材。可是,在实际写作过程中,学生又往往很难找到生活与写作的切入口,很难发现生活中的写作素材,也就是缺少一种从生活中寻觅写作素材、激发写作灵感的能力。作为教师,就要设法培养学生的这种能力。在实际教学过程中,经过不断的摸索和实践,我认为对初一学生来说,在阅读教学的过程中,广泛地联系社会生活可以激发学生的写作灵感,提高写作能力。现以人教版语文教材(七年级上册)为例,谈谈自己的操作情况,求教于大家。
  • 过程中学习,反思中进步——《用智慧保护自己》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在人教版新教材七年级《思想品德》上册第八课《用智慧保护自己》的教学中,我用两种不同的教学思路和教学方法进行教学,教师和学生的作用发挥明显不同,收到的教学效果也有明显差异,这使我有了更多的思考。
  • 国外对中小学校长素质的要求 免费阅读 下载全文
  • 英国校长的国家标准 英国学校校长的国家标准主要目标是:制定教师职业核心领域明确的要求;在各方面帮助教师制定和调整职业计划、培训,有效地工作,以及制定旨在促进他们提高效能的明确目标;
  • 高中语文的困惑 免费阅读 下载全文
  • 看高中的语文课本,它的“前言说明”中说高一是以古代散文为主,高二全部是文学作品,高三的文学作品也占到了三分之二;全套高中语文教材编排的文学作品占总数的60%。从文学的角度看,这套教材编得不错,文学价值较高,成色很足,简直可以称之为文学读本了。
  • 诸暨浣江中学 省示范初中、省现代教育技术实验学校 免费阅读 下载全文
  • 诸暨浣江中学创办于1991年,校园占地面积近90亩,育人环境优美,教育设施一流,现有56个教学班,3300多名在校学生、187名教职工。
  • 广角
    整合社会资源,解决中小学布局调整后学生的乘车问题——富阳市教育局党委书记、局长蒋建民访谈
    教师专业发展的因素分析(周智)
    构建教研活动的“好主题”——教研员的职责(何灿华)
    区域基础教育资源均衡配置的实践与思考(俞望桥)
    国有民办学校教师人际冲突的原因及化解策略(欧自黎)
    本刊在人大复印报刊资料中转载率再度排名第二
    对职业技术学校图书馆管理与服务创新的思考(王乐)
    略谈训诂学与中学语文教学(陈忠南)
    快乐写作的作文教学探索(张虹琴)
    倾诉与聆听——作文本体功能的再认识(姚红晓)
    浅谈职高生话题作文材料储备的指导(郑博亚)
    从教师的“教”谈高中数学差生的成因及相应对策(娄文泉)
    数学课的若干开局策略(寿亚罗)
    发展学生新知识组块创新能力的策略(王轶莉)
    浅析初中英语探究性学习“度”的控制(章仁芳)
    注重学生心理需求,提高教学质量(郭宝妹)
    让思想品德课的说理教学焕发出新的活力(胡柏富)
    胡柏富对思品课审美化课堂教学的反思
    把握对话元素 提升育人力量——政治课对话教学策略初探(林彩华)
    开展科学问题性教学的实践(陈祖裕)
    寻找问题背后的问题——问题教学法向问题学习法的转变(胡晓慧)
    按大类招生,考生如何填报志愿(吴世平)
    浅谈高考志愿填报(徐能进)
    山区综合高中“学做人”模式的构建(张美瑶)
    农村初中生交往能力培养的尝试(裘樟法)
    浅议学生的作弊心理及应采取的对策(张初蓓)
    试论学校音乐教育对德育的渗透作用(章佩君)
    教育市场辩(一足)
    读写结合,培养学生的写作能力(余军南)
    过程中学习,反思中进步——《用智慧保护自己》教学反思(顾碧俊)
    国外对中小学校长素质的要求(张湘洛)
    高中语文的困惑(马海春)
    诸暨浣江中学 省示范初中、省现代教育技术实验学校
    《教学月刊:中学版(教学管理)》封面