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  • 中职电类课程『DIY』创造性实验教学模式的探索 下载全文
  • 纵观中等职业技术教育电类课程的实验教学,往往都是教师提供给学生固定的实验内容,甚至是实验步骤,以验证某一理论,而很少注重学生心理的感受,批评与否定贯穿于实验教学的始终,学生们仅仅是机械地操作,对于实验的原理及说明的问题则考虑甚少,更不要说让学生结合实际应用并充分发挥自身的创新潜能,自己设计实验了.这种做法,不仅直接导致了学生学习兴趣不高,实验课的作用及效率低下,更重要的是忽视了对学生自主创造力的培养.……
  • 《机械制图》教学中主体性模式的探索与实践 下载全文
  • 机械制图是一门理论性、实践性都很强的专业基础课.由于课程本身的抽象性、复杂性特点,要求教师在教学中构建较好的教学模式,将理论与实践有机地结合起来,以达到培养学生创造性思维能力和分析问题、解决问题的能力.建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体知识意义的主动建构者,而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者.……
  • 综合高中--电大中等职业教育的新模式 下载全文
  • 综合高中是普通教育与职业教育科学叠加的一种中等教育办学模式.笔者认为,综合高中作为县级电大办学的一种新模式,应在电大系统有条件、有步骤加以引导推广.……
  • 谈农业中专的农业信息化教育 下载全文
  • 近年来,农业信息化技术已在我国农业现代化发展中显示出极为重要的地位,<计算机应用基础>成了中专教学的一个重要课题.……
  • 发展农村职教的对策探讨 下载全文
  • 目前,我国中等职业教育发展难,农村职教发展尤其困难,生源减少,办学质量下滑.问题如何解决?笔者最近作了一些探索.……
  • 职校教研活动摭谈 下载全文
  • 一、教学研究工作的现状   教学研究是教育教学单位把握教学核心,提高教学质量,解决教学问题的科学研究活动.不少职业技术学校教学研究活动虽已开展多年,但却与学校的发展极不适应,具体表现如下:   ……
  • 建设电子商务专业的几点构想 下载全文
  • 一、培养目标要突出前瞻性   当前,对电子商务的界定说法较多,从众多知名机构和企业的观点中不难看出,电子商务就是在技术、经济高度发达的现代化社会里,掌握信息技术和商务规划的人能系统化运用电子工具,高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称.现代信息技术是工具和手段,贸易是电子商务的活动内容.电子商务的成功运作需要多层次的人才,因此人才的培养也需要找准位置,明确方向.这是适应新经济要求,办好学校的关键.……
  • 论高职图书馆的发展方向 下载全文
  • 为了顺应时代的发展,高职图书馆应加速向专业化、现代化、社会化方向发展.   1.专业化.所谓专业化,主要指图书馆资料的专业化和管理系统结构人员的专业化.图书资料的专业化,指征订应根据学校专业设置的具体情况,多订一些专业书刊,因为高职图书馆的读者主要是老师和学生.老师进行科学研究、学术探讨活动,主要是围绕专业选择书刊,学生为了巩固和提高自己的专业技能,也要多看一些专业书刊.我国高职教育是专业教育,大学生要在毕业后胜任专业工作,成为专门人才,必须以从事专业学习为主,他们的需求虽有广泛性和多样性,但仍以自己所学的专业为主导,是以专业为基础的广博.教师读者则更是这样,以专深求广博,专始终是基础.因此,专业性的书刊资料需求应占主导地位,其它综合类、娱乐类的书刊可适当订一些.   ……
  • 谈三年制高职选修课的设置 下载全文
  • 高职教育走向市场已经成为必然,这就要求我们在设置相应的专业技术课程和教学内容的同时,还必须考虑到选修课的设置,重视人文教育,重视素质教育.本文就三年制高职选修课的设置与各位同行商榷.……
  • 谈培养学生的正迁移能力 下载全文
  • 心理学家认为,学习迁移是指先前的一种学习对以后的另一种学习的影响.它是学生运用已有认知结构,在对新知识进行分析、概括的基础上实现的.学习迁移有正迁移和负迁移之分.凡先前的一种学习对以后的另一种学习发生积极影响的迁移称为正迁移,或简称迁移.正迁移表现为一种已经获得的知识对新知识的学习起促进作用,有助于新知识的掌握.……
  • 面向市场 下载全文
  • 国际职业教育界形成的一个广泛共识,就是“没有需求,就没有职业教育与培训!“近几年,职业教育面临的不少困难,其中之一就是毕业生就业困难.“出口“不畅,必然影响“入口“!……
  • 论职教研究的科学化 下载全文
  • 要造就我国职业技术教育这一宏伟“建设工程“,必须大力启动系统“研究工程“--这也是打开当代职业技术教育宝库,通向未来职教世界的一把钥匙.……
  • 课程改革是促进中等职教良性运行的保障 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,创新教育的倡导,素质教育的全面推进,综合职业能力的培养,使课程问题越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视.课程是学校教学科目和进程的总和,是学校教育的核心.中等职业教育的课程是贯彻国家教育方针,落实培养目标,实现为社会主义经济和社会发展服务的基础,是实现职业教育目标的手段.中等职教的教育目标就是要为国家培养较高素质的社会劳动者,随着生产力与经济水平的提高,要求未来社会的劳动者具备较宽厚的智能基础、多方位的就业转换能力,为适应时代发展的需要,现代中等职业教育的课程应进行改革,完成从单一操作型向复合操作型、从操作型向智能型、从就业型向创业型、从终结教育向终身教育的转变.总之,只有切实有效地进行中等职业教育的课程改革,优化课程结构,才能适应社会、经济发展的要求,促进中等职业教育的良性运行.……
  • 任选课:立足发展学习者的潜能 下载全文
  • 以课程改革为核心的学分制试点是职业学校教学管理制度的一项重大改革.学分制教学计划的课程类型分必修课和选修课两大类.其中选修课又分为限定选修课(简称限选课)和任意选修课(简称任选课)两种.学生修满这两大类的有关课程就获得毕业所需的相应学分.一年多来,我校对任选课的开设和管理进行了一些新的探索,现将我校的实践与认识介绍如下.……
  • 『核心技术一体化』的探索 下载全文
  • “核心技术一体化“教学模式包括两个一体化,即“核心技术课程设置一体化“和“核心技术教学环境一体化“,它是以技术应用能力培养为中心,以核心技术综合应用能力培养为重点,将理论与实验、实训相结合,以课堂与实验(实训)室、实习车间、生产车间四点为交叉网络的一体化教学模式.它强调理论与实践两个教学体系的相互平行,融合交叉,纵向上前后衔接,横向上相互沟通.……
  • 浅谈高职数学教学的现状与对策 下载全文
  • 目前,高职教育从专业的设置,培养计划的制定,基础课程和专业课程的设置,实训基地的选择等都处于探索和试验阶段.所以各高职院校都在探求符合我国高职教育特点的教学体系和教学模式.高职的数学教学,作为基础理论教学体系中的一部分,存在着诸多问题,面临更多的挑战.……
  • 《纺织应用化学》教材的编写和试用 下载全文
  • 面对高新技术日益向纺织工业渗透,作为“现代纺织技术“专业的专业基础课--化学,存在着如何将化学知识与现代纺织技术基础紧密结合的问题.近两年来,为了教学的需要,我们编写了<纺织应用化学>教材.该教材试用了三轮,学生普遍反映良好,现将编写与试用中的体会总结如下.……
  • 从考试成绩的聚类分析看专业教学目标的实现 下载全文
  • 一、引言   目前,职校各课程的考试,基本上是教师自编试题的考试:即由任课教师根据教学大纲,自我把握教学目标,设计出自己认为反映该课程要求的试题.这种试题的特点是教师凭自己的经验与知识来设计,并以自己定的标准来评定学生的成绩,这与学科专家依照科学的程序设计出具有统一标准、对误差作严格控制的“标准化考试“有着极大的区别.教师自编试题的考试,不具备标准化考试所具有的权威性、统一性、科学性、稳定性和可比性,它只适用于本班级、本专业或本校.   ……
  • 激发兴趣因材施教--职高语文创新教学初探 下载全文
  • 作为一名从事十几年职高语文教学的工作者,教学实践告诉我,职高生的综合素质未必低于普高,只是他们缺乏学习的兴趣.要想让职高生全身心的沉浸在语文学习中,就必须激发学生的学习兴趣,使职高生“沉睡“的创造力“醒“过来,主动寻找“破土“的机会.……
  • 数学教学中培养创新能力的四环节 下载全文
  • 本人根据多年数学教学的实践认为:“创设情境、问题定向、多向求解、自我评价“四个环节在实施创造性教学,培养学生创新能力过程中起着至关重要的作用.……
  • 化学教学中培养创新人才三策 下载全文
  • 一、了解科学发展史,培养创新人格   结合化学知识教学,适时介绍我国古代的化学成果(炼丹术、火药、冶铁).在讲胶体的颗粒大小时,可以插入纳米技术的介绍,在讲同位素时可以介绍我国化学工作者发现的同位素,通过这些介绍激发学生的自豪感.可以说中华民族的复兴就是依靠民族的创新能力,而作为创新人才的主体当代年青人更应义无反顾地走在创新的前沿.同时在化学教学中也可以介绍化学家严谨的治学精神,感受他们的人品、道德等人格力量,以激发学生的创新欲望,培养学生的创新人格.   ……
  • 在生物教学中培养学生的创新精神 下载全文
  • 强化学生创新精神的培养,教师必须更新教育观念,改变以“知识为中心“的传统教育模式;必须优化课程教学,把学习的主动权交给学生,充分调动学生主体能动性作用,树立“开放“教学观念,营造民主、和谐的课堂氛围,培养学生自行获取知识的能力,努力激发学生创造潜能.……
  • 浅谈《工程力学》课堂教学的三个创新 下载全文
  • 下面就课堂教学的创新,谈谈自己的做法和体会.   一、观念的创新--以学生为本,为学生的会学而教   我认为创新教育的观念有以下几点:   1.培养学生的问题意识,鼓励学生提出思考性的问题,培养怀疑和批判精神.这是创新动机的具体体现.   ……
  • 对机械制图『3D实体教学法』的新思考 下载全文
  • “3D实体教学法“的主要思路就是:借助于AutoCAD2000对三维图形绘制具有强大高速的图形处理功能和高度智能化、直观生动的交互界面,首先让学生学习3D实体的建立,并对3D实体进行动态观察,建立空间形体的整体概念,然后利用AutoCAD2000多视区窗口功能和实体自动产生工程视图功能来让学生掌握空间形体与平面图形之间的对应关系.它的教学步骤分为三个阶段:①构建3D实体的预备阶段.学习AutoCAD2000的基础知识与3D实体绘图环境;②3D实体绘制阶段.学习建立实体,实体编辑,实体产生平面工程视图,绘制3D曲面和3D实体渲染;③掌握实体与三视图对应关系的阶段.“3D实体教学法“的指导思想是把空间形体的整体构建与观察,作为教学的核心.……
  • 形象性思维创造性思维与复述课文 下载全文
  • 在英语课堂教学中,通过口头复述课文是提高学生口头表达能力的有效途径.教师应当如何组织学生口头复述课文呢?下面谈一点体会.……
  • 丰富课堂活动提高教学效率 下载全文
  • 根据学生的竞争心理和对分数的在意,我在备课时总是想方设法穿插一些小型有趣的活动,并且在比赛中认真地给他们记分.这些活动的开展极大地提高了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,激发了学生的求知欲.……
  • 化学实验教学中学生观察能力的培养 下载全文
  • 化学实验是化学科学的基础,化学实验的教学主要是培养学生观察、思维、实验基本操作和创造能力.培养学生观察能力可分阶段进行.   第一阶段:指出观察什么和怎样观察   化学实验中要观察的内容有四种:实验装置、试剂、操作和反应现象.   ……
  • 设计"高职"英语教师的新角色 下载全文
  • 本文侧重谈谈“高职“英语教师如何在课堂教学中,根据教育对象的情况、教学环节的要求,调整自己的心理,把握好教育、教学的主动权,选择适合教育对象的最好的教学手段,改变和丰富自己的“角色“,求得英语教学的最佳效果.……
  • 自觉·觉他--关于阅读教学中主体意识觉悟的随想 下载全文
  • 阅读教学的主要任务是唤醒学生阅读的主体意识,发挥学生的主体作用,让学生凭借自身的知识经验、人生态度、生活阅历及想象能力去认识、开掘、补充作品,以期达到积累知识,锻炼思维,提高能力的教学目的.……
  • 精读课教学应注重学生英语交际能力的培养 下载全文
  • 精读课的任务是传授系统的基础语言知识,训练基本语言技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力.笔者认为要从以下几方面入手.   一、在精读课教学中通过对典型英语语言习惯的讲解和分析,对中英语句、语序、语法的分析对比,对习惯用语进行大量练习和反复操练,培养学生的英语思维能力.   ……
  • 用单位圆解有关三角不等式的研究与思考 下载全文
  • “单位圆“是以1为半径的圆.能进行有利于与1发生关系的数的代换.又由于单位圆的旋转性,对于培养学生的动态直观性十分有益.而其与有角度问题的不等式相关,因此可以用单位圆解不等式.“形““数“结合不仅能增强学生解题的能力,而且有利于开拓学生的思维.……
  • 教案设计的四个方面 下载全文
  • 教材本身不是教案,对教材的机械“复写“,也不能称其为教案.教材只是教师设计教案的依据,教案是教师对教材的认识和处理,以及对学生学习方法的指导,是进行课堂教学的实施方案.一个好的教案不仅能引导学生“学会“,而且还引导学生“会学“,从而顺利地完成教学任务.那么课堂教学中应如何设计教案呢?本文从以下四个方面谈一谈自己的看法.……
  • 高职营销专业实践性教学体系的构建 下载全文
  • 一、建立与营销专业相吻合的实践教学体系   实践性教学是提高学生专业实践能力的基本保证,建立相对独立的实践教学体系,是高职教育的一大特色.为此,我们学院经过几年的摸索,改革过去那种“先讲理论后实践“,“实践检验理论“的传统做法,针对市场营销人才需求特点,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出高职教育特色,使培养人才更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业需要,按照分散与集中相结合,单一技能训练与综合技能培养相兼顾的原则,既有教学中实践,又有阶段性集中实践;既有单一技能培养,又有模块技能培养和综合技能实训,使总实践教学时数增加到总学时数的40%,初步构建成营销专业实践性教学体系.   ……
  • 紧抓"技"字做文章--培养职校生动手能力的做法 下载全文
  • 职校及职校生能否立足于社会,能否为当地经济的发展做出应有的贡献,关键看学生是否学到了过硬的本领.这本领既包括扎实的理论知识,更指过硬的技能.能将先进的理论知识及时地转化为技能的人,往往是生产实践中的佼佼者,也是生产第一线所渴求的人才.有鉴于此,我校多年来根据实际情况,努力探求技能培养的最佳途径,制定了一系列行之有效的措施,取得了较好的成绩.自1995年至今,在历年邵阳市职校生技能比武中,成果辉煌,共取得一等奖26人次,二等奖近60人次;毕业生走向社会深受欢迎,就业率达98%以上.这里介绍我们的做法,以就教于专家、同行.……
  • 由"吃蟑螂"引起的对公关教学的思考 下载全文
  • 在一次公关课的教学中,我援引了本地一家报纸(<芜湖晚报>)上刊载的一则新闻:“一女士在市某牛肉面馆就餐时,面条吃到一半,在碗中发现一只蟑螂,该女士深受刺激,遂向店方表示了不满,要求该店赔偿其精神损失费4000元人民币,否则,即向新闻媒介公布此事.但该店负责人拒绝了女士的要求,该女士连碗带蟑螂一同端到晚报社.事情被报道后,在整个城市引起了较大反响,这家牛肉面馆再无顾客上门,随之而停业.“我问学生:如果你是该店负责人,你如何处理此事?大部分同学回答是自己或让服务员把这只蟑螂吃掉.这引起我对公关教学的思考.……
  • 中专学校德育工作经验谈 下载全文
  • 江泽民同志指出:“思想品德是素质教育的灵魂,思想品德是素质教育中的首要素质“.江泽民同志还提出了“依法治国,以德治国“,从而把德育工作提升到学校工作的突出位置.但是德育工作由于自身的特点及规律导致其难以实施、不易见效也是一个不争的事实.为此,我校建立健全德育工作研究组织,认真学习并深刻领会<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见>的精神,以<中等专业学校德育工作纲要>为准则,经过几年的摸索实践,形成了以青年为主体,以活动为载体,以爱国主义为主线的德育格局.……
  • 心理素质教育在中专的地位和作用 下载全文
  • 本文就心理素质教育在中专的地位和作用谈一点看法.   一、概念界定   “素质“在<辞海>中的解释是“人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点.素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理的内容和发展水平.人的心理来源于社会实践,素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿.“因此,“素质教育“就是要在人的固有的“感觉器官“和“神经系统“的生理条件基础上,开发和促进人的“心理发展“并赋予人的“心理内容“和提升人的“发展水平“的工作和活动.从这个意义上讲“素质教育“不是一般的知识教育、技能教育、操作教育,而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准的教育.   ……
  • 体育课中行为后进生的表现及对策 下载全文
  • 笔者在长期的体育教学实践中,经过多方面的了解和细心观察以及与学生谈心交流,将体育课堂中行为后进生进行分类,大致可分为以下几种类型并采取相应的对策:   1.轻体重智型:此类学生,文化课成绩略有优势,他们对体育锻炼的认识不足或不重视,只注重文化考试的分数,将体育看成可有可无的学科,对体育缺乏热情.   ……
  • 诗歌在素质教育中的作用 下载全文
  • 诗是中华文化的重要组成部分.一个拥有数千年诗教传统的诗歌大国,强化诗歌教育对当前中学生素质教育能起到很大作用.   一、陶冶学生的道德情操   诗歌教育对于陶冶情操,塑造人格和提高素养有着不可替代的作用.对中学生来说,要启发他们将科学与人文有机地结合起来,他们需要得到人文的知识和哲理的启发.而诗歌教育能使它们获得诗文化的熏陶,让融汇于古诗中的中华民族的智慧、精神、胸怀以及健康的道德准则、人生信念,潜移默化地培植于青少年的心里,培养出新世纪的具有高级人文素质的人才.   ……
  • 结合实际开展形式多样的爱国主义教育 下载全文
  • 爱国主义教育是精神文明建设的基础性工程,是思想道德建设的重要内容.学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征,采取学生喜闻乐见的形式,寓教育于教学和各项活动之中,才能收到潜移默化,入情、入理、入脑的效果.……
  • MCAI课件的开发与应用 下载全文
  • 随着教育新世纪的到来,知识更新速度越来越快,传统的教学方式已不能适应科学技术日新月异的需要,现代教育技术的应用必将成为教学改革的趋势.计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化的教学手段逐渐被广大教师接受并应用,这种教学系统是应用计算机直接面向学生进行教学的方式.而利用多媒体技术将声音、图像、动画等载体信息融合在一起,通过计算机进行综合处理和控制的方法,则称为多媒体计算机辅助教学(MCAI).……
  • 应用计算机辅助多媒体教学的几点体会 下载全文
  • 计算机课堂教学的缺点是:讲课内容与演示实验、讲课内容与学生上机实验脱节.学生从识记知识到掌握知识及能力培养需要一个较漫长的时间过程.而在网络机房进行多媒体教学,就可将这个过程压缩到最短.需要讲的知识,随时可以用实验演示,并马上让学生自己上机练习,在学生上机时利用监控功能可把学生掌握知识的情况快速反馈给教师,并随时纠正学生出现的问题,调整讲课的思路,做到不积压问题和矛盾.在学生做练习时,某个学生有问题,可通过“举手器“向教师求助,教师可通过HICLASS的单机控制功能,用鼠标、耳麦对学生进行个别讲解,而不影响全班同学练习.……
  • 德国职教课程方案变革的轨迹与思考 下载全文
  • 企业与学校合作的德国“双元制“职业教育,以实践培训为主的企业与以理论教学为主的学校,如何通过对“二元“分工的课程,即所谓企业课程与学校课程,进行协调来获得高水准的教学质量,一直是德国职教界关注的焦点.回溯20世纪德国培训企业与职业学校“二元性“课程方案伴随着时代发展而产生变化的轨迹与思考,可以看到,课程必须因应社会发展而实施改革,才能与时俱进,有所创新.……
  • 谈创造力与智力、知识的关系 下载全文
  • 对于人的创造力的重要性,国内外知名人事曾做过许多论述.哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才的分水岭.“江泽民总书记也从战略高度做过论述:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进就永远也摆脱不了落后的局面.一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林.“可见,具有创造力是一个人成才的主要因素,培养和提高学生的创造能力也是实施素质教育的核心和最终目的.那么我们以往所强调的开发学生智力和传授科学知识是否还有必要呢?要回答这个问题,我们就需要弄清楚创造力与智力、知识的关系,以便于我们在实施素质教育过程中处理好知识传授、智力开发、创造力培养的关系,把我们的学生培养成有所作为、有所创造的有用之才.……
  • Antithesis--效果独特的修辞手段 下载全文
  • 在高校非英语专业学生中,因缺乏英语修辞知识而造成英语写作平铺直叙、缺乏生动性的现象比比皆是.本文从平行对照句着手,探讨了此修辞格的形式和特点,并附有生动优美的例句以说明此修辞法的独特效果及实用功能.文章最后指出,钻研修辞法,提高修辞素养,有利于增强英语阅读欣赏能力,提高英语说话艺术和写作技巧.
  • 谈谈积分中的一题多解 下载全文
  • 在求不定积分中,同学们往往满足于求出结果,而对所用的方法是否简便不作进一步的探讨.事实上,一个积分往往可以用不同的方法来解.对同一积分用不同的方法求解,比做几个题目收获要大.以下举例说明.……
  • 专科升本科的方式有哪些?自考专科升本科是否更容易? 下载全文
  • 最近,不少读者来信来电询问:目前在我国国民教育系列中专科升本科的方式有哪些?自考专科升本科是否更容易?……
  • 中职电类课程『DIY』创造性实验教学模式的探索(史庆)
    《机械制图》教学中主体性模式的探索与实践(李艳)
    综合高中--电大中等职业教育的新模式(蒋树龙)
    谈农业中专的农业信息化教育(曾晓红)
    发展农村职教的对策探讨(范源清)
    职校教研活动摭谈(余旭东)
    建设电子商务专业的几点构想(周华)
    论高职图书馆的发展方向(徐秋香)
    谈三年制高职选修课的设置(梁基鹏)
    谈培养学生的正迁移能力(邱丽云 王青)
    面向市场(秦鹰)
    论职教研究的科学化(张宝生 袁衍喜)
    课程改革是促进中等职教良性运行的保障(邓颖莹)
    任选课:立足发展学习者的潜能(王福义)
    『核心技术一体化』的探索(吕景泉)
    浅谈高职数学教学的现状与对策(吕林正 李岩红)
    《纺织应用化学》教材的编写和试用(伍天荣 顾晓梅)
    从考试成绩的聚类分析看专业教学目标的实现(何以建)
    激发兴趣因材施教--职高语文创新教学初探(吴淑芳)
    数学教学中培养创新能力的四环节(何卓凤)
    化学教学中培养创新人才三策(任琦)
    在生物教学中培养学生的创新精神(张纯超)
    浅谈《工程力学》课堂教学的三个创新(苏梅坤)
    对机械制图『3D实体教学法』的新思考(左远志 李奎山 李熙亚)
    形象性思维创造性思维与复述课文(庄建平)
    丰富课堂活动提高教学效率(王丽红)
    化学实验教学中学生观察能力的培养(陈海燕)
    设计"高职"英语教师的新角色(姚枫林)
    自觉·觉他--关于阅读教学中主体意识觉悟的随想(余永刚)
    精读课教学应注重学生英语交际能力的培养(王柏林)
    用单位圆解有关三角不等式的研究与思考(卢沈 凌勇坚)
    教案设计的四个方面(仲崇霞)
    高职营销专业实践性教学体系的构建(秦宗槐)
    紧抓"技"字做文章--培养职校生动手能力的做法(范国学)
    由"吃蟑螂"引起的对公关教学的思考(徐翔)
    中专学校德育工作经验谈(刘清水)
    心理素质教育在中专的地位和作用(赵润平)
    体育课中行为后进生的表现及对策(于涓)
    诗歌在素质教育中的作用(龚萍)
    结合实际开展形式多样的爱国主义教育(王永芬)
    MCAI课件的开发与应用(曹钧尧)
    应用计算机辅助多媒体教学的几点体会(贾文正)
    德国职教课程方案变革的轨迹与思考(姜大源)
    谈创造力与智力、知识的关系(张振华)
    Antithesis--效果独特的修辞手段(洪明)
    谈谈积分中的一题多解(王道权)
    专科升本科的方式有哪些?自考专科升本科是否更容易?(王子原)
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