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  • 多维交叉的美国职业教育 下载全文
  • 美国的职业教育已有近140年的历史.从1862年<摩雷尔法案>颁布至今,美国职业教育走过了一条健康而又曲折的发展道路.今天,美国职业教育在规模、层次、质量和效益等方面都走在了世界的前列.新世纪是个知识时代,知识、信息成为最为重要的资源,信息流量大、流速快,知识更新快,就业转换频繁,人的一生可能从事多种职业.与之相应,美国职业教育将呈现多维交叉发展趋向.……
  • 开放性命题的类型和解题策略初探 下载全文
  • 江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是我们国家兴旺发达的不竭动力.“近年来,为突出素质教育的内涵,培养学生的思维敏捷性、发散性和创造性,数学教学越来越重视开放型、讨论式的探究性数学命题的教学.通过对这类问题的研究和解决,一方面可以促使学生把学过的知识、思想方法,按照个人接受、理解的程度进行积极地参与实践,从而培养学生思维的广阔性、灵活性和创新精神;另一方面,通过学生的亲身体验,使学生真正领悟知识的发生、发展和形成过程,从而提高他们分析问题、解决问题的能力.本文试就开放性命题的分类及解题策略作些初步探讨.……
  • 试探语文教学中学生非智力因素的培养 下载全文
  • 学习是智力因素与非智力因素交互作用的过程,而我们很大一部分教学工作者往往重视智力因素的培养,而忽视了非智力因素在教学中的作用.殊不知,非智力因素可化为学生学习的一种内驱力,变“要我学“为“我要学“,学生就能学得主动、轻松,即使遇到困难,也会有克服困难的勇气和意志力.那么,如何在语文教学中培养学生的非智力因素呢?我试从以下三个方面进行了探索.……
  • 应用暗示教育培养学生思想道德品质的尝试 下载全文
  • 暗示教育是指用含蓄的、间接的方法对人的心理和行为施以影响,使他接受一定的观念或按一定的方式行动.暗示作为一种教育方法,早已被教育者运用于教育过程之中.古时“孟母三迁“发人深思,而孟母断机掷杼,使孟子意识到:人中途缀学就象正在织的布匹被剪断丝线一样成为废物.从而孟子挑灯夜读,锲而不舍终成为儒学大师.所以针对青少年学生个性心理,正确运用暗示教育,能够培养学生良好的思想道德品质.……
  • 谈数学教学中的以人为本 下载全文
  • 职业学校的学生,多是经过中考筛过之后,带着一种复杂的心情走进校门的.他们基础比较差,尤其对数学、物理、化学的学习有畏难情绪.那么教师如何针对学生的实际情况激发学生的学习兴趣,搞好数学教学呢?一个重要的做法是:在数学教学中要以人为本.……
  • 抓好生产实习提高教学质量 下载全文
  • 技工学校有一个特殊的教学环节--生产实习教学.笔者在10多年的技工学校教学过程中,深深体会到生产实习教学是技工学校培养高质量毕业生的一个重要阶段.……
  • 职校政治课教学问题的分析及对策 下载全文
  • 政治课教学是职校思想政治工作的主渠道,是培养有理想、有道德、有文化、有技能、守纪律、合格的中初级应用型人才的基石,但目前部分职校领导、教师忽视政治课在学生成长中的地位和作用,大大降低了政治课教学的德育功能,使职校学生违纪违法率提高,毕业生素质下降.本文拟提出职校政治课教学存在的问题及对策,供职校领导及政治课教师参考,以期引起深入研究.……
  • 从"直线方程"形式的多样化谈数学教材的先进性 下载全文
  • 现行职业高中数学教材(以下简称新教材,该教材1997年12月第一次出版,全国职业高级中学数学教材编写组编著),根据邓小平同志三个面向的指示精神,在新中国成立后的若干历史时期高中数学教材的基础上,借鉴当今世界上发达国家中学数学教材中许多有益的内容,经过了去粗取精、去伪存真的过程,从内容到习题的选取已日趋完善,表现出新时期数学教材的先进性.笔者仅对新教材解析几何中直线方程的若干形式与1990年版本的普通高中解析几何中有关对应部分相比较,谈一些粗浅的看法,仅供参考.……
  • 职业学校语文校本教材开发的思考 下载全文
  • 校本教材的开发,在当前的教育教学改革中具有重要作用和巨大的现实意义.笔者现就职业学校语文校本教材开发,谈一点自己的拙见.……
  • 建设结构合理的教研队伍 下载全文
  • 为搞好专业的教学质量,全面提高学生的素质和能力,培养一支业务精、素质高、结构合理的“双师型“教师队伍是专业建设的根本保证.我校针对重点专业教师缺乏实践经验和必要的专业技能,缺少骨干教师和学科带头人的现状,应采取相应的措施,多渠道、多层次、高质量对专业教师进修培训,努力使专业教师一专多能,能担负起培养以素质和能力为核心的教育教学重任,以推进专业建设.……
  • 谈体育对学生素质培养的作用 下载全文
  • 一、学校体育在提高民族素质中的重要作用   国家的进步、兴旺和发展,其中很重要的一面就是提高民族素质,而民族素质又包括三个方面,即:思想道德素质,科学文化素质和劳动技能和生理、心理素质.   ……
  • 分层教学分类指导分级考核 下载全文
  • 我校从去年下半年开始,在深化学分制改革上进行了一些尝试,力求提高实施学分制的水平和层次.我们在分层教学上大做文章,充分体现因材施教的原则,提出了“解放思想,转变观念,从学生实际出发,分层教学,分类指导,分级考核“的教学改革思路.根据文化课、专业课、职业能力和专业目标培养的不同性质和要求,采取不同的改革办法,力求达到最佳的教学效果.……
  • 职校生厌学的原因及对策 下载全文
  • 一、问题的提出   农村中学尤其是职业中学学生旷课严重,流失太多,全社会已关注这个问题.笔者从一九九九年九月开始对我校高一年级2个班追踪调查,其结果是每班均有流失,历经五个学期,共有39人失学,流失率达31%.本人执教20年来,走访、劝学次数无法统计,据调查,学生流失最根本的原因是厌学,现就学生厌学而辍学谈我一孔之见.   ……
  • 专业实习应与生存实习相结合 下载全文
  • 以往的毕业实习,其内容主要是专业技能的实际锻炼,这在计划经济时代是切合实际的.因为计划经济体制下的中专毕业生,原则上都能实现专业对口就业,所以,学生在毕业前进行专业实习,这是将理论与实际相结合的一个重要环节,也是就业上岗前的必要准备.……
  • 运用现代教育技术的几点思考 下载全文
  • 现代科技的飞速发展,不断为教育提供更多、更优的技术支持,多媒体介入教学领域,带来了课堂教学模式的革命,给教学带来了生动活泼的局面,大大提高了教学效率.但在教学过程中,如何使用现代教育技术?如何发挥它应有功效,却是一个值得思考的问题.……
  • "分流生"教育培养的思考 下载全文
  • 近年来,部分地方出现了“分流生“现象,也就是初中三年级的部分学生免试或提前两三个月或提前半年进入当地的职业高中学习.一方面由各职高负责组织该部分学生的初中毕业复习考试,另一方面又直接取得职高生学籍即所谓的“双学籍“.这样一来,职高首要面临的就有一个重要问题:如何做好“分流生“的教育培养工作?在此,本人愿意抛砖引玉,略谈己见.……
  • 以岗位能力为本位进行专门课程开发 下载全文
  • 职业教育具有明确的职业定向性和岗位针对性,是以受教育者将来所从事的职业岗位所需要的基本素质和岗位能力为目标来实施教学.专业课程是以培养学生的岗位能力为主要任务而设置的,主要包括以传授所需的专业知识为主的理论课程和以实际技能训练为主的实践课程.如何以岗位能力为本位,进行专业课程的开发,是当前职业学校教学中的重要课题.本文以我校开设的机电一体化专业课程开发为例,对此作一些探索.……
  • 探究性学习应成为职专生成才之路 下载全文
  • 探究性学习是实现职业教育培养目标的有效途径,探究性学习内涵的界定:探究性学习是学生在教师指导下,从自然,社会,生活或学科领域中,通过发现问题,调查研究,动手操作,表达交流等探究性活动获取知识、形成理念、提高技能、优化思维、培养情趣,习得方法的学习方式和学习过程,具有使用科学思维方法、主动探索、发现和创新等基本特征.探究性学习的目的在于改变应试条件下学生以单纯地接受教师授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识运用于实践,从而培养学生的创新精神和实践能力.……
  • 创业教育保障与支撑体系的研究 下载全文
  • 创业教育作为一门新兴学科,要使它得以迅速健康地发展,必然需要我们的社会、家庭及学校为其保驾护航,提供相应的措施,更需要学生的主观努力,促使创业教育进入良性循环发展.……
  • 职教教研要走职普联合、专兼结合的道路 下载全文
  • 当今中等职业教育已占据整个高中段教育的“半壁江山“,要巩固职教事业关键在于教学质量的提高,而提高教学质量的重要途径在于加强职教教研.但目前除大中城市外,许多地(市)及以下地方的职教教研明显滞后于职业教育,出现难对职业学校开展教学研究、教学指导、教育管理及教育评价等现象,究其原因在于:……
  • 瞄准"出口"做好文章--青岛中等职业教育为毕业生设立就业市场 下载全文
  • 近年来,中等职业学校招生难、就业难等问题十分突出,如何走出困境,切实解决中等职业教育发展中的困难和问题,对于实施“科教兴国“战略,实现经济增长方式的根本性转变,具有重要意义,作为全国中等职业教育的一面旗帜--青岛市,审时度势,抓住机遇,在搞好“招生“的同时注意职业教育发展的关键环节“就业“,率先在全国建立了青岛市职业学校毕业生就业市场,职业学校毕业生对口就业率市区达96%以上,促进了青岛市中等职业教育的稳步发展.……
  • 构建终身职业教育与培训的新模式 下载全文
  • 为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了“四中心“学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训的新型办学模式.……
  • WTO给我国职业教育带来的思考 下载全文
  • 随着世界贸易组织(WTO)中国工作组第18次会议上我国加入WTO所有文件的通过,中国加入WTO长达15年的谈判工作宣告完成,我国有望在今年底正式加入这一世界经济的联合国.……
  • 抓住机遇深化改革促进高职教育跨越式发展--访中共厦门市委教育工委书记鹭江职业大学党委书记、校长刘金桂 下载全文
  • 鹭江职业大学创办于1981年,是福建省第一所职业大学,同时也是我国最早设立的职业大学之一,在开展高等职业教育方面积累了较为丰富的经验.在新形势下,为探讨高等职业教育发展,就有关问题,我们特地访谈了鹭江职业大学党委书记兼校长、最近又任中共厦门市委教育工委书记的刘金桂同志.……
  • "3+2"摸着石头过河 下载全文
  • 编者按:   作为拉动招生和密切中高职联系的有力工具“3+2“教育模式近年来颇受广大职校及其学生的青睐,很多职校纷纷挂靠高等院校举办了“3+2“高职班,希望借此上层次、上水平.   ……
  • 加强教研促进教育教学改革--全国城市职教教研协作会第十届年会综述 下载全文
  • 全国城市职教教研协作会第十届年会于10月22日-26日在世界风筝之都--山东潍坊举行.来自北京、重庆、武汉、南昌、昆明等城市的职教教研机构代表以及高等教育出版社、人民教育出版社等代表共150余人出席会议,教育部职成教司教学指导处副处长刘杰、教育部职业技术教育中心研究所副所长余祖光、山东省教育厅职成处处长杨文法等领导同志出席了会议并讲话.……
  • 培养双创人才提高综合国力记21世纪培养职业学校学生创新创业能力国际研讨会 下载全文
  • 金秋送爽,丹桂飘香,10月24日-26日,美丽的滨海城市天津迎来了21世纪培养职业学校学生创新创业能力国际研讨会.来自美国、日本、韩国、澳大利亚、乌克兰、越南等6国的17位专家、学者与国内普通高校、高职高专校、中等职校、普通高中及科研等单位的89位专家、学者、一线教师相聚在天津职业技术师范学院,交流探讨培养职业学校学生创新创业能力的经验与策略.……
  • 关于我国职教发展的回顾与认识 下载全文
  • 我国的职业技术教育,从建国时起,在一个很薄弱的基础上,走过了 50年的发展道路,这是一个客观实在的历史发展过程.目前职业技术教育的发展研究,必须同这一历史发展轨迹相衔接,并成为这一历史轨迹的自然的、平滑的延续.……
  • 强化市场导向意识推进职业教育发展--德国"学习领域"改革的启示 下载全文
  • 一、前言   近年来,中国职业教育领域出现了一个值得探究的“怪圈“,表现为职业学校教育的整体吸引力下降,而各类职业培训则蓬勃向上,欣欣向荣.这一“怪圈“的显现,至少有三方面原因.一是随着经济社会快速发展,家长与学生对普通教育学历的要求越来越高,其中包括他们对今后职业发展和提升的期望;二是教育发展政策导向的调整,高等教育由适度发展转向积极发展,高校扩招政策拉动了普通高中规模急剧扩大,对职业学校生源形成冲击;三是职业学校教育的专业设置、教育内容和运作机制难以适应社会需求,而各类职业培训注重市场导向,以经济功能强、周期短和效率高的特点,适应了人们对职业发展和技能提高的要求.职业学校教育吸引力下降问题,同样也出现在一些普职教育双轨体系的国家,包括在世界上以职业教育先进模式著称的德国.面对我国市场经济体制的逐步完善,面对我国进入经济全球化步伐的加快,我们可以从德国对职业学校教育改革的历程中,吸取一些有益的内容,推动我国职业学校教育继续发展.   ……
  • 问题何在? 下载全文
  • 时值新世纪之初,如何对应面临的种种挑战与机遇,教育是上下都关注的热门话题之一.当前实际情况是:高教要大发展,教育部门曾经计划今后五年内将增加招生五百万,现在似乎放慢了点;普高在前两年已经相当热的基础上进一步升温,一些宣布将普及十二年教育的地区主要是普及普高;中等职业技术教育就全国范围讲,连年滑坡,原由业务部门办学的技术学校纷纷被简单“剥离“,正挣扎于生死之间,对此,许多职教战线的同志焦虑万分,一些决策者却认为这是必然的,必要的.问题何在?……
  • 与时俱进和时过境迁 下载全文
  • 今年新学期开始后,仍有不少职业技术学院的五年制高职班的新生没有报到.数字表明,报到率低的学校为20%、30%,好一些的也仅为60%.连续几年的报到率低,已经成为职业技术学院校长们的“心病“.为了解决这个关系到办学规模、高考升学率、社会稳定的难题,教育行政部门、招生考试部门和学校均不辞辛苦,想方设法,但仍不见态势“回暖“.不是他们作的努力不够,而是努力的方向反了.中国有两句谚语,一是“事倍功半“,一是“事半功倍“.正好用于此.……
  • 北京高职教育亟待解决的几个问题 下载全文
  • 新世纪之初,北京职业技术教育面临着良好的发展机遇,但同时也面临着一系列严峻的挑战.下面就北京高等职业技术教育的发展中亟待解决的问题作些探讨.……
  • 高职教学质量的构建机制与保障体系谈 下载全文
  • 目前,我国正在加紧推进高等教育大众化进程,加速高等职业教育的发展是实现高等教育大众化的主要途径.然而,摆在我们面前的现实问题是,由于高教大众化进程的突然加快,高职教育在教学上没有及时采取应对措施,使高职在发展中存在的问题暴露无疑.这一系列问题有:特色问题、教学质量问题、师资问题、思想问题、动力问题、学生就业问题等.……
  • 青山湖畔的职教明珠 下载全文
  • 江西省旅游职业中等专业学校,又名南昌市郊区职业技术学校,位于南昌市风景秀丽、空气清新的青山湖东畔.学校创办于1984年,经过十七年的发展,已初具规模.现有教学班17个,学生600多人,教师63名,其中高级8名,中级39名,校园面积20000多平方米,建筑面积11000多平方米,学校总资产近1000万元,1999年元月被江西省教委批准为“省级示范性职业学校“.……
  • 谈学生学习能力的培养 下载全文
  • 人的学习是一个长期的伴随人的一生的活动过程,学生在学校学到的知识毕竟有限,而大量的知识靠学生自己以后获取.如何养成学生自觉的学习习惯,提高学生的学习能力是每个教师关注的问题.本人对如何培养学生的学习能力方面谈几点看法.……
  • 发展农职教要实现四个创新 下载全文
  • 九十年中期,随着经济结构的调整,市场经济的迅速发展,农职教开始“滑坡“,尤其是涉及到传统种植业、畜牧业、渔业、林业等专业,招生人数不断下降,农职教面临前所未有的困难.造成农职教“滑坡“原因,主要有两方面:一方面是农村经济开始由传统农业向效益农业转化;另一方面是农职校专业设置、教学内容、教学方法、师资、实验设施等比较陈旧,造成培养出来的人才不具备现代农业所要求的素质,使得农职教步履维艰.当前农职教发展遇到这样大的困难,不等于农职教已走到尽头.相反,它具有广阔的前途.笔者认为,当务之急,发展农职教应因势利导,练好内外功,在四个创新上下功夫.……
  • 西部农村职教发展走向的思考 下载全文
  • 在基础教育和高等教育蓬勃发展的同时,中等职业教育滑坡的现象已引起各界人士的高度重视.当前职业教育正面临着重大转变:一是已经从正规学校教育的一个特定阶段转变为终身教育的重要构成部分,即由单一的学校技术培训转变为对全民进行全程的职业意识的培养和职业技能的训练;二是不再是孤立于正规学校教育一隅的一种类型或一个阶段的教育,而是已经转化为职前教育、就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的过程;三是不再只是重职业和技能培训的狭隘的教育,而是转化为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育.在政府的高度重视和职教自身质的转变过程中,我国职教面临着跨越式发展的大好机遇.西部农村职教既是西部开发战略基础建设重要的一环,也是我国教育工作的重点之一.西部农村职教必须着眼于西部农村实际和特点,顺应职教发展大趋势,才能更好地提高劳动者素质,促进西部开发中科教兴国战略和可持续发展战略的贯彻.本文就西部农村职教的发展走向进行探讨.……
  • 多维交叉的美国职业教育(吴昊)
    开放性命题的类型和解题策略初探(翁昊年)
    试探语文教学中学生非智力因素的培养(陈淑云)
    应用暗示教育培养学生思想道德品质的尝试(万祥东 汤建萍)
    谈数学教学中的以人为本(田冬文)
    抓好生产实习提高教学质量(周述科)
    职校政治课教学问题的分析及对策(胡齐国)
    从"直线方程"形式的多样化谈数学教材的先进性(孔德剑)
    职业学校语文校本教材开发的思考(许崇善 王英杰 马秀芹)
    建设结构合理的教研队伍(许百林)
    谈体育对学生素质培养的作用(黄健英)
    分层教学分类指导分级考核(袁晓春)
    职校生厌学的原因及对策(范源清)
    专业实习应与生存实习相结合(李花荣)
    运用现代教育技术的几点思考(李云海)
    "分流生"教育培养的思考(龙厚华)
    以岗位能力为本位进行专门课程开发(费飞)
    探究性学习应成为职专生成才之路(常淑香)
    创业教育保障与支撑体系的研究(梅国英)
    职教教研要走职普联合、专兼结合的道路(鲍国平)
    瞄准"出口"做好文章--青岛中等职业教育为毕业生设立就业市场(孙军)
    构建终身职业教育与培训的新模式(徐明刚)
    WTO给我国职业教育带来的思考(张曦)
    抓住机遇深化改革促进高职教育跨越式发展--访中共厦门市委教育工委书记鹭江职业大学党委书记、校长刘金桂(黄春麟)
    "3+2"摸着石头过河(陈建立 郑富良 郑传杰 丁伯江)
    加强教研促进教育教学改革--全国城市职教教研协作会第十届年会综述(肖称萍)
    培养双创人才提高综合国力记21世纪培养职业学校学生创新创业能力国际研讨会(汪光华)
    关于我国职教发展的回顾与认识(黄亚妮)
    强化市场导向意识推进职业教育发展--德国"学习领域"改革的启示(马树超)
    问题何在?(孟广平)
    与时俱进和时过境迁(李燕铭)
    北京高职教育亟待解决的几个问题(刘彦文)
    高职教学质量的构建机制与保障体系谈(卢红学 王前新)
    青山湖畔的职教明珠(赵年顺)
    谈学生学习能力的培养(江圣儒)
    发展农职教要实现四个创新(庞明强)
    西部农村职教发展走向的思考(黄晓玲)
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