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  • 广角 免费阅读 收费下载
  • 教育部正式启动2008年中小学教师国家级培训;教育部部署2008年高校招生考试工作;教育部规范中考工作秩序,各地将核查加分政策;2008年职教实训基地建设项目启动,向中职校倾斜;浙江省今年起向全省农村教师发放任教津贴.
  • 学校文化品牌建设不要刻意贴标签——访杭州市拱墅区教育局韩宝平局长 免费阅读 收费下载
  • 2007年,浙江省教育厅在教育强区复查时评价杭州市拱墅区是浙江“这几年发展最快、势头最好、最具活力、最具潜力”的教育强区。
  • “纵向携带式”名校集团化办学体制创新--拱墅区教师进修学校附属学校的实践 免费阅读 收费下载
  • 在拱墅区教育由弱转强的发展过程中,学校品牌建设是其中的一个突破口和推动点。经过深入调研和理性分析,规划者认为,要在短时期内改变拱墅区积弱多年的教育状况,首先是要办好一批品牌学校。有了品牌学校,拱墅区教育就能产生注意力效应。以此为推动点,能够使教育发展进入良性循环。但是,从一般办学规律看,一所品牌学校的形成是要较长时间的历史文化积淀的。鉴于此,拱墅区解放思想,打破框框,在办学体制、办学思路和管理体制方面进行了大胆创新。 下面,我们分别以杭州市拱墅区教师进修学校附属学校、杭州育才中学、杭州市拱宸桥小学教育集团的实践为例,来看一下拱墅区在办学体制、办学思路和管理体制上的创新举措、创新成果和创新经验。
  • 杭州育才中学的办学思路创新 免费阅读 收费下载
  • 2000年时的育才中学已经停招了两年学生,基本处于等待停办的状态。重新恢复招生后,通过三年的努力,首次中考即一鸣惊人,接着便一发而不可收,接连在众多领域取得令人瞩目的成绩,现在不仅重新得以生存,而且正朝着更高的目标迈进。在这几年的摸爬滚打中,我们总结了一些办学体会,并把它归纳为六点思路。
  • 名校集团化与“新成功教育”的体制创新--杭州市拱宸桥小学教育集团的实践 免费阅读 收费下载
  • 杭州市拱宸桥小学创办于1910年,迄今已有近百年的历史。杭州市拱宸桥小学教育集团组建于2005年,是一个相对年轻的教育集团。目前,教育集团下辖两个校区一个中心,即永宁校区、左岸校区和“新成功教育”研发中心。
  • 一条文化积淀的特色之路--杭州市大关小学学校文化品牌建设的实践 免费阅读 收费下载
  • 杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外,拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。 下面,我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。
  • 实施“四位一体”策略 行走“品牌德胜”之路--杭州市德胜小学创建学校品牌纪实 免费阅读 收费下载
  • 杭州市德胜小学创建于1989年秋,2004年底与大关苑三小合并,成为杭州市拱墅区一所规模较大的小学。学校现有30个教学班,学生1100余人,教职工60余名,是中国教育实验研究会实验基地、中国少先队工作学会科研基地、浙江省教育学院附属实验小学、浙江省实验学校研究会常务理事单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省书法教育实验基地学校、浙江省雏鹰网络实验学校、杭州市小学教育管理委员会成员单位、杭州市文明单位、杭州市师范学院教科研实验基地、杭州市教科研先进单位。在短短的十余年时间,
  • 关于学校文化建设的几个问题--兼谈杭州文澜中学的学校文化建设 免费阅读 收费下载
  • 一、学校文化是什么 文化是学校发展的重要内容,是知名学校的显著标志。一所学校之所以长盛不衰、持续发展,其重要因素就是它有自己的传统的文化。学校文化是以文化理念、文化价值取向为核心的物质和精神的总称。它包括学校的硬件和软件。学校的硬件主要是指校园建筑、教育教学的设施、自然环境等物化形态;学校的软件主要是指办学理念、学校得以传承的文化观念与意识形态。学校文化的硬件部分在学校文化的组成中可以根据学校建筑、设施的基本风格,视教育投资实力,与时俱进地逐步实现;
  • 外来创业者子女学校的品牌建设--杭州市树人小学的实践 免费阅读 收费下载
  • “让更多的人接受更好的教育”是杭州市市委书记王国平在“市名校集团化经验交流暨表彰会”上的讲话。会上王国平书记还特别强调:像杭州这样的东部沿海发达城市,不仅要让更多的本地居民子女享受优质基础教育,而且要尽最大努力让更多“新杭州人”子女享受优质基础教育,让他们与杭州本地的孩子一样不输在人生的起跑线上。树人小学就是一所专门招收外来创业务工人员子女的学校。学校在区委、区政府、区教育局的大力支持及自身的积极努力下,软硬件建设不断加强,
  • 论教师组织承诺的管理意义及其提升策略 免费阅读 收费下载
  • 学校的发展,关键要依靠一支优秀的忠实于学校的教师队伍来共同推动。因此,学校要发展,必须稳定和引进优秀教师;而要稳定和引进优秀教师,就必须关注教师组织承诺。因为“教师组织承诺是联结教师与学校的心理纽带,它与教师的工作态度、工作表现和去留倾向关系密切,并影响着学校组织的效益和效能”。
  • 孟宪承中等教育思想初探 免费阅读 收费下载
  • 孟宪承(1894--1967),江苏武进(今江苏常州)人,是我国著名的教育理论家。其早年考入以招生考试“千里挑一”著称的南洋公学中院,1912年毕业时迫于家庭经济困难而改考教会大学,进入上海圣约翰大学外文系学习,并于1916年以优异的成绩毕业。1918年他留学美国华盛顿大学,师从美国著名的实用主义教育家杜威,主攻教育学,1920年获教育学硕士学位。1920年11月,
  • 以文化人 做真教育--新昌中学校园文化建设侧记 免费阅读 收费下载
  • 一家企业是“一年发展靠机遇,五年发展靠制度,百年发展靠文化”。同样道理,一所百年名校要永远攀登、勇攀高峰、勇立潮头也要靠文化把舵,因为学校文化就是学校的战斗力、生产力、凝聚力和核心发展力。持此观点,新昌中学在这几年的办学过程中,非常重视学校文化的功能,走出了一条用文化引领教育、用文化发展学校、用文化培养学生的成功路子。
  • 对农村学生语言表达能力欠缺问题的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 《全日制义务教育历史与社会课程标准(实验稿)》提出了“提高学生的人文素养;强调学生能历史地、辩证地观察和认识社会……”等教学目标,要实现这些教学目标,需要学生在语言表达上达到一定的水平。然而,笔者教学中发现,农村学生语言表达方面存在着一些明显的欠缺。
  • 故居文化,不可忽视的课程资源 免费阅读 收费下载
  • 新课程提出了“课程资源的开发”的课题。尽管课程资源无处不在,无时不有,内容广泛,种类丰富,而实际上,我们对于课程资源的开发利用仅局限于一些显性资源上,而忽视了大量的隐性资源。故居文化可以说是一种缄默的课程资源,也往往容易被忽视。其实故居文化,尤其是名人故居,是我国教育和科学事业的重要组成部分,是学校教育的精彩的第二课堂,是辅助教学的重要手段,是一个由现实通向历史的窗口。在这里,历史会重演,传统会衔接,杰出人物的良好素质、丰功伟绩会呈现,
  • 会用 善用 乐用--八年级“历史与社会”教学中有效使用地图的策略 免费阅读 收费下载
  • 地图是人类文明发展的产物,是以形象的符号模型表示自然或社会现象的空间分布、相互联系与动态变化的图形。它把广阔的地理空间缩变成可视的二维平面;把丰富多彩的地理环境浓缩成可以满足人们不同需要的地图语言。对于读史者而言,举凡历史上的都邑位置、疆域沿革、政区演变、民族分布、战争态势、交通状况、河流和海岸线的变迁,等等,都可以通过地图来呈现。这就决定了地图作为认识社会事物空间分布的工具,具有应用的广泛性和重要性。
  • 情境导入,领会内涵,启迪人生--政治课堂教学散论 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课以其理论性、抽象性、思想性而让学生难以理解,有些学生往往产生厌学心理。所以,教师在教学中要努力营造和谐、民主的教学环境,加强思想政治课教学的趣味性与美感,将丰富的情境引入课堂,让学生建构自己的知识网络,并在体验、感悟、思考中实现自我教育。
  • 营建写作的氧吧--初中生作文指导课例研究 免费阅读 收费下载
  • 一、课例研究背景 写作是展示学生的个性化世界的最佳途径。语文新课标也为初中作文教学指出了明确的方向:“要求学生说真话。写作要感隋真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征;力求有创意地表达。”然而,当前的初中学生难有闲暇体悟生活的酸甜苦辣,也似乎没有空间拓展情感的喜怒哀乐。
  • “变”出“意外”的火花--小议语文课堂“意外”处理 免费阅读 收费下载
  • 语文教学中难免存在各种“意外”——学生在课堂上常常会做出一些令人始料不及的举动或提出一些出乎意料的问题。为了减少意外的发生,有的教师千方百计把课“做”得又圆又满,不容许学生有出错的余地。
  • 语文课堂教学中的“智巧”艺术 免费阅读 收费下载
  • 当前的语文教学,面对滚滚向前的现代化思潮,面对现代化新知识、新信息、新潮流、新思维的挑战。教师理所当然地应该在语文教学中,更加注重充分地调动学生的学习积极性,激发他们的创造性思维。我以为在课堂教学中,讲究方法多样,因度制宜,这是教学中的一种“智巧”艺术。下面笔者结合课堂导人和提问两环节略说一二。
  • 作业反馈中的自我解释策略--初中科学作业的学法指导 免费阅读 收费下载
  • 作业是教学的一个重要环节,作业反馈是实现作业目的的有效手段。现实中教师辛辛苦苦批改的作业发到学生手中后,只有少数自觉性较高的学生会认真地查看教师的批改,多数学生只是翻看分数,略看评语,根本不注重错误所在,也不会主动分析引起错误的原因和寻找正确的解答方法,结果是屡犯同样的错误。学生如能养成在作业反馈中进行自我解释的习惯,并由此掌握自我解释策略的话,不仅能以较少的作业赢得较好的学习效果,还能改善学习品质、提高学习能力、增强学习后劲。那么,
  • 开展意义聊天,萌发课堂教学生长点 免费阅读 收费下载
  • 面临新课程教学的改革浪潮,构建顺应教学发展需求的“新课堂”是广大教师改造传统“旧课堂”的必然选择。而构建新课堂的基本理念之一是:让课堂成为师生之间对话的“聊天室”。科学作为一门综合性极强的大理科,许多学生有畏惧、深感难学的心理,为创设宽松、和谐的心理氛围,聊天不失为一种有效措施。但这种聊天并非漫无目的、不着边际的瞎聊,而是一种基于一定的原理、受一定的目标指引下的对话活动,即意义聊天。
  • 学生抄袭作业的原因分析和应对策略研究 免费阅读 收费下载
  • 过去,初中生的学业成绩分化往往出现在初二下学期,可如今的初中生学业成绩两极分化已较过去明显提前,在初一上学期就明显表现出来。产生这种现象的原因是多方面的,其中学生抄袭作业现象的较大程度存在,是导致学业成绩提前分化的一个十分重要的原因。
  • 让学生写自己的品德故事--初中学生写品德故事的价值分析 免费阅读 收费下载
  • 学了《扬起自信的风帆》一课后,我给学生布置了一次课外作业:写一则品德故事,故事的主题是一次成功经历,要求这次经历包含自信的思想,是真实的、亲身经历的,并被自己感动着、记忆着的。出乎意料的是,作业马上交了上来,连平时交作业拖拉的学生这次也积极了,52位学生52次经历一个也不少。一个个故事记录着他们曾经获得的成功,一个个成功述说着他们曾经拥有的自信。读着学生自己的成功故事,我想到了故事所包含的价值。
  • 引导中学生玩健康的电脑游戏 免费阅读 收费下载
  • 在科学技术日新月异的新世纪,网络正在飞速地向世界的每一个角落蔓延,其种种弊端也因而日渐突出。现在,孩子们见面交换的是QQ号码,津津乐道的是五花八门的网上互动游戏,上网玩游戏的学生约占上网学生总数的86%。据一项对网民的调查显示,76%的网民认为,网络上适合中学生的信息匮乏。教育站点太少且质量不高,中学生上网大多数是浪费时间,而且容易受网络上不良信息的影响,最终导致学习成绩下降。
  • 美国公立学校的是是非非 免费阅读 收费下载
  • 公立学校在美国历史上发挥过重要作用。从19世纪30年代的公立学校运动起,它开始肩负起实现教育机会均等的使命,成为美国基础教育的主体,并获得了广泛的赞誉和期望。20世纪60—70年代期间公立学校得以迅速扩展,却也逐渐遭受人们的批评。如今,美国共有8.8万多所公立中小学,占全美中小学校总数的76%左右,承担了89%的学生容量。人们对美国公立学校的态度也是褒贬不一。
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    [视点]
    学校文化品牌建设不要刻意贴标签——访杭州市拱墅区教育局韩宝平局长
    “纵向携带式”名校集团化办学体制创新--拱墅区教师进修学校附属学校的实践(周建仁)
    杭州育才中学的办学思路创新(郜晏中)
    名校集团化与“新成功教育”的体制创新--杭州市拱宸桥小学教育集团的实践(王崧舟)
    一条文化积淀的特色之路--杭州市大关小学学校文化品牌建设的实践(朱玉林)
    实施“四位一体”策略 行走“品牌德胜”之路--杭州市德胜小学创建学校品牌纪实(谢玲玲)
    关于学校文化建设的几个问题--兼谈杭州文澜中学的学校文化建设(任继长)
    外来创业者子女学校的品牌建设--杭州市树人小学的实践(姚爱楠)
    [前沿]
    论教师组织承诺的管理意义及其提升策略(何敏 葛世兴)
    [论坛]
    孟宪承中等教育思想初探(盛玲)
    以文化人 做真教育--新昌中学校园文化建设侧记(王伟勇)
    对农村学生语言表达能力欠缺问题的调查与分析(金海松)
    [课改]
    故居文化,不可忽视的课程资源(项春华)
    [学科]
    会用 善用 乐用--八年级“历史与社会”教学中有效使用地图的策略(卢洪泽)
    情境导入,领会内涵,启迪人生--政治课堂教学散论(盛目光)
    营建写作的氧吧--初中生作文指导课例研究(汪春娟)
    “变”出“意外”的火花--小议语文课堂“意外”处理(汤美鸯)
    语文课堂教学中的“智巧”艺术(王雪敏 江建华)
    作业反馈中的自我解释策略--初中科学作业的学法指导(薛瑞芬)
    开展意义聊天,萌发课堂教学生长点
    [育人]
    学生抄袭作业的原因分析和应对策略研究(衡健)
    让学生写自己的品德故事--初中学生写品德故事的价值分析(赵旦红)
    引导中学生玩健康的电脑游戏(邵顺长)
    [域外]
    美国公立学校的是是非非(宁燕珍)
    《教学月刊:中学版(教学管理)》封面