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  • 构建“先学后导”的创新性阅读:教学模式 下载全文
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  • 《实用语文训练》课程改革初探 下载全文
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  • 职业学校如何进行实习教育活动 下载全文
  • 从美国教材习题看学生能力培养 下载全文
  • 知识的二维分类及其对教学的指导意义(傅新民 柳小年)
    构建“先学后导”的创新性阅读:教学模式(王秋花)
    全面应用现代化教学手段的思考与实践(张宝民)
    《实用语文训练》课程改革初探(王梅)
    更新观念 扩展中等职校毕业生就业渠道(王呈璋)
    加强创新能力培养转变学生就业观念(袁德选 邱纯明)
    浅谈职业学校校本教育科研的特点(季永峥)
    从电子电工的一个实验课题看STS教育的必要性(杨李珉)
    职业中专教育新模式构想(赵峙楠)
    思想政治课学生创新能力的培养(黄华)
    职业学校实施学分制的认识与思考(何新海)
    计算机教学对学生职业素质形成的作用(唐玲)
    关于提高高职实验教学质量的思考(易荣英)
    高职物理实验改革之初探(胡必宸 姚Min)
    浅谈电脑美术设计课的开设与教学(陈辉)
    谈政治课教学的开放式思维(王铁江)
    用辩证法指导高职数学教学(徐礼卡)
    分层教学分组推进(张萱)
    高职基础英语教学存在的问题与对策(金筱艳)
    认知法是高职英语教学的好方法(陈平文)
    高职教育应加强专业英语教学(宋梅梅)
    技校生如何复习迎考(陈竹君)
    如何解决扩招给制图教学带来的困难(管巧娟)
    追求有机结合和谐统一的境界:浅谈作文教学中分析与综合训练的关系(汤忠勇)
    探索农职校政治课教学新路子(郑安平)
    数学概念教学中值得注意的几点(朱宝金)
    力学教学要在过程分析中培养解题能力(曾渊)
    激励理论在珠算教学中的应用(刘恒志)
    电工基础教学中“减负增效”的有效尝试(陈雅萍)
    贴近实际 激活学习(孙卫红)
    焊接课合作发现法教学浅议(邓来信)
    谈谈物理教学中的“咬文嚼字”法(曹光跃)
    职高生英语学习成绩提高的几个途径(戴白薇)
    教会学生学习:政治课学法指导一得(潘桂珍)
    浅谈行为语言在教学中的应用(周志冰 郑维家)
    职中专业课要注意课堂气氛(丁连宏)
    充分发挥校外实训基地在高职教育中的功能(汪志锋 苏家健)
    对职校生应加强礼仪教育(童丽萍)
    谈语文教学的德育功能(赵霞)
    分层次管理班级的艺术(黄秀兰)
    演讲稿的写作技巧(邰沛沛)
    在广告创意教学中CI策划的导入(李建平)
    关于类比论证和比喻论证(石艳)
    试比较多媒体创作软件Authorware与Flash(叶芬爱)
    正确定义 灵活调用:PASCAL的自定义函数和过程(唐春燕)
    技术教师需要掌握远距离教学手段(Pamela Hodgs on 罗建华)
    职业学校如何进行实习教育活动(Pamela Hodgson 刘湘生)
    从美国教材习题看学生能力培养(施玲)
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