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文献检索:
  • 广角 免费阅读 下载全文
  • 教育部长袁贵仁:2012年义务教育实现初步均衡,全国基础教育课程改革经验交流会在南京召开,我国正制订校长专业国家标准,
  • 教师:权威向智慧的转型 免费阅读 下载全文
  • 2009年第7期的“视点”栏目,我们曾探讨过“今天我们怎样当教师”的话题,本期我们继续来关注这一话题。在本期所选的两篇文章中,《教师:权威向智慧的转型》一文论述了当前学界较为关注的“教育智慧”问题;《国内教师隐性暴力行为研究综述》一文综述了当前国内教师隐性暴力行为的研究现状,旨在从另一个角度引起广大教师对这一问题的关注。
  • 国内教师隐性暴力行为研究综述 免费阅读 下载全文
  • 教师暴力现象在学校时有发生,由此引发的法律诉讼也常常见诸媒体。关于教师暴力,过去谈论得较多的是教师施之于学生的身体暴力——体罚。近些年,体罚现象基本已经绝迹,教师的隐性暴力行为却开始成为教育中的突出问题。
  • 语文教师要成为生活的歌者 免费阅读 下载全文
  • 加强课程内容与学生生活的联系是新课程的一个重要理念。对此,理论上的研究已经非常深入,但是在具体的学科教学中究竟怎么做仍然是一个很值得研究的问题。鉴于此,本期“专题”,我们约请了来自教学一线的四位语文老师,就语文阅读教学、写作教学、《(论语)选读》教学的“生活化”问题进行了探讨,以飨读者。
  • 阅读教学“生活化”设计谈片——以《品质》为例 免费阅读 下载全文
  • 李海林老师在《生活化与语文化》一文中提到:语文教学要打破学科本位,要结合学生的生活实际。要与社会生活相联系。在以语言为载体促进学生心智成熟的阅读教学中,教师如何依托生活设计教学,让语文“介入学生的生命活动、心灵活动”,
  • 温情流淌的心灵旅程——作文教学“生活化”初探 免费阅读 下载全文
  • 生活是写作最宽广的舞台,写作是个体最独特的生命体验,馥郁芬芳的生活拨动我们的心弦,温情脉脉的文字自然从笔端流淌。作文教学“生活化”是改变中学作文教学嗣境的必要手段,也是塑造学生心灵的有效途径。
  • 以生活之水复活千年《论语》——在情境教学中走近圣贤 免费阅读 下载全文
  • 语文从生活开始,“语文生活化”即将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来,给学生感受自然、社会、事件、人物的机会,使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的思考,
  • 在区域性有效课例开发的活动中促进教师专业成长 免费阅读 下载全文
  • “教育是一门科学,科学需要求真”,因此英语教学需要我们教师去掉浮躁,以求真务实的态度去设计好常态下的英语教学;“教育是一门艺术,艺术需要创新”,这就需要英语教师们用独特的课堂教育智慧去创新常态下的英语教学。
  • 初高中教育教学衔接工作的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段是学生成长的青春期,是学生行为习惯、性格、意志和品质形成的最关键阶段,国外有学者比喻这一阶段是“骚动、矛盾、动荡、暴风雨式的时期”。学生的成长确实是有季节性的,有时候,一个习惯的培养如果错过季节,那是很难纠正的,
  • 论分级阅读及教师的分级阅读意识 免费阅读 下载全文
  • 一个人的阅读史就是他的精神发育史,从这个意义上说,每个人都是在阅读中成长的。阅读不但对个人成长有着重要意义,而且对国家的发展也起着不可或缺的重要作用。看看围外发达国家如何重视阅读,我们就会清楚地知道阅读这件事于国于民的重要性了。
  • 试论当前农民工子女教育问题 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 农民工子女的教育问题是新时期社会建设中“学有所教”的重点和难点,关乎教育子系统是否平衡,直接与和谐社会的构建密切相连。来自劳动和社会保障部的最新数据统计表明,随着我国城市化进程的推进,农民工总数已达到2.1亿人。
  • 望闻问切——“四诊法”在家访中的运用 免费阅读 下载全文
  • 就培养学生而言,家庭教育不仅是一种重要的教育形式,而且在学校教育过程中还担任着重要的教育角色。良性的家校关系能使学校教育和家庭教育形成合力,有利于孩子健康地成长。
  • 三套新课程高中语文教科书助学系统分析 免费阅读 下载全文
  • 当前,伴随着新一轮的教育课程改革,课程的内涵发生了重大的变化。课程不只是知识的载体,还是师生共同探求新知的过程;课程不只是“制度课程”“文本课程”,还是“体验课程”。
  • 抛锚式教学在数学课堂中的实施 免费阅读 下载全文
  • 抛锚式课堂教学模式是以学生为中心,通过创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价等教学环节,让学生自己建构知识的一种课堂教学模式。用布鲁纳的话说,就是“用自己的头脑亲自获得知识”。在这种模式下,
  • 创设问题情境 培养学生的化学思维品质 免费阅读 下载全文
  • 认知心理学认为,从“教我学”转变到“我会学”其实就是主体思维品质提高的过程。人的思维品质主要包括思维的深刻性、创造性、广阔性、批判性、整体性等。主体思维品质提高了,学习能力、接受能力、领悟能力等都会相应提高。在化学教学中,
  • 整合语文学习资源 培养学生思辨能力 免费阅读 下载全文
  • 什么是思辨力?“中国批判性思维学科”第一人谷振诣认为,思辨力就是思考辨析能力。所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动;所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。
  • 谈谈“套话作文” 免费阅读 下载全文
  • “套话作文”是2005年浙江省高考语文作文阅卷大组专家提出的一个新名词。随着大组专家对这类作文特点、危害的认识逐渐明晰,把关越来越严,打分也越来越低。而另一方面,由于信息渠道不畅,
  • 谈语文教材资源的合理运用 免费阅读 下载全文
  • 教材是我们课堂教学中运用最多的资源,是教学的基本材料。人选教材的多数文章文质兼美,富有文化内涵和时代气息,凝聚了语文研究专家的心血和智慧。教师对教材的分析研究是教师工作科学性的重要体现。于永正老师曾说:“一定要下功夫钻研教材,否则就不会有得心应手的方法,
  • 让学生学会“评点” 免费阅读 下载全文
  • 古文原本没有标点,古人读书每至该停歇处常用画“圈”来断句,一旦发现妙语佳句便用画“点”来表示,这就是“圈点”。因而,文章精彩,值得肯定或赞扬的,也就叫“可圈可点”。读书人读书不应该是纯粹单向的被动接受,而应该用心去思考、感悟,
  • 高中地理新课导入教学初探 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”新课导入是一节课的开始,是课堂教学的一个重要环节,是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。它要求教师迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,
  • 科学进行生物奥赛辅导 减少奥赛负面影响 免费阅读 下载全文
  • 近段时间,很多教育工作者、媒体、家长对奥数提出了种种质疑,同时也有不少教育工作者对高中五大学科竞赛(数学、物理、化学、生物、信息)提出了质疑。当然其中也包括对高中生物奥赛的质疑,
  • “老师,这篇课文上完了?”——《丑小鸭》课堂教学反思 免费阅读 下载全文
  • 美丽的童话,把单调的课堂变成了梦想的天堂。但一度我离它遥远而陌生,因为习惯使然,因为不经意的疏忽,因为忙碌的懈怠,抑或因为年龄的斑驳,稀释了曾经的锐气与冲动,把一切变得简单而理所当然的索然无味。
  • 《教学月刊:中学版(教学管理)》封面