设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 对中国“非市场经济地位”问题的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 今年5月14日,美国国际贸易委员会作出终裁,中国彩电在美倾销案成立,中国出口美国彩电将被加征高额反倾销税。这使中国彩电在被挤出欧盟市场后又将被排斥于美国市场之外。其实,中国入世以来,国际反倾销调查就一直未曾停止过,且呈愈演愈烈之势,而这都与在入世协定书上对中国
  • 谈国民收入与财政收入的关系 免费阅读 下载全文
  • 高中政治经济常识中,关于财政收入和支出有这样一段表述:“在国民收入总量中一部分要归国家占有,以便在全社会范围内集中分配和使用。但是,国家本身通常不直接从事生产活动。它必须凭借自身拥有的政治权力,强制性地征收一部分产品,形成国家掌握的收入,以便满足各方面支出的需要。国家的收入和支出就
  • 数据中的辩证法 免费阅读 下载全文
  • 时事数据进入初中思想品德课堂,有利于将抽象的理论具体化,突破知识难点;有利于引导学生关注社会,贴近生活,在生活化的世界里寻求学习的意义。笔者认为,在运用时事数据进行教学时,不能只看表面现象,还要对时事数据进行辩证的思考,在深入的思考中让学生学会一分为二地看问题,以培养学生具有新课标所倡导
  • “社会主义市场经济与集体主义”教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 高二《思想政治》下册教材主要是关于人生观的内容,侧重于对学生进行思想教育,教师们普遍觉得难教。今年,我县举行了教坛新秀评比活动,课题是《社会主义市场经济与集体主义》,笔者有幸参加这次评课活动,连续听了6位教师的课,发现参评教师普遍存在着以下几个问题:1.对教材挖掘不够,照本宣科;2.宏观把
  • 解读我国的“和平崛起”战略 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记在2003年纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会,以及2004年2月的中共中央政治局第十次集体学习时,两次讲到中国要“坚持走和平崛起的发展道路”;温家宝总理2003年12月10日访美期间在哈佛大学发表的演讲,以及在2004年“两会”闭幕后会见中外记者的招待会上.也明确阐述了中国和平崛
  • “依法治国”教学中应处理好四个关系 免费阅读 下载全文
  • “依法治国”是高三《思想政治》的一个教学重点和难点,也是近几年高考中经常考查的一个知识热点。1998年全国高考政治试卷第36题:“要依法治国,就要做到国家机关立法,全体公民守法。”以辨析题的形式考查了依法治国、国家机关、公民之间的内在联系;1999年全国高考政治试卷第34题:“这次宪法修改的过程
  • 人人是创造之人——谈思想政治课教学中创新教学策略的运用 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知在《创造宣言》中指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”创新素质是当今时代需要的重要素质。为培养学生的创新意识,发现、挖掘学生的创新潜能,需要为他们创设一个推崇创新、鼓励创新的生活环境和氛围。笔者就如何在政治课教学的实践中实施创新教育、培养创新能力,谈点自己的认识。
  • 浅谈政治课教学中的激励 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的政治课教学强调,必须充分调动学生学习的积极性,使其能够主动参与教学过程。只有这样,才能够获得教学的成功。如何调动学生学习的积极性呢?我的体会是,激励是最好的手段之一。
  • 用好数字材料 提高教学信度 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课的教学是一个培养和发展知、情、意、信、行相统一的过程。其中,信是思想政治课的生命力所在,惟有让学生信了,才能激发学生学习知识的热情;才会使学生自觉地把理论知识与实际生活联系起来,把价值观念内化为自己的品德修养并落实在日常言行之中。因此在思想政治课教学中,如何提高学生对知识的信度,
  • 运用图示方法化解理论疑难 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治教学中,经常会遇到一些抽象的理论问题,学生往往受思维能力的局限而难以解决。这时候,教师有必要对这些抽象的理论进行形象化处理,将它们转化为直观可感的认知对象,以调动学生的形象思维来帮助理解。本人在教学中经常用图示方法化解理论疑难,并收到了良好的教学效果。现试举几例,以供参考。
  • 建构主义视野中的预习 免费阅读 下载全文
  • 预习是一种自学,指学生通过课前自学初步理解知识、解决问题的过程。预习可以培养学生自学的习惯,提高学生的学习能力。以往说到预习,大多限于初步了解新教材的内容、复习与新课有关的旧知识、尝试做一些课文后面的题目等。这样的预习,虽然具有一定的有用性和通用性,但从建构主义学习理论的角度
  • 开发课程资源要注意“五切实” 免费阅读 下载全文
  • 一所学校的课程资源总是有限的,教师也要受到时间、精力的限制,因而在课程资源的开发中,如何使资源开发活动切合客观实际,符合学校、学生和教师的具体条件、特点与要求,以提高资源开发的针对性和实效性,是课程资源开发中一个十分重要的问题。我们如果盲目开发,不仅不能产生积极效果,还会造成资源的极大浪费.给课程目标的实现带来
  • “最近发展区”与思想政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 维果茨基(1896-1934)是苏俄早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,苏俄心理科学的奠基人之一。维果茨基理论在教育中最重要的运用莫过于他的“最近发展区”理论。这一理论在他去世之后受到各国教育心理学家的关注,焕发出生命的光彩并享誉世界。思想政治课教学要取得实效,须善于抓住学生学习的“最近发展区”开展教学活
  • “自主性学习型”课堂教学“常见病” 免费阅读 下载全文
  • 新课改强调培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。所谓自主学习是要求教师尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学
  • 建构多维互动的思想政治课评价平台 免费阅读 下载全文
  • 评价问题一直是实中《思想政治》课程改革乃至整个基础教育课程改革的重点和难点。按照《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育<思想政治>课程标准》(下称《标准》)中所提出的基本理念,我们采取的教育教学评价的核心应该应该是“以人为本,以学生的发展为主,并且是为了每一个学生的发展”。它直接关系到教师教学方式和学生学习方式的转变,关系到新课程教育的实施进程。
  • 开发和整合教学资源优化思想政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 教学资源是形成教学要素及实施教学活动各种条件的总称,主要包括教学过程中各种硬件和软件。伴随着素质教育的不断推进,学科的教学及课程改革也在不断完善,传统教学活动中的一些落后的方式和做法正在受到现代教育的冲击。如何更好地开发教学资源
  • 新课程理念下的政治课教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革的春风吹遍了祖国大地,新课程理念犹如春雨滋润着广大教师的心田。关注教师的教学方式和学生的学习方式的变化,是教师真正走进新课程、践行新课程的重要标志。
  • 好“戏”源自好“剧本”——谈思想政治活动课方案设计应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课程改革的正式启动,“活动教学”这种新的学科教育思想、新的学科教学方式获得了快速发展。初中思想政治《课程标准》明确规定在政治课总课时中用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%,原来《课程标准》教学目标中
  • 如何让教师成为教研活动的主体 免费阅读 下载全文
  • 传统教研活动从内容上说只是接受他人的经验,活动形式单一,上课、听课、说课、评课等模式化;评价上以肯定为主,很少进行理性反思;过程上是封闭的,如通过指定教师开出示范课等。课程改革带来了教师教育教学观念、行为等一系列的变化,传统的政治课教研活动无论从内容与形式、过程与结果、评价与考核等都发
  • 思想政治课教学与未成年人思想道德建设探索 免费阅读 下载全文
  • 中学思想政治课是德育教育的主渠道。未成年人思想道德建设是德育教育建设的重要组成部分,是教会学生做人、做好人的重要途径。中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出:未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。那么,
  • 克服规律问题把握上的四个误区 免费阅读 下载全文
  • 规律教学既是一个重点,也是一个难点。要正确把握规律,需要克服以下四个误区。
  • 科学性是试题的生命——谈对三道试题的看法 免费阅读 下载全文
  • 科学性是试题的生命。然而遗憾的是,即使是精心打造的高考试题,也或多或少在命题的科学性方面存在问题。这对中学教学产生一定的负面影响。现举几例,供同行参考。
  • 紧急避险是维护公民合法权益的有效手段 免费阅读 下载全文
  • 对青少年进行法制教育的目的不仅仅是要求他们知法、守法,更重要的是使青少年能用法,用法律武器保护自己,用法律武器参与社会生活。如何利用法律维护自己的合法权益?在现行九年义务教育四年制初级中学《思想政治》(三年级用书)第十五课“公民要依法同违法犯罪作斗争,维护自己的合法权益”一课中,编
  • 中考政治非选择题的特点和解题方法例谈 免费阅读 下载全文
  • 近几年,浙江省大多数市的初中思想政治学科中考采用开卷考的形式,题型分为选择题和非选择题两大类。非选择题以考查知识点掌握的灵活性和考查能力的综合性,难度适中,区分度明显,具有基础性、开放性、教育性、生活化、答案多元化的特点,备受命题者的青睐,成为开卷考中一种常见题型。非选择题一般有两种类
  • 高二趣味教学案例三则 免费阅读 下载全文
  • 亚马逊河热带雨林中有一种叫蚁熊的动物,专吃各种蚂蚁。它长有长长尖尖的嘴,能伸进大大小小的缝隙寻找蚂蚁吃;它长有飞快伸缩的、黏性极强的舌头,每分钟伸缩几百次,蚂蚁一旦被黏,便无计可施;它具有灵敏的嗅觉,能嗅出藏匿着的不同
  • 实现和保证人民当家作主的根本政治制度——纪念全国人民代表大会成立50周年 免费阅读 下载全文
  • 在全国各族人民全面建设小康社会的伟大征程中,我们迎来了全国人民代表大会成立50周年纪念日。
  • [备课参考]
    对中国“非市场经济地位”问题的认识与思考(李忠勇)
    谈国民收入与财政收入的关系(徐进)
    数据中的辩证法(李晓秋)
    “社会主义市场经济与集体主义”教学探讨(李彩琴 陈丽央)
    解读我国的“和平崛起”战略(刘全林)
    “依法治国”教学中应处理好四个关系(骆柏林)
    [教法介绍]
    人人是创造之人——谈思想政治课教学中创新教学策略的运用(王加飞)
    浅谈政治课教学中的激励(马留春)
    用好数字材料 提高教学信度(柯美芬)
    运用图示方法化解理论疑难(曾石军)
    [教学研究]
    建构主义视野中的预习(沈毓春)
    开发课程资源要注意“五切实”(李国华)
    “最近发展区”与思想政治课教学(方建胜 徐建平)
    “自主性学习型”课堂教学“常见病”(黄艳)
    建构多维互动的思想政治课评价平台(毛献文)
    开发和整合教学资源优化思想政治课教学(郑延亮)
    新课程理念下的政治课教学例谈(王恒富 殷琴)
    [活动课探索]
    好“戏”源自好“剧本”——谈思想政治活动课方案设计应注意的几个问题(钱群娥)
    [教研员论坛]
    如何让教师成为教研活动的主体(何根林)
    [德育研究]
    思想政治课教学与未成年人思想道德建设探索(王清猴)
    [问题探讨]
    克服规律问题把握上的四个误区(王传书)
    科学性是试题的生命——谈对三道试题的看法(章桂根)
    紧急避险是维护公民合法权益的有效手段(郑学森)
    [试题分析]
    中考政治非选择题的特点和解题方法例谈(吴松飞)
    [趣味案例]
    高二趣味教学案例三则
    [时事评论]
    实现和保证人民当家作主的根本政治制度——纪念全国人民代表大会成立50周年(李忠杰)
    《政治课教学》封面

    主管单位:浙江教育学院

    主办单位:浙江教育学院

    社  长:董景尧

    主  编:郭受农

    地  址:杭州市文三路140号

    邮政编码:310012

    电  话:88213110 88210806

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1008-8695

    国内统一刊号:cn 33-1048/g4

    邮发代号:32-75

    单  价:4.00

    定  价:48.00