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文献检索:
  • 社会必要劳动时间为什么能决定商品的价值量 下载全文
  • 对全心全意依靠工人阶级,推进国有企业改革与发展的思考 下载全文
  • 中共十五届四中会全指出:“全心全意依靠工人阶级,这是国有企业深化改革的重要保证。”经济常识教材在论述我国国有企业领导体制时出指出:“企业在实行厂长负责制的同时,必须全心全意依靠工人阶级,切实保障工人阶级的主人翁地位。”,笔者作以下三个方面的认识。
  • “自主学习”的政治课课堂教学设计与实践研究 下载全文
  • 教师指导学生自主学习实质上就是指在课堂教学中,教师主导与学生主体的有机结合。我们把教师指导学生自主学习的政治课堂教学定位在:教师正确发挥主导作用,尊重学生的主体地位,激发意向,启发思维,点拨疑难,指点方法,通过学生自学、讨论、师生交流、学生领会内化等方式,让学会会学、学会;懂得想。想得懂的问题,促使学生的全部心理活动积极有效地进行和发展,促进学生的德、智、体健康地发展。
  • 谈谈材料进课堂的方式 下载全文
  • 巧妙设疑 探究创新 下载全文
  • 抓住“五求”心理 激活课堂教学 下载全文
  • 给学生一个自由发展的空间—谈政治课教学中学生思维品质的培养 下载全文
  • 政治课教学就教学方式、方法而言,或多或少存在着忽视学生主动性的弊端,学生的个性没有得到充分发挥。经过反复思考和实践,我们认为“主体意识和自主能力”是学生个性发展的主要动因,激活了这个动因,学生才能在思维品质方面主动活泼地发展。思维能力是智力的核心,培养学生良好的思维品质既是政治课教学的能力目标,也是提高教学质量的关键。结合学生思维能力实际,在政治课教学中,可以从以下几个方面着重培养学生的思维品质。
  • 让学生参与课堂教学的几点做法 下载全文
  • 学校是培养人的主场所,其主阵地是课堂,课堂的主体是学生。作为新世纪的教师,要转变观念、转换角色、让学生参与课堂教学,应该在认识上树立以学生发展为本、以学生为主体、师生平等的观念。但仅仅停留在认识上是远远不够的,是否让学生真正参与45分钟课堂教学过程。才是关键所在,也是难点所在。笔者根据当前教育改革的发展趋势和自己近30年的教学实践经验,认为让学生参与课堂教学不仅势在必行,而且切实可行。
  • 重温共识 探讨对策 预测热点—谈2001年文综高复 下载全文
  • 政治主观性试卷评进新路 下载全文
  • 抓住发展这一主题指导政治高考复习 下载全文
  • 对中学德育首位和德育主渠道的再认识 下载全文
  • 《政治课教学》封面

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