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文献检索:
  • 基于教师自主发展取向的中小学绩效评价 免费阅读 收费下载
  • 义务教育绩效工资的实施,改善和提高了广大教师的收入待遇,而具体到学校层面的操作中,也存在不少的争议,甚至有些地方还出现了校内关系紧张、教师士气受挫等违背绩效工资实施初衷的不稳定因素。当前,中小学校更多采取的是传统的教师绩效评价方式,即片面强调组织目标的实现和评价的奖惩功能,而忽视了教师自主发展的内在需求,学校管理者应转变绩效评价方式,
  • 绩效考评中的几个“难以量化” 免费阅读 收费下载
  • 实施绩效工资后教师的工资收入与当地的公务员工资收入相当,这既增加了教师的收入,也提高了教师的社会地位。教师的收入和社会地位是教师幸福感的重要来源,因此,实施绩效工资提高了教师的幸福指数,对稳定教师队伍、让教师安心本职工作具有深远的意义。再则,教师收入较为稳定,且在稳定中不断提升,这也必将吸引更多优秀人才进入教育行业,对优化教师结构、提高教育质量也将起到极大的作用。
  • 从教学调研到教学视导——基于《浙江省义务教育教学管理指南》的教学视导实践行动 免费阅读 收费下载
  • 一、教学视导实践行动的背景要了解一项改革的意义,首先要了解这项改革的背景。新的发展阶段、新的历史使命,使得把发展教育的理念加快转移到科学和谐上来、把治教办学的重心加快转移到内涵建设上来、把教书育人的模式加快转移到全面素养上来,显得尤为重要和迫切。这体现在校本教研上,就是深入学习实践《浙江省义务教育教学管理指南(试行)》(以下简称《指南》),使校本教研工作从重组织活动、关注狭隘经验,发展为重捕捉智慧、培育研究状态;从长远意义上提高教师素养的“锦上添花工程”,
  • 变管理学校为经营学校——乐清市公办寄宿学校发展的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 一、乐清市公办寄宿学校诞生的背景和面临的问题.改革开放以来,社会人员的流动剧增,大量外出打工、经商人员的子女成为留守儿童。为了解决这部分人员的后顾之忧,乐清市开始出现“全托”式学校,后来又迅速发展为办学质量和收费都较高的寄宿学校。现乐清市各大集镇均有寄宿学校,包括一些山区。据统计,乐清市共有寄宿学校35所,其中集镇9所,农村26所;另外,还有12所学校办有寄宿班。由于国家政策没有跟上,寄宿学校在管理、
  • 从培训走向研修——教师专业化发展之路 免费阅读 收费下载
  • 校本研修是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究、培训为一体的学校生活和教师行为。随着课程改革的逐步深人,校本研修应该成为教师教育教学的重要组成部分。新课程背景下的校本研修,不是传统意义上的培训进修,而是一个广义的概念。它是通过学校这个平台,根据教师的不同专业需求实施的一种开放的教师专业进修模式。值得注意的是,学校层面的校本研修往往演化成校本培训,那么如何切实开展校本研修呢?
  • 语类结构潜势理论视野下的教师言语策略分析 免费阅读 收费下载
  • 一、语类结构潜势理论简介语类结构潜势理论(genetic structure potential)是哈桑在系统功能语言学框架内研究语篇之语义结构的成果,该理论的要旨在于具体阐述了语类(指所有语篇的类型)目标实现和语境配置的关系。所谓语境配置是指“一组实现语场、语旨、语式的值”。哈桑将这三个“值”具体化为:语场通过题材来体现,语类目标一般内含于题材之中,构成语篇中起话题导向的话语范围,
  • 让语文综合性学习“动”起来 免费阅读 收费下载
  • 综合性学习是语文课改的一个亮点。语文“综合性”的寓意有两点:一是听说读写融为一体,在综合性学习活动中提高书面表达和口语交际能力;二是突出学习过程探究性,培养学生搜集资料、筛选信息和研究问题的能力。为此,语文教师要不断拓宽语文学习的内容、形式和渠道,积极为学生创设语文实践的条件,努力让学生在广阔的空间中生动活泼地学语文、用语文。
  • 体验式文学教育刍议 免费阅读 收费下载
  • 王尚文先生在《体验:文学教育的必由之路》(《语文学习》2007年第l期)一文中指出,文学应该成为“人之为人的内在需要”,成为“人之为人的外在规范”,成为“自觉的必然的向往和追求”。这种需要和追求是人的行为动作的原动力,这其中“体验”就是必由之路。然而,当前文学教育的弊病在于重“情感”轻“体验”,缺失了多元解读的基础,颠倒了“情感”与“体验”的流程。那么,文学教育中的体验应该具有怎样的特征呢?
  • 语文活动课“对话型”教学的实践与反思 免费阅读 收费下载
  • 一、一次实践语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学,因此在活动的目标、内容和方式方法上,就与传统课堂教学有明显差别。活动课在目标上,强调语文的社会实用性,强调对学生表达、合作、交流、组织等能力培养;在方法上,强调激发学生的自主实践性;在类型上,
  • 生本理念下的中学体育课堂教学实践 免费阅读 收费下载
  • 作为一门实践性很强的操作课程,学校体育教学承载着康健身心、提高学生社会适应能力等多重重要任务,其作用早已毋庸置疑。在全面推进素质教育的今天,“以学生为本”“以学定教”“还课堂于学生”等教学观念逐渐深入人心,在学校体育教学中如何体现这些教学思想,成为实践以学生为主体的课堂之关键。
  • 让语文课充满成长的气息 免费阅读 收费下载
  • 语文课本身是充满生命力的精神活动和实践活动。个体及群体的语文素养的发展是在生命与生命的相互影响中实现的,那是一种成熟的生命对稚嫩的生命的影响,是一种文本的生命对人类的生命的影响。
  • 以文解文以心鉴心——《听听那冷雨》教学原始 免费阅读 收费下载
  • 多元有界的阅读教学,离不开教师独立的阅读体验。这就需要教师与既有的教参保持距离,对流行的定见保持理性,坚持从文本出发,以文解文,以心鉴心,以读出并教出属于自己的那一课。以下笔者就以余光中《听听那冷雨》(未删节)的阅读教学为例来展开论述。
  • 课外阅读辅导和问题意识培养 免费阅读 收费下载
  • 国家新闻出版总署署长柳斌杰就全民阅读问题接受《人民Et报》记者的专访时指出,阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。一个人阅读能力的大小,直接影响到他的成长、职业能力和他对社会作用的发挥。一个国家的国民阅读水平标志着一个国家社会发展的文明程度。文明传承和民族兴亡的历史证明,国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。我国政府早已经将促进阅读纳入文化发展工作的重要内容。
  • 对作文评价视角的思考 免费阅读 收费下载
  • 作文评价既起着教学导向作用,又起着教学质量的保证作用。“以考评教,以分评学”的评价体系严重制约并扭曲了基础教育的改革与发展,建立科学的作文评价体系已迫在眉睫。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。在新课改中,怎样看待作文评价的多元视角呢?
  • 对文言文教学的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 文言文教学有它的特殊性,它不像现代文阅读教学、作文教学那样,可以“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。文言文教学往往缺少师生互动,缺少活动体验,缺少疏密张弛。为了怕学生在考试时失分,有些教师在文言文教学上仅仅着眼于字、词、句的落实,教学过程机械、刻板、没有新意,不重视文章自身的特点。这样的教学使学生的学习积极性受到打击,考试成绩也很难理想。这些要求教师无论在认识还是在实践上都必须对文言文教学作出调整。
  • “错误”也是一种资源-——-思想品德课教学中学生错误资源的运用策略与原则 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,教师们一方面普遍感到课程资源匮乏,另一方面又对课堂教学中蕴涵的丰富的学生资源特别是错误资源缺乏认识,忽视了对学生错误资源的捕捉、利用与开发,致使大量有价值的宝贵的教学资源流失。“学生是学习的主体,同时也是重要的课程资源”,教师应在教学中积极捕捉、利用与开发学生错误资源,让学生槿纠正错误中开启智慧之门,迈入知识殿堂。
  • 高中英语词汇教学的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 词汇常常被形象地比做建筑语言大厦的砖石。词汇教学在外语教学中的重要性早已成为广大外语教师的共识。但在中学英语教学实践中,词汇教学还存在着很多问题。因此,从教师的角度出发,找寻高中英语词汇教学中表现出来的问题,全面深刻地探究导致这些问题的根源,并提出相应的有效对策,对于提高高中英语教学质量具有非常重要的现实意义。
  • 例谈传统教学手段在英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 当前,虽然多媒体教学技术的运用越来越广泛,但这并不是说传统的教学手段就没有用了。事实上,如果运用得当,传统的教学手段同样也能使课堂教学精彩、有效。
  • 提高初三学生英语书面表达能力之我见 免费阅读 收费下载
  • 英语书面表达是一个综合性较强的语言输出活动,学生在书面表达时,不但要考虑内容,还要斟词酌句、谋篇布局等。由于初中生的思维能力和理解能力不够强,又受汉语思维的影响,加上许多教师对学生书面表达的指导认识不足,缺少有效的训练方法。因此,书面表达一直是初中学生英语学习中的薄弱点和难点。有很多学生虽然积累了一定的单词,也没有拼写错误,但写作时总是存在诸多问题,如词语搭配不当、句型误用、语法不通、
  • 初中数学思想方法教学初探 免费阅读 收费下载
  • 数学思想方法是数学的灵魂。它是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识,也是解决数学问题的根本程序。新课程下,注重和加强数学思想方法教学是培养学生数学意识、形成良好思维品质的关键。初中数学学习阶段是数学思想方法深入学习、应用的阶段,在数学教学中具体实施数学思想方法应注意以下几个要点。
  • 试论三种数学思想在高中数学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 数学思想是数学的灵魂,是数学思维的有力支撑,是把知识转化为能力的重要桥梁,《普通高中数学课程标准(实验)》指出:高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。数学教学要运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法。
  • 论学生原有认知与初中科学教学 免费阅读 收费下载
  • 学生对科学知识的学习始于他们在生活实践中对自然界的认识,而不是单纯对书本知识的记忆和接受。因此,必须关注学生原有生活经验对科学学习的影响,并借助各种教育手段,引导学生认识原有生活经验的局限性,主动建构科学知识,学习科学方法,发展科学探究能力,培养科学态度、情感与价值观,了解科学、技术与社会的关系。
  • 生活化实验器材的开发和利用 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出“从生活走向科学,从科学走向社会”,是新课程的基本理念,“因地制宜,因陋就简”做实验是新课程的基本原则。用学生熟悉的生活化用品做实验,可以拉近科学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。
  • 思想品德教育中的“说话”艺术 免费阅读 收费下载
  • 对学生进行思想品德教育是每一个教师尤其是思品教师义不容辞的职责,它往往通过教师以各种“说话”的形式展开。所以思品教师必须提高自己的“说话”艺术。根据多年实践研究,笔者以为,教师在对学生进行思想品德教育时,可以灵活运用否定的问题肯定说、复杂的问题辩证说、抽象的问题形象说、糊涂的问题清楚说、片面的问题全面说、棘手的问题婉转说、常见的问题幽默说等多种“说话”方法。
  • 班主任要把话说出味道来 免费阅读 收费下载
  • 班主任“讲话”,作为班主任最常用的教育方式,对学生精神成长引导具有举足轻重的作用。据统计,班主任每周面对学生的讲话达七八次之多,字数达一两万字。可是,令不少班主任苦恼的是,许多学生把班主任的话当成了耳边风,听不进去,导致不少班主任发出“现在的学生真是刀枪不入”的感慨。笔者经过实践认为,班主任要想提高自己话语的教育效能,就要把话说出“味道”来。
  • 如何发现学生的“闪光点” 免费阅读 收费下载
  • 教师评价学生是为了让学生更好地发展,是出于对学生深深的爱和关怀。传统的评价方式通常采用统一的标准、机械的方式和单一的方法来评价有着独特精神世界与心灵体验的学生,评价过程中往往会忽视评价的教育作用,甚至在评价中将学生简单地定向为“好生”或“差生”,导致“差生”感觉被冷落,自暴自弃,破罐子破摔。
  • 重“就事论事”,不“上纲上线”——谈表扬和批评的艺术 免费阅读 收费下载
  • 教师必须掌握表扬和批评的艺术,只有得法的表扬和批评,才会收到想要的效果。否则,表扬和批评往往事倍功半,有时甚至适得其反。
  • [视点]
    基于教师自主发展取向的中小学绩效评价(熊伟荣)
    绩效考评中的几个“难以量化”
    [论坛]
    从教学调研到教学视导——基于《浙江省义务教育教学管理指南》的教学视导实践行动(何灿华)
    变管理学校为经营学校——乐清市公办寄宿学校发展的实践研究(郑庆新)
    从培训走向研修——教师专业化发展之路(陈昌苗)
    语类结构潜势理论视野下的教师言语策略分析(辜筠芳)
    [课改]
    让语文综合性学习“动”起来(许学)
    体验式文学教育刍议(王霄怡)
    语文活动课“对话型”教学的实践与反思(卢菲菲)
    生本理念下的中学体育课堂教学实践(俞旭平)
    [学科]
    让语文课充满成长的气息(赵惠娟)
    以文解文以心鉴心——《听听那冷雨》教学原始(闾剑宝)
    课外阅读辅导和问题意识培养(姚培基)
    对作文评价视角的思考
    对文言文教学的若干思考(陶小红)
    “错误”也是一种资源-——-思想品德课教学中学生错误资源的运用策略与原则(夏雪尧)
    高中英语词汇教学的问题与对策(周建林)
    例谈传统教学手段在英语教学中的运用(翁华军)
    提高初三学生英语书面表达能力之我见(朱毓娟)
    初中数学思想方法教学初探(黄飞燕)
    试论三种数学思想在高中数学教学中的运用(陈冠兴)
    论学生原有认知与初中科学教学(吴连俊)
    生活化实验器材的开发和利用(陈文娥)
    [育人]
    思想品德教育中的“说话”艺术(俞君萍)
    班主任要把话说出味道来
    如何发现学生的“闪光点”(陈洁)
    重“就事论事”,不“上纲上线”——谈表扬和批评的艺术(李娜)
    《教学月刊:中学版(教学管理)》封面